创新之路作文精品多篇

来源:范文范 1.57W

创新之路作文精品多篇

创新之路观后感 篇一

在过去的一年多,“创新”已经成为中国发展的关键词,而创新究竟是什么?创新应该怎么做?中国创新有过怎样的成绩,而未来又该寻找怎样的道路?这就是十集纪录片《创新之路》思考和创作的出发点。《创新之路》由科学技术部、中央电视台联合制作。

《创新之路》的主创团队由完成了《大国崛起》、《华尔街》、《货币》等央视重大纪录片的核心成员组成,团队奔赴美国、英国、德国、瑞典、挪威、芬兰、以色列、日本、韩国等国家,为中国创新寻找他山之石。《创新之路》十集共450分钟的篇幅,逐一探讨科学、教育、政府、市场、法律、资本、人才等因素如何影响着创新,不是提供一种具体的创新方法,而是提供一种思考,一种方向,一种规律。

这是中国带着自己的问题第一次讲述全球创新故事的努力。这是中国电视界第一次大规模梳理世界创新,并用最先进的影像语言进行表达的尝试。不仅呈现当代创新,更追溯至工业革命时代,探索创新背后的制度、传承及影响,以整部世界现代史的厚重来承载对创新的思考。

纪录片《创新之路》采访了脸谱公司创始人马克・扎克伯格,特斯拉汽车公司创始人埃隆・马斯克,苹果公司联合创始人斯蒂夫・沃兹尼亚克等几十位世界顶尖创新企业家;沃伦・巴菲特、彼得・蒂尔等众多知名投资人;以及约瑟夫・尤金・斯蒂格利茨、埃德蒙德・菲尔普斯在内的7位诺贝尔奖获得者。近百位来自政界、企业界、投资界、教育界的各国人士将在纪录片《创新之路》中与观众一同激荡思想,共赴一场对国家崛起、人类未来的探寻。

某经济学家:最近国家又提出了科技创新的规划,我们怎么能够在吸取过去三四十年经验教训的基础上,对照别的国家的历程,取长补短,加快进程。如果能够做出一个片子来,从世界看中国,拿世界的高度来看中国,使得我们今后的路走得更好、更有效率,这个意义还是非常重大的。

创新之路观后感 篇二

创新是现代社会 出现频率比较高的一个词,它是人类主观能动性的高级表现 形式,是推动民族进步和社会发展的不竭动力,创新思维学习心得。一个民族要想走在时代前列,就一刻也不能没有理论思维,一刻也不能停止理论创新,当然创新思维对我们数学 教育专业 来说也非常的重要,可以用很多创新的教学 方法 打破传统的教学。

一、创设问题情境,诱发学生创新意识

亚里士多德曾说:“思维是从惊讶和问题开始的,”学生的创新想法、创造活动 往往来自对某个问题的兴趣和好奇心,而这一切又往往来自教师 创设的问题情境。在教学活动中,教师有意识地设疑,使学生能够因“疑”生奇,因“疑”生趣,进而去积极探究创新。

如教学《年、月、日》一课时,可以创设这样一个情境:教师出示小明和爷爷 的头像,问:“小明今年13岁,他已经过了13个生日 ,小明的爷爷今年65岁了,可是却只过了17个生日,小明怎么也想不明白,你能帮助 他吗?”学生听了以后非常好奇,纷纷讨论 起来。

又如,在学习“元、角、分”的知识后,运用多媒体图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点,创设了“虚拟商店”的学习情境,让学生当售货员和消费者,进行仿真练习。

二、抓住心理特征,引发学生创新兴趣

鲁迅先生说过:“没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。”兴趣是创新的源泉、思维的动力,在教学活动中,如果把数学知识放在一个主动、活泼的情境中去学习,更能激发学生创新的兴趣,增强学生思维的内驱力。

1.数学来源于生活 ,生活又离不开数学。所以巧用生活实例,能引起学生的好奇与思考,是激发学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法。如“较大数量、较小数量、相差数量”三者数量关系的教学,课前可以让学生和家长 一起去超市购买水 果,记下水果的重量或个数,亲身体验购物情景。课堂教学中,让学生自己探索、发现、充分表达三者之间的联系,从中体验学习数学的意义。由于是自己收集的数据,又是生活中常常遇到的问题,学生便会积极参与,强烈的求知欲望,诱发了浓厚的学习兴趣,教师在进行教学时,所取得的教学效果可想而知了。

