2022年民族团结实施方案多篇

2022年民族团结实施方案篇1

为更好地维护民族团结的大好局面，筑牢建设幸福克拉玛依的铜墙铁壁，根据上级有关部署，结合我局实际，动员和组织全局各族职工，积极投身感恩伟大祖国，建设和谐克拉玛依的主题教育，在全面建设和谐克拉玛依的历史进程中，谱写克拉玛依各族人民大团结的新篇章。现就在全局党员干部职工中广泛开展民族团结结对子活动提出如下实施方案：

一、伟大意义及深远影响

民族团结是各族人民的生命线。事实证明，团结就兴盛、就繁荣，分裂就**，就衰败;团结稳定是福，分裂**是祸。全局各族干部群众一定要深刻认识到加强民族团结对建设幸福克拉玛依的重要意义，始终清醒地认识到，民族团结是各族人民的共同利益，是实现各民族共同繁荣的根本前提;始终清醒地认识到，多年来形成的民族团结大局来之不易，决不允许任何人践踏和破坏;始终清醒地认识到，今天美好的幸福生活是各族人民共同创造的，明天的幸福生活更需要各族人民团结一心共同开创。全局各族党员干部要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结、珍视民族团结，从点滴小事做起，持之以恒地自觉维护民族团结，真正把民族团结作为各族人民的生命线工程常抓不懈，以更大的决心和信心做好增进民族团结情谊、消弥民族关系创伤的工作。

二、总体目标和任务

结对子活动，坚持以三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实7.5事件以来，中央、自治区党委、地委、县委关于维护稳定、加强民族团结的一系列决策部署。按照优势互补、相互促进、互帮互助、共同进步的原则，坚持把民族团结宣传教育作为突出的重点贯穿活动的始终，大力组织开展民汉结对互帮互助等形式多样的'活动，着力增强全局各族党员干部职工的民族团结意识，增进民族感情、消弥民族隔阂和民族关系创伤，促进各民族相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解，营造增进民族团结、维护祖国统一光荣，损害民族团结、破坏祖国统一可耻的浓厚社会氛围，确保三个离不开思想深入人心，开花结果，代代相传。

三、主要内容及措施

(一)活动范围。

全局广大党员干部和各族群众。

一是市局机关按照划分，部室成员之间结对子;

二是各分局内部成员之间结对子;

(二)活动载体

开展结对子活动，主要采取一对一的方式，在市局各支部和各族党员、干部、职工中广泛开展，做到全局参与。

一是市局机关、各分局干部要把结对子活动与建设幸福克拉玛依紧密结合起来，以开展互赠小礼品、加强双语学习、交流工作方式方法等活动，让各族党员干部职工认清各民族之间互帮、互助、互爱是民生之本、民富之源、民安之基。

二是积极参加名族团结理论学习、参加名族团结为主题的群众性结对子活动，使民族团结更好地渗透到干部群众生产生活、工作学习等各个方面，努力构建民族团结和谐的桥梁和纽带。

三是民汉群众可开展土地业务知识互相学习帮扶活动，促进结对子双方在互帮互学中取长补短，增强广大党员干部职工维护民族团结的思想素质和能力素质。

四是机关可开展互赠小礼品、座谈会、板报、运动会、读书活动、民汉互学双语、建立学习兴趣组、图片展览等为内容的结对子活动，促进健康、文明发展。

四、健全工作制度，强化活动实效。

建立定期联系交流制度。定期组织联系交流会议，总结交流活动中的好经验、好做法，解决活动中存在的问题。

建立考核和表彰奖励制度。把全局各族党员干部开展结对子活动的情况，作为年终点评、年度考核的主要内容，作为干部考评定等、评优及选拔任用干部和党员民主评议的重要依据，激励广大干部职工为维护民族团结做出更大的贡献。

2022年民族团结实施方案篇2

为牢牢把握共同团结奋斗，共同繁荣发展民族工作主题，努力在民族团结进步创建活动中发挥出交通运输职能作用，现结合实际，制定以下工作计划：

一、成立组织，加强领导

为切实做好创建活动各项工作，县交通运输局成立以局长为组长，分管局长为副组长、机关各股室和所属单位负责人为成员的活动工作领导小组，全面负责创建活动开展。

二、明确工作目标

通过创建活动，努力实现我县少数民族和民族聚居地区经济社会又好又快发展，从而达到共同进步、共同繁荣的目的;通过活动开展，加深与少数民族同胞的感情联络，增强维护民族团结的责任感和使命感;通过活动开展，积极营造平等、团结、互助、和谐的社会主义民族大家庭氛围，切实维护稳定和谐的良好局面。

