《感动中国十大人物》观后感精品多篇
《感动中国十大人物》观后感 篇一
《感动中国》十大杰出任务颁奖典礼上，两个人物给我留下了深刻的印象。
这两个人就是教师夫妻李桂林、陆建芬，他们在一个很穷的山村教书。那是在大山的最深处，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。那里的生活条件十分艰苦，村上的人们连基本的吃饭穿衣都成问题，两位教师的生活环境、教学环境可想而知，所谓的“卧室”里只有一张用泥巴堆出来睡觉的泥床，一盏煤油灯，教室更是经不起风吹雨打的稻草房。他们两个白天教书，晚上回到“卧室”批改学生的作业，每天要到很晚才睡觉。通向那个穷山村的，只有一条路，一条笔直的山路，要靠梯子才能爬上山的山路。如果要走出山村，不仅要翻山越岭，还要过只有两条铁链横贯的大渡河。生活在那样的地方，是多么的艰辛啊！
可就是这样，那儿还是整个大山里最好的学校，连其他村的孩子也会到这里来上学。所以，每周一，他俩总要把孩子们接上山，周五再送下山，一次又一次地重复着……一年，两年，不知不觉，他们在大山里呆了整整19年。19年如一日，李桂林、陆建芬夫妇教书育人，共培养了6届共149名学生。陆建芬现在还是代课老师，1个月的工资才230元。夫妇俩第一次来到北京，连照相机也没有。是他们，为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。19年的时光足够使一个无知的
婴儿，变成一个活泼懂事的少年。可见，他们受了多少苦啊！可是他们没有一句怨言，多么难能可贵的精神呀。试问，这种爱岗敬业，专门为人的精神我们又做到了多少呢？我们应该为我们现在的生活条件感到知足，只有知足才能感到快乐、幸福。正如为他们的颁奖词上所说：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。他们真正做到了这一点，不愧为人师。我们都应该向他们学习不怕苦、不怕累的精神；要学会满足。
《感动中国十大人物》观后感 篇二
我与家长一起认真观看了《2013年感动中国十大人物》之后，觉得那些评选出来的人物都让人敬佩感动。在这个简单的却又内涵丰富的舞台上，闪闪发光的不是那些耀眼的明星，而是我们生活中的普通人。有的人默默笔耕写下不朽名篇获诺贝尔奖；有的人因前往灾区为孩子运送捐资丧失生命；有的人身残志坚，即便没有健全人的身体，依然顽强的伫立在我们眼前，宣誓着他的存在，他的成功！在2013年的感动中国节目中，虽然感动我的人很多，有林俊德；有陈斌强；有何玥，但是在这些人之中给我印象最深的就是动人以行不以言——陈家顺。
还记得那撼动心灵的颁奖词：“为乡亲卧底，你吃遍所有的苦，为百姓打工，你换来群众最多的甜。你乔装改扮，却藏不住心底最深的惦念；你隐姓埋名，可我们都知道你是谁，为了谁”，他心系农民工的切身利益，全力为农民工排忧解难，用实际行动诠释了一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨。他努力地为农民工调解各类纠纷，尤其是涉及到农民工利益的农民工与用工方的纠纷，是如此的挺身而出，据理力争，勇于维权，肩负着身上的责任，从不放弃，从不退缩！
看过《感动中国》之后，我的内心仿佛受到了神圣的洗礼，在感动与眼泪背后，我收获的不仅仅是这些文字上的，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。
生活中，许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。生活中从来就不缺乏感动，只不过是在繁忙的生活之中我们忘记了用发现美的眼睛去发现这些让我们的内心能为之震撼的感动事迹。
美丽的闪光灯遮不去他们夺目的光芒，他们不是巨星，不是领袖，但他们如宝石般璀璨的心灵会永远照耀我们的心灵，成为我们精神上的支持与榜样，成为我们心中又一个伟大的巅峰！他们不是生来美丽的玫瑰，他们是那一朵朵默默地辛勤奉献的五月兰，素雅的外表无法抹去他们的内心闪耀，他们将会永远成为我们精神的桥梁！
《感动中国十大人物》观后感 篇三
