留学澳大利亚心得与体会(精选多篇)
第一篇：留学澳大利亚心得与体会
留学澳大利亚心得与体会
xx年1月5日，作为黄委第6期青年科技干部赴澳大利亚学习的group成员之一，带着领导和同事的殷切期望以及亲人的嘱托，我来到了位于brisbane的昆士兰大学（university of queensland），开始了为期28周的学习。
在紧张而又忙碌的生活里，日历不知不觉翻到了xx年6月27日。回首经过的25周的学习、生活和实习，感触和体会颇多。
1 学习经历
雅思考试总分6.5、写作6.5的我符合昆士兰大学硕士招生的要求，因此我有幸进入了master班，学习专业integrated water resource management。我们开设了4门课程，water governance and policy，sustainability and development of water，science of water，project management，课程都与水密切相关。课堂学习所面对的困难远远超过了我的想象，听力障碍成了我最大的绊脚石。临走前买的mp4和电子词典彻头彻尾的派上了用场，它俩成了我最形影不离的伙伴。语言源于生活，只有平日坚持多读、多写、多听、多交流，才能全方位的提高，因此，只要有空闲功夫就坚持练听力，一遇到不认识的单词就查词典，课后积极和班里同学练口语。
2 学习体验
生平第一次离开生我养我的祖国，第一次如此长时间的离开家人、同事和好友，第一次在异国他乡过春节，心里充满的是对他们无尽的思念！但时间紧、任务重，只有忘我的全身心的投入方能完成学业，每周的家庭通话成了最温馨的企盼。
2.1 紧张的课程安排
我们是国际水中心（international water center）联合昆士兰大学举办的第一批硕士班，处于探索经验阶段，因此受到iwc管理层的高度重视，课程安排的非常紧张，大多时候都是从早上9点持续到下午4点。4门课共有10种单独完成的作业、2次考试、3个case study和自始至终的reflective journal，assessment会接踵而至。几乎每次作业都需要阅读大量的文献，对于平时在工作单位使用英语不多的我，这样的作业无疑需要下相当大的功夫。与母语为英语的同学相比，我常常要多花费若干倍的时间去攻克一门门的作业，加班到子时已是家常便饭，艰辛自不必说，但成绩公布后的喜悦使我觉得付出再多也是值得的。
2.2 生动活泼的授课方式
昆士兰大学的授课方式与我在国内接受的教育方式有着明显的区别。学生可以随时提问，课堂气氛十分活跃。很多时候，在刚上课和课间休息后，老师会带领我们做一些有意义的活动或游戏，大多的项目着重强调cooperation，比如救生艇raft游戏、如何用塑料细管和曲别针来盖大楼等。课堂上大家一起动手动脑，加强了来自中国、越南、巴基斯坦、厄瓜多尔、法国、加拿大、英国和澳大利亚共8个国家11位学生的交流和友谊。
值得一提的是课程water governance and policy的后期，老师在墨尔本大学为我们提供的远程video教育，这种授课方式在更大的程度上督促我强化听力练习。
2.3 新颖的case study
case study是小组作业，又名project，要求综合运用所学4门课的知识完成规定的任务，内容包括水资源、环境、社会、经济、管理等多方面，没有参考答案，需要自己广泛浏览大量资料。参加工作9年来，我一直在做着和水文水资源相关的project。但是，面对第一个case study，我几乎手足无措，因为没有任何现成的原始数据资料，习惯了拥有丰富水文资料的我不知道拿什么来分析。于是摸着石头过河，小组开始阅读大量相关材料来提取我们需要的信息，也因此熟悉了如何通过internet使用资源丰富的昆士兰大学的图书馆资料以及一些英文网站，终于成功递交了nile river in ethiopia的报告，并获得了小组第一的回报。
第二篇：留学澳大利亚心得与体会
留学澳大利亚心得与体会
2014年1月5日，作为黄委第6期青年科技干部赴澳大利亚学习的group成员之一，带着领导和同事的殷切期望以及亲人的嘱托，我来到了位于brisbane的昆士兰大学（university of queensland），开始了为期28周的学习。
