小学生六年级家长评语精品多篇

家长写小学生评语 篇一

故事虽平凡感情却真挚充沛感人。 文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人。开头出手不凡 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强。以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比。抨击了……文章语言生动丰富可读性强。 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…

行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果 文章以…

为结尾言简意赅其味无穷。 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。 文章头尾照应中心明确结构完整。 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。 作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。 全文语言朴实结构自然。…

文章结构严谨首尾呼应。 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。 本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信。思路清晰节奏明快。 本文事情过程写得具体明晰条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了… 文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉。结尾点题起到了画龙点睛的作用。 文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思。 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动。献计献策读后能从中受到教育。 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。

家长小学生评语 篇二

一、开头

1、语言简练，规范，开篇吸引人。

2、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。

3、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。

5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

*6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？

二、结构

1、对精彩地方进行简单描述；点面结合。

2、过渡自然，每一段交待得很清楚。

3、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。

4、简单介绍情况，自然过渡到下一段；

5、简要叙述前因，进行铺垫。

*6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。

三、语言

1、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

2、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

3、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

4、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了方法，很形象。

5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

*6、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

四、结尾

1、结尾含蓄，点明主题。

2、结尾简炼、感人。

3、结尾呼应应开头，结构完整。

4、由景生情，结尾自然。

5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

*6、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动

小学生家长评语 篇三

1. 我孩子比较爱动爱说，主动学习能力不强，积极性不高希望新学期培养学习兴趣，加强语文英语的听写能力！

2. 寒假在家表现良好积极完成各科作业，对人有礼貌，有爱心希望在下学期取得更大的进步

3. 文诗是一个乖巧可爱的小姑娘在家里是一个开心果，经常语出惊人，把爸爸妈妈惹得大笑你也一直在努力做好自己认真学习，唯一做得不好的是爸爸对你辅导不足，妈妈知识有限，所以希望你学习有困难时多问，多向同学交流，希望老师给予多点关心感谢！

4. 孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不感兴趣的接受能慢一些热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学习成绩有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的

5. 非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关心亲人同学，按时完成作业

6. 你是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点

7. 勇敢活泼率真脾气急躁，完成寒假作业欠主动，贪玩！再接再厉，步步高升！

8. 寒假初期，屿宁能认真完成数学试卷，英语语文随着时间的流逝而忽略了在假期中以玩为主，会让家中小妹妹，在外对大人礼貌招呼平时已阅读完《窗边小豆豆》《小水精》《汤姆历险记》等儿童小说，寒假没有规定她要看哪些书这个假期属于放任的状态

9. 孩子在这一学期有了很大的进步，感谢学校！感谢老师！

10. 在新的一年里，望老师严格要求孩子，作为家长会配合老师的工作，我们共同努力使孩子争取更大的进步

11. 全儿在寒假期间表现较好，与父母外出时能注意安全，积极主动的配合行程的安排，尊敬长辈但在学习上有所放松，贪玩，自我约束能力较弱

12. 本假期浩然已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业现假期已结束，爸爸妈妈希望你不再沉迷于电视和电脑游戏中，而是将主要精力投入到新学期的学习中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼！

13. 作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。

14. 妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。

15. 这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩。