班主任学习交流发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好，首先感谢领导的信任，给我这个荣幸的机会在此向大家学习和分享。对于班主任工作，我是个实实在在的新人，在接手班级初期，也经历了迷茫和阵痛期。所幸有领导和各位同仁的悉心指导和帮助，让我得以渐渐适应班主任工作，安稳度过阵痛期。今天在座的有很多班主任，他们在班主任岗位上兢兢业业，年复一年的坚守，经验丰富业绩突出。当接到袁主任通知，安排我在这样的场合上发言，实在是诚惶诚恐，忐忑不安。13班这次取得了一点成绩是我没有预期到的，谈不上什么经验，只能算一些成长的经历。下面我简单汇报这两个多月以来自己的经历，不成熟的想法和做法。
一、及时跟科任老师沟通，多向身边人学习
大家都说班主任是班级的领头羊，其实各个任课老师才是整个过程真正的主角。学生成绩的取得，真正付出最多的还是我们的每个任课老师。我遇到的是一批专业素养高、踏实肯干，有很高敬业精神的教师团队。化学王志东老师堪称劳模，自习课、课间总能看到他在班级忙碌的身影。在教三个班课务繁重的情况下，他仍然一丝不苟，帮助我抓学生找问题，敬业精神令我动容。同时，他也像老父亲般关爱着学生，学生都脱口而出王老师的至理名言“心中有光，才有希望”。他也关切着初出茅庐的我，在开学考试班级成绩不佳的时候，耐心地帮我分析问题并予以开导，成为我迷茫期的导航塔。数学李馨老师对待学生严慈相继，是学生的良师益友。在班上经常抓纠错，按时检查学生的错题集和课外资料完成情况，周练成绩总是当晚第一时间发给我，改好的试卷当晚送到班上。英语老师陆丽云老师总是在早读和夕诵向我介绍学生的学习情况，上课状态等，及时对不完成作业或默写质量较差的学生进行提醒和给予相应的处罚，在我有事的时候也总是第一时间毫无怨言的帮我分担。
物理陈辉老师细致认真，让班级的物理成绩改头换面，激发起学生学习物理的兴趣。政治张颖老师既是我生活中的挚友，也是我工作上的好搭档，花费自己课余时间抓背诵抓默写，及时反馈学生的不良习惯，跟我一起想方法想对策，主动牺牲自己时间看自习讲题目。科任老师给予我工作最大的支持与配合。
多向身边有经验的领导老师学习“他山之石，可以攻玉”。接手班级的最初一个月，并不算太顺利，突如其来的各种事情压得我喘不过气，韩校长和袁主任及时开导和指引，有问必答，班级学生和管理出现问题时不管多晚，都耐心与我沟通传授方法论。我所在的办公室有刘朱国、顾晓林、王克兰、陈春华等老牌且有经验的班主任，我有疑惑的时候经常向他们讨教，他们从不吝惜，悉心指点迷茫的我，告诉我带班首先要要让学生立目标，抓规范，抓态度，给我指明方向。可以说是我是站在巨人们的肩膀上前行。
二、多跟班，多巡查，及时发现问题
跟班是最实在、最简单、最有效的方法。韩校长在班主任例会上指导跟班什么时间盯？盯什么？怎么盯？一日十巡，白天六巡，晚上四巡。要盯紧时间，课外活动、晚自习前、早自习前，晚上的晚自习，大课间活动，这些关键时间都盯。跟班要盯着关键事儿、关键事儿大声吵闹，破坏课堂秩序，迟到旷课这些事情，提醒预防，立即解决。盯关键人，盯特殊学生。跟班可以对学生是起个督促作用，让学生有紧迫感，一般只要有时间就到班上去转转，发现问题及时解决，让学生没有规规律可循。
三、多激励学生，树立自信心
带班如打仗，鼓舞士气，增强信心很重要。火箭能上天是因为发动机在推，一台发动机不够就多台，这样每一台发动机就会给火箭提供源源不断的动力，即使哪台发动机坏了，其他发动机还会提供其前进的力量，我在平时就给学生不断的增加或者修复促使他们奋进的发动机，首先我想办法增强学生的自信心，认真去发现他们的闪光点，然后用20倍光学变焦的放大镜放大。考试成绩出来后能不能拿第一并不是最重要的，重要的是有没有拼搏，态度积极与否！在考前不断加油鼓气，增强学生信心，在每次考试前让学生在心里默念“我最棒，我能行”。同时赏罚分明，言而有信；在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应使用一个标准。平等地对等每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生。
四、重思想抓常规
很多学生不能正确评估自己的学历。随着课时和知识复杂程度的加重，很多同学都感到迷茫，对前途失去信心，于是学生的思想工作就显得更加复杂和重要。孙子兵法云“令之以文，齐之以武”，这句是说，用政治、道义来教育士卒，用军纪、军法来统一步调。心理学专家朱智贤说过:“学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。”不从根本上去抓品德教育,就不能促使他们健康诚长。充分利用好每一个班会，进行品德和励志教育。俗话说：“严是爱，松是害，不管不教要变坏。”要让学生接受教师的指导，取得好的教学效果，完成好各项教学任务，对学生严格要求、严格管理是个重要的因素。抓常规管理规范学生的行为习惯，加强学生一日常规管理，向良好的常规要质量。两方都要抓，这样的班级才会越来越好，问题越来越少，班主任工作才会越来越省心。
今天只是在这里给大家简单汇报和分享一下前阶段的工作，希望大家能多提宝贵建议，领导多多指正不足!相信在学校年级组的正确领导下，我们所有高一各班级定会取得更大成绩。