南京大屠杀读后感精品多篇
南京大屠杀读后感 篇一
吧主昨天有幸听了余秀华的讲座。她是一位诗人，一位残障人士。她乐观、深邃，有思考。她思考时代、文化、学习、个性，当然还有诗歌。吧主认为她完美地呈现了知识分子应该有的姿态。
其中，她提到学习应该是系统性的学习。那什么是系统学习呢？她说从碎片化的信息里捕捉到一个点，你详细研究开去就是了。
比如，你在新媒体上看到余光中先生去世的消息，你不是盲目地转发，而是去找到余光中先生的作品读一读，找到余光中先生的生平看一看。我们这篇的分享者Janie就是这么一位系统学习的人。
文末可以给作者Janie点赞和留言，想要《南京大屠杀》电子书的，可以在公众号对话窗回复“索书”二字，即可得到电子书的获取方式。
今年是南京大屠杀80周年祭。作为一名90后，对这段历史的了解，仅限于读书时历史课本上近代史的那一个单元。“30万”和“日本军官的百人斩比赛”成了我结束义务教育生涯后对那段历史留下的唯一印象。
在没看张纯如这本着作之前，对日本士兵那些骇人听闻暴行的感知也只源于多年前读《京华烟云》里对日本士兵玷污老妇幼童的描写。那些对日军侵华的描写段落曾经给年少的我带来很不好的阅读体验（即使这样那也是我当时很喜欢的一本书）。
人类总是向往美好的东西，对任何邪恶阴暗的事物都有着本能的排斥。也许这也是一部分人不愿意触碰这么沉重历史的原因。看到南京游玩攻略中这样的一个帖子，“纪念馆太沉重了不想去，请问南京还有什么地方好玩的”。
一位历史学家曾经估算，如果所有南京大屠杀的罹难者手牵手站在一起，这一队伍可以从南京绵延到杭州，长达300多公里。他们身上的血液重量可达1200吨，他们的尸体则可以装满2500节火车车厢。
比起以上只占几格字符的数据，书末的照片给读者带来了更加直白的感官刺激。在寒冬窗外凌冽的风声中，我就这么一字一句看着日军禽兽般的恶行。
想起今年一个人去电影院看《二十二》，五十人的放映厅里，坐满了拿着爆米花和水果茶的年轻人。深圳的排片场次很少，那是晚上七点多，很多人都还没吃饭。然而当灯光暗下来，在这部除了风声、雨声外很少有背景音的纪录片渲染出来的压抑气氛下，放映厅里没有一个人吃东西。偶尔有情侣交头耳语，也能在旁人善意的嘘声提示下安静下来。贯穿整场的唯一噪音，是黑暗中的那些抽泣和吸气声。
勿忘国耻，以史为鉴，不该只是一句口号。那些在战争中努力挣扎存活下来的人们，在其后的一生中受尽着身体上与精神上的折磨。然而终其一生，也未能得到日本政府的赔偿，乃至一句道歉。身处和平年代的我们，又何曾为他们做过什么呢。
南京大屠杀读后感 篇二
有幸得以拜读张纯如的作品，是源自母亲的强烈推荐。那一年的12月13日，我轻抚着这部书略有皱迹的封面，想起母亲将它递到我手中时说的话——
“你应该学着了解某些历史不为人知的一面。”
我从书序看起，逐字逐句，不漏毫末。结束了最后一句的阅读，是在一个失眠的雨夜。我没有落泪，只久久地垂着头。窗外，雷声混杂雨声从遥远的地方传来，恍惚间竟觉得像极了阵阵怒吼，尖叫，哭诉，呻吟，继而一片徒留冷风的沉默。
我自然而然地想到每年都在观看的国家公祭仪式——落针可闻的广场，升旗台上巨大的花圈，场外重现历史的雕塑，刻满三十余万无辜遇难者名字的石碑，众人阴郁的脸，含泪的眼，缄默的口和摇摇欲坠的心。