张桂梅的事迹深深地感动着我，为了祖国的未来、民族的希望、家庭的幸福、社会的和谐。这个活着的榜样，她顽强拼搏、不屈不挠、无私奉献、善良慈爱、她全心全意投入教育事业、慈善事业的精神让我钦佩。
她是一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。她就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长张桂梅。张桂梅同志参加工作30多年来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中；她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上；凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出；她给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿；她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们。
张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。她的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。我们学习她，首先是对党和人民的忠诚。作为一个党员，张老师放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业，除了住院没向学校请个一天病事假，教学成绩突出，她说：“为了民族贫困山区的教育，即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，无私奉献，张老师为我们树立了榜样。
我要学习她爱生如子，精心教育学生，学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界；学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风；学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。作为一名彝良的职高教师，我要牢记使命，教书育人。以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，为党和国家培养更多的有用人才而奋斗。
《感动中国十大人物》观后感 篇四
自己的生命，对于自己自然是最重要的，任何事物都不能与之相比。但是，勇敢的消防队员在执行灭火任务时却随时有生命危险，在他们的眼里，自己的职责比自己的生命更重要。
感动我的一位消防队员的事迹发生在广西玉林。当时正值凌晨，消防队员杨科璋和他的战友们来到了火灾现场。他和队友由于一楼火势太大不便从一楼往上搜救人员，只能从最高层往下搜寻。在一层层搜索后，终于在五楼找到了受困的母子三人。杨科璋见两岁小女孩已经有了中毒症状，便立刻抱起她往出口走去。火灾被扑灭后，大家都松了口气，却发现杨科璋不见了。过了一阵人们发现杨科璋浑身是血躺在电梯井里，这是为什么呢？原来，杨科璋在救小女孩出去的时候，由于浓烟弥漫，失足掉进了电梯井里。掉进去后，他其实只要放掉小女孩就可以自己爬上去了，可是他没有，他选择了牢牢抱紧小女孩，让她有更多活下去的机会。被杨科璋抱紧的小女孩得以生还，杨科璋却壮烈牺牲……
我被杨科璋叔叔舍己救人的英雄事迹震撼了，不禁联想到了自己。记得去年暑假，我和爸爸散步回来，看到小区里一群人围着一幢楼在看，于是我们好奇地围了上去。原来是一户人家的卧室发生了火灾，当时浓烟滚滚，烈火熊熊，非常危险，我吓得马上躲到了爸爸身边，恨不得立刻离开现场。第二天看到那户人家墙上那黑色的一大片，我也吓得战战兢兢，拔腿就跑了。现在想想，我感到惭愧，因为消防叔叔们看到危险可不是往后退，而是往前冲。
