六个为什么学习心得(精选多篇)

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第一篇：六个为什么 学习心得

《六个“为什么”》学习心得

我国正处在一个大变革大发展的时代，深刻变化的社会生活，催生了许许多多的热点话题，研究和回答干部群众关心的重大理论和实际问题，析事明理、解疑释惑，统一思想、凝聚力量，更好地推进中国特色社会主义伟大事业，是理论工作者的使命和责任。

为扎实推动用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，深入学习实践科学发展观，帮助广大干部群众深入把握社会主义核心价值体系，中央宣传部理论局组织编写了《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》(以下简称《六个“为什么”》)一书,该书在干部群众中引起强烈反响。大家一致认为，“六个为什么”涵盖了指导思想、经济制度、政治制度、发展方向等重要方面，是关系党和国家事业发展的根本性问题，也是当前干部群众普遍关心的重大理论和实际问题，书中文章从历史背景、发展脉络、理论依据和实践基础等方面，有理有据地阐述了“六个为什么”；文章观点鲜明、论据确凿，论证有力，在理论的大众化、通俗化、应用化上作了有益的探索，大大深化了人们对中国特色社会主义理论体系的认识和理解，是切实把握社会主义核心价值体系非常有用的学习辅助读物。

《六个为什么》，即六个与社会主义核心价值体系建设密切相关的重大问题，来自李长春同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年理论研讨会上的讲话。《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》紧密联系国际国内形势的深刻变化，紧密联系改革开放和现代化建设的实际，紧密联系干部群众的思想实际，深入回答了为什么要坚持马 - 1 -

克思主义在意识形态领域的指导地位而不能搞指导思想的多元化；为什么要坚持中国特色社会主义而不能搞资本主义；为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度而不能搞私有化或“纯而又纯”的公有制；为什么要坚持人民代表大会制度而不能搞“三权分立”；为什么要坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度而不能搞西方的多党制；为什么要坚持改革开放不动摇而不能走回头路等一系列关系到我们党、我们国家坚持什么样的指导思想、坚持走什么样的道路、坚持什么样的根本政治制度和政党制度、坚持什么样的基本经济制度以及是否继续坚持改革开放不动摇、不懈怠、不折腾等重大理论和实践问题。可以说，其中任何一个问题都关系到国家的前途和命运，关系到我们能否实现中华民族伟大复兴的奋斗目标。《六个“为什么”》一书既体现了马克思主义的立场、观点和方法，又深入浅出，体现了贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求。《六个“为什么”》给我们的一个重要启示是，理论只有以人民群众喜闻乐见的形式和语言表达，才能为人民群众所掌握，才能真正把理论转化成为改变世界的强大力量，发挥武装头脑、指导实践、推动工作的作用；对于在全社会形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和基本的道德规范，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础具有重要意义。

新中国成立以来，特别是改革开放以来，我们国家在各方面都取得了举世瞩目的伟大成就，人民群众对党的理论路线方针政策越来越认同、越来越拥护。 同时，人们也看到，思想理论领域围绕着价值

理念、发展道路、发展模式等问题的争论也十分激烈。 《六个“为什么”》所列的问题，涵盖了经济、政治、文化、社会、党建等各个领域，如为什么不能搞指导思想的多元化、为什么不能搞“三权分立”等等。这些问题既复杂尖锐，又不可回避，急需得到权威性和科学性的解答。《六个“为什么”》鲜明地回答了在新世纪新阶段，我们党用什么样的指导思想和精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、靠什么样的政治制度和经济制度推进中国特色社会主义事业、以什么样的方式和发展手段促进经济发展和社会进步等一系列问题。 做中国特色社会主义理论体系的自觉践行者。

通过学习《六个“为什么”》，坚定了我对马克思列宁主义的信仰，提高了我辨别理论是非、自觉践行社会主义核心价值体系的意识、能力和水平。使我深刻理解了“六个为什么”： 一、指导思想一元化，是一个国家、一个民族健康发展的客观要求。在当代中国，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，不搞指导思想的多元化，这是由马克思主义的性质、地位及党和国家事业发展的现实需要决定的。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，是因为马克思主义是对党和国家事业发展全局起根本指导作用的科学理论。一种理论要成为一个党、一个国家的根本指导思想，其作用决不能局限于某一个具体部门或具体领域，而应对整个党和国家发挥根本指导作用。这就决定了并非所有的科学理论都能成为党和国家的指导思想，而只有能对党和国家事业发展全局起根本指导作用的科学理论才能成为党和国家的指导思想。马克思主义是对最广泛领域的科学认识，涵盖了自然界、

