幼儿园法制思想进校园活动总结
为了全面贯彻学习近平总书记法制思想精髓加强学园法制建设，提高师生法律意识提高师生法治意识和法律素质，给未成年人的健康成长营造良好的环境，我园认真贯彻落实省、市、县的通知精神，开展了“法制思想进校园”宣传系列活动。各项活动的开展，力求将我园法治教育工作做细、做实、做具体，使师生增强了法制观念，逐步提高了师生的法律素质。活动达到了预期效果，现将“法制思想进校园”活动完成情况总结如下：
接上级通知后，园领导班子立即集体学习文件，及时安排部署，成立了“法治思想进校园”活动领导小组，张园长为组长，两名副校长为副组长，行政其它人员及各班主任为成员。同时，还特聘请了派出所裴超群为我校的法制副校长。领导小组加强对学校法治工作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开专门会议研究制定法治进思想进校园实施方案，确定工作任务，工作重点，对工作进行具体安排部署，真正做到学校依法管理、教师依法执教。教师要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，学校组织全体教师学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，使教师较深刻地掌握了与幼儿相关的、或者关系较密切的法律，这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于幼儿的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我园努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让幼儿在健康、洁净的环境中受到潜移默化的教育，形成正确的认识观念。充分利用宣传橱窗，定期张贴宣传标语，通过校园广播，国旗下的讲话，主题班会等形式，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育。
三、开展多种活动，强化师生法制观念
根据我园的实际情况，我园的法治教育与行为习惯养成教育相结合，与幼儿的感知生活相结合，多层次、多方位渗透。
（1）、组织幼儿学习感知一些浅显的法律知识，并根据不同阶段幼儿的特点，分类施教。
（2）、有计划、有课时，有教材地上好法制教育课，提高了幼儿法制观念，增加了法律意识，树立了正确的认识观。
（3）、举办了法制讲座，生动、活泼、切实有效地搞好法制宣传教育工作，使师生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人。
（4）、邀请法制副校长作了专题法制讲座，贴近幼儿实际，以实例来教育师生。
（5）、结合班级实际情况，召开法制教育主题班会，围绕《未成年人保护法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，充分认识学法、知法、守法的重要性。针对幼儿年龄特点，利用卡通图文对幼儿进行形象生动、形式多样的法制宣传教育。
法治教育是一项长期性的工作，它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更，我们只有牢牢地把法制工作记在心头，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高学生的法律意识和法制观念，确保我们的身边无犯罪事件发生。我镇决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，为培养新世纪合格人才做出应有的贡献。