小学数学下册知识点总结多篇

【第1篇】小学一年级数学下册知识点总结

1、学会20以内数的退位减法计算

2、理解不同算法，体验算法的多样性

3、能发现和提出用20以内数的退位减法解决的问题，并尝试解决

4、感受退位减法运算与日常生活的密切联系，体会减法的实际应用

小学数学一年级下册《加减法（一）》知识点归纳

二观察物体

1、会辨认从两个不同方向观察同一物体的形状

2、能根据具体实物、照片或直观图，辨认从前面、后面、左面、右面、上面观察到简单物体的形状

3、在实际操作活动中，逐步积累观察物体的经验，初步发展观察、推理和空间想象能力

4、积极参与观察活动，了解观察方法，体会观察物体的乐趣，提高学习数学的兴趣

小学数学一年级下册《观察物体》知识点归纳

三生活中的数

1、经历数数的过程，会正确地数出100以内的物体的各数

2、初步理解计数单位“十”“百”的意义

3、初步理解100以内的数的组成，知道100以内数的数位和数位顺序

4、会读、会写100以内的数，会用学具表示这些书，体会100以内各数的意义

5、会比较100以内数的大小，并能结合实际进行估计，初步发展数感

6、用100以内的数描述生活中的事物，体会数学与生活的密切联系

小学数学一年级下册《生活中的.数》知识点归纳

四有趣的图形

1、初步认识长方形、正方形、三角形和圆

2、能利用所学图形，进行平涂、折纸活动，感受图形特征

3、欣赏利用图形组成的美丽图案，并能进行设计

4、感受图形与日常生活的密切联系

小学数学一年级下册《有趣的图形》知识点归纳

五加与减

【第2篇】小学二年级数学下册知识点总结

小学二年级数学下册知识点总结

1.表内除法的知识点：

（1）理解平均分的意义。会根据表内乘法，计算简单的除法。

（2）会用乘法口诀求商。

(3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。

(4)被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数

2.除法：是四则运算之一,已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

3.除法的性质

一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如：300÷25÷4=300÷（25×4）

4.除法公式

（1）被除数÷除数=商

（2）被除数÷商=除数

（3）除数×商=被除数

5.被除数

除法运算中被另一个数所除的数,如24÷8=3,其中24是被除数

6.除数：在除法算式中，除号后面的数叫做除数。

例：8÷2=4则2为除数。8为被除数。除数不能为0，否则没有意义。

7.商：在一个除法算式里，被除数÷除数=商＋余数，进而推导得出：商×除数＋余数=被除数。

8.完全商

当数a除以数b（非0）能除得尽时，这时的'商叫完全商。如:9÷3=3，3就是完全商。

9.不完全商

如果数a除以数b（非零）除不尽，得到的商就是不完全商。如：10÷3=3......1，这里的3就是不完全商。

10.被除数和商的关系

被除数扩大（缩小）n倍，商也相应的扩大（缩小）n倍。

除数扩大（缩小）n倍，商相应的缩小（扩大）n倍）。

【第3篇】人教版小学一年级数学下册知识点总结

一、学习目标：

1.体验上下的位置关系；定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达；

2.比较熟练地口算20以内的退位减法；初步学会用加法和减法解决简单的问题；

3.使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点；

4.通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，加深对长方形和正方形的认识，能辨别、区分这两种图形；

5.认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地和一十一十地数出数量在100以内的物体个数，懂得100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小；

6.能够熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。

二、学习难点：

1.能确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语文试表述；

2.让学生体验上下位置的相对性；

3.通过操作让学生明白长方形和正方形各自的特点；

4.理解算理，掌握自己喜欢的计算方法，并能够正确熟练地进行计算；

5.100以内数的读法和写法；

6.数100以内数，特别是数到几十九、下一个整十数应该数几十比较困难；

7.了解和掌握个位、十位的数位的概念。理解个位、十位上的数所表示的意义，能够正确地、熟练地读、写100以内的数。

三、知识点概括总结：

1.位置：所在或所占的地方，有上下、前后、左右之分。