人类社会、人的思维等各个领域，为其他一切学科提供了科学的世界观和方法论，对我们认识和改造主客观世界具有根本性的指导作用。这是其他任何一种学说、任何一种理论所无法比拟的。

二、邓小平同志指出：“中国搞现代化，只能靠社会主义，不能靠资本主义。历史上有人想在中国搞资本主义，总是行不通。我们搞社会主义虽然犯过错误，但总的说来，改变了中国的面貌。”回顾近代以来中国历史的发展，我们可以进一步体会到这一论述的深刻含义。中国的社会主义运动是从1919年的五四运动开始的，至今已经90个年头。在这90年当中，以1919年的五四运动、1949年的中华人民共和国成立、1978年12月党的十一届三中全会召开为标志和界限，大体上有三个30年。第一个30年，是社会主义的理想追求；第二个30年，是社会主义的艰辛探索；第三个30年，是社会主义的成功实践。90年的历史充分说明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。在旧中国搞资本主义行不通；在当代中国搞资本主义是历史的倒退。

三、改革开放以来，我国大力发展非公有制经济，同时始终坚持公有制为主体。我国由计划经济转向社会主义市场经济，是将市场经济与公有制为基础的社会主义基本制度结合起来。如果放弃和否定公有制，搞私有化，必然出现社会主义的异化演变与自我否定。世界上有近200个国家和地区实行私有制，发达资本主义国家只占其中的百分之十几，大部分的国家都是经济社会落后的国家。如果我国搞私有化，就会导致两极分化，经济社会发展停滞甚至倒退，出现社会动

荡。 坚持公有制为主体，既是我国社会主义经济制度的要求和特点，也是我国经济运行的需要和特点。我国人口多、底子薄，发展很不平衡，我们在推进改革开放和社会主义现代化建设中所肩负任务的艰巨性和繁重性世所罕见。如果社会主义公有制被否定了，搞了私有化，社会主义制度也就不存在了，我们也就丧失了团结带领全国人民克服各种艰难险阻、解放和发展生产力、走向共同富裕的基础。

四、实行人民代表大会制度，是近代以来中国社会发展的必然选择。在近代史上，我国曾经几次模仿西方的政治制度，搞“三权分立”。 但这些都没有给中国人民带来真正的民主和自由。历史证明，在中国照搬西方政治体制的模式是一条走不通的路。中国共产党成立后，对政权组织形式进行了长期探索和实践，得出了一个重要结论：新民主主义革命胜利后建立的政权，只能是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政；同这一国体相适应的政权组织形式，只能是民主集中制的人民代表大会制度。人民代表大会制度的权力结构代表了人类政治发展的必然趋势，是民主政治发展的更高阶段。

五、多党制是西方资本主义政治制度的重要组成部分。西方资本主义国家大多由两个或多个资产阶级政党，通过竞选轮流执政。从表面上看，这似乎是一种体现了人民选择的民主制度。而实际上，这种制度并没有改变西方资本主义国家政权是由占统治地位的资产阶级尤其是其中的大资本集团控制的实质。而中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成及发展，有着特定的国情基础和社会历史条件，是中国近现代历史演进和政治发展的必然结果，也是中国人民的

理性选择。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是在特定的经济社会和历史条件下形成的； 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国人民在争取民主、反对独裁斗争中作出的正确选择；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国各政党共同奋斗的历史凝结起来的伟大成果。我国决不能搞西方的多党制，而必须走中国特色社会主义政治发展道路。现阶段，我国正处于实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的关键阶段，也正处于发展的“黄金期”与社会矛盾的“凸显期”。在这个时期，各种人民内部矛盾伴随着因社会快速发展而出现的社会不平衡大量产生、发生。当前，中国人民的最大利益、根本利益是团结一致、抓住机遇、实现发展。

