我眼中的自己作文350字多篇

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我眼中的自己作文350字多篇

我眼中的自己作文1

我,喜欢让别人开心;我,总是带着一脸的微笑;我,总是粗心大意——人无完人,金无足赤,我眼中的自己,也是这样的。

三年级上学期的期末考试结束了,转眼间就到了领成绩、发奖状的时候。今天早上,我怀着一颗有些紧张的心和一脸的微笑,走进了班级的门。试卷发下来了,这次,语文的作文没有评分,即使这样,我还是因为一个标点符号扣去了分。语文老师发完试卷,就该数学老师发试卷了。这一次,我考了满分,可却闷闷不乐,因为我最要好的朋友商子陈考的不太理想,被老师批评了,我既奇怪,又难过。让我想不明白的是,商子陈平时都是考满分的,这次她做错的题以前也都会呀!我给她写了一封信,安慰她不要难过,她看完后心情好像好了一些,我也很开心。记作业的时候到了,我心里想着“笔记”,笔上却差一点写成“读记”。记完作业,我们就回家了。

这就是我眼中的自己,有优点,也有缺点。

我眼中的自己作文2

你们好,我叫孙誉菲。今天我与你们说说我眼中的自己。

我的身材可苗条了,远远看就像一根人形版黄瓜。小巧精致的脸蛋上长着两条毛毛虫似的眉毛。我的嘴巴就是传说中的樱桃小嘴。

我的兴趣爱好十分广泛,有跳舞、画画、看书等等,但我最爱的是唱歌。

还记得有一回,我坐在妈妈车上唱歌。我唱得可入迷了,一首又一首,像是在开一个小型的演唱会。

不知不觉到家了,妈妈说:“下车了。”我像个木头人似的完全没听见妈妈的话,闭着眼睛沉醉在我的歌声里,十分入迷。突然,音乐停了。

我立刻睁开眼睛,满是疑问,一看,原来是妈妈把音乐关了,她站在车门旁,生气地看着我,说道:“可以参加歌手比赛了!”嘿嘿,我嘴角扬起一丝微笑……

你们看,这就是我眼中的自己,一个爱唱歌的女孩,快来和我交个好朋友吧!

我眼中的自己作文3

我有着一双不大不小的眼睛,鼻子挺挺的,嘴巴笑起来像月牙,个子高高的,我是一个开朗,乐观的女孩。

我最大的特点是酷爱读书,每次出门都叫妈妈给我买几本书,妈妈拿我没办法只好缴械投降,每次看书我都会沉浸在故事情节中,有时会为主人公的悲惨遭遇而声泪俱下,有时也会为正义战胜了邪恶而拍手叫好,有时还会投入到故事中去把自己当成主人公,我每次读完书都会写读后感因为我觉着要把自己读过的故事永久的记录下来,每次买新书我都会小心翼翼的看生怕把它弄脏弄破,我记得有一次在学校图书室里看书,我看得津津有味,本想着拿起笔来记一些词语可是我看到后面越来越精彩了就没记词语,可笔还在手里拿着,终于关键时刻到了我这一激动就把笔扎进了手指上出血了。

我爱读书,因为书籍是人类进步的阶梯,它可以把人类从无知变为天才,它可以带领我们从狭隘的地方,驶向那无限广阔的知识的海洋。

我眼中的自己作文4

我叫刘潇,今年十岁了,上小学四年级,高高的个子,乌黑的头发,弯弯的眉毛下,长着一双炯炯有神的眼睛,弟妹三人排行老大。

因为我是老大,什么事都得让着,什么活都要抢着干,所以人人都说我既懂事又勤快。家里人忙不过来的时候,照看弟弟妹妹我就包了,我学着老师的样子去教他们儿歌、讲故事、做游戏,她们很愿意和我玩。扫地、叠被、整理房间是我每天必不可少的工作,有时还帮助妈妈刷碗、洗衣服,做一些力所能及的事。

我喜欢看书,《格林童话》,《一千零一夜》,《柚子的故事》等科普故事我读了好多。只要有一本好书,我就爱不释手,就连上厕所也要拿着,常常无了吃饭,不管家里人怎么催,我都好像没听见似的,有时读着读着会情不自禁地哈哈大笑,有时也会感动得泪流满面。

我的“敌人”是马虎,数学经常做对写错数,鞋子缺胳膊少腿,还有我不爱表现自己,胆子小,写字慢。

今后我一定发扬优点,改正缺点,战胜自我!