在紧张而又忙碌的生活里，日历不知不觉翻到了2014年6月27日。回首经过的25周的学习、生活和实习，感触和体会颇多。
1 学习经历
雅思考试总分6.5、写作6.5的我符合昆士兰大学硕士招生的要求，因此我有幸进入了master班，学习专业integrated water resource management。我们开设了4门课程，water governance and policy，sustainability and development of water，science of water，project management，课程都与水密切相关。课堂学习所面对的困难远远超过了我的想象，听力障碍成了我最大的绊脚石。临走前买的mp4和电子词典彻头彻尾的派上了用场，它俩成了我最形影不离的伙伴。语言源于生活，只有平日坚持多读、多写、多听、多交流，才能全方位的提高，因此，只要有空闲功夫就坚持练听力，一遇到不认识的单词就查词典，课后积极和班里同学练口语。
2 学习体验
生平第一次离开生我养我的祖国，第一次如此长时间的离开家人、同事和好友，第一次在异国他乡过春节，心里充满的是对他们无尽的思念！但时间紧、任务重，只有忘我的全身心的投入方能完成学业，每周的家庭通话成了最温馨的企盼。
2.1 紧张的课程安排
我们是国际水中心（international water center）联合昆士兰大学举办的第一批硕士班，处于探索经验阶段，因此受到iwc管理层的高度重视，课程安排的非常紧张，大多时候都是从早上9点持续到下午4点。4门课共有10种单独完成的作业、2次考试、3个case study和自始至终的reflective journal，assessment会接踵而至。几乎每次作业都需要阅读大量的文献，对于平时在工作单位使用英语不多的我，这样的作业无疑需要下相当大的功夫。与母语为英语的同学相比，我常常要多花费若干倍的时间去攻克一门门的作业，加班到子时已是家常便饭，艰辛自不必说，但成绩公布后的喜悦使我觉得付出再多也是值得的。
2.2 生动活泼的授课方式
昆士兰大学的授课方式与我在国内接受的教育方式有着明显的区别。学生可以随时提问，课堂气氛十分活跃。很多时候，在刚上课和课间休息后，老师会带领我们做一些有意义的活动或游戏，大多的项目着重强调cooperation，比如救生艇raft游戏、如何用塑料细管和曲别针来盖大楼等。课堂上大家一起动手动脑，加强了来自中国、越南、巴基斯坦、厄瓜多尔、法国、加拿大、英国和澳大利亚共8个国家11位学生的交流和友谊。
值得一提的是课程water governance and policy的后期，老师在墨尔本大学为我们提供的远程video教育，这种授课方式在更大的程度上督促我强化听力练习。
2.3 新颖的case study
case study是小组作业，又名project，要求综合运用所学4门课的知识完成规定的任务，内容包括水资源、环境、社会、经济、管理等多方面，没有参考答案，需要自己广泛浏览大量资料。参加工作9年来，我一直在做着和水文水资源相关的project。但是，面对第一个case study，我几乎手足无措，因为没有任何现成的原始数据资料，习惯了拥有丰富水文资料的我不知道拿什么来分析。于是摸着石头过河，小组开始阅读大量相关材料来提取我们需要的信息，也因此熟悉了如何通过internet使用资源丰富的昆士兰大学的图书馆资料以及一些英文网站，终于成功递交了nile river in ethiopia的报告，并获得了小组第一的回报。
第二个case study时，在小组成员均为“老外”的情况下(本站：)，我在提前阅读做准备的情况下，为小组提供了思路和分工。汗水终于迎来了喜悦的回报，今天（6月27日），我们的senior lecturer告诉我，第三个case study，我们组以93分的好成绩名列5个小组的榜首。
3个case study难度递增，不仅强化检验着我们对所学课程的理解，而且加深小组合作者之间的友谊，同时提高了英文的阅读速度。在所有的作业里，case study是我的最爱，因为它可以淋漓尽致的发挥我的特长——相关的专业经历和工作经验，而且通过小组讨论可以提高我的口语表达能力。
