争优创新主题班会策划书(精选多篇)

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正文

第一篇：争优创新主题班会策划书

一，班会主题:争优创新

二，班会题目：你追我赶，创优新

三，班会目的：1,培养同学们良好的学风，班风。2,提高同学们的积极主动能力 3.为争优秀班级而努力

四，活动时间：xx年3月7日

五，活动地点：09d3-2班教室

六，活动对象：09d3-2班 全体学生及班主任

七，班会内容：

1，主持人宣布本周班会开始。

2，同学们自由发言对本次班会的看法。

3， 请同学回忆我们这半年时间内，我班参加的活动中所获得的成绩。[莲山课~件 ]（在那些成绩的幕后，隐藏着我们班干部们的汗水。每一个活动的策划，组织，与开展；每个活动上，她们满操场上奔跑的身影；。。。。。。。最后，请用我们最热烈的掌声，感谢上一届班干部的辛勤付出。同时，我们的成绩都是因为我们有一股团结向上的力量，因为团结，才会如此优秀，因为团结，才会被评为优秀班级。也请为我们自己给予热烈的掌声。我相信这次的优秀班级一定又会在我班停留！）

4，小游戏。

5， 请同学自由发言，为向优秀班级进军，我们个人还要做些什么，还要为我们争夺优秀班级做哪些努力。

6，评选出我班的班歌，班花，优秀个,人

7，主持人宣布班会结束。

8，班主任点评。

第二篇：开展“创新争优”主题教育实施方案1

开展“创新争优”主题教育实施方案

为了培养学生创新意识，激发学生争优的竞争积极性，我班将开展以“创新争优”为主题的教育活动。特制订本方案如下：

一、活动目的：

“创新”是新时代给我们提出的更高要求，作为学生，应当具有争先争优的竞争意识及创新精神，为了培养，激发学生的这种意识，做适应时代需求的新学生， 开展以“创新争优 ”为主题的教育活动。

二、时间安排

本次活动从2014年3月起至2014年6月

三、活动对象：

五年一班全体师生

四、实施步骤：

2014年3月-12月

第一阶段：活动启动阶段（2014-9）

1、召开班会，做好“ 创新争优”主题教育的宣传动员。

2、出一期相应的板报。

第二阶段：活动开展阶段

（一）“创新争优模范伴我行 ” （2014-10）

1、组织学生开展主题为“创新争优模范伴我行 ”的班会，根据学生的实际情况 让学生搜集身边的模范事例。

2、 将所搜集身边的模范事例汇总，并进行讨论学习。

（二）“我是小小发明家” （2014-11，12）

1、制作小制作：每位同学将用废旧的物资进行再创造，制成小制作。

2、我们比一比：组织学生 进行评比，选出优秀的作品，选出创新金童娃。

2014年3月-2014年6月

第三阶段：巩固上学期成果，开展“ 创新金童娃诉心声”系列活动

（一）“创新争优、集体倡议”（2014-3）

完成创新争优 倡议书，集体签字。

（二）“ 创新争优，班级演讲”（2014-4）

开展师生演讲比赛，评选出 “创新争优 之星”。

（三）“ 创新争优、互诉心声”（2014-5）

组织学生互诉心声，说一说自己的活动体会及今后的打算。

第四阶段：总结、评比、制作成果集。（2014-6）

五年一班

2014-9

第三篇：创新争优演讲稿

我要告诉大家的是，创先争优并非高高在上，创先争优演讲稿遥不可及，在我们生活中，每一个普通的人所做的每一件普通的事，或许结果并不一定尽如人意，只有你用心和尽力的去做了，你都可能成为一个优秀的人，你都可能会成为大家学习的榜样；创先争优也不是一阵风，即使有一天，我们不再过多的在公开场合谈起这个词语，创先争优演讲稿那也应该个是创先争优这个词语在我们广大党员心中扎下了根，创新争优演讲稿。

我是一名人民教师。人们常用“蜡炬”来形容老师创先争优演讲稿，我想，教师不应该是蜡烛，需要悲壮地燃烧生命带给学生光明。教师应该是一盏明灯，一盏指引学生认识世界，排除困难，勇往直前的灯。在我们的教学中，我们如何才能用心和尽力地去做好我们的教学工作呢？

教师的工作是与孩子们连接在一起的。任小艾老师曾经说过，工厂里的工人在他的工作中，如果产品出现了一个次品，这个次品可以返工重做，但是作为一个人民教师，在他的工作中如果因为自己的失误，而使某一个孩子荒废，那么教师出现的这个次品是永远不可能再重来的，这对只有一个孩子的家庭而言，产生的打击也是无可估量的。创先争优演讲稿

所以，用心和尽力地去做好我们的教学工作从基本上来说就是要“关爱全体学生，不让一个学生掉队”。创先争优演讲稿每个孩子都有属于自己的天空，即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了他百分之百的未来。所以在工作中我希望我自己不能放弃任何一个学生，鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空，让不同的孩子获得不同的发展。创先争优演讲稿