三、重视学生质疑,激发学生创造火花

爱 因斯坦曾经说:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”世界上许多发明创造都从疑问开始,质疑是开启创新之门的钥匙。所以质疑应成为教学过程中必不可少的环节。

要将“质疑”引入课堂,首先应更新观念,明确提问不仅是教师的权利,更应该是学生的权利。教师应引导学生在学习新知的基础上,大胆质疑,积极探索。教师要一鼓励为主,消除学生的畏惧心理,热爱 、尊重、理解和信任 学生,和学生建立起和谐、朋友 式的师生 关系,激发他们质疑问题的热情。

如在教学“平行”概念 时,学生问:“为什么要在同一平面内?”教师说:“你的问题非常好,我们今天就来研究'平行为什么要在同一平面内?'这个问题。”教师的话既肯定了学生的发问,又唤起了学生探索的热情。

四、再现创新过程,培育学生创新思维

数学课堂教学,要重视结论的证明 和应用,更要重视探索发现的过程。

如在教学长方体和正方体面棱的特点时,可引导学生用橡皮泥和小棒搭长方体和正方体的框架。在实践 操作中,学生一定会遇到搭不成或搭得斜的问题,势必要想芳设法解决,而这个决绝的过程正是探究棱的特点的过程。然后,才此基础(渭水学子网,请保留此标记。)上,师生交流 心得体会 ,并加以验证,共同获得新知。

创新思维心得体会

10月24日,市委市政府组织了创新与超越性思维的专题讲座,在短短的3个小时的`学习中,会议 室内气氛热烈,掌声不断,创新思维心得体会 。王健教授从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面,借助一系列智力 问题、游戏和案例,阐述了思维创新的全新理论研究成果,听来既生动有趣 又开拓思路 。通过学习,使我们对创新有了全新的认识 和理解。这里,我结合本职工作 浅显地谈谈这次培训 的心得:在本职工作中培育创新思维,重点要抓住三个方面。

一、要善于发现问题

在我们的工作当中,或多或少都存在问题。有问题不要紧,关键是要善于发现问题,及时认识不足。只有发现问题,才能解决问题,才能为创新思维提供素材 ,创造“入口”。

发现问题,最主要的是增强观察 能力。一是要善于从高处着眼,看一看你的工作计划 、方针、指导思想 是否对路,是否符合上级要求,是否符合社会 发展方向。二是要善于从低处观察,看一看你的工作是否符合实际,是否符合民-意,群众是否乐意接受和执行 。三是要善于在过程中追踪,看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效,措施能否有效落实兑现。这样一来,问题就不难被发现。

二、要掌握最基本的方法

要做到创新思维,还要掌握正确的方法,加强训练 ,心得体会 。

第一,加强学习,注意训练。在当今社会,不论你从事什么工作,学习已成为人的第一需要,一刻不学习、不进步,就面临被社会淘汰的危险。要做到创新思维,就要加强学习。同时,在学习的基础上,注意加强思维方面的训练,开发自己的智力。平时,在工作当中遇到问题,要养成经常问自己 “到底应该怎么办?”的习惯 ,从而给自己思维施加压力,使思维保持在灵活状态,一旦注入要素,就能确保正常运转。

第二,对自己的工作要经常系统思考。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法,系统思考将引导人们产生一种新的思路,使人们从复杂细节中,抓住主要矛盾,找到解决问题的方法。

第三,借鉴比较,寻找 启发。唯物辩证法认为,世界是普遍联系的,没有孤立存在着的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物,在历史和现实之间移位,在时间 和空间上转换,在物与物之间寻找桥梁,在事与事之间搜寻纽带。找到了联系,认识了共性,我们就要结合本职工作实际,进行借鉴比较,启发自己的思路,去创新求解。

三、要勇于付诸实践

创新思维作为一种思维,从根本上说,还停留在认识的层面。如果没有实践,那么再好的思维也是空中楼阁。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来,才能不断把工作推向一个新层次、新水平。在实际工作当中,能指出工作中弊端的人不少,但亲自去付诸实践的人却不多,他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任 感。所以,在竞争 时代,我们迫在眉睫的一项重要工作,就是要增强敢于创新、敢于实()践的勇气,不断开创本职工作的新局面。

