“小事”不小作文【精品多篇】

小作文 篇一

又是一个星期天，我们“课外学习小组”的全体工作人员再次聚集在我家。在这次合作学习中，我们给自己定了一个活动：15分钟家务，也是一种学习。我特意和我妈商量了一下：这个家务就是给我们洗碗。因为妈妈太忙，有时候几顿饭的碗一起洗，这次也是一样。

当我来到厨房时，我看到水槽里有一大堆碗。我想：洗碗不容易吗？王玉宁打开水龙头，我胡乱抓了一个，拼命地揉着。揉了一个，碗上还是有一层厚厚的油。其他同学也一样。怎么做？当我们不知所措的时候。这是因为我妈妈可能不放心。她走进厨房，走了过来。我连忙问：“妈妈，为什么我不能洗碗？”妈妈笑着回答：“当然，你不能用冷水洗碗。你得用热水洗，因为热水可以彻底除油。”听了妈妈的教导，我们突然意识到，我们赶紧烧了热水，在碗里挤了点洗洁精，然后小心翼翼地揉着。梁漱溟边洗边说：“洗碗的学问真多。好像什么都得学。”不一会儿，我手里的碗被我们洗干净了。就这样，我洗了第二个，第三个。最后，所有的碗都被我们洗干净了。看着擦亮的一摞洗过的碗，不知道有多开心。

通过这次“课外学习小组”活动，我们真的受益匪浅。因为我们不仅学会了洗碗，还学到了一个道理：做什么都不容易，所以一定要学。学习无处不在。

小事不小作文 篇二

阳光似一杯打翻的橙汁，格外耀眼，天上的白云悠闲地飘着，偶尔能看到天边有些鸟飞过，此时的我正走在回家的路上……

走在路上，我看见了这样一幕场景。一个商店的老板，让四五岁的儿子给不远处的一家店送一箱矿泉水。小男孩显得异常兴奋，眼睛弯成月牙儿，眸里闪着光芒。小男孩推着一辆深蓝色的小推车，一位年轻的母亲一直在背后注视着他，望着孩子缓慢的步伐，露出了会心的笑容。

也许这件事过于平凡，可这小小的一件事却看出了一位母亲对孩子的期望。正准备走开，我发现，小男孩无法把小推车推上一个台阶，试了三四次他有些气馁了，看着不远处望着他的我，有些尴尬，又推了几次。那边的母亲似乎有些着急，我向男孩跑去，帮他把前车轮抬上了台阶，他推上去了。走了几步，他犹豫了一会儿，叫住了我，说了声“谢谢”。我笑了……

也许这件事过于平凡，但帮助与被帮助都让人愉快。一句简单的谢谢，能温暖人心，让生活更加美好。

带着愉快的心情，我走在回家的路上。当路过那家商店时，那位年轻的母亲有些不太好意思地问我：“他……有没有跟你说谢谢？”我朝她笑了笑，说道：“说了呢。”顿时，她变得兴奋，她冲里面的丈夫说：“我们家宝宝会说谢谢了，他对外头那个姐姐说了谢谢！”我走开了，就因为自己的孩子说了声谢谢，这位母亲就能如此激动。这是多么大的一股力量啊！她会如此兴奋，不正是因为自己的孩子懂事了吗？

也许这件事过于平凡，一声谢谢承载着母亲对孩子的希望，见证了一个孩子的成长。我想，我小时候第一次说谢谢时，妈妈是不是也如此激动呢？

一件平凡的小事，我帮助了一个小男孩，一次小小的帮助，让太多人充满笑容。小男孩因受帮助而欢喜，我因帮助他人而愉快，那位母亲则因孩子的成长而兴奋。也许这是一件过于平凡的小事。

那件小事真不小……

小事不小作文 篇三

在日常生活中，有些人不屑于做家务活，可是家务活虽小，却不能不做。我要说的是：小事不小。

有的家长让孩子干一些力所能及的家务活儿；有些家长却一点儿也不让孩子干，只让他们学好文化课，放学后，让他们进这样或那样的补习班。这两种做法，到底哪种对呢？我认为还是让孩子干一些力所能及的家务活儿是对的。如扫地、拖地、收拾桌子、洗碗筷、洗一些自己的小衣物等，这样不仅可以让孩子养成热爱劳动的好习惯，还可以让孩子体会到做父母的辛劳。只有从小热爱劳动，养成好习惯，长大才能有自理的能力。

会干活儿了，才能成为有用的人，小事不小！干家务活儿根本不会影响学习。例如，考上北大的两位女状元――傅冰洁和黄欣，她们不仅学习好，而且从小就热爱劳动，帮父母干了许多家务活儿。我们要向她们学习，做一个学习好、爱劳动的好孩子。