在平常的生活中，我们虽然不需要像杨科璋叔叔他们那样穿上消防服执行有生命危险的任务，不需要像他们一样为救人而赴汤蹈火，但我们却可以学习他们的高尚精神，在别人遇到困难时去尽力帮助别人，给别人雪中送炭，而受到别人帮助后应该知恩图报，有恩必报，这样我们可以为社会添上自己的一份力，让其他人感到一丝温暖。
《感动中国十大人物》观后感 篇五
每天中午，卜陈学校初三学生程雨秋在叶连平家吃过午饭后，就到对门的“留守儿童之家”教室里上自习。
“我家离学校远，叶老师让我中午不回家，就在他家吃午饭，可以节省出1个小时时间来学习。”程雨秋告诉记者，她父亲因病去世，妈妈平日在周边打工，供她上学。她希望能用好成绩让妈妈开心，但过去考试成绩一直处于班级中下等，尤其是英语总是“拖后腿”。
叶连平了解情况后，不仅积极联系爱心人士资助程雨秋，还让她每周日上午在“留守儿童之家”补习英语。平日中午，叶连平也抽出时间辅导她做作业，讲解英语难题。
“叶老师每天供我午饭，一分钱都不收，还给我补习英语，我不能辜负了他的期望。”程雨秋学习十分用功，英语学习突飞猛进，考试总成绩保持在班级前5名。
在叶连平家吃“免费午餐”的不只是程雨秋。去年刚刚从卜陈学校毕业的钱龙女，在叶连平家整整免费吃住了3年，直至今年考上了和县幼儿示范学校。至今，在叶连平家客厅后面，钱龙女睡过的床上还放着她未带走的被褥。
“按中考成绩是可以上高中的，但选择上和县幼儿示范学校，就是想成为一个像叶老师一样的好老师。”钱龙女略带羞涩地说，叶老师让她感觉当老师挺好的。
多年来，叶连平免费提供吃住的孩子超过了100名。有时候，孩子家长实在过意不去，就送钱或物到叶连平家，但都被他坚决拒绝了。他的理由是：“我一个月有3000多元退休金，不缺钱花，而且我吃什么就让孩子吃什么，并没有特意准备菜。”
事实上，叶连平对买菜很讲究，为了买到又便宜又好的菜，他有时会骑车到20公里外的镇上去买。免费办补习班，还贴钱供午饭，老伴难免不理解。叶连平反问：“都是我的孩子，他们家庭困难，我能不帮一把吗？”
《感动中国十大人物》观后感 篇六
自古以来，孝顺是中华民族的传统，俗话说：“百善孝为先”。古代有《二十孝四图》以及许多孝子的故事，广为流传。我们从古人身上感受到了孝顺的美德，感受到了亲情的伟大。而当今社会，随着物质文化生活的发展，精神文明在我们一些人的身上已经消失了，特别是在孝顺父母方面。
前两天，我看了中央卫视举办的《感动中国十大人物》，从他们身上，我感受到了人性的光辉，感到到了人间处处有真情；但同时也感受到了人性的悲哀。
在我看来，真情似乎也会像经济一样产生贫富分化。在富裕的圈子里，人间处处有真情，而在贫困的圈子里，不见一点真情的痕迹。而贫困的圈子里包含我们大多数人。现实社会中，能够孝顺父母，给父母以精神的安慰又有多少人？或许，大多数人推说工作忙，过年过节都没有回家陪父母，只寄礼物给父母，而父母需要的是精神上的安慰，这也可以说是不孝顺。而最严重的问题，不是出现在上述人们身上，而是出现在我们同学当中，和一些青年人身上。
在我们同学身上，或许就没有孝顺父母的意识，总认为那些事与我们不相关。在家里，好吃懒做，衣来伸手，饭来张口，还不听父母话，与父母闹别扭，发脾气，跟父母顶嘴，让父母操心……而在青年人身上，则更多的是嫌父母老，嫌父母丑，没有钱，甚至殴打父母……这样的例子，在我们生活中比比皆是，常有耳闻。
我又一次想到了孟佩杰的事迹，脑海中又一次浮现出她们母女二人幸福洋溢的笑脸。母亲是佩杰的天，而佩杰是母亲活下去的希望。命运对待佩杰很残忍，她却以微笑回报这个世界，她恪守孝道，一个人艰难的服待母亲，从没叫过一声苦，抱怨过一声。因为有爱，佩杰不觉得苦，反而觉得很幸福，因此常面带微笑，正如颁奖词所说一样：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多人日子，可她的笑容依然灿烂如花。
从佩杰的事迹，我们可以感受到她真诚的孝心，也让我们感受了真情的流露，同时也感受到了真情的可贵。从她的身上，我们同学是不是应该感到惭愧呢？青年人是不是感到羞耻呢？我们应该以孟佩杰为榜样，学习她的精神，孝顺自己的父母。