六、总结历史的根本目的，不仅仅在于弄清楚过去我们从哪里来、怎样走过来，更重要的在于搞明白未来我们要向何处去、如何走下去。决不走回头路，是我们从30年改革开放的伟大历程和成功实践中得出的重要结论，也是我们继续推进改革开放、发展中国特色社会主义的重要指针。决不走回头路，意味着推进改革开放必须坚持正确方向。走对路，才能不走回头路。我国改革开放30年的成功实践，从根本上讲在于把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，逐步探索出一条中国特色社会主义的正确道路。不坚持改革开放的社会主义性质，国家就会走向改旗易帜的邪路；不继续将改革开放这场新的伟大革命推向前进，国家就会回到封闭僵化的老路。事实证明，坚持改革开放的正确方向，既要始终坚持改革开放的社会主义性质这个基本前

提，也要始终坚持改革开放的方针政策不动摇这个内在要求，两者相辅相成、不可或缺。

学习《六个“为什么”》有助于不断深化社会主义核心价值体系在党员、干部、师生、员工中的认知，积极推进马克思主义理论研究与建设工程，深入研究中国特色社会主义理论体系，引导广大师生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦，增强爱国情感，充分展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，在校园内唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。

作为一名在校大学生、一名入党积极分子，要充分认识到建设社会主义核心价值体系既是一个重大的现实课题，又是一项长期的历史任务，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以高度的政治责任感和历史使命感，进一步抓好思想理论学习工作，以更加昂扬的精神状态、更加优异的学习、工作成绩迎接新中国成立60周年。

第二篇：六个为什么学习心得

为扎实推动用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，深入学习实践科学发展观，帮助广大干部群众深入把握社会主义核心价值体系，中央宣传部理论局组织编写了《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》(以下简称《六个“为什么”》)一书，近日已由学习出版社出版，在全国发行。

《六个“为什么”》一书的出版在干部群众中引起强烈反响。大家一致认为，这本理论著作观点鲜明、分析深入、阐述生动、通俗易懂，大大深化了人们对中国特色社会主义理论体系的认识和理解，是切实把握社会主义核心价值体系非常有用的学习辅助读物。

润物无声的马克思主义理论著作 《六个“为什么”》一书中回答的几个问题，关系到我们党、我们国家坚持什么样的指导思想、坚持走什么样的道路、坚持什么样的根本政治制度和政党制度，坚持什么样的基本经济制度以及是否继续坚持改革开放不动摇、不懈怠、不折腾等重大问题。可以说，其中任何一个问题都关系到国家的前途和命运，关系到我们能否实现中华民族伟大复兴的奋斗目标。

一本优秀的理论著作不仅要立场坚定，旗帜鲜明，而且要说理深透。《六个“为什么”》一书既体现了马克思主义的立场、观点和方法，又深入浅出，体现了贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求。

《六个“为什么”》给我们的一个重要启示是，理论只有以人民群众喜闻乐见的形式和语言表达，才能为人民群众所掌握，才能真正把理论转化成为改变世界的强大力量，发挥武装头脑、指导实践、推动工作的作用。

深入回答干部群众关心的重大问题

新中国成立以来，特别是改革开放以来，我们国家在各方面都取得了举世瞩目的伟大成就，人民群众对党的理论路线方针政策越来越认同、越来越拥护。

同时，人们也看到，思想理论领域围绕着价值理念、发展道路、发展模式等问题的争论也十分激烈。

《六个“为什么”》所列的问题，涵盖了经济、政治、文化、社会、党建等各个领域，如为什么不能搞指导思想的多元化、为什么不能搞“三权分立”等等。这些问题既复杂尖锐，又不可回避，急需得到权威性和科学性的解答。

《六个“为什么”》鲜明地回答了在新世纪新阶段，我们党用什么样的指导思想和精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、靠什么样的政治制度和经济制度推进中国特色社会主义事业、以什么样的方式和发展手段促进经济发展和社会进步等一系列问题。

通过学习《六个“为什么”》，坚定了大学生对马克思主义的信仰，提高了大学生辨别理论是非、自觉践行社会主义核心价值体系的能力和水平。

在用中国特色社会主义理论体系教育学生，积极推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑的工作中，迫切需要既有理论深度又通俗易懂的权威性辅助读物，《六个“为什么”》正是这样一本有用管用的好书。

高校要将社会主义核心价值体系作为思想政治教育的主要(！)内容，引导大学生树立正确的观念，《六个“为什么”》的出版，为高校提供了一本好教材，十分必要，十分及时，高校学生要把这本书作为理论学习的重要辅助读物，切实让这本书充分发挥作用。