当主持仪式的领导宣布默哀时，凄厉的防空警报响起，哀婉，绵长，如泣如诉，伴随着止不住的泪水与叹息，久久地响着。幸存者席位上，那耄耋老人浑浊的双眼中平添了丝缕惊恐，悲切，亦或震怒。这警报声，也许他们似曾相识，也许，他们再熟悉不过。人们或许从未想过，当他们庆幸于抢救了这批可贵的资料与记忆的同时，也揭开了在幸存者那心底血淋淋的疤。他们中的某一个，或许几十年前的某一天，躲在床底下，亲眼看见了母亲带血的脸，瞪圆了的双眸，和日军堪比魔鬼的行径；或许躲在草垛里，听到了弟弟撕心裂肺的哭喊，和那之后漫长的寂静；或许躲在粮堆里，感受到了敌人的军刀凶狠地刺到身旁的寒意与恐惧；或许躲在万人堆成的尸体中，嗅到了同胞与亲人浓郁的血腥，抚摸着一张张血肉模糊的脸，却再也哭不出声。
回忆着书中的字字句句，望向那些坐在公祭现场年迈的幸存者们无神的双眼，我竟一时心疼得说不出任何话语。不知他们是否又想起那炼狱般的六周，想起那些失眠夜晚的痛哭，想起堆砌着层层白骨的万人冢——提起它，我也总无法抑制泪水。那些含冤的孤魂，都是我亲如一家的同胞啊！
历史，本是一个令人好奇、引人遐想的词，可在被战争的硝烟蒙住了希望的泪眼中，在千千万万个像张纯如那样不忘历史的作家笔下，它逐渐变得阴森可怖。南京大屠杀，它是人类文明史上最为沉重与黑暗的一页，无知的人欲将它翻过去，却反而使它愈加清晰。不可思议的是，有的人似乎认为，努力记住一场暴行比暴行本身更可耻。然而真实存在过的历史，尚未痊愈的伤口，难道真的可以随之远去而无所顾虑地淡忘吗？
我总也忘不了，幸存的老妇人向记者讲述自己被迫做慰安妇的噩梦，总是话音未落，就颤栗得再也说不下去；我总也忘不了，《金陵十三钗》里那一群浓妆艳抹的女人，她们在南京城沦陷后，再也无缘怀抱琵琶，舞那首最拿手的《秦淮景》，她们被剪了长发，洗去胭脂，扔弃了自己心爱的旗袍和首饰；我总也忘不了，一位抗战老兵去世前紧紧握着记者的手，细若游丝的力气支撑他说完了最后一句话：“对不起，当年我们没能守住南京。”我总也忘不了，电视机里遇难者们的子孙在他们的墓前庄严宣誓——“一定不忘国耻，一定努力学习，让长辈们得以安息。”话里带着乡音，那催人泪下的南京乡音。
如今我一次又一次捧起这部历史回忆录，总不由得感慨万千。南京原是历史悠久、安宁和谐的古城，在经历了血洗与枪声的浩劫后，它变得不再完整。那段耻辱的历史已远去了，那些流离无依的冤魂被忘却了，温暖的阳光年复一年静静地落在南京城的旧砖墙上。整整七十九年的光阴，让那墙上的灰尘与血迹都已不复存在。而一张张怒目圆睁的面孔，一声声尖锐可怖的惨叫，一道道敌人的刀枪反射的白光，却总在我无数个颤抖的梦境里，愈来愈清晰。
我知道我忘不了张纯如——这位曾为了南京30万冤魂奔走申诉的女子，更不会忘了这部警钟一般日夜敲响在我心里的书，让我永远清醒地意识到，有些历史不容忘记，有些罪恶不容消洗。
愿南京，四十九日祭后不再有阴天。
南京大屠杀读后感 篇三
记得一位哲学家曾说过：“惟有死者方可看到战争结束。”生于和平年代的我，对于这句话有很多的不解，并反对这种观点。但世界此时的形势却不容乐观。现在世界范围内仍时时燃起战争的硝烟；处处存在着血与火的战争，使我不得不深思“战争，到底结束了吗？世界到底和平了吗？”
作为广袤世界中平凡的一员，我抬头仰望着闪烁的星辰，在晚风阵阵吹拂下，想问，却只言片字也说不出。“往事依稀浑如梦，都随云水到心头。”九一八的炮声，“七七卢沟桥”的枪声和南京大屠杀中30万同胞的呼救声，不时回响在我耳畔。我惊异了！人类为什么要兴起战争？不，战争是为了和平，它含着人们对未来和平的美好希冀，对于世界铸剑为犁的美好愿望。更重要的是不能忘记历史所发生的惨痛事实，我们现在所感受的历史感，不仅是仇恨、愤怒，更多的是悲哀、记忆和警告。
