以声音为话题的作文600字40篇
以声音为话题的作文 篇1
春天，是一个万物复苏的季节。但是，在杭州，冬天的脚步一直久久不肯离去，天气一直阴雨连绵。但是今天开了太阳，我们终于感受到了春天的气息。
在这个美好的日子里，我们一起出发去花港观鱼春游。时近中午，我们就在草地上玩了起来。在这个草地里，我们根本不能追追打打，因为有些地方长着青苔，很滑。
我在草坪上走来走去，忽然看见一个同学钻进了一片树林。我心想：他想干嘛？我就跟了进去。他时不时弯腰捡石头，去打水漂。我一点儿都不会打水漂，但也捡了几块石头，走到湖边，弯下腰，把石头像铁饼一样掷出去，但就是不能在水面上弹跳。我又走回那片树林——这时，我发现了一个有趣的东西。
“一片浆果地！”我大叫起来。
那片浆果地很矮，只有一颗小草那么高，但是，浆果的芽儿碧绿碧绿的。它虽然弱小，但在不借助外力的情况下，从寒冷的土中冒了出来，好像在呼唤着：春天，我来了！
那些浆果虽然有些发霉了，但是在我的眼中，它们都是好样的。在强烈的、温暖的日光下，水灵灵的浆果闪着璀璨的光芒。那是生命的呼唤，那是春天的声音！
在回来的路上，我们看到了一幅奇异的景象：一只孔雀在树上！我们疯狂地叫着、笑着，猜测着这幅景象的起因。那只孔雀的身子是蓝色的，尾巴是绿的，像一颗宝石似的。过了一会儿，我们才看见了孔雀旁的“木梯”。孔雀爬树，好像在歌颂着春天的美丽。
在春天这个美好的季节里，一些小生物从冬天的休眠中苏醒了过来。它们唱响春的乐声，一起歌颂春的美丽！
以声音为话题的作文 篇2
有这样一种声音，虽不是天籁之音，却在我心头挥之不去;有这样一种声音，虽不是婉转动人，却是让我永远的铭记于心。
那样深沉的爱，那样温柔的笑，那样活泼调皮的身影，怎让我不为之疯狂，为之感动，为之放声大笑?
每个人心中都会有一块大大的地方，里面有的是充足的阳光，有的是小鸟那动人的鸣叫。
这便是朋友在你心底走过的每一个地方，总会是一片春意盎然。
我喜欢傻傻的笑，因为我有朋友，让我会有小小的幸福;我喜欢不时的撒娇，因为我有朋友，让我可以随心所欲;我喜欢做很夸张的动作，因为我有朋友，让我送给她们我可爱的一面。
泰戈尔曾说过：“生命有如度过一重大海，我们相遇在同一狭船里，死时，我们同登彼岸，又向不同的世界各奔前程。”
有时，我会想如果没有朋友，那会怎么样?
后来我不敢想下去了，没有朋友，意味着什么?意味我会失去很多，无论做什么，没有别人的支持，那是多么悲伤的一个人生?
还记得上次的运动会，我参加了跑步比赛，我的朋友们都很相信我的实力，可是，我却失败了，我很伤心的对她们说：“这次没有跑好，哎……你们为我加的油全白加了，可是，现在油价那么贵，让我如何还的起啊?”
这时，莹对我大声的说：“没关系，我们的油对你永远是免费的!”
雯说：“其实你跑步的样子真的很帅!”
她们的话让我真的很感动。
朋友的声音是春日那最和煦的一缕清风，吹散了我心里头最阴霾的一面;朋友的声音是夏日里最热情的那一丝太阳光，照亮了我心里的迷惘;朋友的声音是秋日里最美丽的落叶，把我的伤心带走;朋友的声音是冬日里银装素裹，悄悄的掩埋我那些小小的秘密。
这声音，真美呵!
以声音为话题的作文 篇3
日历一页一页翻过，年轮一圈一圈增多，岁月也是一去不复返。时光的流逝，一切都变了很多，唯有那一声轻轻的叮咛始终如一……
小的时候，第一次去上学。我背上小书包，不安地走出家门，心里一阵酸楚与忐忑。但我不敢撒娇，因为我知道，这不会有用的。门外，好冷，寒风吹乱了我的小辫子。身后传来一声：“孩子，听话!路上小心!”回过头，她倚在门上痴痴地看着我。
小学五年级时，窗外刮着大风，下着雨，天边还时不时闪着一道道红色的闪电。我打着伞，心惊胆战地踽踽前行。一阵大风吹来，吹落了我手中的小伞，我被雨淋湿了。这时，一把大伞遮住了我，我茫然地抬头一看，是她!她的衣服被淋湿了，头发也是湿的。你，原来一直在我身后!雨水混着泪水，滑落地面，身后是一大一小的脚印。到了学校，你笑着对我说：“孩子，听话!万事小心!”说完，便转身离去，在雨中的背影越来越朦胧。
升入中学，我还以为你不再对我说而伤心，因为，我早已习惯了。真的!真的!不再说了，她在忙着自己的事，不再说了!我失望地走出门，独自一人走在路上，慢慢地走，希望她再对我说一声“小心啊、听话、好好上学……”，可是，迟迟没有，便不再停步，不再回头。
我还只是个孩子，无论我长多大，在您眼里，我永远是一个长不大的孩子啊!