小事不小作文 篇四

有一次，我上完兴趣班，准备乘三路车回家时，碰到了一件事。

在上车时，人非常多，而且全都堵在车门口，有一个青年男子，为了快点上车抢位子，便在人群中挤来挤去，弄的原来很好的秩序，搞乱七八糟，这时，有一位老奶奶刚要上车时，那个青年男子用手一推，把老奶奶推倒在拥挤的人群中。大人们看到了这件事，纷纷指责那位青年男子，骂他连尊老爱幼的传统美德都不知道。那个青年男子还很有道理的说：“这么大的年纪，还跟我挤，她不想被挤到，就走远一点嘛！”说完，他便大摇大摆的走了。

大家都很不满地看着那个青年男子，有人愤怒地说：“都什么年代啦，竟然还有那么素质差的人，真是污染了文明时代的环境！”

哎！生活中像这一类的“小事”可真不少啊！从其表面看来是一件“小事”，可从实质看来便不是小事了。在这个社会大家族中，我们千万不要去做类似于这种“小事”中的人物啊！

小学的小作文500字 篇五

今天，妈妈要到医院去拔牙。

妈妈的牙齿不好，嘴里的`一颗牙已经被虫蛀得只剩下三分之一，这两天连稀饭都不能吃，一吃就惊心的疼，虽然每天坚持刷牙，但还是无济于事，还经常出血。

记得有一天，我们一家三口正在高高兴兴的享用着晚餐，只听从妈妈嘴里发出“嘎吱”一声，“唉，怎么超市的大米也有小石子？”妈妈奇怪地说。妈妈把小石子拿出来，我定睛一看，惊讶地大声喊道：“妈妈，你说错了，那不是小石子，而是你的一小片断牙”，爸爸幸灾乐祸地笑着说：“哈哈，老的掉牙啦！”至今，妈妈的牙还一直疼，俗话说“牙疼不是病，疼起来要人命”，妈妈每天痛苦不堪，所以必须去拔掉这颗牙。

到了军区总院，医生检查了之后说：“这是一颗龈齿，本来就是多余的，再说已经坏了一半，没有保留的价值。”说完就给妈妈打麻药，在坏牙的牙龈上一边打一针，然后等妈妈失去知觉就开始拔了。医生手拿钳子，对待蛀牙就像对待一根朽木一样，猛力的、使劲的拔，可是我看医生使了好大的劲，也拔不动，她索性就用手去拔，只见她左摇右晃，牙周边的鲜血直冒，嘴巴里全是血，看得我毛骨悚然，心疼极了。这时，医生用棉球擦擦嘴里的血，又使劲得摇起来，这一使劲终于拔了下来，只见一颗黑乎乎、血淋淋的蛀牙，牙上还拖着一条几厘米长的血丝，吓得我脸都青了。

一想起妈妈拔牙那恐惧的一幕，我就胆战心惊。同学们，我们以后一定要少吃零食、糖果，做到早晚刷牙，只要这样做，才能拥有一口健康、美丽的好牙齿！

小学的小作文500字 篇六

今天，是我上小学以来的第一次正式考试——其中考试，早饭过后我匆匆的来到学校。满怀信心的迎接这次考试。

上午考语文，考试的时候教室里静悄悄的，监考老师来回踱步都是轻轻的，大家做题都很专心，我也认真的思考着，书写着，但心里一点也不紧张。妈妈说只要把平时学的检验一下，当做一次小小的练习吧，但一定要仔细，认真。考完老师及时的把成绩评出来了，我没有考到理想的一百分，原因是马虎少了两个句号，还有没学会的两个知识点，轻声，和一个拼写的问题。总结出来就是，马虎和上课没认真听老师讲课，所以漏掉了两个地方，刚好就考到了，比我考的好的同学有很多个，我需要更加努力才能赶上他们。我发现了自己的问题，知道努力的方向，很开心。

下午考数学，还记得前天的模拟考试，我拿着数学卷子一片茫然，不知道该怎么答题，或许是平时做的太少了，也或许是我学的不够好，总之很是糟糕。昨天晚上，早早吃晚饭，妈妈帮我找原因，纠正了两套卷子的错误，经过妈妈的讲解，我再次做的时候感觉轻松多了，都完全答对了，受到了妈妈的表扬。所以下午再考数学的时候我感觉比模拟考试好多了，虽然成绩没出来，自我感觉良好。不是因为我考了高分，而是我发现比上次进步很大，而且，有原来的害怕开始喜欢上数学了。

我觉得，考一百分是很高兴，但意识到自己的进步也很快乐，我以后要每天进步一点点，那样都会像今天一样——快乐的一天。

小学的小作文400字 篇七

今天，我们大老远来看望奶奶，因为我们要庆祝她的生日。

奶奶的生日下周一才过，但是我们周一要学习，大人有事，不能给她过生日，所以提前到今天。另外，有句话说提前过生日，所以今天我们都到了奶奶家。.。.。.