六个为什么学习心得（2）：

今年是伟大的中华人民共和国六十年华诞。1949年，毛主席庄严的在天安门上宣布，中国人民站起来了。从此，人民当家做了主人，彻底推翻了压在头上的三座大山。1978年党的十一届三中全会开启了三十年的改革开放。经过30年的改革与开放，人民的生活发生了翻天覆地的变化，国民经济以每年10%以上的速度向前发展，一举成为世界经济大国的第三位。历史告诉我们：改革开放是中国走向繁荣富强的必由之路，我们必须坚持改革开放不动摇，决不走回头路。

1. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

党的十一届三中全会，给中国这艘巨轮指明了前进方向。这次会议作出了把党和国家的工作中心转到经济建设上来、实行改革开放的伟大抉择，实现了新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。30多年来的奋斗荡气回肠，改革开放的成就举世公认，奏响了一曲气壮山河的恢弘乐章。30多年来，我国初步实现了发达国家上百年才能取得的成就，社会主义市场经济蓬勃发展，创造社会财富的活力竞相迸发，源泉充分涌流，经济实力、综合国力、人民生活水平都上了大台阶，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。这场历史上从未有过的大改革大开放，使中华民族大踏步赶上时代前进潮流，迎来伟大复兴的光明前景，社会主义中国巍然屹立在世界东方。

2. 改革开放的方向和道路是完全正确的

在改革开放过程中，我们党始终强调，改革开放是社会主义制度的自我完善和发展，而不是要改掉社会主义制度。社会主义市场经济是社会主义基本制度和市场经济体制的有机结合。事实雄辩地证明，改革开放的伟大实践是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有坚持改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

第三篇：《六个为什么》学习心得（一）

《六个为什么》学习心得（一）

--为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导

地位，而不能搞指导思想的多元化。

文中指出：“马克思主义是被100多年来的世界历史发展进程，特别是我国革命、建设和改革实践反复证明了的科学真理，具有鲜明的科学性和真理性，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器，我们的事业需要马克思主义，只有坚持以发展着的马克思主义为指导，中国特色社会主义事业才能沿着正确方向胜利前进”。

的确西方也出现过许多这个理论，那个办法，甚至有许多比较前卫的观点和方法，同时，也包括先进的思想。但都没有形成超过马克思主义的系统的、全面揭示社会发展的、科学认识事务发展规律的、符合最广大人民利益的、随着时代和进步而不断丰富科学思想。因此，可以说马克思主义是革命的、批判的、发展的，只有马克思主义才是最先进、最科学的思想，我们必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

中国是一个大国，是一个由56个民族组织的人民共和国，领导这个国家的政党是一个由6000多万党员组织的大党，没有思想上的高度统一，没有意识形态领域的高度一至，就形不成各民族的大团结，就形不成中国共产党的核心领导地位。一旦民族分裂狼烟四起，西化狂风猛烈，我们的国家将国将不国，人民共和国的绩业也将毁于一旦。因此，伟大的中华民族选定了马克思主义，伟大的中国共产党必须长期坚持以马克思主义为指导，决不能搞指导思想上的多元化，前苏联的解体就是一个最好的例证。

从中国共产党建党88周年，中华人民共和国成立66周年，改革开放30周年的历程来看，马克思主义不但指导我们从一个胜利走向了新的胜利，而且得到不断的、飞跃的、科学的发展，从星星之火可以燎原，到农村包围城市；从全民族抗日，到推翻三座大山；从社会主义初级阶段，到特色社会主义理论；从“三个代表”思想，到“科学发展观”等，把马克思主义发展到一个新的阶段，也使我们国家建设出现了超西方历史的发展。为此，我们必(来源好范 文网)须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位毫不动摇。

第四篇：六个为什么学习心得

六个为什么学习心得

公安窗口王世清

《六个“为什么”》是贯彻落实党的十七大精神、推动当代中国马克思主义大众化的具体行动，是新时期党的理论宣传工作的创新之举，必将对解决一些深层次思想认识问题、加强社会主义核心价值体系建设产生重要影响。《六个“为什么”》所列的问题，涵盖了经济、政治、文化、社会、党建等各个领域，该书结合人们的思想实际，从问题出发，不回避矛盾，不绕圈子，用马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，通过摆事实、讲道理，深入浅出的方法，科学地回答了干部群众关心的六个与社会主义核心价值体系建设密切相关的重大理论和实际问题。