“树欲静而风不止，于欲养而亲不待。”趁着父母尚在的时候，趁我们能陪在父母身边的时候，我们多珍惜一点与父母相处的时间，多孝顺父母。我们不需要像孟佩杰一样艰苦，但需要一颗像孟佩杰一样真诚的心来爱父母，来孝顺父母。天下的儿女们，都一起行动起来孝顺父母，传承发扬中国华民族的传统美德，让孝顺成为精神文明世界中一棵高大的长青树，永远活力旺盛。这样，我们的生活将更幸福，社会的明天将更美好。
《感动中国十大人物》观后感 篇七
月儿弯弯，金灿灿。月儿圆圆，明晃晃。每当抬头看见那皎洁的月亮时，总不禁想起你稚嫩的笑脸和美丽的愿望。你的事迹就像月亮照亮了我的心田，给予我无数感动。小何玥，你在我心中是最美
正处花样年华，命运却给你开了个玩笑，让你的人生不在明亮。2012年4月，你被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，本应该走进初中校园的你，只能与病魔相伴。9月初，你的病情突然复发，肿瘤扩散至脑部组织。在听说生命只剩3个月时，你做出了父母亲人都难以理解的决定——你要把自己的器官捐献给他人。父亲听后大声的训斥了你，你含着泪说，你希望能尽自己的能力给别人生的希望。不在乎自己逝后，是否有完整的身体。只在乎他人活着的美丽。我的泪水噙满了双眼，我想我们都一样，一样拥有青春年华，一样怀揣远大梦想。我想我们不一样，我没有你的坚强，没有你的无私，没有你的伟大。
2012年11月17日凌晨0时10分，一朵鲜花凋零，伤了无数人的心灵，催了无数人的眼泪。我想你一定化成天使，张开双翅飞向天堂，是哭着离开的。因为有太多的不舍，太多的愿望，永久成遗憾了。我想你一定化成天使，张开双翅飞向天堂，是笑着离开的。因为短暂的旅途温暖缤纷，你把芳香留在了人间。
凌晨4时，你的两个肾被送到解放军第181医院捐给了两名患者，你的肝也救助了需要的病患。我想你在天堂一定笑了。
生命很脆弱，但真善美很坚硬。你在生命的最后一刻还想着他人，织就的人间彩虹。你深深感染了我，我们的年纪差距不大，但思想品质的差距很大。我拥有了健康的身体和良好的学习环境并没有珍惜。当看见你的所作所为，我很自惭形愧。我会以你为榜样，坚强乐观，无私大方的对待每一个人和每一件事。
月儿弯弯，金灿灿。月儿圆圆，明晃晃。小何玥，你来过，也不曾离开。12年很短暂但有爱的延续，12年很平凡但不失精彩，12年很曲折但你走的安祥。你像一轮明月，照亮了人间。
愿你在天堂快乐无恙。
《感动中国十大人物》观后感 篇八
在感动中国十大人物节目中，虽然感动我的人很多，有为了孤儿能学习到知识而去辛苦攒钱的阿里木；有执着追梦的刘伟，给我们留下了一片思量和敬佩；有托举生命最美丽的妈妈吴菊萍……但是在这些人之中给我印象最深的就是恪守孝道的平凡女孩——孟佩杰。
孟佩杰的命运不平常却很悲惨，但是她却用温暖的微笑回报这个让她生活艰辛的世界，五岁那年，爸爸遭遇车祸，妈妈将她送给别人领养，不久也因病离世，在新的家庭之中，她也没能过上幸福美满的生活，命运又与她开了个玩笑，养母在三年之后瘫痪在床，母女二人相依为命。孟佩杰的孝心让我的内心为之震撼，曾听说过“穷人家的孩子早当家”，当年仅仅8岁的她担负起了照顾养母的重任，每天她为母亲做饭按摩，帮养母做120个仰卧起坐，拉腿240次，捏腿15分钟，等服侍养母睡觉之后，她才坐下来做功课，那是已经是夜里了。在她的勤奋刻苦的努力之下，孟佩杰考上了山西师范大学临汾学院。在别人都在称赞她的孝心时，她却说：“我只不过做了每个女儿都会做的事。”她的孝心让无数人为之动容，同样是母亲的女儿，我不禁扪心自问，我又为母亲做过什么，也许在心情不好的时候还会对母亲发脾气，但母亲却从不责备我，只是默默忍受我的怒火。在看过孟佩杰的事迹之后，我的内心也涌起波澜。
还记得那撼动心灵得颁奖词：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节，虽然艰辛填满了四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。
孟佩杰，是她让我感受到了在当今这个金钱利益当前的社会中已经渐渐被消逝的难能可贵的那份孝心。
看过《感动中国》之后，我的内心仿佛受到了神圣的洗礼，在感动与眼泪背后，我收获的不仅仅是这些文字上的，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。
