教师风采人生格言【精品多篇】
老师的人生格言阅读 篇一
1、少年不煅烧，老来徒伤悲。
2、磨练肌胳，防病御症。——姜子牙
3、世上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。（俄国诗人——马雅可夫斯基）
4、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。——蔡元培
5、从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。——卢梭
6、天天做体操，寿比南山松不老。
7、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。
8、如果你有无法解决的烦恼，去参加体育运动吧。
9、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。
10、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。——列夫·托尔斯泰
11、缓慢而有恒赢得竞赛。——
12、努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。——朱德
13、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。——麦肯
14、生命在于运动。——伏尔泰
15、参与体育运动，享受体育运动。
16、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！
17、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图
18、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。——马约翰
19、铁不炼不成钢，人不练不健康。
20、缓慢而有恒赢得竞赛。——莱特
21、体育是包治百病延年益寿强身健体的灵丹妙药。
22、健康是智慧的条件，是愉快的秘诀。——爱默生
23、生命就是运动，人的生命就是运动。——列夫·托尔斯泰
24、站如松，坐如钟，走如风。
25、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
26、健康不是一切，但没有健康就没有一切。——吴阶平
27、世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣服。——马雅可夫斯基
28、岁月催人老，运动抗衰老。
29、参与比胜负重要，过程比结果重要，超越比得失重要。
30、晚霞诚可贵，健康价更高，欲图享老福，运动要抓牢。
31、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。——普希金
32、发展体育运动，增强人民体质。——
33、同一个世界，同一个梦想。——奥运会格言
34、轻视体育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。
35、滚动的石头不长青苔，运动的身体青春常在。
36、赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。——赫尔巴特
37、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
38、静而少动，体弱多病；有静有动，无病无痛。
39、友谊第一，比赛第二。
40、运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生增进保持体力和健康。——亚里士多德
41、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
42、凡事有其自然，遇事处之泰然，得意之时淡然，失意之时坦然。越忙越要抽空练，练好身体常保健；决心信心加恒心，修炼身心意志坚。——庄炎林
43、体育精神是人性的永恒。
44、高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。
45、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
46、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
47、运动是一切生命的源泉。
48、文明其精神，野蛮其体魄。——
49、只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德
50、体育与教育一样，能使人更加健康健全。
51、体育运动可以使人健康，而健康是财富健康是幸福健康是美……
52、运动是一切生命的源泉。——达·芬奇
53、人人皆可参与体育运动，不管你是男或女，年长或年幼，健康或残疾，贫穷或富有，体育运动是人的一种权利，人人皆可乐在运动是人类社会的理想境界。
54、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。——孙思邈
55、身体健康者常年轻。——马尔夫特
56、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。——法国医学家——蒂素
57、舞动青春，挥洒汗水，用汗水舞出对生命的热爱。——于恒彦（原创）
58、丰收靠劳动，强身靠运动。
59、活动有方，五脏自和。——范仲淹
60、健全的精神寓于健全的身体。——洛克
教师人生格言 篇二
1、要开化它的精神，首先要开化它的身体；如果你狂野，文明的精神就会随之而来。
2、愿意为园丁浇水，愿意为火炬燃烧。
3、分辨微在千芒，寻找迹象在怀疑，成功的教学往往在于微看精神力量。
4、用爱心关爱学生，用真心感受学生，用真心教育学生。
5、要走到别人心里的阳光，一定要有自己心里的阳光。
6、人生如下棋，要有取胜的远见。
7、把爱倾注到每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不用心的人。
8、教师是阳光下最特殊的职业，今天的教师道德水准是明天的国民素质。
9、露珠不愿与珍珠相比，只是默默地滋润着绿叶和花朵。
10、在闲聊中，不要评判别人；在沉默中，反省自己的错误。
11、爱是教育的灵魂，只有用爱进行的教育才是真正的教育。
12、老师是我们的第二父母！爸爸妈妈生下了我们，老师教育了我们！
13、教师应该相信每个学生都有成功的愿望和潜力。
14、是蜡烛总在燃烧，是火炬总在点燃。
15、外面的世界很精彩，孩子们的世界更可爱，我想沉浸在孩子们的内心世界里玩一场和谐而动人的运动。
16、用老师的智慧点燃学生智慧的火花，努力让学生在课堂上学习，在课外活动中受益。
17、尊重自己，也要尊重别人。一分耕耘，一分收获。
18、只有当老师愉快地教学，学生才能愉快地学习。
19、他教书勤奋，教书育人踏实。
20、最好的教育是使教育者自己不断地感到自己是多余的。
教师人生格言 篇三
1、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
2、博学，勤思，笃行。
3、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
4、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐获得成功。
5、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。
6、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
7、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
8、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
9、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
10、良言暖三春，恶言记终身。
11、循循善诱，诲人不倦的是老师。
12、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
13、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
14、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
15、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
16、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
17、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
18、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
19、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
20、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
教师人生格言 篇四
1、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
2、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起咱们一代人的脊梁。
3、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
4、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
5、教师的几个不等式：有名气？有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。
6、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
7、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
8、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
9、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
10、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
11、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
12、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
13、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
14、诚实做人，踏实做事。
15、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
16、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
17、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
18、默默耕耘，无私奉献。
19、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
20、用微笑迎接生活。
21、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
22、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
23、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
24、教师就是要敬业爱生。
25、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的。习惯，是终生受益的伟业。
26、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
27、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
28、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
29、把一切知识教给一切人。
30、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
31、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
32、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
33、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
34、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
35、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
