大班爱耳日活动教案【新版多篇】

爱耳日教案 篇一

一、活动目的

1、通过“爱耳日”活动主题，让孩子了解保护听力的重要意义。

2、通过与医生的互动，让家长、孩子了解定期检查身体的好处。

3、通过医院爱耳日活动的宣传，让家长、孩子了解医院，提高知名度。

二、活动时间

xx年3月3日下午16：00—17：30

三、活动对象

xxxx会员

四、活动人数

60—80人

五、活动地点

xxxx中心东二层xxxx校内

六、活动形式

4、医生宣讲影响听力因素、保护听力措施。（20分钟）

5、医生帮忙检查孩子的耳朵。（60分钟）

6、咨询医生、疑难解答时间。（10分钟）

七、活动准备与宣传

7、医院可以准备宣传海报（听力保护措施），宣传册等宣传工具。

8、医生自带一套检查设备。

全国爱耳日教案 篇二

班会主题

安全用耳保护听力

班会目标

1、初步了解耳朵的结构，了解耳朵的作用。

2、会区分噪音及保护耳朵的方法。

班会准备；课件耳朵的作用

班会过程

一、导入

出示课件，引导学生了解耳朵的结构

二、展开

1、分组讨论耳朵的作用。

2、保护耳朵及用耳卫生的方法。

（1）保护听力，噪音大的场所尽可能少去

（2）使用耳机、mp3等，要选择质量好的

（3）听的时候音量不要太大，能听清就行，每天不要超过一个小时

（4）如果发现自己最近总要把音量调大才能听清，看电视也要调大音量的时候，就应该停止使用耳机，立即去耳科检查。

（5）远离噪声：人的听觉所能承受的`极限是90分贝，超过这个限度，就视为噪声。

（6）噪声对听力的损伤是缓慢的、进行性的，由偶尔耳鸣变成频繁耳鸣，引起听觉衰弱、耳疲劳，甚至出现失聪。

所以不要频繁置身在嘈杂的环境里，注意缓解耳朵压力。

（7）慎重用药：

一些抗感染药，如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳、耳蜗，造成耳聋。

所以用药前应仔细阅读药品说明书或向医生询问，严格掌握药物使用的适应症。

（8）小心挖耳：

挖耳很容易损伤外(）耳道皮肤，把细菌带进耳道，而且用力不当还会引起外耳道损伤、感染，导致外耳道发炎、溃烂，甚至影响张嘴和吃东西。若耳朵痒得难受，可以用手在耳外侧轻轻揉，或用棉签轻擦。

（9）调整饮食：

多吃富含锌、铁、钙的食物，有助于扩张微血管，改善内耳的血液供应，防止听力减退；

切忌长期食用高盐、高脂肪、低纤维素类食物，勿暴饮暴食。

（10）切忌进水：

游泳或洗澡时，切忌耳朵进水。若不小心流入，可以侧身将水控出，或是用干棉签轻轻擦干，

喜欢游泳的人最好戴上耳塞。

3、记住每年的3月3日是全国爱耳日。

三、结束

寻找周围的优美声音和刺耳的噪音。

大班爱耳日活动教案 篇三

活动意义：

3月3日，是全国“爱耳日“。在今年的“爱耳日“来临之际，书院幼儿园大班年级组开展了以“爱耳日“为主题的宣传教育活动。旨在向幼儿宣传爱耳护耳的有关知识。 活动中，老师首先向孩子们介绍了爱耳日的意义，并通过听保健老师讲解耳朵的构造，同时形象地观看耳朵解剖图，让大家知道耳朵对于我们的重要性。伤害耳朵，会对我们的生活、学习带来不便。而后，通过自己自由绘画的形式画出保护耳朵图告诉弟弟妹妹，让他们也来了解爱护耳朵的各种方法。活动的开展，培养了孩子良好的生活习惯，使孩子们了解了爱耳护耳的知识，增强了孩子保护耳朵的意识。

