三思三观心得体会思想汇报

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正文

第一篇：三思三观心得体会思想汇报

敬爱的党支部：

根据区委的部署和要求，区人口计生局组织开展以“三问、三思、三观”为主题的集中学习讨论，深化学习教育、听取意见环节工作，力求学深悟透、找准问题、即知即改。全体党员干部认真研读学习材料，深刻领会中央精神。在局召开党的群众路线教育实践活动集中专题学习会，局机关全体党员干部观看了纪录片《复兴之路》，学习了习近平总书记最近讲话。

在“三问、三思、三观”学习讨论会上，各位党员干部在前期自学、集中学习、基层走访的基础上，聚焦“四风”，自问“我是谁、为了谁、依靠谁”，认真思考与“百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重”，牢固树立正确的唯物史观、价值观、执政观。讨论会回顾了区人口计生局党的群众路线教育实践活动的近期的开展情况，在区委召开党的群众路线教育实践活动动员大会后，区人口计生局迅速行动，传达会议精神，落实活动部署，制定《实施方案》，按要求高标准做好规定动作的同时，用“四千精神”要求全局党员干部，通过树立“惠民计生”、“和谐计生”、“阳光计生”、“服务基层”四大主题，走进基层，服务群众，广泛听取基层干部群众的意见，扎实推进活动出实效。

这次“三问、三思、三观”学习讨论活动非常必要，广大党员干部进一步提高了对党的群众路线教育实践活动重要性、必要性的认识，进一步提高了对“四风”问题的危害性和整改紧迫性、可行性的认识，为搞好下步工作打好了基础。要深刻领会“三问、三思、三观”的本质内涵，把“三问、三思、三观”贯穿于整个教育实践活动始终，落到实处。要提高党员干部走群众路线的意识和能力，通过“养心、养气、养人”，牢固树立群众观念，始终把为百姓服务放在出发点和落脚点，丰富理论功底，提高理论水平，注重培养干部的沟通能力。指出建立工作保障机制要讲“三重”，重化解、重督导、重奖惩，做好群众工作，树立良好的形象。

汇报人：haoword

二〇一四年五月六日

第二篇：三思三观心得体会

三思三观心得体会

目前我嘉善农商银行全体党员正在开展第二批党的群众路线教育实践活动，通过组织学习和讨论，本人对“三思三观”有了更为深刻的理解和认识，在思想心灵上得到了一次净化，工作作风上得到了一次提升。下面结合学习，谈几点粗浅的体会。

一、静下心来学三思。参加农村金融工作已经二十年，自从成为一名党员，尤其是党员领导干部后，常思党在人民群众中的形象，常思党和群众的血肉联系，常思党在前进道路上的平顺坎坷。答案只有一个，那就是紧紧依靠群众，民心所向，才能成就开国大业。然而近三十多年来，经过改革开放，经济建设抓上来了，人民生活富裕了，但为何群众对党的感情大不如以前艰苦奋斗的年代了呢？甚至在部分领域的工作过程中群众产生了抵触情绪，党和政府制定的政策是对人民有利的，为什么群众不领情、不接受、不配合？我们为人民做公益事业，我们的工作是为了人民生活更加富裕，群众就不愿意做出一点利益上的牺牲，甚至有的百般阻挠，是人民变了吗？是人民的素质下降了吗？因此思想上产生一些想法，也有一些困惑。但经过不断地学习，我还是得到了答案：是我们党员、我们干部自身出现了问题。

我们党员，我们干部，与百姓的感情深不深，与百姓的距离近不近，百姓在心中重不重？俗话说：“三思而后行”，以上“三

思”在我们作出每一个决定前思考了吗？仔细思考了吗？真正为人民思考了吗？我们当中很多党员、干部没做到，就是考虑了，也是片面的、不深刻的，没有真正站在人民群众的立场上考虑，更多的是站在执行上级的决策上，没有结合实际情况，实事求是、因地制宜地分析问题、制订措施，而是一味盲从，偏离了群众的根本利益。甚至有的党员领导干部心中装的不是百姓，而是其上级领导，更谈不上从群众中来，到群众中去，一切为了群众。

二、实事求是促三观。从学生时代到参加工作，学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表、胡锦涛科学发展观，三讲双思，到这一次党的群众路线教育实践活动，应该说学习了不少的理论，接受了不少的教育，更深刻地理解“得民心者得天下，失民心者失天下”这条永恒不变的哲理。