生活中，许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。生活中从来就不缺乏感动，只不过是在繁忙的生活之中我们忘记了用发现美的眼睛去发现这些让我们的内心能为之震撼的感动事迹。
看完《感动中国十大人物》我顿时觉得明白了很多东西。我明白了只要用心去看世界，浮沉过后，去发现细节的感动！
《感动中国十大人物》观后感 篇九
有些人，像一朵朵小小的花，悄然在你身边绽放，刹那间的芳华，便惊扰了世间的繁杂。
在我的内心，盛开着，两朵娇嫩的，渺小的，粲然的花。
稍近的一朵，名叫无私，它悄然地绽放着，优雅而高洁。它是由一名叫做杨科璋的消防战士悄悄种下的。这位勇敢无畏的战士紧紧地抱住怀中昏迷的小女孩，跌入深深的电梯井中，哪怕他松开手便可得到生的希望，他也只是将怀中的女孩，紧紧地，用力地护在怀里。他的身躯在黑暗中跌落，生命绽放了另一个花季，那小小的一朵开在了我心里，鼓舞我，激励我，让我不至于活到斤斤计较的地步，更让我能够尽心尽力地帮助别人，不求回报。
花香入心，怡人怡己。
另一朵稍近的花，叫做真爱。它在绿叶的呵护下甜美而又绚丽的绽放着，粉色的花瓣轻轻地摇曳，给人温馨梦幻的感觉。播种它的是谢芳与谢海华夫妇。谢芳勇斗小偷，早已成为周围居民茶饭后的闲聊。可身受九处刀伤的她，却无人敢娶。当兵归的谢海华，怀着一颗赤诚的心，去拜访他心中的英雄。谁知，这一眼，便是万年。他们顺利地走到了一起，一纸婚书，一生诺言。可到底是天公不作美，生了孩子后的谢芳生了重病，肌肉严重萎缩，连生活都无法自理。可谢海华并没有因此放弃自己相守一生的诺言，还真诚地告诉谢芳：“汽车到不了的地方，我背着你去。”这句真挚诚恳的话成了他们彼此心中盛开的花。谢芳幸福地说道：“我只勇敢了一次，而他却勇敢了一辈子。无疑我是这个世界上最幸福的人。”相爱的两个人，一见钟情的开始，白头到老的结尾……这朵花开在我心里，照亮每一个角落。当我心灰意冷的时候，它告诉我，这世间，还有许多阳光温暖的片段，需要我们去寻找。于是，我继续背着行囊，风雨兼程……
一个人，一身行囊，花开两朵，天各一方。
《感动中国十大人物》观后感 篇十
借出差无锡的机会，上海楷麓实业有限公司总经理常久明匆匆赶回和县乌江镇卜陈村，再次看望自己的初中老师叶连平。
“您身体恢复得怎么样了？”2个多月前，叶连平骑自行车买菜，回家路上遭遇交通意外受伤，常久明一直很牵挂，“等您身体恢复些，我接您去上海休息几天。”
在村民们眼中，叶连平就是村里不灭的“蜡烛”，也是照亮孩子们走出村里的希望之光。
常久明曾一度刻意躲着叶连平。那时，初中生常久明学习成绩很好，但因为家境贫寒，父母就让他辍学学缝纫。一天下午，常久明硬着头皮把即将辍学的事报告了叶连平，意外的是叶连平并没有当场责骂他。常久明随即离校回家。
就在那天天擦黑的时候，正在棉花地里帮父母干农活的常久明，看到远处一个身影步履蹒跚地走过来。“叶老师怎么来了？”常久明和父母都大吃一惊，常久明赶紧躲了起来。
常久明家距离学校有5公里，都是土路，且要翻山过河，当时还正值汛期。叶连平最终没有说服常久明的父母。夜色笼罩着田野，躲在暗处的常久明盯着那个渐去渐远的落寞身影，忍不住热泪盈眶。
“尽管我后来还是辍学了，但成为叶老师的学生，是我一辈子的幸运。”怀着一颗感恩的心，在上海拼出一片天地的常久明，如今每年都资助叶连平奖学金基金。
叶连平坚持每年到每个学生家至少家访一次，不管多远都一定访到。特别是那些在校表现一般、家庭困难、住址离学校远的学生，他更是格外关注、关爱，多次上门。在卜陈学校周边的乡村田野间，经常会看到一个老人，提着马灯跌跌撞撞地赶路，有时身上还沾了很多泥水。
“叶老师对学生负责，是出了名的。”令叶连平曾经的同事、卜陈学校教师戴启涌印象特别深刻的是，叶连平批改学生作业，连标点符号都会一一校正。
“教师不仅仅要教书，更要育人。”叶连平当班主任时，曾带着学生勤工俭学，用赚来的钱购买课外书给学生看，开阔学生眼界，在当时算是特立独行了。多年后，那个班的学生发现，当初勤工俭学挣的钱根本不够买那么多课外书，是叶老师自己贴钱买的。