《皮皮鲁和生化保姆》读书笔记(精选多篇)
第一篇：《皮皮鲁和生化保姆》读后感
知道生化机器人吗？没错它就是能不吃饭，不睡觉，刀枪不入，力大无穷的并且有人类的外貌和感情的机器人，相信你一定喜欢这种机器人吧！今天我又向你推荐一本书名字叫《皮皮鲁和生化保姆》
这本书写了副研究员祝置城被一起创业的同事王元美开除受不了刺激便开了记者发布会，可惜失败而终，于是，他和王元美打赌，说他一年之内能造出生化机器人，可是造了一半却失败了，他便惨不忍睹的将肖慧勤变成了生化机器人，之后经历了许多事，死了很多人，祝置城的儿子祝涛和肖慧勤在月球上举行了婚礼过着幸福的生活。从这本书我体会了，有些人为了自己而自私自利，干出了惨不忍睹的事，有的是杀了人，犯了罪。
所以不要自私自利为别人考虑吧！建议读这本书欧！
第二篇：《皮皮鲁和生化保姆》读后感
《皮皮鲁和生化保姆》读后感
今天我读完了皮皮鲁系列的其中的一本，是郑渊洁写的，本书使我开始替书中的祝置诚所生气，后来替日本人感到惭愧，最后感到不知如何形容的悲痛。这本书主要讲了：祝置诚和王元美发生矛盾，使祝置诚研究生化机器人，他用自己家的猫做实验（成功），请了个保姆，他偷偷把保姆生化成机器，后来发现自己儿子对保姆有好感；他很后悔。日本的g公司得知他懂生化技术，全家被骗到日本，并威胁祝置诚，三木出卖了是g公司领导的父亲，中国记者杨红为祝置诚平安回国牺牲，祝置诚妻子为保护他丧命。回国后，儿子、保姆全部自愿生化成机器人，祝置诚自杀
第一章到第十章说了祝置诚和王元美争执的时候，让我知道了现在中国已经败在人品之下，比如此文中的王元美就是一个忘恩负义、过河拆桥的人；政府将为祖国经济发展做出巨大奉献的祝置诚踢到一边；再想一想现实生活，多少领导把多少真正的人才扔到一旁，把对自己好实际不实用的人当人才用。后面讲了祝置诚偷偷将保姆生化成机器人的事，让我知道了偷偷摸摸地做坏事，是不能细细享受，而会每天提心吊胆。这儿让我想起前几天我带钱偷偷买垃圾食品的事
也许郑渊洁并不想表达这些，但以我的理解能力只能懂得这些。 山西大学附属小学四年级:高思淼
第三篇：《皮皮鲁和幻影号》读书笔记
我看过许多书，其中最喜欢的是《皮皮鲁和幻影号》。
书中描写了一个初一年级的男生把一个陶瓷做的小马放进微波炉，然后奇怪的事情出现了，小马突然变活了，它对那个男孩说：“你只要说一声幻影号，变!我就会变成一辆宇宙外的高级汽车。”那个男孩叫皮皮鲁。这个故事主要讲述了皮皮鲁和幻影号联合阻止了三国的战争，他们把三国的首脑们都抓起来，叫他们要和平共处，然后放走了他们，最后三国人民过上了平静幸福的美好生活。我觉得这个故事很紧张，也很令人感动，尤其是皮皮鲁和幻影号(陶瓷做的小马)为救一个受伤的女孩，竟然不顾油井排出的污染，奋不顾身地向女孩冲去，真让人感动。这个故事告诉我们不能污染破坏大自然，我们应该保护大自然，让大家生活得更加美好。
我想对大家说：你们难道想留给后代一个沙漠化的地球?你们难道想留给后代一个千疮百孔险象环生的毒瘤般的地球?我想：你们不想让后代戳你的脊梁骨，对吗?那就让我们把父辈毁坏得不成样子的地球，重新修复再传给后代吧!