通过学习和讨论，我们对“六个为什么”提出的时代背景、科学内涵和重大意义有了更为深刻的认识：加强社会主义核心价值体系建设，是我们党适应思想文化领域的新变化的一项重大战略任务。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，要巩固马克思主义指导地位，必须坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，这对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化有着十分重要的意义。

加强社会主义核心价值体系建设，就要把社会主义核心价值观和

核心价值体系转化为社会群体意识，要具有强烈的奉献意识，并在实际工作中坚持勇于奉献这一核心价值观，更好地发挥表率作用。作为一名人民警察，就是要践行“忠诚可靠、服务人民、公正执法、勤政廉洁、勇于奉献”的公安精神，保证在思想上、行动上与党中央保持一致，确保各项工作落到实处。

加强社会主义核心价值体系建设，巩固马克思主义指导地位，要深该认识马克思主义的科学性和真理性，在于它代表了最广大人民的利益。它的全部理论都立足于实现和维护最广大人民的根本利益，把全人类解放和人的全面发展作为最高价值追求，不谋求任何私利、不抱有任何偏见，是科学性、阶级性和实践性相统一的理论。作为窗口服务人员就是要牢记马克思主义为人民群众服务的宗旨，进一步改进工作作风，立足岗位，真心实意地为群众办实事，解难题。马克思主义的科学性和真理性，还在于它是开放的、与时俱进的理论体系。马克思主义不是故步自封的学说，而是随着实践发展不断丰富和完善的科学体系。这就要求我们进一步增强责任感和使命感，发扬开拓创新、与时俱进的精神，不断的学习和总结，开阔胸怀和视野，努力提高政治素质和业务能力，积极开动脑筋，创造性地开展工作，以有为争有位，赢得群众的满意。

第五篇：《六个“为什么”》学习心得

《六个“为什么”》学习心得

物价窗口田源

近期，中心分别通过中心组学习、党支部会议和全体工作人员大会等形式，组织开展对六个“为什么”的学习，在中心掀起了学习六个“为什么”的热潮，通过这段时期的学习，我认为学习贯彻落实好六个“为什么”，必须认真做到以下三点：

一、深刻领会。

中宣部理论局组织编写的《六个“为什么”》在深刻总结我们党80多年奋斗、新中国60年建设、改革开放30多年实践的基础上，把摆事实和讲道理很好地结合起来，以大量生动的事实、鲜活的事例、翔实的数据，赋予理论以说服人、感染人的巨大力量，阐述我们党和国家应当坚持的指导思想、发展道路、政治制度、政党制度、经济制度、发展方向等六个方面的重大问题。这些问题既是关系到党和国家前途命运的根本性问题，也是广大群众普遍关心的重大理论和现实问题。深刻领会六个“为什么”的内涵，对于统一思想，坚定信念，凝聚力量，确保我们的事业始终沿着正确方向前进具有重要的意义。

二、内化于心。

随着经济、社会的快速发展，人们的思想也呈现出多元化的新特点，这就要求我们必须在根本问题上澄清认识、坚定信心。面对新的形势，我们必须充分发挥六个“为什么”的思想指导作用，始终不渝地坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持用理论武装头脑，自觉提高思想觉悟，在深刻领会六个“为什么”的内涵的基础上，自

觉将社会主义核心价值体系内化于心，成为每个人自身的价值观念。

三、外践于行。

为充分发挥科学理论指导实践的作用，把社会主义核心价值观转化成为推动工作的强大力量，真正做到学有成效、学有所获、学以致用。在今后的工作中，本人将坚持做到以下三点：

（一）加强思想政治学习，进一步增强服务意识。

一要坚定政治立场，用社会主义核心价值体系指导自己的言行；二要坚定理想信念，作为窗口工作人员，就是要努力把“三精”理念的要求转化为创新创优服务的动力；第三要加强党性修养，始终与党中央在思想政治上保持高度一致。

（二）加强能力作风建设，进一步提升服务本领。

一是加强学习作风建设。树立“在学中干、在干中学”的观念，坚持学以致用，把学习的成果转化为推动工作进步的思路和方法。二是加强工作作风建设。把科学发展观贯穿于窗口工作的全过程，不断提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。三是加强生活作风建设。用实际行动永葆共产党员应有的先进性、廉洁性。