活动名称：

小耳朵大本领

活动目标：

1、在说说、听听、玩玩、画画中了解耳朵的功能，学习保护耳朵的方法。

2、知道“爱耳日“的涵义，学做爱耳宣传员。

活动准备：

请保健老师进课堂、音乐、绘画材料

活动过程：

一、谈话导入：

1、小朋友你们知道今天是什么日子吗？

2、为什么要把保护耳朵特别设立一天呢？

3、交流：耳朵有什么作用？如果耳朵听不见我们会怎么办？

4、小结：耳朵是我们身体重要的。器官，我们身边的所以声音都是依靠耳朵的听觉来完成的。

二、耳朵的秘密

1、听保健老师介绍耳朵的构造。

2、讨论：我们怎么样来保护耳朵？

3、小结：我们不能把脏东西塞入耳朵，也不能大声吵闹，很大的声音耳朵听了会不舒服的。

4、设疑：什么时候耳朵会听不到声音？

三、游戏体验：

1、游戏1：这是谁的声音？

请全部幼儿蒙上眼睛，然后请其中一个幼儿说一句话，其他幼儿猜猜刚才说话的是谁？

2、游戏2：好听的声音：

播放各种动物的叫声，幼儿说说，学学动物的声音。

3、游戏3：我说你听

两个幼儿距离一米远，其中一个幼儿拿起纸质的“话筒“轻轻的讲一句话，另外一个用小耳朵听出同伴讲的内容。

4、小结：生活中有各种声音，我们只要安静地倾听就能发现和感受。

四、表达表现

1、保护耳朵很重要，我们把保护耳朵的方法画下来，告诉弟弟妹妹。

2、幼儿自由绘画：保护耳朵

3、把保护耳图画送给弟弟妹妹，并介绍保护耳朵的方法。

全国爱耳日教案 篇四

活动目标：

1、感知和分辨日常生活中一些不同的声音，发展听觉。

2、知道耳朵能听声音，要保护好自己的耳朵。

活动准备：

会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》。

活动过程：

一、感知声音

1、幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想办法让他们发出声音。

2、听一听有些什么声音？

3、你是怎么听到的？

二、倾听分辨不同的声音

1、师播放课件《机灵的耳朵》，幼儿倾听辨别日常生活中的各种声音。喇叭声、歌声、铃铛声、说话声等。

2、小结：不同的东西发出的声音是不一样的。

三、游戏：谁的耳朵灵

1、请幼儿用头饰蒙住眼睛，老师在他们的前、后、左、右等不同方向敲响一种乐器，请他们用手指出声音从哪里来。

2、小结：耳朵能听到四面八方传来的声音。

四、讨论如何保护耳朵

1、请幼儿捂住耳朵，老师轻声说话，体验听不见的不方便。

2、讨论：如何保护耳朵？

3、小结：不能在教室里大喊大叫，不要乱挖耳朵，也不能往耳朵里塞东西，听到很响的声音要张大嘴巴。小朋友，让我们一起保护好耳朵，让它变的更机灵好吗！”

五、爱耳日

为了让大家重视耳朵，我国自2000年确立全国“爱耳日”，大家要记住，每年的3月3日及是“爱耳日”。

爱耳日教案 篇五

第xx次全国爱耳日宣传教育活动主题的确定，旨在大力宣传噪声对听力健康的损害，提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的认识，推动广大群众养成健康用耳习惯，自觉减少噪声影响，保护听力健康。下面就将我院20xx年第xx次全国“爱耳日”宣传教育活动计划如下：

一、活动主题

“减少噪声，保护听力

二、时间安排

20xx年3月3日，上午8：30—11：00下午1：30—4：30。

三、宣传重点

1、大力宣传噪声对听力健康的损害，提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的认识；

2、推动广大群众养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康；

3、关注工业企业、建筑施工、交通运输等噪声危害，加强噪声治理与听力保护。

四、工作要求

1、要结合辖区实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力。

2、要充分发挥宣传单、电视、条幅、宣传板、宣传栏等大众传媒的作用，多渠道发布“爱耳日”活动消息，传播噪声对听力健康影响的知识；

3、要采用举办专题讲座，组派小分队进学校、入社区等做法并将宣传教育活动与听力检测、咨询等便民服务活动有效结合；

4、要重视针对青少年、老年人聚集的娱乐场所、学校、老年大学等进行噪声治理，加强减少噪声、健康用耳知识的普及教育；

5、要继续做好听力残疾的康复工作。

五、活动总结工作