三、活动计划

1、大力开展宣传教育活动、组织学习民族理论、民族政策、民族法律法规和一些基本常识，在争当民族团结好少年、民族文化到基层等系列活动中提供交通运输服务工作。

2、在创建示范单位工作中发挥部门职能作用、积极开展六进(进机关、进企业、进社区、进乡村、进学校、进寺庙)活动，积极争取项目，加强示范区交通基础设施建设、认真做好结队帮扶工作，为少数民族和民族聚居地经济社会发展作出贡献。

3、维护稳定团结和谐局面、加强社会管理创新，注重稳妥处理好涉及民族宗教方面信访矛盾和突发事件，创建与少数民族和民族聚居区交流沟通平台。

4、加强协调配合，有效推动活动开展、积极贯彻落实县委宣传部、县委统战部、县民族宗教局文件精神，加强与成员单位配合，充分发挥部门职能作用，有效推动创建活动开展。

2022年民族团结实施方案篇3

根据教育部办公厅国家民委《学校民族团结教育指导纲要》的精神，根据内教基〔20**〕406号文件和《四川省教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》(川教〔20**〕281号)文件精神，内江一小学拟在全校师生中开展民族团结教育工作。通过开展活动，提高师生民族团结意识，维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性。

一、指导思想

以《四川省教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》(川教〔20**〕281号)文件精神为指导，以弘扬民族精神活动为载体，把民族团结教育作为学校德育的重要内容，用生动的事实，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，大力唱响共产党好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，增强民族自尊心和自信心，确保民族团结教育活动落到实处。

二、健全领导

组长：陈光元(书记、校长)

副组长：张文彬甘红宇

成员：陆文辉王蕾各班主任

三、组织实施

(一)、在教师中开展民族团结教育

1、提高认识：利用全体教职工大会集体学习，向全体教师传达《学校民族团结教育指导纲要》的精神，了解掌握民族团结教育的目标和任务。提高对开展此项工作意义的认识。

2、学习、掌握相关业务知识：

(1)组织相关学科教学科任老师，学习有关民族团结教育所包含的.内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。

(2)组织政教处、大队部工作人员，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。

(二)、在学生中开展民族团结教育

1、在学生中开展国情教育：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。

2、扩宽课堂教育渠道：结合思品、科学、语文、艺术等学科课程，强化民族常识教育。每学年8课时安排教学内容，具体安排为：一、二年级在《品德与生活》安排4课时，在地方课程和学校课程中各安排2课时进行民族团结教育;三――六年级在《品德与社会》中各安排4课时，在地方课程和学校课程中各安排2课时，进行中华民族大家庭教育。了解我国的民族构成;地域分布特点;各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就;各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识。让民族教育走进课堂。

3、开展民族团结教育系列活动

(1)举办经典诗文朗诵会。

(2)辉煌六十年•我与我的祖国读书教育活动。

(3)举办我的祖国征文竞赛。

(4)开展向国旗敬礼，做一个有道德的人活动。

(5)民族教育主题的升旗仪式(祖国是个大家庭，56个民族一家亲,校长作专题讲话)。

(6)利用红领巾广播站开设系列国学讲座(如：弟子规、三字经、唐诗宋词、论语等)。

(7)开展爱我中华，建设美好内江青少年思想道德教育主题活动。

(8)举办校园苗苗杯艺术节(歌颂民族团结与进步)。

(9)民族团结教育手抄报、电子小报展览(团结奋斗共同繁荣等)。

(10)祖国发展我成长少先队主题班队会活动。

2022年民族团结实施方案篇4

为了深入贯彻党的民族宗教政策和《民族区域自治法》、《自治区民族团结教育条例》，开展马克思主义五观、四个认同和新疆三史的宣传教育活动，进一步推进我校民族团结进步事业健康发展，维护社会和谐稳定、促进我市社会和谐，民族团结，结合学校工作实际，现制定实施方案如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展这一主题，以促进民族团结、实现共同进步为根本任务，以加强民族团结宣传教育活动为重点，深入推进民族团结进步创建活动，切实增强广大师生维护民族团结、促进社会和谐的责任感与使命感。

二、主要目标

通过深入开展主题实践活动，使党和国家的民族教育政策得到全面贯彻落实，切实保障少数民族学生接受教育的合法权益;使民族团结教育深入到广大师生的心中，使广大师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开的'思想观念，进一步提高开展民族团结教育重要意义的思想认识，促进学校民族团结进步事业蓬勃发展。

