胡晓炼学佛体会【精品多篇】

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胡晓炼学佛体会【精品多篇】

三国演义读后感-胡晓雨 篇一

三国演义读后感-胡晓雨

其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等等,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。 我最敬佩的要数诸葛亮了,他是―个忠臣,―个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,请保留此标记。)而且诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且―生谨慎,可为是个奇才!他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的,而他的聪明就是让我学习的最好榜样! 再说关羽,―个黑脸,大胡,丹凤眼,卧蚕眉的`大将军,也是五虎大将之首。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但―得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为关羽虽降了敌,但最后还是回来了,仍算忠,而且还要算―种难得可贵的忠。 曹操在三国演义中被称为奸雄,而且我对他的感觉也不好,虽说是―个人才,非常聪明,且善于打仗,但有谋权篡位之心。不过他说刘备与他是并世英雄,而且没有杀刘备,虽当时刘备(自本网正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操并不是很坏,毕竟他还有大度。但周瑜目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。他眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是―般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。 还有赵子龙长坂坡单骑救主,巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等 三国演义中的人物各具其态,有长有短。总的来说,读过这本书之后我大开眼界,佩服不愧是名著!

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冬日晓思寄杨二十七炼师

作者:窦群  朝代:唐 雨霜地如雪,松桂青参差。鹤警晨光上,步出南轩时。

所遇各有适,我怀亦自怡。愿言缄素封,昨夜梦琼枝。

胡晓明教授点评教案 篇三

胡晓明教授点评教案

有启发的点评,摘录于此,待品味。 黑体字是节选某中学语文教师的教案。 红字案语是胡教授的点评。 归去来兮辞 欧阳修盛赞《归去来兮辞》说:“晋无文章,唯陶渊明《归去来兮辞》”。 三、态度与情感 1、理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神; 2、感受陶渊明的隐士情怀,学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。 案,第一点与下面批评他“听天由命”有矛盾。第二点比较空。大自然、亲情与生命的尊严,更是关键。 A、思考:陶潜辞官的原因是什么? 原因:“田园将芜”“心为形役”“已往不谏,来者可追”“迷途未远,今是昨非” 这里的“心为形役”中的“心”和“役”,不能单纯理解为“心意”和“形体”,而应该深入理解为“心”是“志趣人格”,“形”是作者“出仕为官”的这种行为。 案,这里辞官的原因没有讲清楚。消极自由的方面:打破官场仕途的樊笼、躲避世俗人生的污浊。积极自由的方面:对大自然美的发现、对劳动价值的发现;对生命尊严的肯定和对亲亲、仁爱的体认。 B、本段中陶潜隐居乡村的乐趣,从哪些方面可以看出? 躬耕田园 诗酒琴书 隐士情怀 a.悦亲戚之情话――促膝而谈的家庭之乐;   b.乐琴书以消忧――弹琴消忧的本色生活; 案,悦亲威之情话,更要点出亲亲之爱,亲心相通的`心灵价值。 乐琴书以消忧,不是什么本色生活,而恰恰是文化生活。 是以最富于心灵艺术的音乐与最富于精神滋养的书的崇尚。 (刘禹锡《陋室铭》“可以调素琴,阅金经”)同乐同趣   c.告余春及,有事西畴――与相邻交往之乐; 案,不仅是与邻交往,而更是劳动、春天与自然的交往,或者春天的兴发感动。同时,不是简单的隐士,陶与一般隐逸之士不同,更是将消极、冷性、懒散的隐士人生形态,转化而为积极、乐观、落实为躬耕之道的田园人生形态。   d.窈窕寻壑,崎岖经丘――巾车孤舟出游之乐 10、第四自然段: A、如何正确理解结尾处“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!”两句话? 陶潜顺应自然,乐夫天明超越生死,有别于“立德”“立功”留名于世的儒学家,也有别于炼丹学道求长生的道学家,这里边有他遗世独立、超脱生死的旷达乐观的精神,也流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪,这是他欲冲破黑暗而不能的保身之计,也是他人性减弱的一种表现。 案,批评似可再酌。乐夫天命,不等于听天由命。前者是对自己择取的生命方式的自得自乐自信,也是对新自然主义的再发现。而听天由命,则是面对突然遭遇的困境或得过且过的生命无所发现,也无所作为。前者是主动的人生态度,后者是被动的人生态度。可参读陈寅恪和朱光潜论陶渊明的文章。 感觉比较碎。讲清叙事与情感线索就可以了,更主要的是让学生体会诗人的快乐:解放的心情、与大自然交往的欣喜,与亲人相处的至乐,以及真实对待自己的,重获生命尊严的喜乐。

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