我在中得到快乐作文精品多篇

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我在中得到快乐作文精品多篇

我在什么中得到快乐作文 篇一

高尔基说:“书籍,是人类进步的阶梯。”不知从什么时候开始,我就爱上了阅读。读书,可以让我获得快乐和智慧。我是一个小书迷,作业写完之后,外出吃饭的时候,去外婆家玩的时候,我都是一本书在手。书,是我形影不离的好朋友。有书为伴,我不会感到无聊和孤独;有书为伴,生活变得多姿多彩。

曾看到这样一句话:“阅读是一种最美的姿势。”或许吧,不过我每拿起书本,就会被它深深地吸引,坐着读、趴着读、靠着读,不管姿势是否美丽了。一拿起书,要放下可就难了,每回吃饭,都是“千呼万唤始出来”;睡觉时间到了,妈妈再三催促,我总是要跟妈妈商量“让我这章看完”。

童话是孩子们的快乐王国,童话给了我无数美好的梦想,我喜欢童话故事中的真善美。《海的女儿》中善良的美人鱼为了王子的幸福,甘愿牺牲自己,化作朝阳中那脆弱的泡沫,我读罢无限感慨;《灰姑娘》对小鸟、大榛树施予爱心,也获得了爱心的回报;《小王子》中那个满头柔软金发的小王子走过无垠的沙漠,银铃般的笑容,忧伤的表情,时时提醒我,不要拒绝每一个需要帮助的人。

阅读古诗,琅琅上口,意蕴无穷。每当读到“红了樱桃,绿了芭蕉”,我面前就展现出烟雨江南的柔美;每当读到“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,我仿佛看到一马平川的辽阔草原的壮美。“大漠孤烟直,长河落日圆www.本站baihuawen本站”,我感受到了那暖暖的光芒;“迟日江山丽,春风花草香”,那清新的泥土气息扑面而来,让我感到了春天的可爱。一首首诗歌轻轻叩开了我的心灵,将我带到了久违的大自然,接触到另一种真实的美。

阅读我们的地球,让我感到感到自然的雄浑壮美。《博物》《图说天下·国家地理系列》,带我从亚马孙河岸沉睡的雨林,到那不勒斯湾猛然惊醒的火山口;从遗失在荒草间的古文明,到繁华美丽的现代都市;从南半球到北半球,从过去到今天……在浩如烟海的岁月里,有多少地球与人类的奇迹被雕琢、被创造啊。

阅读各类小说,还是我的最爱。翻开《哈利?波特》系列,一起参与到他们中间去吧,一起与伏地魔做斗争,发生在霍格沃茨魔法学校校内与校外的事,是多么有趣和惊险,足以让我把烦恼和忧愁抛到九霄云外。

打开《冒险小虎队》系列,与路克、碧吉和帕特里克一起冒险,一起解开谜团吧!读着读着,好像自己也身临其境,参加了一次又一次惊险的计划、行动。《笑猫日记》是比较有趣的书,马小跳的表妹杜真子有一只性格开朗、活泼的猫,乐观、机智、有思想、具有非凡洞察力,在他身上发生了许多故事。每读完最新的一本,我又在翘首期待杨红樱阿姨赶快出续集了。

曹文轩的《青铜葵花》和沈石溪的动物小说《斑羚飞渡》,讲述的都是很感人的故事。读《青铜葵花》我看到了“每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦”,懂得“少年时就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者”;读《斑羚飞渡》,看到了原生态的生命,生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神。

阅读中,我是饥饿的小鹿,我能找到美食;阅读中,我是干渴的行人,我能寻到甘露;阅读中,我是迷路的旅者,我能觅到归途。我知道,我是离不开书的。阅读中,我得到了智慧和快乐!

我在什么中得到快乐作文 篇二

“腹有文书气自华”,从小,妈妈便悉心教导我,女孩子可以没有亮丽的容颜,但不能没有一对知性的双眼。阅读,是美容的最好方法。

可我偏偏与妈妈期望中的不同,渐渐长大的我虽然也喜欢读书,可更多的时候是一个“毛丫头”。气盛、焦躁,没有任何淑女的感觉。我戏称,自己就是一个有棱有角的石块,每一处都扎人。

这种“锋利”的性格一直留在我的身上,它徜徉于每一根血管,每一个细胞。我变得孤僻,无人与我交谈、玩耍,只剩下一本本书陪伴着我,做我最忠实、却也最沉默的伙伴。妈妈觉得这样不行,想拉我出来。可我的周围仿佛有一堵墙,里面的人出不去,外面的人也进不来。

有一次,我读了一篇关于宽容的故事,很悲伤的结局,卷入误会的两个人都不愿意宽容,于是酿出了一场悲剧,令人扼腕。

带着悲伤的心结,我走进了校园。天空阴沉沉的,我携着一把伞,郁结地随着人流移动着。一如既往活跃的课堂,只是缺少我的声音,一如既往美好的课间,只是没有我的身影,“啪!”一声惊响,我从作业本中抬起头来,看到我的伞僵硬地躺在地上,有两根伞骨被折断了。我猛然站起,因为用力过度,凳子“啪”地倒下去。教室里的气氛降到了冰点。折断伞的小男生唯唯喏喏的站在我面前不敢抬头,谁都知道我是最不好惹的,没有人说话,我也不说,只是盯着他看,他的头埋得更低了。“对……对不起……”细如蚊蝇的声音传来,隐忍许久的气愤终于要爆发,但蓦地,我打住了,那个不愉快的故事又浮现在我的眼前。它用柔柔的声音呼唤我:“学会宽容,要学会宽容。”我看到小男孩恐惧的泪水落下来,一滴、两滴……顿了顿,我开口了:“没关系,一把伞而已。”他惊讶地看着我,似乎没想到我会原谅他,小声地说:“真的吗?”我蓦地笑了,“是的,没关系。”他松了一口气,我也松了一口气。窗外,明媚的阳光倾洒下来,冲破了我内心的点点阴霾……