读了这本书，我知道了保护地球的重要性。战争对地球的危害最大，一场战争不仅夺去了无数人民的生命，还造成环境污染。伊拉克战争中的油井起火，还有核武器，它们对地球的危害最大，它使万物不得生存，甚至威胁着地球的生命。不仅如此，现在还有人滥砍伐树木，开垦荒地，过度放牧，这样不仅打乱了人民的生活和自然资源的持续供应，而且也影响了整个生态平衡。
第四篇：保姆要求
家庭保姆工作职责和工作要求协议书
一、 岗位说明：
1．家政公司派遣其雇员到我方做家政服务工作，基本工资为1500元，我方为保姆提供正常的住宿条件，和一天三餐的正常饮食。
2．保姆在此岗位工作满一个月，家长会根据保姆的实际工作表现决定是否提高此岗位工资及提高的幅度。
3．保姆的医疗保障和医药费用由家政公司与保姆个人承担，与家长无关。
4．家长提供的岗位工资中已包含有各(本站隆重推荐好范 文网)项保险费用。
5．假期和辞职（每月休息为2天，如特殊情况要休几天需把下个月的休息天数往前移）：1天的假期，需提前三天通知家长，得到家长同意后方可休假。两天及两天以上的假期，需提前7天通知家长，得到家长同意后方可休假。辞职，需提前一个月通知家长。
6．保姆的个人用品如：牙膏、牙刷、毛巾、洗发水、沐浴液、化妆品及卫生巾等需自己准备。
二、 工作职责
a) 按照家长要求照料宝宝的日常生活。
b) 负责做饭（早、中、晚三餐）。
c) 负责打扫家庭卫生。
d) 负责清洗、晾晒、熨烫、整理衣物。
e) 其它
三、 工作要求：
（一） 按照家长要求照料宝宝的日常生活。
1、对孩子要有爱心，要有强烈的责任感。（不允许打骂、呵斥孩子，避免比较2名孩子的优缺点。）
2、孩子的奶瓶、奶嘴、小碗、水杯等必须每天早上及时消毒，下次使用前要保证消毒完毕。
3、宝宝每天要冲二次澡。其中早上可带宝宝去游泳（如下雨可在家里冲澡），下午或傍晚洗澡一次。
4、宝宝的衣物要单独手洗后晒干。
5、时刻关注孩子的行为，防止孩子发生意外伤害。包括：磕碰摔伤、误服异物和药品、电击、烫伤等。
6、在宝宝面前要礼貌待人并使用文明用语（语言不得带脏字）。
7、每天可陪孩子玩游戏，充分利用家中不同的玩具，过后要及时整理。每天带孩子下楼活动。
8、如照看孩子与做家务、做饭等工作冲突，应先照看孩子。待孩子睡觉时再做家务。
（二）注意清洁卫生：
1、每周一次用抹布清洁桌面及地面卫生，注意打扫卫生死角。
2、随手整理家中的杂物，保证并保持居室整洁、干净、有秩序。
3、每天清除生活垃圾，用塑料袋装好，放于公共垃圾桶处。
4、保证食物和餐具清洁卫生；餐具清洗必须使用洗涤灵（但不可过多）去除油污，并用清水洗净，勿使残留。
（三）负责做饭（早、中、晚三餐）。
（四）负责清洗、晾晒、熨烫、整理衣物。 （保姆的衣服自己手洗。 ）
（五）其它
1、注意防火、防盗。
1）每次使用完电器后，必须将电器的开关关闭，并将插销拔下
2）带孩子外出时，需锁好门窗。保管好钥匙。
2、注意节约：包括水、电、煤气、电话、食品、物品。
1）尽可能的合理循环用水。如孩子洗澡、游泳的水可用来冲厕所。
2）洗衣、洗菜时龙头不要开的过大。
3）随手关灯。
4）独立看孩子时，禁止拨打、接听电话。
5）保姆不熟悉或不会做的食品，应向家长咨询，以免造成浪费
6）爱惜家中物品及器具。不会使用时需咨询家长，损坏需照价赔偿。
3、严禁带外人进入房间；严禁将家庭情况告知他人。
4、保持家中通讯通畅，家中发生紧急情况时，立刻电话通知家长。电话： 覃聪：13607857660张子媛：15278275518
工作规范：
1、做息时间
1）早上6点钟起床，准备早点，清洁房间卫生，自己吃早餐。
2）7点钟或8点左右宝宝醒来，先抱宝宝大小便，吃粥水或米糊（挤出的奶水先喂）。
3）9点半带宝宝去游泳（如下雨就在家洗澡），游泳结束喂宝宝吃粥水或米糊（挤出的奶水先喂）。
4）10点半可以陪孩子在室内及户外玩。
5）11点半至12点半做午饭、喂孩子吃午饭，自己先吃午餐。
6）下午4点左右可以陪孩子在室内及户外玩。
7）5点半，给孩子洗澡。
8）6点准备晚餐，自己先吃晚餐。
9）7点半可完成其他工作（或一天中宝宝睡觉的时候完成）。
10）10点：保姆睡觉。
以上为暂定时间表，有可能根据情况调整。