三、基本原则

以教育教学工作推动学校民族团结教育活动的开展，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，进一步提高广大师生促进教育事业科学发展的能力与水平。把主题实践活动同促进教育事业科学发展、提高教育教学质量结合起来，同维护民族团结、结合起来，同繁荣民族文化、实现共同进步结合起来，同人民群众最关心的教育教学热点、难点问题结合起来，使创建活动更加富有民族特色和学校特色。

四、活动安排

学校把民族团结教育活动与学校的教育教学相结合，与校园文化和班级文化相结合，与民族重大节日相结合，以开展的各项主题实践活动相结合，使创建活动辐射到课内外、校内外，通过小手拉大手的活动形式，促进、家庭、社会和谐稳定，使活动取得实效，学校主要从以下几方面开展创建活动：

(一)在教师中开展民族团结教育活动

1、利用全体教职工大会集体学习时间，组织教师学习《学校民族团结教育实施方案》、明确学校开展民族团结教育创建活动的目标和任务。组织老师通过看视频、邀请民族专家讲座等形式学习《民族区域自治法》、《民族宗教事务条例》、《清真食品条例》等知识，使教师具备民族知识进教室进课堂的能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导教师开展丰富多彩的民族主题教育实践活动。

2、利用民族团结教育月、开斋节、古尔邦节等民族重大节日，开展民族教育主题实践活动。让教职工进一步了解民族风俗、风情和相关民族知识。

3、在教师中开展民族宗教知识竞赛活动。通过多种形式使教师，特别是汉族教师了解民族宗教知识，了解少数民族的风俗习惯，为开展民族团结教育打下基础。

(二)在学生中开展民族团结教育活动

1、在学生中开展国情教育：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。

2、拓宽课堂教育渠道：结合思品、科学、语文、艺术等学科课程，强化民族常识教育。了解我国的民族构成;地域分布特点;各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就;各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，让民族教育走进课堂。

3、开展民族团结教育系列活动

(1)民族教育主题的国旗下讲话。

(2)开展中华经典诗文诵读活动。

(3)结合六·一庆祝活动以及建党90周年红歌大合唱等活动，歌唱民族团结与进步歌曲。

(4)在学生中开展诵读中华古诗词活动，开展国学经典教育，利用红领巾广播站、学校橱窗、宣传栏等宣传宣传民族英雄人物，背诵弟子规、三字经、唐诗宋词等。

(5)民族知识广播讲座。

(6)开展主题为民族团结教育主题班会。

(7)开展童心向党、快乐成长为主题的征文、民族团结教育手抄报、民族故事、书法、绘画作品征集活动。

(8)开展民族团结知识竞赛活动。

(9)组织开展诗歌吟诵表演活动。

(10)召开家长会，举办家庭教育讲座，邀请宗教局干部对学生进行民族知识专题报告会等，在师生中普及民族宗教知识。

(13)组织学生到白碱滩区清真寺参观访问，了解少数民族历史，了解少数民族风土人情，加深民族团结教育。

五、组织领导

学校健全组织领导机制。把民族团结进步创建工作摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，制定民族团结工作实施方案，精心组织落实。学校成立了由校长丛红阳任组长的学校民族团结教育活动领导小组，明确工作职责，落实工作任务，确保活动取得成效。

组长：丛红阳

全面负责学校民族团结教育工作，全面部署学校民族团结教育活动的实施。

副组长：帕提曼

协助校长做好民族团结教育工作，具体负责各部门开展相关教育活动。

成员：康馨月负责在教师中开展民族团结教育活动。

古丽米拉、梁丽娟具体落实学校民族团结教育活动实施方案，负责在学生中开展系列民族团结教育活动。

谢红欧为学校开展民族团结教育提供物质保障，做好后勤服务工作。

2022年民族团结实施方案篇5

一、指导思想

高举各民族大团结的旗帜，广泛开展民族团结进步宣传教育和创建活动，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，积极引导广大师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开的思想，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，营造和谐、和睦、和顺的民族团结氛围。

二、活动主题

守望相助、共创未来

三、活动目标

通过深入开展民族团结宣传教育活动，使全校师生进一步了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，把民族团结教育贯穿于德育教育和未成年人思想建设的各方面，增强学生维护民族团结、维护国家统一的责任感。

