网上教育工作总结多篇
【第1篇】“我的中国梦”主题教育实践活动之“网上祭英烈”主题活动总结
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈先烈们。为了号召学生缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统，根据教育局文件精神和我校德育工作的实际情况,里村小学组织开展了 “我的中国梦”主题教育实践活动之“网上祭英烈”主题活动。现对活动情况作如下总结:
一、领导重视，统一部署
接到教育局“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”后，学校领导和少先队大队部非常重视该活动，于当天下午拟写了“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”，及时召开师生大会，就“网上祭英烈”活动做了安排部署。
二、形式新颖，内容丰富。
1、统一组织“网上祭英烈”公祭活动。
全体少先队员在校少先队的组织下登陆了江门文明网，通过献花、鞠躬、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达追思缅怀之情，使学生受到爱国主义和革命传统教育。有的同学在“网上祭先烈”活动中写到：我是一名少先队员,今天我进入了中国文明网,看到全国的小朋友们用“网上祭先烈”的形式发表了清明节感言。看了后,我很激动,你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活,我们要继承你们的遗志，好好学习，天天向上，为了祖国蒸蒸日上!为了祖国繁荣富强，接过先辈的旗帜，迎接明天的灿烂辉煌! 这样的追悼形式吸引了不少同学的参与，参与的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念，意义深远。本次网上祭英烈活动，我校共参与师生人数为628人。
2、以主题班队会等形式组织“网上祭英烈”活动。
在清明前夕各班开展形式多样的“革命传统教育”活动，目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。同时，还开展了清明节祭先烈征文活动活动;4—6年级每班上交质量优等的征文，在清明节3天的假期里，让学生参与地方特色的寻根祭祖活动中，感受传统文化魅力。
3、组织祭英烈活动。
我校少先队于3月28日下午2:30，五年级全体师生到东湖公园英雄山上烈士墓进行“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”活动。预计活动将收到了良好的教育效果，使全体少先队员更好的缅怀革命先烈，传承革命精神，受到了深刻的爱国主义、集体主义、革命传统教育。
三、效果明显,意义深远
本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育,使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。文章来源
【第2篇】网上教育情况工作总结
一、工作开展情况
（一）认清形势，切实把网上教育工作摆上重要位置。当前，计算机网络正在迅速地进入社会生活的各个方面，给社会生活的各个领域带来了许多新的变化、新的机遇和新的挑战。尤其是我市教育信息化工程的快速发展，全市市、县两级已建成10个教育信息中心网站，有20多所学校建立校园网，100多所学校设立网页，1500多所中小学实现上网；全市中小学电脑拥有量达到3.7万多台。这一切，为局机关党建工作与计算机网络技术相结合带来了有利的时机。适应形势发展需要，积极开展网上教育，努力改进新时期思想政治工作，成为了局机关上下的共识。实施网上教育工作被摆上了局领导的重要议事日程。2001年初，改版后的《xx教育信息网》增设了学校党建栏目，并同年10月正式开通。开通后的学校党建栏目经过10个月的运行，于今年7月得到重新调整、充实。刚刚改版的党建栏目设置了党建动态、会议传达、系统党建、党务咨询、党风廉政、学习体会、理论学习、他山之石和精神文明等十多个分栏目。与此同时，市教育局还充分运用局机关局域网的优势，采用浙江大学校园网软件管理应用平台和k12教育资源库管理系统，分别开通了建库王和内部论坛等栏目，为机关党员干部学习交流，互相讨论提供了天地。学校党建、建库王和内部论坛等栏目的开通，成为了系统宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志三个代表重要思想，宣传党的路线、方针、政策的重要窗口；成为了交流新时期机关、学校党建工作经验、做法和体会的新型园地；成为新时期加强党的思想政治工作、联系系统广大党员的有效载体。