（三）加强创新创优工作，进一步提高服务效率。

面对新形势、新要求、新任务，我们必须提高创新创优的能力，坚持用改革的精神和创新的思维，不断改进工作方法、创新工作举措、完善工作机制，提高窗口便民服务的有效性和针对性，为行政服务工作再上新台阶作出自己的贡献。

二〇一四年九月二十九日

将学习成果落实到实际工作中去

全体党员结合本职工作，谈了各自的学习体会。大家一致认为，这本理论著作观点鲜明、分析深入、阐述生动、通俗易懂，鲜明地回答了在新世纪新阶段，我们党用什么样的指导思想和精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、靠什么样的政治制度和经济制度推进中国特色社会主义事业、以什么样的方式和发展手段促进经济发展和社会进步等一系列问题。大大深化了

人们对中国特色社会主义理论体系的认识和理解，是切实把握社会主义核心价值体系非常有用的学习辅助读物。回望20世纪，马克思主义的真理光芒给黑暗的中国带来光明，给贫穷落后的中国带来富强的希望，给涌动改革春潮的中国注入强大活力。面向21世纪，我们必将在马克思主义指引下走向中华民族的伟大复兴，始终不渝地坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，是历史的昭示，人民的选择，实践的呼唤，是我们永远不可动摇的坚定信念。

全体党员表示通过深入学习六个“为什么”，进一步坚定了对马克思主义的信仰；增强了坚持中国特色社会主义的自觉性和坚定性；深化了对基本国情的认识；增添了积极投身全面建设小康社会伟大实践、努力成为科学发展观的忠实执行者的热情和信心。大家纷纷表示，要将学习体会落实到实际工作中，认真钻研、爱岗敬业，做好药品市场监督办公室工作。

《六个“为什么”》一书涉及我们党和国家应当坚持的指导思想、发展道路、政治制度、政党制度、经济制度、发展方向等六个方面的重大问题。这些问题既是关系到党和国家前途命运的根本性问题，也是广大群众普遍关心的重大理论和现实问题。这本理论著作以问答的方式为我们解疑释惑，材料鲜活，分析深入，说理透彻，读起来亲切生动、令人信服，对于帮助我们澄清思想上的疑惑，加深对中国特色社会主义理论体系的

理解具有重要意义。

为坚持贯彻落实"党的理论武装每创新一步，理论武装工作就跟进一步"的目标要求，巩固深入学习实践科学发展观活动成果，深化中国特色社会主义理论体系的学习，扎实推进社会主义核心价值体系建设，2014年7月1日，中检所第五党支部组织全体党员认真学习了《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》，党办主任柴玉生参加了学习会议。

(第五党支部供稿)

当今世界正处在大变革大调整之中，和平与发展是时代主题。我国改革发展取得举世瞩目的成就，在受到世界各国人民的广泛关注的同时一些西方敌对势力对我实施西化分化的政治图谋一刻也没有放弃。新时期我们党也面临着新形势新任务，我们党成立88年来，不断推动马克思主义中国化，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列重大战略思想。但也必须清醒地看到，党要适应新变化、承担新任务、肩负新使命，就必须进一步加强理论创新，与时俱进地推动马克思主义中国化，使中国特色社会主义理论体系入脑入心。与此同时，随着我国的经济和社会的快速发展，人们的思想也呈现出多元化的新特点。经济社会越发

展，思想越多元化，越要在根本问题上澄清认识、坚定信心。基于国际国内新形势新变化，提出六个“为什么”，对于把握正确理论，统一思想，坚定理想信念，凝聚力量，确保我们的事业始终沿着正确方向前进具有重要意义。当前全国上下掀起了学习六个“为什么”的热潮，对于当代大学生学习六个“为什么”更具紧迫感和责任感，我想结合本次暑期社会实践以及建国六十年特别是改革开放三十年来所取得的成就谈谈学习六个为什么的心得和体会，真正做到内化于心、外践于行。

对这些问题的回答，必将对解决一些深层次思想认识问题、加强社会主义核心价值体系建设产生重要影响。深刻领会六个“为什么”的内涵，对于把握正确理论，统一思想，坚定理想信念，凝聚力量，确保我们的事业始终沿着正确方向前进具有重要意义。

廓清思想认识上的误区提供了强有力的思想武器。

这些解答为我们在当前复杂的国际政治经济形势下指明了前进的方向，指出了应该坚持的核心价值，为我们排疑解惑，坚定了社会主义理想和信念。

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