2、严禁抱着孩子使用手机！严禁因接打电话影响正常工作！宝宝睡觉时可以接打电话。但声音要小，不能影响孩子睡觉。
3、待孩子入睡后可以看电视，但声音要小，并随时留意孩子的情况。严禁抱着孩子看电视。
4、如保姆以往的工作经验与家长要求不符，需按家长的要求执行。保姆可以提供建议，坦诚沟通，禁止背后议论。
奖惩
1、奖励：第一个月试用期基本工资是1500元，如工作做得好，未出什么差错，带宝宝熟练可在第二个月加100元，至1600元，第三个月如带得出色，可加工资至1700元，定为最终工资。
2、惩罚：
（1）如因保姆未严格执行以上工作要求，导致孩子生病、出现意外伤害，扣发所有浮动工资；产生严重后果的，还要追究其他责任。
（2）家长每次发现保姆未能遵守上述工作要求，则每次从工资中罚款人民币20元。
（3）保姆辞工未遵循规定的，扣发当月所有工资。
以上规定会根据家庭情况随时做出相应的修改，但会及时通知保姆，保姆需严格执行以上工作要求。
保姆签名：
家长签名：
日期：年月日
第五篇：读书笔记
安丰初级中学教师读书心得
《问题学生诊疗手册》读后感
安丰初中 赵 嵩
自从上学期学校安排了教师读书活动，我从图书室借阅了几本自认为适合自己阅读的图书，有《给年轻班主任的建议》、《问题学生诊疗手册》等。起初，也只是随手翻翻，可真正在闲暇时打开阅读，却又不一样的感受。对《问题学生诊疗手册》这本书，我特别喜欢，因为我们都知道我们学生的生源质量，在他们身上，或多或少都存在着这样那样的问题。那么，如何面对这些问题，解决这些问题，这都是我们无法回避的问题。
从这本书的书名就已经告诉我们，应该将教师与医生放在一起联想。医生看病的原则首先是“望、闻、问、切”，即要实事求是，再结合自己的专业知识刨根问底，进而具体问题具体分析，开出药方治病救人。
王老师的这本书实际上就是这样在引导我们的教师应该更加专业一些，不是简单的一刀切，或是仅凭经验来处理问题。诚然经验对教师有一定的作用，但是经验引来的思维定势，逐渐懒惰的思维方法有时却有致命的危险，或者说对于教师个人的成长是很不利的。
人们都说“人心隔肚皮”，很少有人能够对每一个人都能洞察心机，再加上可能出现的代沟，初中生当中的一些想法简直可以用匪夷所思来形容，看似简单幼稚的问题在他们眼中却显得至关重要，反而需要引起教育者的深思。
教育是什么？是考试？是成绩？是升学？这些教育手段渐渐成了目的，凌驾于教育之上，而教师本身也就成为了一种谋生的手段，教育过程甚至成为一种追名逐利的捷径，试问有多少老师能够真心去教每一个学生？在这种“目的”的引导下，问题生就真成问题了，很多本不该划为问题生的也变成问题生了，也许原因很简单，就因为他的学习成绩上不去。这应该是每个教育者都不愿看到的。
那么，我们究竟该如何面对我们的学生呢？这本书除了告诉我们具体问题具体分析，要透过现象看本质，多问几个为什么以外，就是要我们关心学生的需求。现在有太多的学生被家长当做白板从而复制或打印出自己想要的模板了，学生也是人，是人就有需求，白板仅仅是家长看来的白板，实际上经过学校及社会的影响，学生这块板上并不是随意能刻画的来的。比如书中分析学生去网吧的原因时就很透彻，说到底就是学生把自己在家在学校以及和同学朋友间未能发泄的东西 1
安丰初级中学教师读书心得
在虚拟世界里寻找天堂的过程。 而且处于青春期的学生，越是直接跟他说不要去做某事，他反而越想去做一样，因为这种教导与他内心的真实想法所产生的矛盾更成为了一种催化剂。不问青红皂白，只问是非对错，到头来真不知道到底孰是孰非，孰对孰错了。
对于老师来讲，这本书堪称工具书，特别适合任课老师阅读，它比较全面地罗列出了学生在青春期所出现的一系列典型问题。对这些问题进行了分析以及对应方法，现在很多老师在处理学生问题时，往往只看到表面现象，没有从更深层次去研究学生的心理，因此时常是头痛医头，脚痛医脚，本书告诉我们，遇到问题时应该首先问：为什么会出现这样的问题，想清楚后再进行处理，而不是想当然地马上批评教育，孩子的心灵很可能因此而受到伤害，问题不仅没有解决，反而出现更多的问题。老师仅靠学校里学到的心理学知识是很难对付现在的学生的。
如果你还在为问题生而烦恼，建议你读一读《问题学生诊疗手册》，相信你您在教学过程中会更加得心应手！