我们是如何认识人民创造历史的唯物史观的？历史不是哪个领袖，哪个政党创造的，是人民，如果没有以人为本，人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观，那国家将亡、政党将亡。然而，有的领导就是没有实事求是地认识到这一问题，还在追求政绩，幻想自已美好的前程，不但脱离了群众，也脱离了基层，对待群众粗暴简单，对下级用生硬的命令，甚至是呵斥的口气，总感觉自已的永远是正确的，别人的总是错误的，如此下去，不但党群干群关系恶化，干部内部上下级关系也将出现严重问题。如何做好每项工作？

作为金融服务部门，真诚服务本是基本工作，作为党员干部，在日常工作中不仅要与员工加强融合，而且要带头示范如何为客户服务，为群众着想。环境，设施，网点布局是否符合群众的需求，服务态度是否由制度规范过渡到真心实意。党员干部，员工，群众的三方关系融洽了，才能使我们深深扎根到人民群众中。

三、沉下身子抓实处。要从现在做起，从自身做起，狠抓作风建设，抓八项规定只是开端、只是破题，抓实抓好还需要下很大功夫。党的群众路线教育实践活动虽然有阶段性的，但是群众观念却要永远地贯穿在我们的工作中，群众路线是要我们永远走下去的。在省联社多年的“走千家，访万户，共成长”的主题活动中，也要求我们平时多到群众中走一走，听一听，聊一聊，尽可能地多了解群众所思所想所望；在金融服务，信贷支农方面，多征求意见，掌握需求。多听听群众对我们工作的意见，自我表扬自我陶醉的举动少一点，拍脑袋、拍胸脯、拍大腿、拍屁股的行为少一些；权为民所用，要以情为民所系为前提，心系群众不能是官样文章，而应该落实到我们的每一件工作中去。

要从小事做起。慎微，告诉我们的是一种态度，面对小事不马虎，党员干部在小事上就要作出表率，走群众路线，从小事着手、从小事着眼。不同类别、不同层次的党员干部对“一切为了群众、一切依靠群众”的群众观点的理解不同，而人民群众所能

体会到的党的路线方针政策，也是落实到具体的一件一桩小事上的。群众路线不能只停留在活动中，而应该是在日常平凡的工作中。基层群众是最单纯、最善良、最感恩的，只要真心实意的为他们做一点点小事，他们就会无比的感动，就会当你是亲人。把群众最急、最想、最盼的每件小事办好，就是最生动、最具体的践行群众路线，就会得到群众真心实意的拥护。

今后每日三省吾身时，要常三思自己：心系群众落实到每项工作，你做到了吗？为群众做好每一件小事，你做到了吗？

姚庄支行 钟永明

第三篇：三思三观心得体会

三思三观心得体会

自党的群众路线教育实践活动开展以来，监察室支部坚持把学习教育摆在首要位置，组织开展“三思三观”学习讨论，引导监察室同志认真思考与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重，牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观，切实增强了思想自觉和行动自觉，打牢了反“四风”的思想根基。

一、以“三思”树“三观”，要认真学习，解决好认识问题

思想是行动的先导，理论是实践的指南。开展教育实践活动，摆在第一位的任务就是要搞好学习教育，不断增强宗旨意识和群众观点。

（一）以“三思”树“三观”，首先要突出中国共产党的性质、宗旨和理想。中国共产党是人民的党，代表的是全体人民大众的利益，任何一个党员、一个领导没有自己的特殊利益。全心全意为人民服务是我党的宗旨，“各尽所能、按需分配”的共产主义是我们的理想，这些，作为共产党员，是需要时刻记在心头上的。“三思”群众在心中的地位、与群众的距离，可以让我们更加珍惜作为人民群众政党的理想信念，时刻端正宗旨观念。我们是人民的政党，我党的利益就是人民的利益，这是息息相关的，不可分割的。

（二）以“三思”树“三观”，其次要认识到人民群众与我党事业的关系。回想革命战争年代，是人民群众把自己的子弟送上战场，作为革命力量的不竭源泉；是人民群众为了掩护共产党员，不惜挺身面对敌人的刺刀；是人民群众用自己的乳汁挽救了伤病战士的生命。社会主义建设阶段，更离不开人民群众的力量。要实现我们社会伟大复兴的力量，必定来自人民大众，因为伟大的社会主义事业，不是少数人的事业，而是整个中华民族、千百万人民的事业。离开广大人民群众，整个国家的前途和命运，将毁于一旦。