在那个转角处，我的遗光闪现一个纤弱的身影，停下脚步、回头凝望：是她!一个纤弱、无力的身影，一张历尽人世沧桑的脸!是她!“孩子，听话!路上小心啊!”声音依然温暖、依然深情!
风儿啊，你轻轻地吹吧!为妈妈吹去疲劳，为妈妈吹走痛苦，送她清新，送她愉快。我默想着。
有一种声音，虽然不再动听，却是深情;有一种声音，虽然不再响亮，却是关爱;有一种声音，虽然不再悦耳，却是真情。
在风风雨雨中，那声轻轻的叮咛，是心灵的震撼，身心的感动，母爱的无私!
以声音为话题的作文 篇4
在我眼里，每个人的家庭都是那么幸福——除了我！当少不更事的我懂得了“虚荣心”这个词语时，我就一直为家里有个耳聋的姥爷而苦恼，波澜不惊的快乐小日子变得暗礁迭生。
姥爷在一次事故中失去了倾听大自然的机会，同时失去的，还有我从前对他无尽的依赖。当我无忧无虑的与小朋友们玩耍时，他们总是很不给力的说，“哎呀呀，你姥爷是听不见的聋子啊，哎，你怎么能听到我们说话呢？”这种口无遮拦的提问和有意的疏远往往让幼年的我倍感尴尬、无所适从，我将所有的不快迁怒于姥爷，不巧的是，他却不晓得我的小心眼儿，偏偏在晚饭后让我陪他去散步，晚饭后是小伙伴们最活跃的时候，我怎么能在众目睽睽之下跟一个聋子在一起，哪怕他是我的姥爷？我像拨浪鼓一样拼命摇头，伴随着歇斯底里的叫喊：“不要不要，我再也不和你一起玩，我不和聋子玩，你不是我姥爷，你走你走开啊！”那一瞬间，一种惊惶和错愕出现在姥爷浑浊的眼眸中，他的手本来要抚上我的头，此刻却停留在半空，嘴唇嗫嚅着，却最终没有说话。
当时的我多么害怕姥爷出现在我身边，害怕被其他小朋友瞧不起，我讨厌透了姥爷，羡慕别人都有一个幸福的家庭，有一个健康的姥爷。现在我才懂得换位思考，越懂得就越不敢想象当时姥爷的心情，他听不见也不是他的错啊，我怎么能那么残忍的去伤害最爱我的人？
现在，我长大了，再陪姥爷去玩儿，我会把他当做小孩儿照顾，他说的话我会一一照做，因为他的声音是世界上最美的声音，再怎么沙哑笨拙也藏不住浓浓的爱意，每当看到他露出开心的笑容，我的心就会好痛，好想哭。我一直像蛋黄一般生活在家庭温暖的怀抱中，却忽视了保护我的蛋壳的存在。
姥爷，其实我现在不在乎你听得见听不见，只要我能听见你说话就够了，我一直想跟您说声“对不起”，懂事这么多年了，却一直没好意思说，不过我想到了一个好主意，就是……就是在你过生日那一天，郑重的说一声——亲爱的姥爷，对不起，请您原谅我消失的错。
以声音为话题的作文 篇5
最近，我们家新来了一个邻居，他们是一个幸福而圆满的家庭：一个爸爸，一个妈妈，一个可爱的小弟弟和一个外婆，但是一个家庭里时不时也有些小矛盾。
有一天晚上，估计是小孩不听话，被大人们狠狠地拎到了门外，大人用力把门一关，小孩便在外面嚎啕大哭，整个三楼都听得清清楚楚。正在认真读着英语的我，跑向门口，打开了大门，向他做了个“嘘”的手势，并平静地告诉他：“我无能为力让你父母把你带回去，但是，请安静些，我们大家都要干自己的事呢！”我便关上了门，他安静了些，小声哭泣着，也许爸爸认为他知错了，便开门把他接了回家。
又是一个再普通不过的晚上，明亮的月亮在黑夜的衬托下显得格外皎洁，纺织娘的歌声，青蛙的叫声，一切配合得是那么自然、协调。在月光下显得格外平静。人们也仿佛知情，也没有大声说话，我也不例外，正在脑子里飞速想着一道复杂奥数题的计算过程，正当这道题目的过程接近结尾时，“哇~~”的一声，仿佛所有都停止了，纺织娘不唱了，青蛙不叫了，同时我的脑子的思路也一片空白。我怒发冲冠，一下冲了出去，原来又是那个人在哭。我愤怒地说道：“你能不能不要再吵了，我在做奥数题呢，我需要安静！！”没想到他哭的更厉害了，哭了有10分钟……