唯物辩证法告诉我们,存在决定意识,意识具有能动性。思维作为意识的范畴,是从实践中产生的,又反作用于实践。我们有什么样的思维方式,就会产生什么样的工作效果,思维方式对了,即使工作遇到困难,往往也会“柳暗花 明”;反之,机遇和条件再好,有时也会陷入“山重水复”。司法行政改革、发展、稳定工作千头万绪、复杂多变,我们的思维同样需要灵活多样、与时俱进。

创新之路作文 篇三

创新,对于现在的时代来说,已不是陌生的话题。科技在创新,教育在创新,经济在创新。

创新是这个时代不可或缺的,它需要开动脑筋努力发挥,创造与众不同的东西,一个大企业家曾给向他“取经”的人讲了一个故事:某地发现一个金矿,人们蜂拥而至,却被一条大河挡住一条去路,怎么办?显然最可取得的办法不是绕道而行,也不是游到对岸,而是放弃“淘金”买一条船开始航运,这就是别人“创新的生财之路”,淘到更多的金。

说:“一个国家,民族,人民,如果不创新,就只能走入这个可怕的死亡之路。可见,创新之路对于一个国家,民族与这个人都是非常并且十分重要的。

抗争年代,如果不是我们中华民族伟大的领袖毛泽东带领我们抗日八年,如果不创新,改造原来的作战方法,我们只能落后,落后就要被挨打,被侵略,被统治,经过八年抗战,我们取得最终的胜利。

21世纪的我们,生活在这个繁荣和平,昌盛的年代。历史在不断前进。创新的脚步紧随其后。我们的军事武器在不断创新,改变,我们航天技术成为领先世界的佼佼者,月球有待开发,人类将进一步发挥探索宇宙的奥秘。

中国正处于发展阶段,慢慢的与世界接轨,需要不断的壮大,要成为美国,日本那样领先世界的国家,不是一朝一夕的事情。而我们这些国家的栋梁,祖国的花朵,更要努力学习报效祖国,让祖国更加繁荣昌盛。

我创新我生存,我们创新让祖国生存。

创新之路作文 篇四

因为创新,神舟飞船翱翔宇宙,因为创新蛟龙号,游荡在深海,因为创新,天河系列站立在科技之巅。

创新让自己做到成功。

鲁班作为木匠鼻祖,他的创新精神使其从树叶的小齿得到启发,发明了锯子,提高了工作速度。他的创新精神使其发明云梯,保护了祖国,正像李可染说得,踩着前人的脚印,最佳也只能是亚军,同样在学习生活中,只有具有创新精神,探索精神才能成为会冠军,成就真正的自己。

创新让国家走向富强。

你可知道Macao,不是我真姓,我离开你太久了母亲,从小听儿歌的时候就听到这首七于之歌,虽然只上了三年级我也知道香港和澳门都是中国的,因为一国两制,这一创新的制度,香港澳门的同胞回归了祖国。因为这一大胆创新的计划,我们的祖国,找回了遗失的孩子,使祖国更加完整富强。

创新让生活更便利。

街边停着一排小黄车,商铺前贴着一张张二微码,公路上奔驰着一辆辆电动车,铁路上驰骋的一列列高铁。几十年前没有人能想出门可以不带钱,想到千里之外可以在几个小时平稳到达,想到不用推自行车路边车子扫码即骑,想到电力可以代替石油为汽车提供营养,这一切创新的思维,创新的技术,给我们的生活带来改变。

作为炎黄子孙,我们的祖先在千万年前,用创新的思维将木头做成了纸张,将自然界中普通材料制成了威力十足的火药。所以应该向先人学习,学会独创推陈出新,因为创新是发展的原动力。

创新之路观后感 篇五

今天的中国已经意识到,旧有的经济增长方式迫切需要改变,从资源驱动转变为创新驱动,在这个过程中,中国需要借鉴什么,需要思考什么,很多都在摸索之中。纪录片《创新之路》希望带着中国创新面临的问题,去到曾经给世界带来创新的国家和正在创新的国家,在历史与现实的`两个维度中,为中国创新寻找他山之石,为转型中的中国提供一份思考的力量。

