学校名师课堂实施方案

柜江镇学校名师课堂实施方案

《加强“三个课堂”应用的指导意见》出台后，我校迅速组织教师进行学习、研讨。响应上级号召对学生实施网络施教，并引导学生收看“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”，即：“三个课堂”。并获得了较好的效果。秋季开学后，为了提高我校教育教学质量，推动实现教育优质发展，决定响应上级号召继续实施“三个课堂”。

一、成立组织

1成立领导小组，在组织上有保证。

组长：李玉萍

副组长：吴占军 张健

成员：各年级班班主任及任课教师。

2建立技术指导组，在实施过程中有技术保障。

3成立“三个课堂”应用指导组，在教研上有保障

二、充分发挥骨干教师的带头作用和辐射作用。

充分发挥骨干教师的带头示范作用，组成教改工作小组，从而使教改工作由点到面，全面扎实地开展。

三、建立教师业务发展性评价制度。

建立教师业务档案，记录教师在实施“三个课堂”及常规教学的各个环节、教学成绩、教科研方面、班级及学生管理等方面的实际情况，采取由业务骨干教师帮助指导和请校外专家指导、外出学习等多种措施，帮助教师提高教学业务水平。

四、加强学生的养成性教育，养成良好的学习习惯。

切实抓好学生的养成性教育，开展“成功教育”，让学生体验成功，从而培植学生的信心，激发学习兴趣。

五、加强同学生家长的沟通，争取家长的配合。

利用《致家长一封信》、座谈会等形式，同家长进行有效的沟通，使家长对 “三个课堂”工作的认识、理解和支持，从而配合学校工作，加强对子女学习的督促。

六、加大投入，保障实施。

学校要加大对教学改革的经费投入，确保“三个课堂”所需的设备、资料、耗材、奖励等资金投入，确保教学改革的顺利实施。

七、寻求支持。

上好“三个课堂”及课堂教学改革是一项十分艰巨的工程，需要全体教职工坚定信心，需要学生及家长的认真配合。学校将邀请专家、学生家长给予指导和帮助，寻求解决阻碍上好“三个课堂”工作顺利推进的办法。