（三）以“三思”树“三观”，要明白实现“中国梦”，最终取得共产主义事业胜利的力量源泉是人民群众。我党的群众路线，就是要对人民大众以无限的信任，并为人民大众谋利益。人民群众是创造历史的重要力量，共产党人只有坚持对信仰的执著坚守和不懈努力，并以此来赢得人民群众对党的信任和拥护，才能够实现中华民族伟大复兴的中国梦。只有凝聚中国力量，凝聚来自于全国各族人民的力量，才能最终取得共产主义事业的胜利。

二、以“三观”扫“四风”，要处理好思想和行动的关系

思想上认识到位，是我们事业能否成功的第一步。认识到了，还需要做到。而知行合一，是最难的，也是必须的。

（一）从自己做起。我们正处在一个巨变的时代，一个转折的时代，一个充满诱惑、机会良多、又使我们感到无可奈何的年代，这是英国作家狄更斯《双城记》的开篇，比较准确地描述了我这个时代、我们这些人的心情。很多事情，我们感到着急、感到愤恨、感到无奈，如环境污染、如资源争夺、如诚信问题，面对这些问题，我们不能坐等，更不能只是指手划脚。每个共产党员、每个领导干部都应该有一种时代责任感和历史使命感，不能做个旁观者，要把自己摆进去，做自己应做的事，尽自己应尽的义务。每个共产党员、每个领导干部有比一般群众更多的机会和可能去改变现状中存在的不合理问题，更有机会和可能去为祖国、为人民多做一些实事，为实现中国梦尽一份力量。无论中国怎样，请记得，你所站的地方，就是你的中国，你怎么样，中国便怎么样，你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不会黑暗。

（二）从现在做起。习总书记讲了，我们抓作风建设，发布八项规定只是开端、只是破题，还需要下很大功夫。党的群众路线教育实践活动开展自今年七月份，可能会在不远的将来告一个段落。但是群众观念却要永远地贯穿在我们的工作中，群众路线是要我们永远走下去的。平时多到群众中走一走，听一听，聊一聊，尽可能地多了解群众所思所想所望；政策制度出台前，多征求征求意见，以公开求公正是最好的办法；多听听群众对我们工作的意见，政府内部自娱自乐的活动少搞搞，自我表扬自我陶醉的举动少出现；权为民所用，要以情为民所系为前提，心系群众不能是官样文章，而应该落实到我们的每一件工作中去。

（三）从小事做起。慎微，告诉我们的是一种态度，面对小事不马虎，走群众路线，要从小事着手、从小事着眼。不同类别、不同层次的党员干部对“一切为了群众、一切依靠群众”的群众观点的理解不同，而人民群众所能体会到的党的路线方针政策，也是落实到具体的一件一桩小事上的。群众路线不能只停留在活动中，而应该是在日常平凡的工作中。基层群众是最单纯、最善良、最感恩的，只要真心实意的为他们做一点点小事，他们就会无比的感动，就会当你是亲人。把群众最急、最想、最盼的每件小事办好，哪怕是盖个章、办个证、指个路的小事，就是最生动、最具体的践行群众路线，就会得到群众真心实意的拥护和赞扬。

第四篇：三思三观心得体会

学习“三思三观”心得体会

2014年11月18日，我校党支部组织召开了关于“三思三观”的学习研讨会。会上，我们主要学习了“三思三观”的核心内涵，即“三思”是认真思考与师生的感情深不深、与师生的距离远不远、师生在心中的份量重不重；“三观”是人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观。而如何从宏观上把握总体思想，且从微观上结合自身的学习和工作将其深入贯彻好，并展开了积极的交流和讨论。只有这样，广大党员才能坚持群众路线，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

通过“三思、三观”学习讨论，我知道群众路线是在中国共产党将马克思主义群众观点创造性地运用到党的全部工作中形成并不断发展的，是马克思主义基本原理和中国革命具体实践相结合的产物，是中国共产党人科学的世界观和方法论。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，这条群众路线是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。”今天，在新的历史条件下，面对国内外的复杂形势，重新强调党的群众路线是“实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求”。习近平总书记在全党开展群众路线教育实践活动工作会议上强调的这“三个必然要求”，进一步诠释了党的群众路线的重要性。也进一步明确清除“四风”的紧迫感。这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“四风”的形成非“一日之寒”。自我党执政以来，特别是改革开放发生重大利益调整和社会转型的新时期，一些党员干部的私欲膨胀，群众观点淡漠，出现了脱离群众的倾向，“身”、“心”离群众越来越远。我们只有与时俱进地做好新形势下的群众工作，才能凝聚实现中国梦的强大合力。

