家风建设工作总结

“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有不同“，这是俄国著名作家列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》开篇的名句，以前初读时还有点不明就里、一知半解，当我品读《清风传家》、《严以治家》家风建设读本后，仿佛摸到了幸福家庭为什么相似、不幸家庭为什么彼此不同的一鳞半爪，也增强了对家庭、家教、家风重要性的认识和理解。

“家”是最小的群体单位，它将我们个体与国家之间联系起来的一个重要单元，中华传统文化主张“家国同构”，在《大学》里早已阐述，把“齐家”作为“修身”和“治国平天下”之间的重要一环，正所谓“身修而后家齐，家齐而后国治”，正反两方面的经验再次清晰地证明，“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。

“家庭”一词，古往今来无数仁人志士都曾有过论述。“天下之本在于国，国之本在于家”、“积善之家，必有余庆”、“家和万事兴”等，都饱含家国情深，饱含对家庭幸福的向往。人生在世，每个人都离不开家庭，也都希望有一个幸福的家庭，可以说家庭幸福是人生幸福的基础和起点。特别在社会节奏加快、人们思想观念变化的当下，家庭给予我们休憩、修养、支撑甚至疗伤作用方面，是其他任何环境是无法比拟的。

“家教”顾名思义，家教就是家庭教育，家庭教育是每个人都要面临的第一课堂，也是影响终身的资源财富。家庭教育是其他教育无法替代性，父母是第一老师的角色谁也代替不了，家庭教育来自父母言传身教的人生第一教育，它是扎根在我们每个人记忆的最深处，深刻影响我们的思维习惯、性格特点、处世原则等。历史上有“孟母三迁”、“岳母刺字”等典故都反映了家教作为第一教育的重要作用。随着时代的发展和社会的进步，人们越来越多地明白一个道理：一个人接受什么样的家庭教育，某种程度上决定了其今后的人生。

“家风”者，家庭之风气也，它非一朝一夕形成，却能够破坏在一朝一夕。凡一种风气，无论是家风还是其他什么风气，其形成必然是一个行为到习惯到风气的发展过程，某种行为在一个家庭被千百次重复后形成习惯，习惯久了就会成自然，变成家庭风气。我国历史上的著名家风家训，如《朱子家训》、《颜氏家训》，都是经过数十年乃至上百年才焉有成。说它能够破坏在一朝一夕，是因为“从善如登，从恶如崩”，好不容易形成的好习惯、好家风，坚持下去需要恒心和毅力，而一旦崩塌就是很短时间的事情，应当引起时刻注意、谨慎对待。

本书共对20多位英模党员在家风建设方面的先进事迹进行了深入挖掘，通过品读学习，在为之而感动和鼓舞的同时，更加深刻认识到家风的重要意义，通读每位英模的事迹，对其中启发大、印象深的家风进行梳理总结，能够发现他们身上很多类似的特征，能够为今后建好家风、传好家风，将个人作风融入家风，将家风建设融进社会主义核心价值观进一步增强思想基础。

爱国家风的黄旭华院士始终把国家的事放在第一位，“有国才有家，有家才能尽孝，对国家的忠就是对父母最大孝”，淡泊家风的于敏院士身负辉煌成就却在大半辈子的时间里隐形埋名、默默无闻，为子女没有留下什么财物，但他的精神，他的一言一行，却是我们做人立世的标杆，不断影响和指引着我们；医德家风的张伯礼院士在“博我以文，约我以礼”的父母教育下，养成廉洁奉公的品格，并同样严格要求自己的子女，要善于学习，传承国粹，谱写爱国情怀；严谨家风的孙家栋院士在年轻时将毛主席“世界上怕就怕'认真’二字，共产党员就最讲认真”的讲话深深印在脑海，此后用一生的“认真”在满天星斗中写下中国航天的传奇；自立家风的张富清每次服用完自己的降压药，就将药锁起来，因为在他看来也的药是国家全额报销的，每一粒都要“专药专用”，不能假公济私，他教育培养孩子大公无私、乐于奉献的品德，教育引导孩子知道做事情要靠自己努力，要独立自主。

书中的英模都是低调、谦和、务实、进取，不追逐名利，却无一不是在各自的领域发光发热，在事业中做出了突出贡献。他们良好的品格源自家风的熏陶，也为家风的传承发挥了重要作用。事业上全力奉献，家庭中温情待人，看似是生活中的两个方面，实则是“家国同构”在一个人身上一以贯之的体现。

“国之本在于家，”家风，是一个家庭的精神内核，也是社会的价值缩影。不论时代如何变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，要把家风建设摆在重要位置。每个家庭都应弘扬优良家风，就能汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量，这是历史的传承，也是时代的使命。