37、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
38、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，老师！
39、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
40、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
41、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
42、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
43、为别人照亮道路，自己必须放出光茫，这就是人的最大幸福。
44、堂堂正正做人，认认真真做事。
45、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
46、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
47、时间就是生命。
48、教育人就是要形成人的性格。
49、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
50、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
51、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
52、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
53、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
54、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
55、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
56、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
57、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
58、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
59、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
60、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
61、咱们都随时处于正在领悟的过程。
62、宽以待人，严以律己。
63、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
64、每一个学生都是好学生。
65、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
66、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
67、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
68、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
69、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
70、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
老师的人生格言阅读 篇五
1、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
2、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
3、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
4、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
5、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
6、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
12、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
13、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
教师人生格言座右铭 篇六
1、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
2、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
3、我们都随时处于正在学习的过程。
4、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
5、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
6、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
7、用真情教书，用真心育人。
8、为人要正直，做事重责任
9、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
10、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
11、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生，
12、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
13、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
14、永远不要嘲笑别人的梦想。
15、对待学生要像春天般的温暖。
16、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
17、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
18、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
19、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
20、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
21、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
22、学如逆水行舟，不进则退。
23、少年时代的`大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
24、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
25、爱己之心爱人，律人之心律己。
26、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
27、播种希望，收获明天！
28、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
29、为人要正直，做事重责任。
30、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
31、谆谆授业垂师范，矻矻求真重德修。
32、启蒙每从顽童起，终身获益谢师恩。
33、清风到处洗凡尘，轻抚三更夜不深。
34、偶应非熊兆，尊为帝者师。
35、授业解疑驻讲台，辛勤劳苦未觉哀。
36、寄望后来者，成功报师尊。
37、一生教书匠，嫩芽成栋梁。
38、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
39、三尺讲台授古今，师经岁月我经春。
40、年年桃李竟芬芳，不忘先生鬓满霜。
41、竖子至此多感化，幼苗精剪可成荫。
42、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。
43、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
44、一日飞腾穷九域，三年得意垢尘清。
45、授人学之初，树起人生路。
46、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
47、饱读诗书为育人，晨昏不倦墨成邻。
48、纵今桃李满天下，依旧含辛耕寸田。
49、讲台传知识，灯下阅文章。
50、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
51、廿载耕耘慨也慷，衷心未改尽倾囊。
52、学而不厌，诲人不倦。
53、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。
54、传道授业解惑心，沥血耕耘育树人。
55、丝尽春蚕应体念，再谢恩师鞠躬忙。
56、桃礼不言，下自成蹊。
57、忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。
58、上通天文，好与日月星辰为伴；下知地理，喜与江河湖海作友。
59、学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。
60、汗水滋桃李，丹心育栋梁。
61、喜谈唯物论，实际客观看事物；善用辨证法，联系发展解问题。
62、鹏程万里凭师带，腹有诗书内涵升。
63、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
64、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
65、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
66、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
67、不自满者受益，不自是者博闻。
68、教育无小事；教师无小节。
69、有所尝试，就有所作为。
70、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
教师风采人生格言 篇七
1、只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。——歌德
2、光说不干，事事落空；又说又干，马到成功。
3、最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底
4、学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。——弥尔顿
5、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。——法拉第
6、未遭拒绝的成功决不会长久。
7、成功的秘诀，是在养成迅速去做的习惯，要趁着潮水涨得最高的一刹那，不但没有阻力，而且能帮助你迅速地成功。——劳伦斯
8、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
9、在别人藐视的事中获得成功，是一件了不起的事，因为它证明不但战胜了自己，也战胜了别人。——蒙特兰
10、生活充满了选择，而生活的态度就是一切。
11、只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。——莫泊桑
12、瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
13、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
14、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
15、执着追求和不断的分析，这是走向成功的双翼。不执着，便容易半途而废；不分析，便容易一条道走到天黑。
16、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦想面对未来。
17、勤奋，是步入成功之门的通行证。
18、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
19、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
20、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。
21、成熟不是人的心变老，而是泪在眼眶里打转还能微笑。
22、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧克服恐惧。
