师范毕业生求职自荐信(精选多篇)
第一篇：师范毕业生求职自荐信
尊敬的领导：您好！
首先感谢您在百忙之中垂览我的自荐材料。我一直在努力地成为一个更好的人，到需要我的地方，实现我人生价值的最大化，为社会的教育事业贡献自己的微薄之力。
从跨入大学校园的第一天起，一直到走出大学校门，我一如既往地坚定而从容。这应该得益于大学之前几年的打工经历，苦难让我更深刻地认识并理解了生活。
我懂得：今天的生活是你几年前的一个选择决定的，而今天的选择将决定几年后的生活。这是生活本身对我的启示，让自己的生命有效率，有强度，有弹性。这是我对自己的人生提出的要求。所以，从步入校园的那一天，我就知道自己将走向何方！走上讲台，是我由来已久的人生梦想。我清楚地知道：梦想如果脱离了持之以恒的努力与进取，它将成为永远无法实现的空中楼阁。有了奋斗的方向，才不会在患得患失中迷航，才不会在随波逐流中人云亦云。我尤其珍惜这来之不易的大学时光。
“万丈高楼平地起”，我利用一切可以自由支配的时间来充实自己。在课余里，我参加了职业技能培训，并顺利获取了中级秘书资格证书。这次培训让我懂得了现代社会中人际交往的礼仪，细节决定成败的道理。在周末及寒暑假中，我对几名中学生进行了长达三年的数学教学辅导。在与学生的近距离接触中，我深深地体会到家庭教育对孩子深远的影
响，由此明白家校结合式教育的重要性。此外，我充分利用学校的图书资源，正如高尔基所说：我扑在书籍上，正如饥饿的人扑在面包上。那些教育名篇，既启人心智，又发人深省。例如林格的《教育，就是培养习惯》，让我体会到真正的教育，就是用自己精神的力量去温暖、滋润孩子的心灵，然后，自然就会引爆他们大脑的潜能，爱学习，会学习。《李镇西和他的学生们》让我认识到教育工作者应该具备反思精神，把自己当作研究对象，揣摩、琢磨、体验、品味着自己已经和教育水乳交融的日常生活。这种反思带有检讨、解剖、质疑的意味，而这种反思的习惯和能力正是任何一个教师走向成功必不可少的精神素养和职业品质。《今天，我们怎样做班主任》让我更深刻地体会到班主任背地里不为人知的付出，懂得了班主任是学生灵魂的塑造者、耕耘者和播种者，这项工作不仅会影响学生现在的精神生活，也会影响学生未来的生活??
除了来自图书馆的精神食粮，我还订阅了优秀杂志——《班主任》，我更深刻地认识到：教育是生命与生命的同行，应当是爱与被爱之间互动的美好旋律。
在一些专业书籍的理论指导下，我更加坚定了自己当一名教育工作者的信念。在大四的实践环节中，我有效地将理论联系实际，不仅关心学生们的学习，更关心他们心理的健康成长以及阅读习惯的培养。在班主任实习中，我开展了主
题班会，学生们通过主动的探求、热烈的讨论、积极的发言，对“读书”有了更多的领悟。除此之外，我还运用多媒体教学设施，给学生播放《百家讲坛》，那些启人心智的讲座，也将给予他们以现实意义的指导。
充分领会了新课改精神，课堂以学生为主体，教师为主导。我在数学教学的课堂上运用启发式教学法，课后辅导中结合孔子的教育思想“不愤不启，不悱不发”，取得了良好的教学效果。在教学中，以生动的教学课件为辅助，使课堂气氛轻松活跃。可喜的是，某些学生从讨厌数学转变为喜爱数学。在教研活动中，我得到了学校老师们的一致好评。最难能可贵的是学生们对我的评价和爱戴，胜过其(请你支持)他一切赞扬的总和。
走上讲台，我体会到了为人师者的自豪与责任！
我经过四年的辛苦努力，已经初炼成钢新鲜出炉了。我迫不及待地渴望着学生、教室与讲台。
我也许在教学上还有一些经验不足，但我相信，贵校一定是重能力，重水平，重开拓的。有远见的学校，一定能把能力，水平与经验等同视之。我相信经过我不懈的努力一定会成为一名优秀的人民教师。希望您能给我一个机会，也给学校有一个肯吃苦耐劳积极工作的好老师的机会。
如我有幸成为贵校的一员，将严格遵守贵校的各项规章制度，发挥自己的聪明才智，努力工作，努力进步，努力成
为最优秀的教师之一。
如果我不幸落选，一定是因为我还不够优秀，还有很多需要改进的地方，我会继续努力，不断地修正自己，完善自己。
再次感谢您。
此致
敬礼
第二篇：师范生求职自荐信
自荐信
尊敬的领导：
您好！首先感谢您在百忙之中审阅我的求职材料！
我是xx师范大学xx科学专业20xx届的应届毕业生，我热爱教师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。我渴望成为贵校教师队伍的一员，诚盼领导予以重视，考察为谢。
作为新世纪的大学毕业生，我充分认识到教师优秀的综合素质，丰富的实践经验以及良好的团队精神对一个学校生存和发展的重要性。因此，在四年的大学生活中，我主动寻求各方面的锻炼，不断地提高自己，充实自己，完善自己。学业方面，我以端正的学习态度完成了本专业的所有的课程的学习，使自己的专业知识更加扎实；另外，我还积极参与学生工作，并通过各类社会实践活动及教育实习锻炼自我。四年的大学生活和实践经历，铸就了我踏实，稳重的工作作风，增强了我的责任感、集体荣誉感及服务精神，并提高了我的教学技能。
大学期间，我不断努力进取，曾于2014~2014年度获得国家励志奖学金，普通话水平达到二级乙等，并通过了英语四六级及国家计算机二级，取得中小学心理健康教育c级证书。
“自强不息”是我的奋斗动力，“勇攀高峰”是我的人生态度。不求安逸生活，用自己所学干一番事业，我愿与大家一起铸造学校事业的大厦！如蒙录用，定当勤勉做事，不负众望。切盼贵校的回音。
最后祝贵校桃李满天下！
此致
敬礼！
自荐人：xxx
第三篇：师范生求职自荐信
尊敬的领导：
您好！