四、活动内容

(一)周密筹划，积极营造民族团结教育宣传活动的浓厚氛围。学校成立宣传活动领导小组，组长由孙校长担任，组员包括黄大红，张振敏，各年级组长。各年级组要围绕主题，周密组织，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，根据时代特点和学生特点，合理确定民族团结教育活动的目标、内容要求，科学设置教育内容，大力营造民族团结教育宣传的浓厚氛围，引导和帮助广大师生进一步增强民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,增强自觉维护民族团结的自觉性和坚定性。

(二)以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育活动。要深入贯彻《学校民族团结教育指导纲要(试行)》和《关于贯彻落实的实施意见》精神，深入推进三进工作，引导学生树立正确的祖国观和民族观，增强各族学生维护民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的责任感，强化三个离不开和法制观念教育。充分发挥课堂教学的主渠道作用，将民族团结教育内容有机融入学校德育课程，上好民族团结教育课，深入挖掘各门课程蕴含的民族团结教育资源。

(三)开展丰富多彩的教育活动。通过国旗下的讲话、主题班团队会等形式，宣传党的民族政策，宣传我市经济社会发展取得的瞩目成就，宣传我市民族团结进步先进典型，积极开展五个一活动。一年级：唱一首民族团结歌曲(录像)

二年级：创作一幅民族团结的书画(作品)三年级：讲一个民族团结故事(录像)四年级：开一次民族团结教育主题班会(拍照)五年级：开一次民族团结教育主题班会(拍照)六年级：写一篇民族团结作文(作品)使广大师生认识到开展民族团结宣传教育、保障少数民族合法权益，对巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展具有的重要意义。积极发动师生，帮助学习、生活上有困难的学生，解决一些力所能及的实际问题。

五、工作要求

(一)高度重视，加强领导。要把开展民族团结进步宣传月活动作为德育工作的重要内容，加强领导，精心部署，结合实际，认真制定实施方案，落实专人负责，做到有计划、有组织、有内容，确保宣传月活动取得实效。

(二)创新形式，突出重点。在宣传教育活动中，各年级要突出重点、创新思路、创新举措，增强宣传教育的时代性、群众性、新颖性，提高宣传教育的吸引力、感染力、影响力。

(三)认真总结，及时报送。活动结束后，大队部要注意加强对宣传教育活动资料的收集整理以及成功经验的梳理汇总。

2022年民族团结实施方案篇6

根据《思南县创建全国民族团结进步示范县工作实施方案》和县委、县政府关于创建工作的意见，为了不断巩固和发展平等团结、和谐互助的社会主义民族关系，学校将围绕跨越式发展和团结稳定，把民族团结进步创建工作有机地融入学校发展大局，扎实开展群众路线教育实践活动，增进全校各族师生的大团结，争创民族团结进步模范学校，特制定本创建工作实施方案。

一、总体目标

认真开展民族团结进步创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好氛围，以创建工作推动民族团结事业进步和学校工作全面发展，并形成不断推进学校教育教学工作的强大舆论和动力，力争在20**年内创建成为民族团结进步模范学校，并鼓励广大教职工争创民族团结先进个人荣誉称号。

二、组织领导

为贯彻落实县委政府关于创建工作的文件精神，扎实推进我校创建工作并达成目标，成立创建民族团结进步模范学校领导小组，组成人员如下：

组长：周贤宽(校长、党委书记)

副组长：刘成刚(常务副校长、纪检委员)、黎启丰(德育副校长)、张承洲(教学副校长、党委委员)、田志勇(党委副书记)、吴小康(工会主席、党委委员)

成员：黎文斌、周贤远、袁景钰、赵云、田玉琴、喻波、李剑、杨攀、任明刚、张廷江、陈进、詹奉林、汪德政、各年级组正副组长、各教研组组长

办公室设在工会，办公人员：吴小康、张贤标、罗孝玲、杨叶群

三、创建内容

(一)开展民族理论、民族政策、民族法律法规、民族基本知识宣传教育、加强基层组织建设、基础设施建设、对少数民族师生扶贫帮困，培养学生团结进取、热爱家乡、建设祖国的意识。

(二)开展相关活动。围绕维护民族团结、社会稳定和国家统一，开展肩并肩•爱国情团结共建活动;围绕促进我校帮扶村的经济社会进一步发展，开展手拉手•兄弟情帮扶活动;围绕保障困难学生生活并完成学业，开展根连根•骨肉情温暖助学活动;围绕党的群众路线教育实践活动，全面贯彻落实党的民族政策、维护少数民族合法权益，开展心连心•鱼水情党群连心活动。

