语气的作文

第1篇：语气的作文

关于语气的作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的关于语气的作文，欢迎阅读与收藏。

又听了一下妈妈中午发的那一个语音真的`就是听完之后自己的心情又会莫名的低落，本来心情已经觉得自己已经释然而已，自己已经看得比较开了，但是自己再去听了一遍之后，自己又会发现自己会忍不住红了眼圈，其实可能就是语气问题吧，可能就是自己觉得自己已经很委屈了，自己在学校他应该有一种比较好的语气来跟自己说话，但是他却没有，可能他在家里也有经历了一些烦恼的事情，所以才导致他没有那么好的语气跟自己说话，但是已经有产生了踢猫效应。

所以自己突然间觉得，其实妈妈的那种不是让自己心情不好的原因，好像语气才是，因为她一开始的语气其实不是很好，就是有一种觉得自己没有立马回复她的消息，她有点生气也有点小抱怨，她也很委屈的那一种表现，但是到后来她说话的语气也开始渐渐的温柔，然后改变了自己的态度，因为一开始她是说她要拿那个饼来给自己吃嘛，然后自己到今天才回复她，其实自己也是因为呕气没有回复她消息，然后今天回复他的时候他给自己回复说不要了，等改天吧他也没有弄，但是到后来他又说如果自己要的话，那就2点之前到校门口去他现在来弄。

所以我们是在互相伤害是吧，其实自己会委屈他也会很委屈的，其实我们两个人不愧是母女，虽然说在生活中他表现的比自己理智，他也表现的比自己没心没肺，他很多时候不会有自己这么细腻的情绪，不会有像自己这么容易难过的，心态容易受伤的态度，但是他终究也是自己的妈妈，我们两个人其实性格以及情绪处理问题方式上都是多多少少会有一些相似的，所以应该是互相理解互相扶持，互相懂得互相爱护的，难道不是吗？

第2篇：语气的作文

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妈妈的语气影响孩子一生

专家表示：成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。

信任的语气

孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“星星，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

尊重的语气

从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴们玩一下，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”孩子就乐于接受了。

商量的语气

每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。

赞赏的语气

每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：“画得一般，好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。”孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。

鼓励的语气

要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。你不能责备他：“连个碗都端不稳，真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气：“星星不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。