数学系大学生实习总结大会发言(精选多篇)
第一篇：数学系大学生实习总结大会发言
各位尊敬的老师、同学们好：
我是数学系一班---，我的实习学校是清华中学。
光阴似箭，转眼间，我在这个中学的实习已经结束了一个多月。但是，不管过去多长时间，我对自己在职业生涯中第一个舞台的经历和感受永远忘不了。
实习期间，我的专业指导老师和班主任指导是同一位老师，自从实习第三周开始他就把课堂教学和班级管理工作都交给了我，瞬间感觉有些压力。在我上完每一节课向他询问对我的意见时，他总是一句话：“嗯，很好。”只是有时候多了一句：“你上课稍微放慢点速度。”我很希望他能给我提出更多的批评意见。在这期间我必须自己完成备课、上课、批改作业、管理班级、以及从学生的反映中总结自己存在的不足。一下子几乎忘记自己现在也还是个学生，当然，令我感到欣慰的是，经过这两个月的实战锻炼，我终于有了进一步的成长。在这里，我从课堂教学和班级管理工作两个方面跟大家淡淡自己的经历和建议。
首先，是课堂教学。第一次上讲台面对学生时，我并没有感觉到紧张、羞涩，能够很自然、完整的讲完一节课。但是，后来我开始遇到问题了，学生存在的能力差异不同，教学进度的要求也很严格，我该如何把握让每一个学生都能掌握好课本知识，并灵活运用到具体的解题当中呢？面对这个问题指导老师没有给我提出相应的意见，后来我想了一个办法，通过课余或者自修时间给那些跟不上的学生进行细心的辅导。由于时间问题，我暂时还不能断定这种课堂辅助手段是否可行。在今后的教学中，我认为还是要继续探索出解决这个问题的办法，以达到最佳的教学效果。在教学上，通过与学生的交流，我逐渐掌握了一些可行的教学方法，让学生能够真正的掌握课本知识的运用，这就是我的收获之一。通过不断给学生讲解题目，考验了自己的耐心、细心，认识到针对不同能力的学生应该用适当的语言来跟他们交流，绝对不能打击到学生的信心和自尊心。再者，是课堂气氛问题。开始几节课中，我特别的严肃，在我没有提问学生的情况下，我不允许任何学生讲话，我第一次上课就告诉他们，在课堂中有问题先举手，不能随便讲话。后来就有学生讨论：我们班来了一个更凶的数学老师。得知这个情况后，我借着班会时间与他们讨论上课气氛问题，通过讨论，他们明白了我的心意，同时我也发现自己的不足，经过双方的交流我们的课堂效率确实有很大的提高。
第二，是班级管理工作。实习期间我感觉班级管理事务有些繁琐，主要涉及到维持好班级秩序、做好学校与班级间信息的传递、与学生家长实时交流、组织班级参加学校各项活动、关注学生生活情况、对部分调皮学生进行帮教以及主持班会。事无巨细，为了做好每一件事，在着手事情之前，我都会认真思考这件事情该按照怎样的程序来做，该如何把握好时间，哪些环节必须谨慎处理。成功总是光顾有准备的人，回顾在清华中学做过的那些班主任事务，没有一件事情出现差错。其中，令我收获最大的是学校与班级的信息传递和与学生家长交流这两件事。通过与学校不同部门干部和领导的沟通，我学会了自己应该以什么样的表情、言谈和处事心态来处理好和同事以及领导间的关系。通过与学生家长的交流，我接触了社会上不同职业和地位的人，在他们身上有着丰富的经验值得我们借鉴。当然，也有最让我头疼的事情，对部分调皮学生的帮教。我们班有个同学，实在调皮!实习两个月我一共和他单独谈过十几次话，与他父亲交流过两次。我说一句话，他可以顶我三句话，理由特别多。最荒唐的一个理由就是，他认为自己一直都有很多坏习惯，一下子很难改掉。我对他动之以情，晓之以理。然而，情况并不乐观。所以，这又是一个新的问题。主持班会也是一个重要的事情，老师和全班学生之间可以借这个时间进行交流，给全体学生做思想教育工作。同时，可以通过整个集体给我们反馈一些自己存在的教学问题和班级管理中的不足之处。
最后，我给同学们分享几个自身看法，有不妥之处请大家指教：
第一、明确自己是否适合从事教师职业，如果认为适合就必须集中精力搜索信息，研究高中教育教学方法，不要以一种混日子的心态，尽量为基层教育事业做些贡献，实现自己的人生价值。
第二、练厚自己的脸皮，尽可能的与同事、领导以及不同职业的人坚持交流以弥补我们自身存在的不足，有助于我们在教师岗位上做得更好。