我变得开朗,活泼,却也温柔,这是阅读赋予我的快乐。文字的力量总是无穷的,它可以改变一粒沙,一刹那,一个世界,一次永恒。感谢阅读,磨平了我锋利的棱角,留下了优雅的弧度。

我在什么中得到快乐作文 篇三

我的童年快乐很多很多。在我6岁的时候,我和我的朋友在我家玩游戏的时候,我们准备玩捉迷藏,我们以划心划背让谁找,哈哈,不是我,是谭飞。我们数到了100,我们都藏了起来,我看见了一本书,就躲在我家后面那里,别人躲在房里。谭飞开始找了,找了一下午,别人都被发现了,就是找不到我。

他们找累了,就回家了。

到了晚上,我的爸爸妈妈就来找我了,找了一大会,最后在房屋后找到了我。

我的童年还有许多的事,下次给你说。

我在什么中得到快乐作文 篇四

“叮铃铃——”下课时间终于到了,我慢吞吞地整理桌面,心里忐忑不安,望着那鲜红刺眼的分数,我猜想着放学回家后,会遭受怎样的狂风暴雨……

这是一场考试失利,我垂头丧气地低着头,无意间撇了一眼抽屉,看见了全班统一借的书:《鲁冰逊漂流记》。我缓慢的翻看着,故事中的情节一波三折,动人心弦,主人公鲁冰逊为了自己的梦想,去航海,不料一连遇难,最后一人幸存,流落到荒岛,在荒岛足足生存了14年,虽然经受着食物缺乏,住宿困难,孤独寂寞等种种困难,可是最终还是以惊人的毅力生存了下来,并成功被救回故乡。

比起鲁滨逊的那种生存困难,我的这一个小到微不足道的挫折又能算什么呢?鲁滨孙一人在荒岛时并没有任何抱怨,反而觉得自己是一个幸运儿,存活了下来,我的一次考试失利,就在垂头丧气想放弃,可真是不应该呀,我真该学习鲁滨逊的精神!

从此,我便埋头苦干,每天上课都认真听讲,及时做课堂笔记,不懂、没听懂的题目向老师,同学请教,放下一些无聊的课外书,开始读一些世界名著……

终于,又迎来了一次考试!

在考试时,我认真做题,反复检查,果然功夫不负有心人,我终于考出了一个令我自己满意的分数!

这时,我欣喜若狂,低头低着头把试卷塞进书包里,我又看到了《鲁冰逊漂流记》,他安安稳稳的躺在那儿,向我招招手,仿佛在说呀:“你考得还不错嘛,祝贺你哟!”想着想着,我开心的笑了。

嗯,我在图书中得到快乐!

我在什么中得到快乐作文 篇五

乐于助人是中华传统美德,雷锋叔叔就是我们学习的榜样。“助人为乐”这个词语就说明了帮助别人可以得到快乐,我们不能让这种美德消失,我们要将这种文化精神传承下去。

一天放学回家,我踏着轻快的步伐走在回家的小路上,太阳红着脸羞涩地脱下她的金衣裳,将最后的光和热留给大地。脚在地上踏出“嗒嗒”的声音,这时我听到了一个东西在地上拖的声音,我猛地抬起头,只见一位年迈的老奶奶正艰难地行走着,突然被脚下的石头一绊,一个趔趄,差点摔在了地上。她又向前走了几步艰难地弯下腰去捡那块在她自己脚边的木板,她用力地向下弯,奈何却还是捡不起来,几次都碰到木板了却拿不住。哦,原来她是要来捡那些散落在地上的木板。老奶奶的眉头紧锁,浑浊的眼睛死死地盯着那木板,花白的头发显示出她的年龄,满头银丝在夕阳的照耀下显得十分神圣。最后她用她的双手用力向下一伸,终于拿到了木板。她露出了安详的笑,迈着踉跄的步子将木板放回屋里又走出来继续捡。

我在一旁紧张地看着老奶奶的一举一动,生怕她有什么闪失。心里出现了两个小人不断对话。小白人说“那个老奶奶好辛苦,快去帮她捡!”小黑人哼了一声一脸不屑地说“帮什么帮,让她自己捡呀,你可有很多作业要写,你现在帮她,能在规定的时间内将作业写完吗﹖”我不知道听谁的,但后来我还是听了小白人的话去帮老奶奶。

我飞快地跑过去帮老奶奶捡起来,老奶奶看见我帮她捡十分惊讶地说:“孩子,我不需要你帮忙,我自己能捡,这木板很脏,小心你的手呀!”我头也不抬地对老奶奶说:“没关系,您一个人要捡半天,还是我来帮您吧!”老奶奶笑着说:“像你这样好心的人呀,不多了。这人老了,不中有了,还是你们这些孩子能干。”我笑着一边帮老奶奶捡,一边说:“谁说人老了,不中用,老人就是享福的嘛。”我捡完之后,便踏着轻快的步伐走了。

乐于助人这种美好的精神我们一定要发扬下去。

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