美文【多篇】

来源:范文范 1.65W

美文【多篇】

美文 篇一

你想听什么故事呢?我讲给你听。

你想要什么答案呢?我也可以说给你听。

你想要什么结果呢?我却无法如你所愿了啊。

年少时,我们冲动中犯下的错,尽管发泄时酣畅淋漓,可这一辈子都已经无法挽回了啊;

年少时,我们做出的选择,尽管如今已经悔恨万分,也已经无法改变了啊;

年少时,我们造成的伤害,无论我们做什么,大概都弥补不了了啊。而下辈子,我们终不会再遇见了。

我知道你在流泪,知道你心里的难过,又能怎么办呢?

如果,怨天尤人,能使你得到安慰,那就做吧。如果,自甘堕落能使你开心,那就放弃吧。心累了,还有什么努力的价值呢?

可我不明白,为什么,你总想站在云巅,却不愿意攀登;

我不明白,为什么,你总是在仰视别人的高度,却不愿意追赶;

我不明白,为什么,你总是在重温昨日的辉煌,却没有再创辉煌的勇气;

我不明白,为什么,你对未来,只有飘渺的设想,却不付诸行动;

我不明白,为什么,你总是觉得自己做不到,总以为自己已经拼尽全力;

我不明白,为什么,你总是满足现状,却没有拼搏的勇气;

我不明白,为什么,你的雄心壮志,最后都成了不了了之。

请你告诉我,你究竟是怎样的人,难道你注定就是这样的无用之人?

走吧,继续往前走吧,即使以后你还是会冲动,还是会悔恨,可是你别无选择,时光走了,没有人会留下来等你。

走吧,继续走吧,即便你仍是不死心,你应该清楚,不是所有的选择都代表得到,选择的同时也意味着失去。

走吧,继续走吧,踌躇不前,已经毫无意义,至理名言有时候不过

是一场高明的骗局。

美文作文 篇二

最近,我的书橱里多了一本装帧精美的书——封面上,嫩绿的草地开满星星点点的小白花,有几只黄蝴蝶在翩然起舞;一个身穿长裙的女孩正微微低头,嘴角挂着一抹若隐若现的微笑。

捧起书如饥似渴地读起来。那一篇篇美文就像一朵朵奇葩,生长、盛开在那些美丽心灵,长得娇艳芬芳。书中的一行行文字,就像是一条通向美好世界的幽径,行走其间,渐渐地,我远离了那生活的喧嚣,远离了世俗风尘,走人了那一个真善美的国度——花吐异香,鸟发奇音,人们都诗意地安居,假恶丑的东西在这里会受到鞭挞,没有容身之地。

编者细致地把书分成了4部分: “情感篇”教会我们更加珍惜世间人情; “美德篇”教会我们养成良好的情操;“智慧篇”教会我们认识世界,思考人生;“成长篇”教会我们树立自信,勇往直前……我觉得书中除了文字本身,最为可贵的便是浸透了作者丰富的人生阅历,为我们的生活提供许多借鉴!

我最爱的一篇文章是木易的《来生让我做姐姐》。这篇文章讲了一个姐姐全心全意地帮助妹妹的故事。品读过后,我的心情久久不能平息:一个仅比作者大两岁的姐姐,却像母亲一样呵护着作者,而作者则一直养尊处优,直到长大才觉得愧对姐姐。读着故事,我不由感慨:一根竹杆容易弯,三根麻绳难扯断。无论手足之情还是同窗之情,只要大家牵起手来,互相鼓励和帮助,人生就没有过不去的沟沟坎坎。

朋友们,在通往未来的路上,请停下你青春的马车,抬起你明媚的眸子,望一望四周的风景。来吧,打开这本书,像推开路边的一扇门扉,这一座小小的花园,随时恭候着你的到来。请你在这里小憩,来欣赏这些花儿——感情的色彩如此绚丽,品德的芬芳如此浓郁,智慧的蕊瓣如此奇妙,成长的姿态如此执着……摘几朵花装点你青春的马车,别忘了还要采些花籽,播撒在你年轻的心灵。几番风雨之后,那里将是一片动人的花草地。

美文 篇三

时间可以摧毁世界上的一切,可以把最坚固的城堡化作历史的残迹,可以把人类的偶像和权威化成灰烬,可以把英雄的利剑化作孩子的玩物,可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。然而,时间也可以造就一切,可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼,可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市,也可以使无知的孩子变成百科全书式的学者,在自己的心中展开一个智慧的大星空。

在神圣的文学殿堂里,我也可以感受到恬美空灵的自然之息┄┄我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉,也可以站在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;我可以乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画,也可以静坐在荷花池边欣赏如裙般洁白的荷花;我可以手执长矛独立朔漠,感受那“风萧萧兮易水寒”的悲壮,也可以在夕阳下看那“古道西风瘦马”┄┄在文学里融入自然会感到别有一番风味。

在文学的殿堂里,我可以朝谒曹子建,拜访李太白;悲白娘子永镇雷峰塔,叹孟姜女寻夫哭长城,扬鞭策马驼铃古道,玉扇踯躅杏花南┄┄人类那永恒的美、悲壮的爱,在历史长河中闪烁,在我的心灵中升华┄┄我还可以欣

赏战国诸子蜂起、百家争鸣,秦时的明月汉时的雄关,西晋竹林七贤的隐逸,唐的繁华与宋的儒雅,元的四海归一以及明清的)肃穆庄严许诺

不要太相信许诺/许诺是时间结出的松果/松果尽管美妙/谁能保证不会被季节打落/机会,凭自己争取/命运,靠自己把握/生命,是自己的画板/为什么要依赖别人着色。

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