什么是创新,创新如何去做,创新与国家繁荣有着怎样的关系,与当今世界格局有着怎样的关系,与普通人的生活有着怎样的关系,这是纪录片《创新之路》所专注的重点。创新是一个巨大而复杂的体系,创新对世界众多国家的经济发展起到过推动作用,如何呈现创新及创新的意义,纪录片《创新之路》团队做了大量的调研,最终选择了科学、人才、教育、法律、政府、市场、资本、创新者、世界未来等九个方面来探讨创新生长所需要的土壤,这不代表创新所有的方面,但却是与当下中国社会、中国创新最有关联的方面。希望这些内容可以撬动中国人对创新的思考。

在中国、甚至全世界,媒体如此系统地思考创新恐怕还是第一次。在时间上,纪录片《创新之路》从第一次工业革命开始探讨历次工业革命、科技革新,为不同国家、产业带来的命运转折。在空间上,摄制组奔赴工业文明以来相继崛起的世界创新强国,寻找它们创新成功的背后有着怎样的机制,寻找它们走过了哪些弯路,最终以纪录片的形式,生动地展现出来,希望为决策者提供依据,为实践者提供借鉴。

历史上,“德国制造”、“日本制造”都曾是粗制滥造的代名词;一百多年前,硅谷是一片田园景象,瑞典还是世界上最贫穷的国家之一。是创新让这些国家和地区有了翻天覆地的变化,然而他们走过的创新之路却各有不同。创新没有固定的路径,没有统一的答案,创新之路本身就要创新地去完成,中国今天的创新应该怎么走,需要在认真思考各国创新经验与教训的情况下,需要在宏大的时空坐标下,寻找属于自己的答案。

纪录片创新之路观后感 篇六

《创新之路》一如之前的'各大纪录片的制作手笔,大气,滂沱,只是这一次,在借鉴了西方国家的创新之路,创新制度的形成,创新文化的构建后,留下的却是深深的思考和焦虑。

从历史发展的角度看,创新伴随着人类文明的发展,某种程度上推进了人类文明的不断进化,没有创新,就没有人类文明。

然而,就短期而言,创新又充满着矛盾与不确定,创新的成功需要天时、地利、人和、财聚,在无数成功创新者闪耀智慧光芒的同时,又有多少因各种原因,仅仅因为一丝一毫之差而没有等到成功的那一天,运气似乎成了神秘的掌控之手。

如何把握长期发展的必然,和短期的失败和考验,在鼓励创新的路上,政府还有更长的路要走。

或许雷军是对的,只有一无所有的人才有动力创新,国有企业的创新从根本上来讲缺乏个人创新源动力。们要思考的是,如果我们容忍创新失败,那我们的底线在哪里?如果我们鼓励创新,我们的支撑底线又在哪里?如果避免低效率创新,如何衡量创新效率?

创新之路作文 篇七

在新学期的校本课中,我在众多的科目中选了电子杂志,这也是我这个对电脑一窍不通的白板中学习和创新之路的开始。

我刚接触电子杂志的时候,对这个软件还不了解,可以说不知道,没听过来形容。但是慢慢接触到这个软件后,发现这是一个非常有趣的软件,并且在老师的指导下我还尝试做了电子杂志。这个软件让我开拓自己的视野,更富有想象里,而且还让我学习到了新的知识。

在学习这门课程的半年后我开始制作自己的杂志,采用创新的的方法,制作一本与众不同的电子杂志。我做的杂志的名字是《贝尔。格里尔斯》,他是一名荒野求生节目做这本杂志采用的是组合模板,视频,动画插入,插图等方法。把组合模板中的图片删掉,改成自己的图片,再配上相应的文字,一张版面就大功告成了。

当然,也有一定的问题,比如,字体的问题。选择字号只能挑选电脑上已经保存过得字号,不能根据自己的需求选择字号。

互联网时代是一个科技,创新的时代。当你学会运用它时,你会觉得它非常的有趣,生动。当你不会运用它时,你会觉得它非常的无趣,枯燥,乏味。

朗加明在《创新的奥秘》中说到,对于创新来说,方法就是新的世界,最重要的不是知识,而是思路。只有思路明确了,才能创新,创作出更完美的作品。

创新之路作文 篇八

创新需要勇气。大航海时代就是这样一个充满勇气和进取的时代,哥伦布就是一位充满勇气和进取精神的人。早在15世纪,哥伦布领导的船队就出现在了大洋之上。在当时,远洋航行就是一场生命的豪赌:他们既无法准确测量经纬度,也没有利于长期保存的食物、抵抗海洋长期侵蚀的船壳——甚至不确定目的地是否存在。但哥伦布和他的船员们仍毅然决然地踏上征程,这何尝不是一种充满勇气的探索创新?倘若未曾出现过这样一群勇敢的先行者,全球的文化经济交流都将延迟,这无疑是全世界的损失。由此可见,勇气在创新中有着不可或缺的地位。