还有一次，我正在写作业，他又哭了。正当我准备开门把他训一顿的时候，妈妈把我叫住了：“你用钢琴弹一曲《浏阳河》看看会有什么反应。”我答应了，当我在弹奏优美而舒长的《浏阳河》的时候，一切都慢慢安静了下来，小孩也不哭了，他的家人慢慢关上了门，好像害怕被我听见似的……
同样，这几次都是噪音，但是我不同的反应却完全不同，结果也不同，就像一杯水，你放冰，它冷，但你放开水，它就热，想消除杂草，唯一的方法就是种上稻子。是啊，当恶果接近时，那么只有用美德去感染……
以声音为话题的作文 篇6
什么声音是最美的呢？或许是秋风轻拂落叶的声音，或许是歌者嘹亮的歌声，再或者是婴儿呱呱坠地的声音……而我听过最美的声音就是——外婆的叮咛。不知因为什么，我越来越觉得这种声音异常珍贵。
今天我去上兴趣班，刚准备出门，果不其然又听见了外婆的唠叨声：“早上一定要吃饭，最好买杯粥喝，暖暖胃，到了学校一定认真听讲，下课多活动活动……”还是老样儿，我又捂着耳朵冲出了家门，每时每刻这种被我称为是“杂音”的唠叨总会如约而至飞进我的耳朵，萦绕在耳旁，仿佛一天都不会退散。
岁月悠悠，外婆的头上已长满了白雪般的银发，但那唠叨声依然每天存在。
突然有一天早上我竟没听见那令人头痛的唠叨声了，真的还有些不习惯，于是我静静等待着，等待那一天中我最先听到的声音。怎么那充满关心的唠叨声不见了？原来劳累的婆婆因为做早餐起得太早，在沙发上打起盹来，我轻轻地盖了一件衣服在她身上，仔细端详年过花甲的外婆，满头的银丝，满手的茧子，以及多病的身体，我开始思考起来，这么多年以来，哪天没有外婆的叮咛？我意外的觉得外婆老了，我不敢想象她还能伴我多长时间，更不敢想象我还能陪她多长时间，时间飞逝，转眼间从我的牙牙学语到成为一个小学生。12年，这只是一个简单的数字，但不知这数字中有多少对我爱的叮嘱，那珍贵的叮咛声让我珍藏终身，这是我生命中听过最最美妙的声音。
再次听到期盼已久的唠叨声，不，最美的声音！那声音我再熟悉不过，我一定会认真倾听着，直到听完才恋恋不舍地走出家门，出门时再望一眼外婆那日渐衰老的背影，我不禁落下了泪。
现在的我早已成为一个小男人了，应该多为家里的人操心，比起以前的自己，我知道，我的肩上又多了一份责任，一份担当，我要多珍惜与她在一起的时光。
最美的声音留给最疼爱的人，好好珍惜！
以声音为话题的作文 篇7
我们无法在这初三的日子里阻止时间变得愈发苍茫，但是，我们可以在这段时间里沿着爱的方向慢慢成长。是爱的声音指引着我，那无疑是最美的声音。
夜已深，月光已不再沿原轨迹射到窗上，窗户上渐渐凝满一层水汽，屋内却仍渲染着一片枯黄的灯光。学海无涯，只得于书桌前挑灯夜战。书页的翻动划破沉寂，心中总会在此时涌动一种无奈与不情愿。很多事情坚持下来比迈开第一步要艰辛得多。而面对如山高的书，如海深的题，我有时甚至无法确定是否一定要选择坚持。此时，一杯牛奶轻轻跃到桌上，动作极细微，细微到如果不抬头看到一双手运载着牛奶抵达桌面，都可以怀疑牛奶是凭空出现的。一杯冒着热气、蒸发出诱人香味的牛奶。
是的，我选择坚持，只因为父母为不打扰我学习又不舍得我饿肚子送来牛奶时那轻微的声响。那是最美丽的声音，轻微到承载的爱都是寂静无声的；但，它又是无比盛大的。笔开始在纸上沙沙作响，牛奶的声响，为我找回勇气，找回继续走下去的力量。
雨依然没有要停下的迹象，题也依然没有做完的可能。抬头就可看到教室上方“提高效率就是提高分数”的条幅。从前听说过的“睡觉也是一种奢侈的享受”，现在真的成为现实。朋友走来，向我摇了摇手中的水瓶，意思是去打水。两个小小的身体紧紧地靠在一起，举起一把雨伞冲向雨中，脚下旋开一朵朵水花。她在雨中呢喃，初三有我在你身边，不用怕。
朋友被雨水映得毫发毕现，声音带着潮湿且温暖的味道。那是最美丽的声音，纯洁到一尘不染的声响，仿佛是天使在雨中扇动翅膀。朋友是疲惫时借肩膀给你靠一靠的人，哪怕备考会使友谊变得脆弱，我也坚定地相信，她会一直站在我身边。我们的友谊，坚不可摧；我们的爱，无可超越。