第三、面对不同能力的学生都要有一颗爱护的心，随时与学生进行沟通，用我们的鼓励照亮学生的未来。
第四、在教学工作上，需做到有细心、有耐心、有恒心。
第五、为学生树立一个教师的最佳榜样，不怕吃苦，不怕困难，为成为一名合格的人民教师而不懈奋斗。
至此，感谢大家的聆听！希望各位老师和同学们给予批评和指导。
谢谢大家！
第二篇：数学系实习总结
阶段总结
时光飞逝，已经来到十中有三个星期了，在学校的领导及我的教导老师的帮助下，让我深刻了解到了教师这个神圣的职业，也让我学习到了很多。不仅仅是在教学方面，还有怎样管理学生。
以前对教学仅仅是书本上的理性的认识，并没有真的去了解它，书本上说的学生是学生的主人，老师仅仅是引导者这一理论概念在绿色课堂—这个特殊的教学模式下很好的被体现出来。它让我真正的了解到学生才是学习的主人，课堂的主人，老师的工作就是引导学生告诉他们如何去学习，怎样去学习，虽然这种教学模式还是存在某些问题，但是在这种课堂上，学生可以学习到真正的知识，因为被动学习和主动学习的效果肯定是不一样的，并且这种模式还可以锻炼他们学习知识的能力，这是满堂灌的教学方法所达不到。我想这应该是以后教育模式的趋势。
经过两周的学习之后，我们都成为了实习班主任，在做实习班主任的这一周中，我感觉时间过的好快，生活变的很充实，做了实习班主任后才真正体会到班主任的工作可不是想象的那么简单，做班主任与授课老师的区别是班主任必须全面兼顾这个班，无论是这个班学生的成绩，纪律，卫生还是生活状况等等都需要班主任去考虑，去发现问题并想办法去解决。在这里我不仅体会到了作为老师的辛苦，更体会到了作为一个班主任的辛苦。
作为一个班主任，管理学生不能把自己放在老师的位置上，不能让自己高高在上，而是需要深入到学生中去，跟他们同进同退，只有这样才能更好的去有效的管理班级。在第三周，我们不仅成为的实习班主任，还真正的作为老师开始上课，第一次上课时候，我很紧张担心担任不好这个角色，我的教导老师鼓励我，于是我真正的上岗了，在第一次上课中我多少有点紧张，在这么活跃的课堂上授课我感觉有点控制不过来，同学们质疑都很积极，本来就不熟练的我更有点顾不过来，课后教导老师给我提了些我课上的意见，指出了我的不足，并且鼓励我。于是在接下来的课堂中我尽量避免自己的那些不足，积极的备课，并且虚心的向老师去学习，老师也都很耐心的指导我。现在在课堂上我感觉比原来自如了，也自信了。
最后，感谢十中对我们用心的栽培，给我们这次学习的机会，也感谢我的指导老师对我耐心的指导，这里让我受益匪浅，相信在这里学到的所有将会在以后的生活中有所帮助。
第三篇：阶段实习总结数学系
阶段总结
很幸运能够被分到十中实习，有缘和十中的老师、同学，还有一起学习的实习老师们相识。
初来十中，张校长就带我们了解学校，祝校长还给我们实习生单独开了实习生会议，还有各位老师，尤其是指导老师冀老师对我们的关心和指导，在此我向他们表示感谢。
实习开始了，生活也变得忙绿（忙碌）了，每天早上六点起，和学生们一起学习，和老师们一起工作，亲身体验到一位人民教师生活的充实与伟大。实习前两周是听课，到后来的讲课，慢慢地接触学生，了解学生，深入学习十中的特色课堂——绿色课堂，学到的东西越来越多。绿色课堂是把课堂还给学生，学生讲课、学生听课、学生质疑，最后老师点拨的形式进行的，这样就使学生由被动变为主动，完全调动了学生的积极性，提高了学生的学习能力，更有利于学生的进步。同时，绿色课堂也出现了一些问题，如有的小组展示时讲不清楚或直接念不解释、听课小组出现游离的现象等，这就要求各小组充分预习要学的知识，组长要合理分配小组成员，老师要及时发现学生的不良变化、及时提醒并使其改正。 我上绿色课堂是从上周三开始的，最开始对绿色课堂不是太熟，没有写课题、学习目标和时间分配，小组讲完后没有及时对其出现的问题进行点评，上课时没有过多关注不听课的学生等。现在每天都有了一定的进步，我相信，在以后的学习和实践中，我会做得更好。