（二）落实制度，扎实开展形式多样的网上教育活动。为了有效地利用和充分发挥党建工作栏目的舆论宣传作用，鼓励机关工作人员人人参与，局机关研究制定了《市教育局机关办公信息化试行办法》。办法规定，机关工作人员应围绕自身的工作岗位职责建立公开资料文件夹，包括岗位职责子文件夹、业务档案子文件夹和学习心得子文件夹。要求每位工作人员将自己参加理论学习和业务学习后的心得体会及时收入自己的文件夹，供个人和局域网共享使用，并踊跃参与内部论坛活动，将自己的学习体会发表于内部论坛上与同事共同学习、共同探讨、共同提高。近二年来，局机关围绕上级党委的中心任务和系统的工作实际，先后组织开展了学习江总书记七·一讲话、党员党性党风党纪教育、学习江总书记5·31讲话等活动，共收到局干部心得体会文章200多篇，有多篇体会文章参加了系统和上级党委组织的交流活动，并被收入汇编。
（三）加强培训，全面提高干部职工网络使用技术。几年来，市教育局坚持将提高干部职工网络使用技术技能作为推进网上教育工作的重要前提予以抓实抓好。先后于2000年上半年集中三个月时间，分三批对机关工作人员进行系统的全面的培训，使机关工作人员初步认识了互联网的基础知识，掌握了互联网使用的基本技能；2001年11月至12月，局机关利用每周一上午时间，组织机关工作人员集中收看由北京师范大学等单位共同研制的中小学计算机培训教材光盘，共集中8次，使机关工作人员进一步提高了网络使用技术技能。同时，局机关还根据干部职工学习掌握情况，定期在机关局域网上发布《教育局电脑办公局本培训作业》，对干部职工在文字、文件处理、电子邮件处理、参与电子公告版讨论、演示文稿制作、使用局域网信息管理平台和使用建库王建立局域网共享数据库等提出具体要求。多年来，局机关始终将干部、职工运用电脑和网络技术推进机关办公信息化、现代化的工作水平列入干部、职工年终考核内部，要求机关干部、职工对自己运用电脑和网络的情况作出总结，由机关考核小组作出评价，年龄在50岁以下的人员达不到熟练程度，不能评先评优，并将网络使用考试列入干部职务升迁必考科目。经过长时间的培训和考核，局机关工作人员现都能较熟练地运用网络技术开展各项学习交流活动，也经过近三年的努力，机关计算机配备得到较好地解决，全局100多人，人人拥有个人办公电脑。这些，都为更好地开展机关网上教育工作奠定了良好的基础。
【第3篇】网上远程继续教育培训总结
网上远程继续教育培训总结范文
远程非学历培训总结在上级部门的领导、关心和支持下，我校开展了扎实有效的领导和教师网上远程继续教育学习活动。充分利用网上教育资源，组织实施以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点的全员培训，不断提高教师实施素质教育的能力水平，促进教师队伍整体素质显著提高。现将远程教育工作总结如下：
一、加强领导、统一认识，制定规划，保证培训健康开展
为保证培训健康顺利地开展，我校高度重视、统一思想，成立了由校长任组长的培训工作领导小组，并确定分管干训工作的副校长主抓培训工作,成立了以信息技术教师汪洪江为技术指导，以学校行政领导为学习指导和监督，从制度上、技术上建立了学习工作的较为完备的组织保障体系。
二、加强组织，落实责任、开展全员培训工作
为做好教师现代远程培训工作，学校制定了远程教育各项规章制度，确保培训工作落实。同时，在培训过程中，认真做到加强领导，狠抓落实，组织到位，从而，使学校的继续教育学习活动效果显著。
学校依托全国继教网教学教务管理平台，建立教师培训、教学管理、教学评估和成绩考核等系列管理制度。确定了由主管校长和网络管理员组成的教学管理和技术人员队伍，负责培训的管理和技术指导，工作总结《远程非学历培训总结》。
在培训过程中，教师们深深感受到了网上学习在教师教育中的优越性，主要表现在：
1、管理科学严密，保证学习实效。学员的学时、学分和作业评阅都通过网络系统去认定，客观公正，减少了主观人为因素。系统对达不到学时的学员上交的作业不予评阅，能督促学员完成学习任务，保证了学习的实效性。
2、管理机制灵活，学习手段简捷。在网上学习非常方便灵活，学员无论在班内还是班后，无论在课间还是休息日，都可以进入学习空间，网络在系统中都给予时间累计，这样有利于学员自己把握时间参与学习，很大程度上缓解了工学矛盾。
3、学习资源丰厚，空间更为广阔。《全国中小学教师继续教育网课程一览表》所开出的远程非学历培训课程资源非常丰富，学习资料一应俱全，同一学科有20多个版本可供教师学习时自主选择，教师投入少量学习卡的费用获得的是若干倍的信息量。
三、取得的可喜成效:
我校的`远程教育培训工作，在教育部门的领导，通过全体学员的不懈努力和创新，取得了一定的成效,带动了学校教师培训工作的开展,促进了教师的专业化发展。
通过教师远程教育培训活动，教师们的理论水平和专业素质有了实质性的变化。教师们“在工作中学习，在学习中工作”，形成了团结协作的团队精神;教育观念得到更新，教学方法有了变化，运用现代化教学技术的能力大大提高，教师群体素质明显提高。
通过远程教育培训活动，提高了教师课堂教学水平，带来了课堂教学的变化。学校教师的课堂教学充分体现新课程改革思想，学校教师在新课程改革中的努力实践和扎实探索得到了学校的肯定。
通过教师远程教育培训活动，使学校形成良好的学习氛围，教师的科研意识、科研能力有了显著的提高，科研成果不断涌现，实现了由“经验型教师向科研型教师的转变”。在共同发展的基础上涌现出一批研究型教师队伍，培养出一批业务精、思想素质高的青年骨干教师，成为学校教师队伍快速发展的引领者，促进了教师专业化成长。