奶奶家已经中午12点了，只有我们三个人没到。到了之后玩了一会儿，晚饭没多久。

这顿饭很温馨，桌子上除了火锅还有很多菜，味道很不错。我们对你说生日快乐，对你生日快乐，给奶奶带很多菜。奶奶高兴，我们都在想：奶奶过了这个生日一定会活得更久！

吃完饭，我靠着爸爸要零花钱，他也开心，我就赶紧如愿，其他孩子的情况和我差不多。拿到钱的时候，我们都疯了一样的冲出去逛街！呵呵，其实也不算疯。我买了所有便宜的小玩具。买完东西，我自然开心，赶紧回屋。我郑重的要求父母没有很重要的事情不要打扰我们。我们围坐在桌子旁，大声喊出我们口袋里疯狂购物的所有收获。我们把他们拿出来之后，我们惊呆了！好一堆玩具山！但是，惊喜就是惊喜，玩才是最重要的！于是，抛开3721，我玩得更疯狂了。.。.。.

转眼间，日子过得很快，我们不能玩了，我们得吃晚饭回家。我很期待——更多这样的星期天。

英语小作文 篇八

英语课上，老师夹了厚厚的一叠纸走进教室，说“这是我们班上次默写的英语课文，下面我要公布一些写得非常好的同学的分数。”

我的心一下子提到了嗓子眼，心想：爸爸一向对我的英语抓得很紧，如果我不属于这个学得好的行列，那我该如何向父母交待呢？

老师开始念了“李怡慧，一百，韩雨婷，一百，贺小轩，一百~~~~”班里很静，没有一个人提出反对意见，只见那纸一点一点的变薄，我的心也仿佛离地越来越高。“李洁，九十八，陈莹，九十九，~~~~~”仍然没有我的，我的手心里冒出了一点汗，“秦天枫，九十四，葛格，九十八，”班里响起了一点骚动，突然几个人大喊到“一定是抄书的”！这一喊，老师也停了下来问道“是不是抄的？”

“我~~~~~~”葛格心虚的低下了头，“下回直接抄两遍！”老师气愤地说“田鑫，九十~~~~”“抄的，绝对是抄的！”老师还没念完，就有人抢先喊到。“是不是抄的？”

“是， 我可以做证，我看见他抄书了！”田鑫还没来得及为自己狡辩，他的同桌刘小林就抢着说了真相，“下回抄两遍”老师说。

终于念到我了，一百分，没有一个人说我是抄的。

我心里想，同学们的眼睛是雪亮的，你的努力和所取得的成绩都是成正比的，所以，你不如老老实实的面对实事。

小学的小作文500字 篇九

虽说是二年级了，但看到同学日常写话训练所回答及交上来的作业仍然沿袭上期的形式，我不禁有些担忧：孩子们的作业水平仍停留在一年级。大部分孩子写出来的依然是简单句子。我想，如果现在不及时解决这个问题，极有可能导致孩子们到了中高年级后，写作文出现描写不具体，语言干巴、内容空洞等毛病。我意识到，自己的教学出现了问题，只是把作业布置给学生，却缺乏方法的指导或指导不够，未能跟上学生的发展。而今天我让学生练习补充句子“浪花____________(怎样地）跑来”时，我被触动很深。学生“浪花慢慢地跑来。”“浪花蹦蹦跳跳地跑来。”“温和的浪花轻轻地跑来，像在给我挠痒痒。”“可爱的浪花轻轻地跑来，像在给我我挠痒痒舒服极了。”……学生喋喋不休的回答让我惊喜的发现，学生的想象力多丰富啊！何不把它作为一个写话训练的生发点，指导孩子们结合生活实际，展开合理的想象，将句子写具体呢？于是，我在教学后，加上了一节写话拓展训练课：

1．比一比，谁造的句子多

2．写一写，谁的句子最有趣。学生在写之前有练习说话作为基础，再也不感到突兀、困难。学生的写作兴趣也更浓厚了。

通过这节课的教学我发现，课堂的教学方式可以很多，可以达到不同的效果，我们在教学过程中不能一味的定死，要随时的选用合适的方法，综合应用各种教学元素，针对课堂教学的主要目标进行突破，才能更好的达到教学的最优化。