四、工作任务分解

(一)宣传教育

实施部门：办公室、政教处、校团委、各年级组。

主要内容：

1、加强社会主义核心价值观宣教活动;

2、开展民族团结宣传教育活动和热爱伟大祖国、建设美好家园主题教育;

3、开展法制、安全等宣传教育活动，构建平安校园及和谐的师生关系;

4、组织学生到爱国主义教育基地进行革命传统教育，到乌江博物馆进行热爱家乡和民族团结进步教育;

5、开展学生心理健康问卷调查和咨询工作，促进学生身心健康成长;

6、民族团结进步典型事迹宣传。

(二)创建活动

实施部门：各处室、各年级组、班集体。

主要内容：

1、以党的群众路线教育实践活动为主线，加强党员干部和全体教职工的思想建设、组织建设、作风建设;按程序做好学校领导班子任期考核和工会换届工作;发挥党组织的战斗堡垒作用，营造廉洁自律、扎实肯干的工作作风，开展创先争优活动，研究部署民族团结进步模范学校创建工作。(校党委)

2、按年级组管理机制和新作息时间安排，加强教育教学督查管理力度，全面提高教育教学质量。(校行政)

3、严格执行行政领导值班制度，接待好师生及家长来访，认真听取意见、建议和相关信息反馈，将民族政策法规和四项教育(民族理论、民族政策、民族法律法规和民族基本知识)纳入常规工作。(办公室、政教处、工会)

4、做好基础设施建设和教育教学设备采购、使用及维护工作，为教育教学、校园安全工作提供有力保障。(总务、信息、政教)

5、加大业务培训力度，结合蓝青工程(老教师带新教师)、集体备课、课题研究及教研活动，提高教师教学水平和绩效，打造名师队伍。在继续开展好学科教学渗透法制教育工作的同时，将民族团结知识、民族政策有机融入相关学科教学中。(教科室、教务处)

6、充分利用爱国主义教育基地，通过组织各族学生参观学习，举办专题报告、讲座等方式，开展爱国主义和民族团结进步教育，引导学生把爱国热情转化为勤奋学习、全面发展、立志成才的实际行动，突出爱学校、爱家乡、爱祖国教育。严格以《学生一日常规》对学生加强教育管理，对后进生以德育班的形式加强教育引导、跟踪管理，提高学生的学业水平。(政教处)

7、积极宣传中华民族近、当代领袖人物，不同时期不同民族的英雄模范及我们身边的先进人物事迹，深入开展热爱伟大祖国、建设美好家园主题教育，有的放矢开展社会实践活动，集中进行民族政策和民族团结的宣传教育，努力营造民族团结的'良好氛围。结合4+2特色教育组织师生开展诸如民族团结征文、演讲、知识竞赛、文艺表演等活动，继承和发扬民族传统文化，增进学生之间、师生之间的沟通与交流。(校团委)

8、关注师生生活，为教职工生日送祝福;开展如民族团结书画摄影展览、民族传统体育比赛等教职工文体活动和为困难师生送温暖活动;深入排查和化解矛盾纠纷，做好舆情分析和引导，把问题消除在萌芽状态。(校工会)

9、开展结对共建帮扶工作。一是按照县里统一部署开展驻村帮扶工作，二是对少数民族困难学生、英才成长开展助学和结对指导活动。(校党委、各党支部、校团委、政教处)

五、督查申报

责任部门：校党委、办公室

配合部门：各处室、年级组、班集体。

(一)督查考核的内容

1、组织领导工作。

2、各部门负责创建活动项目的计划、简报和总结。

3、创建活动的记录、资料、建档等情况。

(二)督查考核的形式

1、办公室经常性对各部门的创建工作进行专题检查、重点抽查，并及时通报检查、抽查情况。

2、牵头组织相关部门对创建情况进行专项督查，通报督查情况。

(三)督查考核的原则

1、突出重点与全覆盖、全方位、全过程督查考核相结合原则;

2、实事求是、客观公正，科学合理、注重实绩、鼓励创新原则;

3、重点督查考核与适时督查考核相结合原则;

4、定性指标与定量指标相结合原则;

5、日常督查考核结果与阶段综合督查考核结果相结合原则;

6、分级负责、层层落实原则。

(四)申报和迎?

由学校党委总体指导协调，其他处室配合汇总材料，学校办公室牵头结合我校的创建情况，对照上级关于创建活动的相关文件要求，拟出自查总结汇报及申报材料，填写申报表上交并做好迎接检查验收的各项准备工作。