2022年青年大学习第22期答案【多篇】

青年大学习研究学习篇一

推动全团深入开展调查研究

坚持把理论学习与专题调研结合起来， 结合“走进青年、转变作风、改进工作“ 常态化下沉基层冶“ 向基层服务对象报到冶“ 团干部直接联系青年冶等机制， 推动各层级、各领域团干部深入青年、深入基层， 对新时代青少年思想行为特点、共青团改革再出发等开展调查研究， 结合实际撰写学习心得、调研报告或者理论文章， 不断提升学习成效。

着力提升全团理论研究水平

持续推进团中央中国特色社会主义理论体系研究中心建设， 突出共青团和青少年工作特点， 注重从群团视角、青年视角选择课题、开展研究， 着力在提升研究水平上下功夫， 进一步完善运行机制、充实研究团队、拓展研究平台、优化课题设置， 努力推出一批高质量的理论研究成果， 在研究、传播党的理论方面发挥积极作用。

开展青年主题研讨交流

组织各行各业青年聚焦担当民族复兴大任， 以“强国一代的使命与担当“新时代青年说冶等为主题， 在线上线下广泛开展大讨论活动， 通过主题团课和举办交流会、分享会， 开展网上话题讨论、自媒体传播、文化产品推广等形式， 引导广大青年结合实际和所思所想， 明确自己成长奋斗的目标和方向。

提高学习的方法： 篇二

一、是重点学习法。就是对所要学功课，从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯通的效果。

二、是系统比较学习法。就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局，同类（比如特点、原则、性质、分类等）各章节之间相比较，本质区别搞清楚，以加深理解，牢固记忆。

三、是自问自答的验效法。即在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提高学习的针对性。

四、是相互问答法。即同事或亲朋好友在一起学习时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取甲乙相互提问的方式，答的不对、不会的问题记下来，再学习。

五、是顺序温习法。学习时间充裕、学习内容已基本掌握的自学者，可以离开书本，逐章节从头到尾的温习记忆。可将内容按节、目整理，整理不下来的部分，再下大功夫去学。由于有顺序概念，大脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可大大提高学习效果。

“青年大学习”学什么? 篇三

分为以下两个方面

1 ？ 一方面，坚持以_为指导，全面学习贯彻党的_和十九届二中、三中、四中、五_精神、《_谈治国理政》第一卷、第二卷和第三卷、_关于青少年和共青团工作的重要论述精神、中央重大会议和重要文件精神等内容。

2 ？ 另一方面，追寻青年时的足迹，找准人生航向，坚定听党话、跟党走的理想信念；放飞青春梦想，永葆肯吃苦、不怕苦的奋斗精神；汲取智慧力量，养成爱读书、善读书的生活方式。

在深入、持久的学习中，不断树立大理想、开阔大视野、明确大目标、形成大格局、富有大智慧。