3 实习收获
泥沙是黄河的心腹之患。我参加了研究院承担的黄委项目“黄河中下游干流主要水文站洪水最大含沙量预报方法研究”的全过程，以及“黄河健康修复关键技术研究”中的“河龙区间水利水保工程对暴雨洪水泥沙的影响”和“典型支流孤山川暴雨洪水输沙量预报研究”。深知次洪输沙量、最大含沙量和含沙量过程预报的难度和黄河需求的迫切性。
很幸运，在iwc为我们安排的实习内容里有泥沙产生和输移方面的研究，sediment generation and transport model，我毫不犹豫的选择了它，实习部门queensland natural resource and water。该部门主要负责昆士兰州的自然资源包括水资源的研究、规划、管理和保护等方面工作。在这里，我主要学习了e2模型。e2模型可以预报悬移质含沙量的generation, delivery and transport。需要输入流域dem特征（如土地利用、地形、土壤等），降雨、蒸发、流量、气候资料。空间尺度上，e2适合于大中小尺度的流域；时间尺度上，e2模型步长从年、月、天到小于天。e2模型其结构和算法不是固定的，不同的步骤（rainfall-runoff, constituent generation, filtering, runoff routing and in-stream processing）用户可以根据流域的具体情况选择适合的模型，比如可以选择澳大利亚水平衡模型awbm、水文模拟模型simhyd、萨克拉门托模型sacramento或smar作为降雨径流模型。
另外，我觉得该模型中的universal soil loss equation以及ei30的算法，应该能够应用于黄土高原土壤流失的实践。
4 特殊的体验
出生在冬季的我，告别了严寒和雪灾，在蓝天碧水的美丽的布里斯班度过了有生第一次的夏季里的生日。因为是赴澳后group里迎来的第一个集体生日party（还有水科院蒋博士后），iwc表示了相当的友好，总裁mark 先生亲自为我们准备生日宴会、点燃生日蜡烛，并赠送我们group乒乓球台和球拍；昆士兰英语培训老师anne、eva为我们准备了美味的蛋糕；我们集体中每位成员动手烹制了一套“中国大餐”，让我充分感受到了大家庭的温暖。异国他乡的这个别开生面的生日，给我留下了美好的回忆，我将永远铭记在心！
5 结语
留学澳大利亚的日子即将结束，仔细回味在布里斯班度过的生活，这里，我想说：“i have two dreams”。未来的日子里，我将友好热情主动地对待我遇到的每一位在中国的外国人，以此感谢在brisbane所有帮助过我的好心人。除此之外，我希望有一天我能成为一名老师，哪怕只有一个月或一个星期，我将用心去关注班级里的弱势群体，去倾听他们的心声！
归国后的日子，我将不辜负黄委会各级领导对科技人才的培养，不辜负朝夕相处同事的期待，不辜负做出很多牺牲的亲人，不遗余力更好地为黄河的水文事业服务。
第三篇：澳大利亚留学如何选择专业
澳大利亚留学如何选择专业
澳大利亚留学如何选择专业。出国留学是人生的一个重要转折点，所以许多学生都表示，他们对于专业和学校的选择这俩件事上犹豫不决。去澳大利亚留学究竟要从哪几方面考虑专业和学校的选择呢？看看西安外国语大学留学资深老师总结的几点因素：
移民澳大利亚
移民是学生选择澳大利亚留学专业时考虑的因素之一。在澳大利亚，如果你能够在“技术移民紧缺职业清单”所列的任何领域取得一个文凭的话，移民部门会给你的永久居住申请额外加分。因为清单上的专业会随着情况做适当的调整，所以不能只考虑现在而忽略未来。
就业机会
很多人抱着通过留学希望找到好的工作以及更大的回报。选择专业首先要考虑的是你对什么职业感兴趣。因为澳大利亚和中国对于不同职业的就业需求和就业前景完全不同，所以你应该先了解澳大利亚和中国对于不同职业的就业需求数据，以此为基础来确定未来的发展方向。
兴趣及强项
在选择专业时，你必须选择你喜爱的和你所擅长的工作。选择你所喜欢的以及适合你的专业尤为重要。千万不要选择一个你根本就不喜欢的专业。
语言环境
到澳大利亚留学语言环境是你选择专业时应该考虑的重要因素之一。
入学要求
在选择专业的时候，你一定要考虑到你的学术历史及先前的学习。你可以先去西安外国语大学读预科。