创新需要合理的方法。他可以是从头开始一砖一瓦地搭建思维殿堂,但绝不意味着要拒绝“继承”。所谓继承,即汲取前人的研究成果。从本质上来说,我们继承的宝贵遗产是量,而自我创新则是质。量的积累可以辅助质的蜕变,但质仍是核心要素。因此,“继承”不过是一种创新的手段。在实践创新的过程中,我们不必拘泥于严格的“新”,不必害怕创新在借鉴面前失去了意义。合适的方法可以让我们运筹帷幄之中,决胜千里之外,否则可能会导致我们事倍功半。

虽然创新之路充满荆棘,但就算是《行路难》中,也有“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”之时。朋友啊,创新之路就在脚下,迈起步子来吧——只要你能无所畏惧,勇往直前,沉着应变,就一定能走出一条属于自己的创新之路!

创新之路作文 篇九

历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。

我们每个人都是很自私的。觉得对自己有好处的就不会告诉别人,害怕会失去,便从不会理解别人。其实,当有拥有什么,可以分享给别人一份,也许就差你的这份奉献,就能成功了。多一点关心,付出有何不可?又不会掉了一块肉。

当你奉献出自己的一份力时,你会从中感到满足感、快乐感。我们应当学会与别人共同分享,自己也会得到乐趣。我们太多人都是以自我为中心,由于我们大多是独生子女,家人几乎都在围绕我们转,我们养成了这种狭小的心眼。比如小时候,邻居的孩子会在一起玩,孩子们都要玩具,而其中一个和你同时对一个玩具产生兴趣时,我们大多不会做出让步。爸爸妈妈便会和我们说“乖,把玩具给他玩”之类的话,告诉我们和别人分享会获益,会得到好处。马克思和恩格斯是很要好的朋友。恩格斯经常拿出一部分钱帮助马克思,他把自己的钱与智慧同马克思一起分享,帮助马克思度过一系列的难关,最终两人彪炳史册。

我曾听过一个故事,美国的一个小镇上举行南瓜比赛,每年获的头等奖的都是同一个人,可是每次他参加完比赛,都会把自己精心培育的南瓜种子送给周围的人,有人不解,就问他:你为什么总是把你的得了头奖的种子送给他们呢?不怕他们培育出很好的品种?那人回答说:我这样做了,这样别人的劣质花粉就不会污染到我的花了啊,既帮了自己又帮了别人,何乐而不为呢?

创新之路作文 篇十

德国歌德曾说过:要成长,你必须要独创才行。我觉得生活中更需要创新才能与众不同。

古时候,鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务,这座宫殿需要用很多木料。他和徒弟们只好上山用斧头砍树,当时没有锯子。一次上山的时候,由于不小心手被一株野草划伤。鲁班非常奇怪一根小草为什么这么锋利?于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边长着许多小细齿。这些小细齿用手轻轻一摸非常锋利,于是他明白他的手就是被这些小细齿划破的。这件事给了鲁班很大启发,于是他用大毛竹做成一条有许多小锯齿的竹片,然后到小树上去试验,结果没几下就把树杆划出一道深沟,但是由于竹片比较软硬度比较差,不能长久使用。鲁班想到了铁片便请铁匠帮助制做带有小锯齿的铁片。鲁班和徒弟各把一端一来一住,不一会就把树锯断了,又快又省力。锯就这样发明了。在这之前肯定也有不少人手被划破,为什么只有鲁班从中受到启发,发明了锯这无疑值得我们思考。因为大多数人认为这是一件生活中的小事,而鲁班却有强烈的好奇心和大胆创新的想法。

现在,苹果手机创始人乔布斯不断创新改进使手机发生了翻天覆地的变化。更加智能化科技化足不出户可知天下事,手机上网购物聊天更加方便。苹果手机年年创新不断改进,推出新的机型人们疯狂抢购。

所以,生活中不断创新才能使社会发展强大。如果没有不断大胆努力前行,就没有现在美好的生活。未来不断创新会使生活更加智能。

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