我眼中的自己作文5

大家好,我叫孙楚昊,在博山小学三年级一班。

我长得胖胖的·脸圆圆的·耳朵大大的·鼻子小小的·个子高高的。我最大的爱好是打篮球。

每当上体育课自由活动的时候,我都会抱着篮球不放。我是我们班的篮球主队员,每次打比赛的时候,我们都会把别的班打的落花流水。

我还是一个拾金不昧的学生,中午放学的时候,在回小饭桌的路上,我捡到了两元钱,我连忙找到王阿姨把钱给了她,这正是三班同学掉的钱,这样钱就物归原主了,在吃饭的时候,王阿姨当着同学的面表扬了我。

我还是一个粗心大意的学生,考试的时候,我很快就做完试卷了,检查了一遍又一遍,交上卷,发下来的时候,错了一道有一道,不是抄错数就是没读好题,粗心成了我的绊脚石。

这就是我,一个爱打篮球,拾金不昧,粗心的男孩。

我眼中的自己作文6

大家好!我叫侯晓烨,今年上三年级了。

我是一个非常活泼的小女孩,我的爱好有许许多多,比如说:画画、运动、书法、剪纸。我最喜欢的还是运动。

我记得上次运动会,老师让我跑60米短跑,我非常爽快的答应了,因为我的爱好就是跑步,所以我爽快地答应了。

过了一会,老师又让我扔垒球,我又非常爽快地答应了,因为动动里面包括所有跟体育有关的项目。

离运动会只有几天的时间了,我自己在默默地练习。

运动会到了,我先是跑了60米短跑,我们都在那做着准备动作,发令枪一响,我像是箭一样地跑了出去。跑到了终点线,我得了第一名。我非常地开心!我第二项是垒球,跑完60米我就直接去扔垒球了,最后我得了第三名。那时候,我有点不高兴,妈妈跟我:“你已经很棒了,不要灰心,下次我们继续努力。”说着,我微微地笑了。

现在大家都了解我了吧!要是了解我那就来跟我交朋友吧!我相信,我们一定会和睦相处、成为好朋友的!

我眼中的自己作文7

我就是我,活泼可爱的冯晨涵。

说到活泼可爱,既让我欣喜又让我忧伤啊!让我欣喜的是在学校的时候,我活泼开朗的同学们都跟我玩得很好,还认识了很多其他班级的同学;我的姐姐是个安静的人,每次姐姐来到我家时,我都非常兴奋地蹦蹦跳跳地围着她,结果她总是大声地对我说:“冯晨涵,别动,安静点”我不得不乖乖地听姐姐的话,安静地坐她身边,听她给我讲题。

我的爱好广泛,看书,跳舞,画画……其中我最喜欢看书。书可以把我带进一个神奇而美丽的世界,也可以把我带进知识的海洋里遨游,并从中获得乐趣。

我是班级的语文课代表兼早读管理员,一年级的我工作时总是手忙脚乱,二年级的我已经很棒了,我能及时完成老师布置的任务。我在班级里学习成绩优秀,是同学学习方面的榜样,也是老师得力的小助手。