薪资
未来职业的薪资也是你选择专业的因素之一。
学习的难易程度
到澳大利亚留学还需要考虑到所学专业的难易程度。有些专业对学生的要求很高。假如你能够应付所学专业的技术深度或者达到所要求的水平，你就可以做出正确的选择。
西安外国语大学：
第四篇：澳大利亚留学简介
澳大利亚留学简介
随着中国经济的发展及教育全球化的同步推进，赴海外留学已经从精英教育走向大众的视野，面对中国愈演愈烈的高考竞争体制，越来越多的家庭已经将目光投向了海外，越来越多的人意识到，成功的道路不止一条。留学，不是高考的“退路”，而是另一条升学的康庄大道
一．澳大利亚教育概况：
1. 发达的教育制度
澳大利亚拥有39所大学及230多所专业技术学院，学历资格被世界各国包括我国所广泛承
2.具有融合性的多元文化澳大利亚是一个种族宽容、由许多来自不同民族背景的人组成的国家，使他们拥有共同的价值观、目标和愿望联合在一起。
3..安全舒适的生活学习环境
澳大利亚的生活大多是轻松而友善的，社会安定，国民富足，各民族、各种族和平相处，是世界上犯罪率最低和最适合人类居住的国家之一。
4．宽松的移民政策：澳大利亚移民局新规定，获取澳大利亚学历的留学生可以在毕业后直接在澳大利亚境内申请移民
二．澳大利亚留学的条件和要求
1.初中毕业，高中在读，大专，本科在读，本科毕业均可申请
2．符合澳大利亚各类院校的入学要求
3．有经济能力支付赴澳学习所需的费用
4．具有良好的英语能力
三．学习费用
澳洲是全世界生活水准最高的国家之一，这里的留学生花在住宿、膳食、服装、休闲娱乐、交通、境内境外旅行、电话和其它杂费等方面的平均费用每年大约为12014澳元。这些留学费用会因学校地点、所选课程和生活方式的不同而有所不同，您必须能够证明您有足够的资金支付留学期间的生活费、教育费和旅费。您可以在留学期间做兼职工作
四．澳大利亚留学所需要的材料：
1、护照型照片4张
2、申请人及父母的户口本、身份证复印件
3、最高的学历证书
4、出生证明和无犯罪证明
5、提供英语成绩的复印件（如有）
6、母的在职证明和收入证明
7、存期半年以上的证明（40-50万）
第五篇：澳大利亚留学的优势
澳大利亚留学的优势
1． 学历含金量高，所有大学都受到世界各国的认可，当然包括中国
2． 教育体制优越，本科和英国一样三年，比美国快！硕士学制1.5－2年比英国实用。总
体基本沿袭了英国的教育体制，实践性和应用性强
3． 入学门槛相对英国，美国，加拿大要略微低。澳大利亚世界名校，如悉尼，墨尔本，
澳大利亚国立大学的本科和硕士入学要求要比同档次其他英语国家的学校要低些。如美国同档次的大学本科需要提供sat 成绩，此成绩目前最近的只能在香港可以进行，硕士要求必须提交gre 或gmat. 英国同档次的大学硕士课程一般要求雅思至少7分，也是申请时必须要提交。
4． 硕士是可以转专业入读。澳大利亚当地比较热门的专业，如会计，计算机，旅游管理
等都可以接受国内任何本科背景的直接入读。而且这些专业大部分也都是目前移民比较容易的专业。
5． 健全的权益保障体制，学生权益受到政府和教育部门的充分保障。
6． 宽松的移民政策。澳大利亚目前独立技术移民的政策还是相对客观和宽松的。只要读
澳大利亚目前60分的职业，两年课程后基本都可以直接申请移民，无需找工作和任何担保。移民后可享受国民待遇。
7． 学费相对低廉。比同档次的英国，美国，加拿大的学费还是要低。
8． 学校选择多样性，既有偏重于学术的5星级名校，如anu, mel, usyd, 也有重视实
践，就业率有保障的四星级大学，如mq, rmit, uts等，可以满足不同学生的需求。
9． 签证成功率也是四大英语国家中最稳定的。整个中国地区的签证成功率在80%以上
10． 澳洲大学尤其是世界排名靠前的大学，申请时是优先受理代理的，选择有直接代理权
的中介公司在申请处理速度和成功率方面都有保障。
赴澳大利亚留学十大理由
1. 世界一流的教育质量
2. 国际公认的学历学位
3. 科学灵活的课程设置
4. 完善健全的权益保障
5. 经济合理的留学费用
6. 包容和谐的多元文化
7. 安宁祥和的生活环境
8. 秀丽迷人的自然风光
9. 规范透明的签证过程
10. 获益匪浅的留学经历