实习班主任是从上上周开始的。第一天做实习班主任，班主任苏老师就告诉我最开始对学生要严肃。是的，一般的孩子们聪明，但是活泼好动、爱玩儿、自主能力差，需要老师及时提醒。一次讲习题课，刚开始一会儿，班里面就有一些同学说话，这样本来不爱学习的同学和学习不好或不太好的同学就不听课了，我及时批评了他们并给予鼓励后，同学们那节课听得很认真。那次，我看到了一双双不一样的眼神，他们并不是不想学，而是因为平时的行为习惯问题。我希望在我的努力下可以改变他们的习惯，引导他们无论在学习上还是在道德上向更高的方向发展，哪怕只是在原来的基础上改变一点点，提高一点点，和他们一起学习，一起进步。
做老师很辛苦，也很充实。一次，马主任跟我们谈话说：“既然准备做老师，就要做得出色。”做老师要对学生有爱心，要说到做到，起表率作用，凡事都应积极面对。最后，我将一位老师的座右铭送给自己，也送给所有的实习老师，“想做的尽力而为，能做的尽善尽美，必做的无怨无悔”。i
第四篇：大学生实习总结发言
大学生井队实习总结大会
9月30日上午，大学生井队实习总结大会在公司会议室召开，公司总经理李总、王副总经理、人力资源部(本站)王经理及赴井队全体实习大学生参加了此次会议。
会上，李总首先让学员谈感受，讲收获。学员们纷纷踊跃发言，认真地总结了这次井队实习的经验，认为此次实习体会深刻，收获颇大：将理论知识和实践有机地结合在了一起，锻炼了意志力和与人交往的能力，褪去了不少学生气，思想进一步成熟。在实习过程中，学员们除能吃苦耐劳、认真学习外，还积极思考井队存在的各种问题，充分展现了当代大学生对公司事务的参与能力。
听完大家的谈话，李总对这次实习给予了高度评价，认为大家确实学到了很多东西，达到了此次实习的目的。李总表示，井队是大学生认识生活的大学校，大学生应去除娇气，戒浮躁，养成吃苦耐劳的品性，沉下心来工作、学习；作为新时代的人才，应加强文化积累，提高自身修养。李总强调，2014年是公司的发展年，学员们必须加快知识的积累和能力的提高，为公司的进一步发展做好充分准备。
会末，此次实习的负责人戴经理让学员们做好总结工作，结合实习情况和李总讲话完成实习报告。（夏瑜）
第五篇：2014届数学系七中队实习总结
2014届数学系实习总结
——永州七中实习队
美好而又短暂的实习生活结束了，站在实习阶段的末端，回顾这个月里的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动有很多的不舍。现在要离开和自己一起相处一个月的学生，以及给予我们实习生诸多帮助的老师，真得非常舍不得，但是我们不得不回学校学更多得知识。第一次作为教师的经历会让我们铭记一生，这也给我们的人生经历中增添了精彩的一笔。在此，我代表我们这个队的所有同学对此次实习的工作做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。
一、 基本情况的介绍：
我们七中实习队由孙孟君老师带队，共有26名实习生分为13组，分配在七中的初一、初二、高一、高二年级。其中队长费玉婷，副队长彭畅。在10月22号召开实习动员大会后，我们就开始了实习前期的准备。孙老师交代的要注意自己的形象，对学校老师要有礼貌，对学生、自己都不能太随便，要主动跟班主任、任课老师交流。关于这些，实习生在实习期间做的都非常好，都以身作则，对自己的要求严格，没有什么不好的影响。
按照实习的安排，实习期为一个月，可分四个礼拜：第一个礼拜是准备实习相关事宜，主要是和实习学校数学老师、班主任见面，开始进校见习听课，同时开始备课。实习生们在这一时期大部分都准
时到校填好考勤记录，认真听自己班上任课老师上课。不听课时，就协助班主任管理班级，给学生批改作业。认真写好教案、试讲，为上课做准备。第二、三个礼拜主要是进行试讲和正式上课，以及班主任工作。实习生大部分在上完课后都会请任课老师点评，发现自己的不足，改善自己上课方式，让自己得到进一步的提高。最后一个礼拜主要是为实习结束做准备和完成实习鉴定表。
二、 主要优点：
通过这次实习，实习生身上显现出了很多的有优点。在实习期
间实习生们都很听从指导，能认真按时按量的完成老师所交代的任务，虚心求教，敢于面对实习过程中的困难，不懂就问。小组之间，能够很好的协调帮助，分工合作，组队之间配合默契融洽，遇到事情的时候会一起商讨解决. 像有的实习生在当班主任期间有事，不能来学校管理班级，需要帮助的时候，同组的搭档会前来帮他管理班级.