这就是我眼中的自己,一个活泼开朗、兴趣广泛的小女孩。

我眼中的自己作文8

在我的眼中,小天才补习班不是那种乏味无趣的补习班,而是一个幽默诙谐的大家庭。

小天才补习班共分为两层,第一层大多是高一点年级的学生,上层除了我们小升初外,大多是一些低年级的学生。刚进学校的大门,你会看见一些照片贴在墙上,那些是活泼可爱的同学和老师的合照。这里的学习环境也很好,老师上课严厉,同学们也都会认真听讲,老师会说:“上课就要有上课的样子。”老师在下课休息时间,经常给我们讲一些笑话,当然我们也会大笑起来,教室里经常充满欢声笑语,而不是死板的学习气氛,老师也会给我们讲许多的'历史典故,比如:火烧赤壁中为何曹操会失败,诸葛亮为何会借东风等。

在学习了一天后,老师有时会带着我们玩游戏,我觉得这就是个欢快的大家庭,我们在这里的每时每刻都很开心。

我眼中的小天才有着活泼可爱、乐观开朗的孩子和有责任心、严厉的老师。

我眼中的自己作文9

我是北小二(2)班七彩童年中队。一人热爱运动,勇敢活泼,爱笑的男孩子,我的名字叫龚彦辰。

在班级,我上课认真听课,积极发言。作业整洁书写认真,喜欢和同学讨论并解决问题。作为中队委员,我担任着劳动委员和第一组组长的任务。每天早晨我都会准时在七点四十五之前来到教室,把同学们的作业整整齐齐的收齐后,按时交给任课老师。当我做劳动委员工作时,我执法如山,和同学们一起把工作做的妥妥当当的。

在平时,每天放学后,我都会去参加校足球队,无论分吹雨打,我都坚持积极参与刻苦训练。就是这样的坚持,不仅锻炼了我的耐力、体力和毅力,也让我的足球水平得到了大大的提高。

我有很多优点,但是我也存在不少缺点,如做事不够专心,有时候容易开小差。但我希望自己在以后的学习中,保持自己的优点,努力改正自己的不足。做一个全面发展的好孩子。

这就是我眼中的自己,一个热爱学习,热爱足球的小男孩。

我眼中的自己作文10

她是一个十岁的女孩,她活泼开朗,有时很聪明,也有时很笨拙。她是爸爸妈妈心中的公主,她非常喜欢读书。

她一读起书来呀,就“走火入魔”,妈妈叫她吃饭,她不说话,她不想吃饭,因为她想专心看书看饱自己。她上个厕所也得抱着本书,边上厕所边看书,因此她经常上厕所忘了时间。晚上,她就更厉害了,她藏在被子里,拿着手电筒,一会儿躺着看书,一会儿坐着看书。每次妈妈发现她在看书,总是无可奈何的说:“涵,不是妈妈说你,你喜欢看书我很高兴,可是你也不能晚上看书吧,这样会得近视眼的。”可她总是把妈妈说的话当作耳旁风,左耳进,右耳出。因为她早已进入书境中着迷了,因为她在被窝里看书可没少挨妈妈骂。

她就是那个爱看书的女孩陈墨涵。

我眼中的自己作文11

我叫魏颂歌,是博山小学三年级一班的学生。我性格开朗,喜欢做手工。我的优点是乐于助人。我长着一双大大的眼睛,一头乌黑的头发,还有一张小小的嘴巴和一个小小的鼻子。虽然我外表看起来文静,但是我是个非常调皮的孩子,而且不爱听话。

在家,我喜欢捉弄姐姐,给她品尝我的“黑暗料理”,还经常把她的文具藏起来让她没法写作业,然后装作不知道的样子继续写自己的作业。看着她着急的哭着找妈妈,我真是又高兴又害怕,高兴的是她作业写的比我慢,害怕的是被妈妈打,因为妈妈总能识破我的“鬼心眼儿”。虽然和姐姐每天都会吵吵闹闹,但是姐姐都会让着我这个只比自己小三分钟的妹妹,我觉得我很幸运有这样的姐姐!

在学校,上课我回答问题不积极还经常惹老师生气,但是老师还是经常鼓励和帮助我,现在我回答问题积极了,声音也洪亮了,成绩也提高了。我觉得很幸运有这样的老师。

我就是这样的一个幸运的“调皮蛋”!

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