23、一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关。
24、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
25、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
26、当你能飞的时候就不要放弃飞；当你有梦的时候就不要放弃梦。
27、世上真不知有多少能够成功立业的人，都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。——莫泊桑
28、立志在坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥
29、人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。——歌德
30、不论成功还是失败，都是系于自己。 ——朗费罗
31、不达成功誓不休。——陈潭秋
32、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥
33、考验人的才能不在于他是否拿到一副好牌，而在他能打好一副坏牌。
34、成大事者，不恤小耻；立大功者，不拘小谅。——冯梦龙
35、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。
36、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
37、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
38、不是每一次努力都有收获，但是，每一次收获都必须努力。
39、人生最大的光荣，不在于永不失败，而在于能屡仆屡起。——拿破仑
40、人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。
41、目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。
42、觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。
43、心小了，所以小事就变大了；心变大了，所有的大事都变小了。
44、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
45、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
46、天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。
47、同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
48、人生最大的错误是不断担心会犯错。
49、努力是成功之母。——塞万提斯
50、人生的意义就在于人的自己完善。——高尔基
教师人生格言 篇八
1、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
2、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
3、怨言是上天得自人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。
4、智慧的代价是矛盾，这是人生对人生观开的玩笑。
5、世上的姑娘总以为自已是骄傲的公主（除了少数极丑和少数极聪明的姑娘例外）
6、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
7、如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。
8、令狐冲说，有些事情本身我们无法控制，只好控制自已。
9、我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。
10、也许有些人很可恶，有些人很可恨。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
11、鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里。水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。
12、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天睛。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤，请让我们从容面对这离别之后的离别，微笑地去寻找一个不可能出现的你！
13、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果~~~~~虽然恍然大悟，但为时晚矣~~！
14、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！一切都是轮回！！！！我们都在轮回中！！！！
15、男人在结婚前觉得适合自已的女人很少，结婚后觉得适合自已的女人很多。
16、于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。
17、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
18、人生短短几十年，不要给自已留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自已。
19、（和平年代）里的话：当幻想和和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。
20、真正的爱情是不讲究热闹不讲究排场不讲究繁华更不讲究嚎头的。
21、生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见的；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？
22、我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自已内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暧意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。
23、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
24、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
25、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
老师的人生格言阅读 篇九
1、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
2、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
5、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
8、意欲的培养是教育的关键。
9、教师也要有不断尝试未知的勇气。
10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
13、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
14、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
15、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
16、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
17、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的。，哪怕是各方面很差的学生。
18、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
19、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
20、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
21、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
22、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
23、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
24、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
25、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
26、人之性，教也；人之情，育也。
27、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
28、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
29、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
30、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
31、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
32、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
33、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
34、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
35、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
36、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
37、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
38、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
39、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
40、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
41、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
42、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
43、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
44、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
45、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
46、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
47、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
48、给学生一个世界，给老师一片天空。
49、纳百川，容学问，立德行，善人品。
50、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
51、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
52、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
53、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
54、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
55、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
56、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
57、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
58、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
59、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
60、先学会做人，再学会知识。