真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料，我是赣南师范学院专科部的09毕业生。
惠于赣南师范学院专科部浓厚的学习、创新氛围，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。
五年来，在师友的严格教益及个人的努力下,我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。我具备了扎实的专业基础知识,不忘拓展自己的知识面，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。
凭着自己的努力在校被凭为“优秀毕业生”。
我会本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。
请您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵校的一名教员！
最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上！
此致
敬礼
求职人：
第四篇：师范生求职自荐信
自荐信
尊敬的领导：
您好！首先感谢您在百忙之中审阅我的求职材料！
我是湛江师范学院数学教育专业2014届的应届毕业生，我热爱教师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。我渴望成为贵校教师队伍的一员，诚盼领导予以重视，考察为谢。
学习方面：
大学一年级时普通话水平达到二级乙等及国家计算机一级，
大学二年级时通过了英语四级及取得中小学心理健康教育c级证书。
勤练师范生教学技能，练习三笔字、做高考题、备课写教案、讲课、说课，还利用课余时间当家教，进一步提高自己的教学技能。
工作方面：
大一通过班干部竞选成功担任本班班长，同时担任数学系学生会新闻部部长，平时主要负责学院新闻的采集、照片采集，兼任摄影员，负责出版数学系周刊“数韵”。大一期间还参与了“欢送师兄师姐毕业晚会”的整个策划过程，主要是负责幕布的设计。下学期末班主任推荐我去参加班主任助理竞选时，递交的手写自荐信被数学系书记看重，直接被书记聘为书记文书，任职一年。
大二期间被数学系辅导员聘为辅导员助理，主要负责数学系的日常事务，包括安排寒暑假留宿申请、整理党员资料等等。
大三在实习期间，我认真听好每一堂课，做好听课笔记，从中吸取精华，同时认真备课，虚心请教，取得不错的课堂教学效果。因为实习学校是实行课改形式，在一个多月的实习过程中对课改与传统教学之间的区别还是比较有体会。实习结束后还获得“优秀实习生”称号。实习期结束后曾到菁华教育清远分校工作了两个月，只要针对一对一的数学教学辅导。期间坚持每周四上午学习初高中数学。
虽然我是一名大专毕业师范生，但我热爱数学教学工作而且我很自信，昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。给我一次机会，我会尽我最大的努力让贵校满意。
“自强不息”是我的奋斗动力，“勇攀高峰”是我的人生态度。不求安逸生活，用自己所学干一番事业，我愿与大家一起铸造学校事业的大厦！如蒙录用，定当勤勉做事，不负众望。切盼贵校的回音。
最后祝贵校桃李满天下！
此致
敬礼！
自荐人：
第五篇：师范生求职自荐信
自荐信
尊敬的领导：
您好！首先感谢您在百忙之中审阅我的求职材料！
我是xx大学xx专业2014届的应届毕业生，我热爱教师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。我渴望成为贵校教师队伍的一员，诚盼领导予以重视，考察为谢。
作为新世纪的大学毕业生，我充分认识到教师优秀的综合素质，丰富的实践经验以及良好的团队精神对一个学校生存和发展的重要性。因此，在四年的大学生活中，我主动寻求各方面的锻炼，从大学一年级开始到校外做家教，不断地提高自己，充实自己，完善自己。学业方面，我以端正的学习态度完成了本专业的所有的课程的学习，使自己的专业知识更加扎实，同时我也利用课余时间学习了很多教育学、心理学方面的知识；另外，我还积极参与社会实践工作，并通过各类社会实践活动及教育实习锻炼自我。四年的大学生活和实践经历，铸就了我踏实，稳重的工作作风，增强了我的责任感、集体荣誉感及服务精神，并提高了我的教学技能。
自学能力很强,在校自学了很多教育学和心理学方面的知识，尤其是对青少年的心理健康做过一些研究，曾经在学校的科研立项中以“留守儿童的心理健康”为研究课题，将河南太行山地区和宁夏西海固地区的部分留守儿童的状况做过比较。了解青少年在成长过程中可能会遇到的一些心理健康问题，并且能够予以积极的指导。
专业知识扎实，有积极的工作态度，能够独立工作，又极赋团队精神，同时具有良好的文化素质；有进取心，有良好的教学管理协调能力。 尤其是在新课标语文的发展方面，教学水平在实习过程中也得到了学校的积极指导和鼓励，在指导老师的帮助下辅导了任课的两个初三班级在月考及期中考试中获得了很好的成绩.
“爱心，耐心，细心，虚心”是我一直秉持的为师之道。爱心，用爱呵护每一个学生，让学生学会爱人；耐心，用足够的耐心为学生的成长添砖加瓦；细心，教学工作中的细心研究是成就一个好教师的捷径；虚心，教学相长的同时坚持向优秀教师学习，争取不断进步。“学高为师，身正为范”，我希望在我以后的工作中能够努力践行教师的神圣宣誓，不求安逸生活，用自己所学干一番事业，我愿与大家一起铸造学校事业的大厦！如蒙录用，定当勤勉做事，不负众望。
最后祝贵校桃李满天下！
此致
敬礼！
自荐人：xxx