素质教育的基本理念是：创先争优演讲稿全体性、全面性、个性化，演讲稿《创新争优演讲稿》。 这就要求我们教育工作者在教育、教学过程中，研究差异、发展个体的特长，使学生群体呈现出丰富的统一，为各种人才的成长打好基础、提供条件。这就需要我们教育工作者在教学过程中一定要"因材施教，面向全体"，善待每一位学生。所以我们关爱学习成绩好的学生，更要关爱学习困难的学生、关爱个性特别的学生、关爱犯错误的学生。

如果在我们长期的教学工作中都持之以恒以做到用心和尽力地关爱每一位学生，那么实际上，我们就是一直地在自觉地在工作中按照创先争优的标准要求自己，而这实际上也正是我们作为一名人民教师所应该做到的，所以说创先争优离我们并不遥远。我们每个人用爱心伸出每一次手，就是一次创先争优。创先争优演讲稿

而当我们每一个人都自觉地用心做好自己的每一件事时，创先争优演讲稿人人都献出一点爱，我们的世界就会变成美好的人间。到那时，我们还需要每天将创先争优挂在嘴边吗？而那个美好的人间也不正是我们每一个人在自己心目中所期盼的吗？所以，我们每一个人，都行动起来吧，用我们的爱心，用我们的力量，去为自己心目的美好世界做出应有的努力！创先争优演讲稿中共中央办公厅转发了《创先争优演讲稿中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。其实，近段时间以来，在全国已经掀起了一股创先争优活动的热潮，“创先争优”成为近期基层关注的话题。那么，到底什么是“创先争优”？“创先争优”争创的到底又是什么？我想我们有必要来探讨一下。创先争优演讲稿

创先争优演讲稿有的人说了，“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。笔者以为，其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后 “争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面。总的来说，“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方法和动力，是对在社会主义现(好 范文网：)代化建设中表现突出、创先争优演讲稿工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此，对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去创先争优演讲稿

第四篇：创新争优

以创先争优活动为契机，大力提升个人素质

2014年2月8日至12日**集团举办了第十四期干部培训班。五天来，我们先后听取了****董事长在培训班上的动员报告、深刻学习了**“十二五”发展规划、听取了“反腐倡廉预防犯罪”报告会、“认真学习领会党的十七届五中全会精神”报告会、**创先争优先进事迹报告会、郭明义同志事迹报告会、观看了电影《百炼成钢》等一系列内容。通过这次培训班的学习让我深刻领悟到今后我需要用什么样的态度对待工作，如何成为一名真正意义上的**人。随着各项学习的深入，不断激发着我昂扬向上、奋勇争先的劲头，可以说这次学习班的举办让我受益匪浅。

在今后的工作我要转变思想、端正工作态度，明确自己的人生观、价值观，积极进取，创先争优，求真务实，无私奉献，争做优秀共产党员。为此我要努力做到以下几点：

1、努力做到“五带头” 即：带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手；带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩；带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益；带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规；带头

弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

2、不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验。如果不学习，就很难做到与时俱进，就会跟不上时代步伐，势必会落后于人。努力做到在工作中善于用科学的理论指导实践，要将党的基本理论贯注、渗透到工作的各个环节，时刻体现工作的原则性、系统性、创造性。培养自身的创新能力，在改革中创新，在创新中改革。

3、要在思想认识上创先争优，践行全心全意为人民服务的宗旨。作为一名机关工作人员又是一名新党员我要积极发挥先锋模范作用，时时想到人民，处处为人民办实事。这就是一切工作的出发点，也是创先争优活动的最终目标，一切为了人民，一切为人民服务。

4、要在本职岗位上创先争优，立足本职，扎实工作，注重实效。创先争优不是标新立异、玩一些花样，不是种别人的田、荒自己的地。是紧密结合本职岗位、日常工作，就工作中出现问题的重点、难点，敢于打破传统思维，不断创新方法和思路，制定既符合上级政策又符合本地实际的工作举措。推动本职工作有序运转、高效运行，争创一流的工作业绩。

5、在工作中不好高骛远，沉下心去做事。不把工作计划写在纸上，挂在嘴边，而是真正的去落实。在落实的过程中，坚持实事求是的原则，结合实际情况认真分析，不懂的地方多向同事、前辈请教，力求解决的方案确实可行，操作性强，能用于指导实际的工作。

6、基础建设工作与全场的整个宏伟规划息息相关，工程完不成一切都无从谈起，工程不能按时竣工，将严重影响整个单位的经济发展。而要确保工程质量、工程进度、工程安全，这就要求我要不断加强学习，认真钻研，只有业务知识水平跟得上才能确保工程建设管理有一定的理论支持。同时还要在工作中早来晚走，埋头苦办，无私奉献，不计较个人得失，而只有这样才能确保对工程的施工情况了然于胸，明确需要做什么，不需要做什么，哪些是主要的，哪些是次要的，哪些工程项目完不成能影响后续工作的开展。即贵在一个“勤”字。再就是工程中的廉洁自律，这一点也是最关键的。要落实廉政责任，遵守廉政承诺，严肃工程纪律。要时刻绷紧质量安全和廉洁自律这两根弦，常思贪欲之害，常怀律己之心，时刻保持清醒头脑，自尊、自爱、自警、自励，不贪不沾，廉洁奉公，规范操作，从严管理，为基建工程把好关，保进度、保质量、保安全、保廉洁，全面完成工程的目标任务，真正把工程建设抓紧、抓实、

