有关错误的作文600字（精品多篇）

错误作文600字 篇一

据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天，管理人员问他需要什么工具，他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张、钢笔就够了。啊，还要一个大废纸篓。”管理人员奇怪的问：“为什么要大的？”爱因斯坦答道：“好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大的人都会犯错误，只有像爱因斯坦那样的人，不断丢弃错误，才能看到向上的路。请结合你的实际，以“丢弃错误”为话题，写一篇作文。

错误，从出[]生开始，我们就一直在犯，这是不能用几个、几十个来计算的。“人非圣贤，孰能无过？”况且圣贤也会出错。一路走来一路错，这很正常，但关键在于能否放下错误，将它丢弃，吸取教训，不断积累，只有这样，才能达到“智”的境界。

当我们犯错时，必然会遭到批评，来自老师、来自家长、来自同学，甚至来自我们自己。这一声声批评被我们所接受、认可，于是，错误就成了包袱，加重了我们心灵的负担，提醒着我们。负担太重了，心灵就会累，我们需要放松，需要休息，需要卸下包袱。我们要懂得放下错误。

错误就像是石头，横放在我们的必经之路上。他会将我们绊倒，但我们将不允许它有第二次机会。在人生道路上，小石子无数，坑坑洼洼、磕磕绊绊，它们是错误的化身。错误，有大有小，同一种类型的错误，就是同一种模样的石块。哲学家曾说过：“不要被同一块石头绊倒。”那么，我想，我们也不能被同一个错误所绊倒。石头太多、太乱，我们是否可以将同类型的整理到一起，然后将它们丢弃在旁边的杂草丛中？我们要懂得丢弃错误。

出错作文600字 篇二

俗话说，失败乃成功之母。可光失败就不会成功，失败就是那一个地方出错了，所以我们需要不断总结，找到出错的原因所在。

每周星期五，我都会去画画。记得去年考八级时有节画苹果的课。那天我心不在焉，好像心情“大堵车”，不舒服。当然，没有好心情画出来的苹果也是“堵死”的。只见那苹果黑白分明，就俩色，毫无立体感可言。更奇怪的是，我当时觉得就是这样，不用修改了。

老师一看钟，说，“时间还早，再画一幅吧！要记得过渡，不要给画死了，注意看原因。”我又画了一幅，结果比上一副要好一点，但总觉得有一点不对。

时间悄悄的流逝，下课了。没办法，我对老师说，“我今天把原图拿回家，好好观察一下，下节课再交一幅来。”毕竟我是一个追求完美的人，要么不做，要么努力把它做到最满意，最完美。

第二天，我心中顺畅了，想起这件事后，便把原图拿出来细细观察。仿佛随着心情的顺畅，观察也变得顺畅起来。没过多久，我就发现我没有画出苹果的反光。反光就是苹果暗处与影子的交界处，因为要将阴暗面与影子区分开来，所以就要反光来过度。

可是，要画这反光可不容易啊！不能画得太亮，那么就成照光面了。也不能画得太暗了，那么就没啥区别了。还有就是画得自然，也就得有过度。

我拿出纸笔开始在画板上动工。先画轮廓，再画一些细节和过渡，加深，最后反光。完成！

到美术课的时候，我交给老师。老师只说了四个字：非常完美！

我心里美滋滋的，突然想到，做事要全心全意。错过之后，要有所领悟，真正找到出错的原因所在，就能表现出自己最好的一面，就使自己走向成功了！

出错作文600字 篇三

每个人生来都会做事时出错，有的人可能一丝不苟，因此很少出错；但也有的人粗心大意，时常大错不犯，小错不断。作为一个科代表，本就应该在平日里做到工作零失误，可那天不知怎么回事我就犯下了一个不小的错误，我至今都还记得那时的场面

那是一个周一的早上，我作为课代表收了作业，可是没有清点人数，而是鬼使神差般的偷了回懒。不过一会儿，老师来了，老师站在讲台上用眼光将台下的同学们都扫了几遍，缓缓开口：课代表把今天未交作业的名单给我。我不由心头一紧，倒吸了一口冷气，便支支吾吾地说：除了张三，今天的作业就齐了。张三是班上一个最不喜欢做作业也经常不交作业的同学，让他来背锅，兴许能糊弄过去。正当我准备坐下时，张三却大叫一声：不对，我今天交作业了的！这一举动又让我的心提到了嗓子眼，老师见此便发话了：是吗？可为什么课代表说没有？她一定是数漏了。全班这时齐刷刷望向了我，我有些手足无措，但还是心虚地回答道：我数了，就是没有张三的本子。你肯定搞错了，再数一次吧！张三有些急了，我的负罪感也越来越强，可当张三还想说什么老师却打断了他：好了，先别吵了，这件事下课再解决，先上课。

