小学六年级新学期体育教学计划

小学六年级新学期体育教学计划

一、学生分析

新的学期开始了，本学期我所带的是六年级两个班合班课。六年级两个班级男生占比重，课堂气氛很活跃，但是组织纪律性一般、情绪变化较大。运动能力有一定发展，但部分男生存在肥胖问题，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差。本班活泼的性格学生想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

二、教材分析

小学六年级体育教材以实践教材为主。根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高，并且根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础

三、教学目标及重难点

（1）教学目标

1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动

2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

（2）教学重难点

1、重点：趣味运动会项目

2、难点：50米*8

四、教学措施

1、认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。

2、要从学生体质出发，根据学生的心理特征，科学地安排好活动的密度和运动强度。

3、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的走跑姿势，并对学生及时给予表扬。

4、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。

5、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

6、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

7、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

8、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

四、教学进度