描写蚂蚁的二年级作文多篇

描写蚂蚁的二年级作文1

一天放学后，我回到家，把老师布置的作业写完。闲着没事干，就到操场上去玩。

当我走到操场旁的一棵大树时，我突然发现树的旁边有许多黑点，是什么呢？我带着好奇心走近一看，噢！那些许多黑色的小点是蚂蚁，再仔细一看，原来是它们在搬家呢！过了一会儿，一大群蚂蚁从蚂蚁洞里出来了。有的八只一群搬苹果核，有的十只一群在拖虫子，真好看！它们的队伍多整齐！多庞大！多壮观！汇成长约5厘米，宽约1厘米的蚂蚁队伍，正在往高处爬。我看到这里，就想帮助蚂蚁尽快的搬回家去，做一次“护蚁大使”，这时我看见有一只蚂蚁掉队了，就帮蚂蚁拎起食物，拿着一根小树枝，等它爬上了树枝后，我飞快地跑过去把它放到队伍的最前面，再把食物还给它。被我用小树枝运送的那只小蚂蚁走到洞穴门口时，回头望了望我，好象对我说：“谢谢你。”

天上下起了雨，原来蚂蚁搬家要下雨了，我连忙跑回家去。从这件事我明白了一个道理：一只蚂蚁的力量虽小，但几十只蚂蚁可以搬动比自己体重多几十倍的东西，这就是团结的力量。

描写蚂蚁的二年级作文2

我喜欢蚂蚁，不仅喜欢他们勤劳、朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助。勇往直前的精神。

今天，我看见有几只蚂蚁在厨房的墙壁上匆匆地走着，我一时兴起，飞快地跑去大厅用茶杯倒了一些水，朝它们倒去，它们受了惊，到处逃跑。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方跑，可是已经太晚了，豆大的水珠像胶水似的粘住了它们，使它们寸步难移。就在这紧张的时候，它们围成一团手拉着手，努力冲出重围。到了最后，它们终于战胜了困难，疲惫不堪地躺在一边，好似在互相庆幸着、高兴着。不一会儿，它们又排着长队匆匆地往前走。

我顺着它们的行动方向观察，只见它们抬着蚕豆一般大的面包屑向家门口移动，我灵机一动，把面包屑搬到另一处地方，以为它们找不到会放弃，可出乎意料的是它们很快也找到了那个地方，毫不犹豫的继续搬起面包屑来。它们终于得到了属于自己的美餐。

我看着这群蚂蚁，感叹着，惭愧着。我想：米粒大的蚂蚁有时候比人还要坚强、勤劳。

描写蚂蚁的二年级作文3

星期五的下午放学，我等老爸开车来接我。都过去二十分钟了还没来。我坐在大树底下，边吃芝麻饼边等。突然我发现大树的根旁边有一个蚂蚁窝，旁边还有几只蚂蚁正在觅食。我看了看手中的芝麻饼，我送给它们几粒芝麻和几小块芝麻饼碎片。芝麻饼的香味引来了很多蚂蚁，有十几只都在搬饼子的碎片。这时，有一只红蚂蚁来抢它们的食物，有一只刚刚从洞里钻出来的`蚂蚁发现了它，就用大颚夹住它，狠狠地摔到地上。看它走路一瘸一拐地样子，我猜它肯定是骨折了。那群蚂蚁赶走了敌人，并且齐心协力地把芝麻饼碎片搬回了窝里。

回家后，我查了关于蚂蚁的知识。蚂蚁属于膜翅目蚁科，是群居的社会性昆虫。蚂蚁最特别之处，在于它是有着蚁后、雄蚁、工蚁所构成的严密组织。

别小瞧蚂蚁哦，它们非常有组织纪律性，值得我们去学习。