抓好，为场领导交上一份满意的答卷。

7、明确一个“份”字，份有份内、分外之别。份内的事情当然义不容辞，份外的事情该干的要干。要牢记一名党员的本份，从所想、所思、所干中去审视，是否符合一个党员的标准，有没有给党抹黑，有没有因为自身行为使党在群众中的形象被扣分。同时，不管在任何时期，都要把创先争优当作党员份内之事，份内职责，责无旁贷。工作勤勤恳恳、态度踏踏实实、生活平平淡淡，做一名老实本份的合格党员

工作中存在的问题与不足：

1、工作主动性不强，工作中领导指到哪，干到哪，不能主动的去发现问题、研究问题、改正问题。

2、思路不开阔、不能全面考虑解决问题的办法，处理问题不够妥当、成熟。有时候失误出现，不能主动从失误中找原因，及时反省，从中吸取教训。有时领导安排工作不能雷厉风行，工作中存在拖沓的毛病。

在今后的工作中，我要端正工作态度，戒骄戒躁，多想工作，加强业务知识学习，积累工作经验，向领导干部、优秀党员学习。做到对事专心，对人诚心。少抱怨、多干事。有了失误，理清责任，敢于担当，积极应对。对于自己的缺点与不足，我将在今后的个工

作中继续加以克服和改正。我相信在“十二五”期间，我会通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进工作作风，积极搞好工作，认真完成工作任务，把劲头聚在“干”字上，把功夫下在行动上，切实做好各项工作以新的更大的成绩来回报领导和同志们的帮助和培养。

第五篇：创新争优心得

创新争优心得

一联系实际，用创先争优指导行动

1、重学习，提高综合素质

在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为我局保管利用科科

长,带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、

行动上同上级党委保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配

合，共同推进本科室的档案工作。

2、抓思想，树立服务意识

在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中牢记“党的宗

旨”，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉

保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形

象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的意识。

3、保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风

在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以

高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严

格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思

维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对新形势、新机遇，能紧紧围绕整体工

作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推进学校整体工

作向前迈进。

二、剖析问题，用创先争优寻找不足

根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：

(一)政策理论水平不够高。

虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够;对于新理论新知识的

关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用

理论指导实践这一块做的也不够。

(二)不善于宣传，沟通少。

在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作和

思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。

三、深入学习，用创先争优探索方向

对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措

施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。

第一、在转变教育观念上见成效。

我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。

第二、在推进档案专业化发展上见成效。

在实践中我深刻认识到档案要实现科学发展，首先取决于档案人的专业化发展。我们要把道德素质教育和智慧型档案人的培养做为专业化发展的重要内容，创新学习教育，加强职业理想教育，推动广大党员在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现智慧型教师的转变，推动专业化发展。

第三、加强业务能力和领导素质修养，努力克服“吃老本”、“以干代学”等错误倾向，自觉做终身学习的模范。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和总结经验，从群众中发现智慧火花，逐步完善提高自己。要把学到的知识和实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

第四、加强作风修养。始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。

自“创先争优”活动开展以来，本人有以下思想认识和工作收获。

一是认识明确，付诸行动。开展“创先争优”活动是推进新时期党建工作的一项重要内容，是弘扬时代主旋律的有机教育形式，是提升干部思想作风的有效途径。因此必须从行动上见成效，不空谈，有收获。

二是牢记宗旨，文明服务。切实做到了履行党员义务，牢固树立服务意识，凡来人办事者，均一律热情接待。坚持一声问好“请坐”，一杯“热茶”暖心，一句“慢走”送往，较好维护了“公务员娘家”管理服务机关的良好形象。

三是公道正派，依法行政。坚持严格执行人事工作的法律法规，积极构建和谐人事，打造阳光人事，推进法制人事。在服务和管理上做到效能与原则相结合，责任与监督相结合，规章与情理相结合，公道正派，廉洁自律，不徇私情。

四是认真履职，服务大局。积极探索了人事工作的新思路，特别做好当前新形势下的事业单

位参照公务员法管理人员登记工作，公招公务员工作，科级干部选拔任用工作，提交市政府研究县（处）级干部任免工作，日常公务员管理考核与奖惩等工作，自觉为巴中经济社会发展和稳定大局服务。

五是勤奋学习，增强素质。自觉加强了政治理论学习和业务知识更新，不断提高处理问题的综合能力和实际工作水平，今年以来，撰写了《公务员管理对策研究》在中国人事报举办的十二五人才规划征文中首篇刊用。先后有60余篇稿件见诸报刊，自觉丰富自身文化精神内涵。

六是崇尚荣誉，勇争第一。以“创先争优”为工作动力，努力维护党员干部崇高形象，学王瑛当先锋，切实加强思想作风建设，以争创先进支部、先进科室、优秀共产党员、优秀公务员为目标，扎实做好本职工作，基本做到了真正让群众满意，让组织满意。

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