作为一名党员和初中教师，我经过“三思三观”的学习，我深刻认识到保持自身先进性的重要性，要充分发挥我在教师中的先锋模范作用，树立正确的“三观”。我深知教师的职责是神圣的，既教书又育人。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，当然更应该做到这一点。我把热爱学生放在第一位，有了这种

心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。积极落实“三思三观”精神，努力营造和谐美丽的校园环境，为学生的成长提供良好的资源和氛围。

第五篇：三思三观心得体会

“三思三观”学习体会

——刘犁

思想是行动的先导，理论是实践的指南。开展教育实践活动，第一位的任务就是搞好学习教(请你继续关注本站：)育，不断树立宗旨意识、增强群众观点。自教育实践活动开展以来，全省各地各单位坚持把学习教育摆在首要位置，组织开展“三思三观”学习讨论，引导党员干部认真思考与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重，牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观，切实增强了党员干部思想自觉和行动自觉，打牢了反“四风”的思想根基。

一、丰富学习内容促真学

着眼于增强政治定力、宗旨意识和担当精神，不断丰富学习内容。各地各单位在学深悟透中央规定内容的基础上，把习近平总书记在浙江工作时的一系列重要讲话、《之江新语》等作为学习的重要内容。通过这些天大量学习材料、积极上网查阅、认真思考梳理，我的粗浅体会是，这次活动任务清晰、目标明确、重点突出、讲求实效，具有时代性、现实性、针对性和操作性，活动本身就是党的实事求是思想路线和群众路线这一根本工作路线的生动实践，也是一次进一步全面系统地接受马克思主义群众观念和党的群众路线的再教育。作为一名党员干部，必须提高认识，积极参加学习教育活动，由“要我学”到“我要学”，尤其要认真学习《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费-

重要论述摘编》等有关重要论述，以及上级有关党的群众路线教育实践活动文件精神，原文研读，撰写心得体会。通过学习，真正想清楚“为了谁，依靠谁，我是谁”三个问题，明确紧密联系群众是我们工作的出发点和落脚点。认真思考与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重；牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观。要把让群众满意作为我们工作的最终目标，谋划工作站在群众的立场，推进工作牢记群众观念，落实工作考虑群众利益，评价工作依据群众满意，切实做到“为民”。

二、问题整改要动真格、讲实效

开展“三思、三观”学习教育活动，关键在于解决问题、取得实效。下一步要对查摆出的“四风”问题，拿出针对性强的整改措施，“对症下药”予以解决，凡是能够及早解决的就尽快解决，凡是能够马上办的事情要“立说立行”，该改的改进，该纠的纠正，该定规矩的定规矩，真正取得实效。在今后的工作中，要紧密联系工业和信息化工作实际，结合分管工作，在服务基层、服务群众、推动工作、促进发展、改善民生上下功夫。一要树立学习意识，作修身养性的表率；二要树立服务意识，情系基层、情系企业，坚持“面向企业、服务基层”的服务理念，自觉培育工信人的人文精神；三要树立自律意识，自重自省拒诱惑，时刻保持思想的警惕性，常怀律已之心、常思贪欲之害、常修为政之德，做到慎独、慎为、慎交，自觉抵制外部诱惑；四要树立奉献意识，争做群众好榜样，立足本职、扎实工作，强化合

作意识、补台意识、责任意识；五要树立争优意识，打造优秀团队。要大力倡导清廉、敬业、和谐、务实、创新、学习“六种风气”，杜绝“庸、懒、散、奢”等不良风气和“吃、拿、卡、要”等不良行为。以工作作风改进为动力，着力加强民爆行业安全管理，确保行业安全稳定，推动产业发展和信息化建设，全力促进各项目标任务的完成。

三、注重专题讨论促真思

以专题研讨、心得交流等为主要形式，认真组织开展“三思”，使党员干部在思想交流和交锋中，触动心灵、相互启发、凝聚共识，切实增强心中百姓的分量。身为一名教师，觉得应该在以下几方面进行补足：

1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。

在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，努力使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

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