在教学这方面，大部分实习生都是以很认真严肃的态度来对待
的。首先关于备课，在上课之前实习老师们都会写好教案，教案都要让任课老师过目。在正式上课之前，很多实习老师都会主动邀请任课老师来指导试讲。像高一（171）班实习老师谭新明上第一堂课之前，就请其任课老师唐老师来给予指导，所以他的第一堂课上的很成功。由于实习学校所能提供的教具有限，但很多实习生为了让自己的学生更形象的接受知识，让自己的课堂更完美。他们都很细心的做了很多的教具，像彭畅教初一的《图形欣赏》，他就为这堂课做了五角星、六边形、四方体、长方体以及一些更复杂的对称图形。当然很多实习
生都做了很多的教具，这里我就不一一列举。不仅如此，实习生们都会相互听课，听课的实习生都会很认真听，不是只是做做样子，他们都会分析出这堂课的优点和缺点，优点会相互学习。如果发现上课中的不足，大家都积极地指出，并提出很好的建议。同时上课的实习老师会虚心听取并采纳。这次的实习，让我看到了各位同学身上的发光点和所具备的教师品质。
实习生们在班主任工作上认真负责，他们深入学生了解班级和
学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作。大部分实习生都会有自己的班主任工作计划、课外活动开展计划、班主任工作记录等。像课外活动开展计划这块实习生们都做得挺好的，由于实习学校是一所普高与职高综合实验学校，所以学生在思想上、纪律上、知识上的素质良莠不齐。因此很多实习老师都开展了促进思想上进、学习提高等方面的主题班会，像初二（136）班的主题班会“我的梦想”，高二（1
66）班的主题班会“梦想飞扬”。班会激发了每一位学生的梦想情怀，经过实习老师的引导，让他们明白学习及良好的习惯对实现梦想有多么重大的意义；初一（140）班、高二（167）、（168）班都开展了以“期中考试总结”为主题的班会，班会中学生相互交流自己好的学习方法、讨论学习中所存在的一些问题以及解决办法；当然还有其他班开展的其他形式的活动。这些活动都受到了学生和老师的大力支持，并且取得了良好的效果，加深了师生之间的感情。在实习尾声，实习学校举办了一年一度的校运动会，实习生们都很重视，都积极的协助班主任安排、管理学生的工作，为班上的运动员加油。总之，每位实
习生都兢兢业业、认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。
三、 存在问题：
这次实践，同时也让我看到了我们自身所存在的一些不足之处。有些同学没有进入“老师角色”，做事情不够积极，甚至是抱着一种完成任务的心态去做的，做很多的事情都是处于一种被动的状态，若没有人支配，便无事可做。有些同学，不能很好处理实习任务和所在班级的任务的关系，没有达到老师的要求。有些实习生上课准备不充分，内容不够熟练，教学效果不太好。
四、 建议：
通过此次的实习，希望实习生们能够更好把握教育的尺度，
在实习过程中能够真正的做到“见事做事，没事找事”，而不是处于被动的状态，同时处理好与班主任、任老师之间的关系。希望通过此次实习，实习生们能肯定自己的优点并发扬，同时也看到自己的缺点并改正。2014年11月26日