同学们都有些同情张三，有的向我投来了不满的目光，有的则让张三别急，下课来我这里好好找找。我满怀愧疚，纠结着该怎么和张三道歉，自己工作的疏忽却让他背了锅。下课后，我迅速清点作业，发现真有他的本子，没等他过来找我，我便到了他面前：张三十实在对不起，一切都是我工作上的疏忽，让你遭到这样的不公，真的对不起！所幸我得到了原谅。

因此，在平时的工作中应认真负责，避免出错。出错得到原谅是幸运的，但有些错是无法弥补的，自己需谨慎。

出错作文600字 篇四

想必大家都知道《红楼梦》，其中有一节说香菱学诗。如今我又在课文中看到这篇文章，更是有所感想。

香菱是个苦命的女子，儿时受到拐卖，后来又被薛蟠抢去。没有什么学问，以至于到了大观园，看到这么多的才华洋溢的女人，也心生向往。于是便开始了写诗之路。她受林黛玉指导先从读诗开始到研究诗中的词句，再到后来的作诗。其中最让我感触颇深的是她作诗的过程。她连作了两首诗但都不被林黛玉等人看好，大家都劝香菱别学了。可她反而越挫越勇，更加努力，甚至废寝忘食。直至在梦中还不忘作诗，才作得这首成功的诗，要是别人，恐怕早就撒手不干了。

正是她这种专注，不怕犯错的精神令人佩服。也由此让我想到了我自己。我有一门非常差的学科--数学。小学的时候，我数学就经常考个60、70分。到了初中，本想150分的卷子怎么也得考个90分及格吧。却不曾想，有无的底子本来就差却偏偏还抱着侥幸的心理，以至于每每总只考个几十分连零头都没到。于是我就想一定要好好听课，好好做作业，不能总是应付，要多问。但刚不久就发现自己上课完全不可能静下心，好好听课都不超过20分钟，因为没有好好听，导致下课后作业也不会做，可又不敢去问。就这样我渐渐忘记当初计划好的，一拖再拖。我总是不能够专注。

在生活中也是，就比如我学骑自行车，别的小孩早在8、9岁就在家长的指导下学会了，可我却因为还没摔几下，就大哭不学了，害得我13才会自行车。

每每都是因为自己的不够专注，总是害怕犯错而退缩，导致了我的现在。而当我看到香菱身上的这种精神，令我触动，所以我应该向她学习，学习她的不怕犯错。

错误作文600字 篇五

一夜无云，天空中散落着几颗睡眼惺忪的星星，我抬头仰望，不曾想犯了一个小小的错误，引得无限遐思。

我仰望星空，稀落的星散发着柔和的光，点缀着星空，让他不显得寂落。不过我竟瞧出了星空的几丝不同。大多的星发着白光，安静朴素，宛若端坐的琴师，一动不动地释放自己的美。而却有那么两三颗，像顽皮的孩子，总忽闪忽闪眼皮，一会红，一会绿，折腾你的眼睛，在黑夜中显得极不合群。

我不知为何有这种现象，一时解释为大气原因，一时解释为星之本身，最后竟归为不解之谜。我欲挥掉心中的疑惑，最后又瞟了一眼，没想到“无心插柳柳成荫”，竟看出了什么。

想拿“星”是个玩笑，我的思虑也是个玩笑。那哪里是星，分明是飞机的信号灯。我不想幻想出一幅场景，满天都是飞来飞去，红的绿的“星星”，该是多么好玩。我傻笑了几声，但随后却是一阵惊悚。

倘使满天都是飞机灯，那真正的星星去哪了。那时黑夜该有多寂寞呢？也许从人类的视角来看，这些伪星也能点缀黑夜一二，但它们永远不是一体，永远是貌合神离。恰如塑料的花贴近不了自然，家养的动物不会适应野外，灯红酒绿满足不了人的精神。

只想说我们被所谓的时尚冲昏了脑，被别人一次又一次引诱到欲望的沙滩上狂欢，只留下了琳琅满目的泡沫，时间的海水一来，又是一片乌有。

人类真正该拥有的，该抓住的，应该是精神的停靠点，是像星星那样柔和不变的，而不是闪烁不定，终将落地的虚伪。杜甫的茅房，李白的酒，苏轼的月，这些都是精神的停靠点，都能提升人的精神境界。

而如今星散了，所谓的精神也散了。

人们常说，一个错误引起另一个错误，那引起我的错误的是什么？想必也是个错误。那闪烁不定的伪星，恰好一个失主停靠的小舟，风雨飘摇，渐渐远去，隐没。