我想伸出手翻开历史辉煌的一页，却揭露了人类面具下的一片狰狞。
南京大屠杀中的30万同胞，30万！这个数字让我匪夷所思！这数字令人觉得无法相信。长达6星期的残酷无人性的杀掠，让我觉得人是否还担得起“人”这个称号。人怎么能做出这种令万物所谴责的罪行呢？
埃及的未解之谜金字塔，承受着撒哈拉大沙漠灼热的屈强气息，神秘令人向往但却不可接近。可是杀掠并没有漏掉任何一个地方，战争并没有疏忽每一个区域。四季轮换，金字塔孤傲的凝视着曾经辉煌灿烂的古文明之地，为现在荒凉的它流下泪。
1931年9月18日，是中华人们历史上的耻辱。九月十八日，有多少人民背井离乡，有多少人民陷入火海，又有多少人民遭受磨难？原本他们曾在自己富饶的土地上平平安安的生活。战争，这一可怕的恶魔吞噬了人们的梦，毁灭了人们的平静生活。
夕阳残照下的印度，人口迅速生长着，能够生存下去已经是一个负担。居然还要公开宣布“研制核武器”。把毫不相干的宗教对峙升了级。更令人觉得可笑的是，印度首次核实验成功的暗语居然是“佛祖笑了”。我绞尽脑汁也想不出最向往和平却最先从发源地失去地位的佛祖它应该向谁微笑，向谁微笑。
在那一阶段的黑暗时光里，人门所遭受战争带来的灾难太多了。我已无法用天方夜谭的那份美丽来想像弹痕累累的世界。衰草瓦砾，断壁残恒，早已承载下从古到今的灾难。在战争的铁蹄下，人类所换来的血的教训，难道还不能使我们警醒吗？这种种的悲剧，芑是这今天和平安定的生活所能寄托的。
战争的硝烟还在弥漫，利比亚多少无辜的平民还在备受战火的摧残的同时，叙利亚的枪声又悄然响起，渴望和平的人民脸上写满了惊慌、恐惧、无奈。战争的罪行永远铭记在所有责任心的人的身上。激励人民努力奋斗，呼吁人门热爱和平。在经历了诸多风雨的世界已显憔悴，渴望着人类给它增添，几丝光彩。和平年代已到来，为了世界的万物不再受战争—这个恶魔的摧残，人类请停止那所谓的正义之战，来共同建立一个真正和平安定的世界吧！
南京大屠杀读后感 篇四
暑假中，我带着沉重的心情看了《南京大屠杀》这本书，看完这本书后，我深深地震惊了，日本士兵的种种暴行使我不能容忍。更让我愤怒不已的是，在这场大浩劫过去之后，日本却极力想掩盖历史的真相。
在南京大屠杀中，有无数平民，战士被残忍杀害。日本士兵、军官完全脱离了人类基本行为规范，开始了灭绝人性的大屠杀行动。在大屠杀行动中，日本竟用飞机在安全区上空洒下无数海报，海报上写着：快回家里，给饭吃。信赖日本军人，可得救助。还画着一幅画：一个满脸堆笑的年轻日本士兵，一手抱着一个中国小女孩，一手把一桶米给她的母亲，边上父亲的手里还捧着糖。于是，无数中国平民回到自己家中，可迎接他们的不是粮食和什么笑容可掬的日本士兵，而是一挺挺机关枪，我不禁为那些听信谣言的平民叹息，也对日本士兵的奸诈手段感到厌恶。
日本不仅在中国屠杀，在他们自己国内的学校里，老师也在给学生灌输对中国人民的仇恨和蔑视，有一位老师让一个日本小男孩解剖一直青蛙，男孩被吓哭了，老师却说：“一只烂青蛙有什么好哭的，再说了，你以后还要杀中国佬呢！”
更有很多日本人对中国南京历史的无知，其中有一人回答：“南京是什么？一个朝代吗？”
我们应该牢记历史，不忘祖先经历过的一切，不忘南京的血战……珍爱和平，开创祖国的未来。