时间每时每刻划着不同的轨迹流转，唯有用爱连成的最美的声音始终如一。在初三这段日子里，我会因为有了它而坚定地走下去。
以声音为话题的作文 篇8
去年暑假前的某一天，英语老师夏老师让我们回家准备唱《Faded》这首歌，大家都在家精心准备了一番，第二天，夏老师让我们在课堂上以小组为单位轮流演唱。前几轮都波澜不惊，轮到第5组了，只见B同学神采奕奕地跨步而出，站在了“舞台”的C位，其他同学环绕左右。
一些同学正在低声讨论着什么，教室里有点嘈杂，音乐开始响起，B同学自然而然地投入到了旋律中，随着音乐的节奏，整个身体也开始了轻微摆动，神情极为专注，两眼炯炯有神，直视前方。
当他唱出第一个歌词时，整个教室突然静了下来，那是一种怎样的声音啊？它仿佛一支利箭穿云而出，直冲苍穹！我不禁闭上眼睛细细体会，那优美的旋律，丰满圆润的歌声，刹那间牢牢地抓住了我们的心；那歌声如同一缕缕灿烂的阳光，照亮了我的心灵，也像一阵阵和煦的春风，抚慰着我们，让我们把心头的烦恼一股脑儿抛到了九霄云外。
随着歌声旋律的变换发展，同学们“无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝”。很快，B同学唱到了歌曲的高潮处，正如威·柯珀所说“声音能引起心灵的共鸣”一样，不一会儿，全班同学都情不自禁地放开歌喉，加入这一令人激动的大合唱阵容之中，在这个以声音组成的庞大的阵容中，冲在最高端的仍然是那B同学那响亮而优美的声音，就像那飞奔在无边草原的头马，后面跟着千万匹奔驰的骏马；又像是阿尔卑斯山上牧羊人吹响的那只超大号角，发出雄壮高亢的声音，召唤着羊群们快快回家。
正当同学们沉浸在美妙的音乐世界中如痴如醉时，B同学的歌声突然戛然而止，音乐的尾声也渐渐逝去，但我们感觉那优美的歌声似乎还在教室的每个角落激荡着，回旋着，久久无法散去。终于，第一个同学回过神来，鼓起掌来，唤醒了其他同学，顿时全班爆发出雷鸣般的掌声，经久不绝，而B同学的脑门上已经是汗水淋漓，热气腾腾。
我喜欢B同学的声音，这真是一次绝好的聆听演唱的经历，正应了这句“此声只应天上有，人生难得几回闻”！
以声音为话题的作文 篇9
校园之声，无处不在。它发散的是美丽、善良、和谐和欢笑。校园之声是那么的美妙，那样的婉转动听，但是你何曾去亲身体验过这美妙的声音。这令我们而赞美的声音呀!
班级之声
当当当、当当当，上课了同学们都进了班，但是班级里还是你说你的，我说我说，直到语文挎着他的小包进来，我们才停止讲话，但除了一个人，老师进来了他还在讲，想什么也不在乎似的。老师进来后，把包放在了桌上。像机关枪扫射般往全班看了一遍。正好看到了他，不动声色的咳嗽了一下。说到：“天天吃包装食品、有色饮料的人，那些东西就在他身体里捣乱，让他不得安宁。你看他在东转西转。”说完全班同学都不由大笑起来，他也有几分羞愧，渐渐地埋下了头。
运动会之声
一年一度的校际运动会终于到了，大家都等的快不行了。一开始比赛就开始不要命了，拼命的比赛，你不让我，我不让你。而就在跳高比赛的地方，发生了一件前所未有的事情，艺人正在旁边观看，一个人正在准备比赛。他们明明就是两个争夺第一的两名选手，而当地一个跳完以后，周到对手的身边用手拍了拍对手的肩，说到：“加油，我看好你，你输了比赛多没趣呀!”怎么对手之间还相互加油起来了，这正是一件不可思议的事情呀!就是这一句短短的话语既然深深刻在了我的脑海里。
寝室之声
快，快，快，我那只装满水的茶瓶，飞快地向寝室跑去，可是不辛之中撞到了一个人，也把他的水给撞撒了，我呆住了，站在那里等待着他的制裁，但他没有，只是对我笑了一下对我说：“下一次要小心一下，也不要跑得怎么块。”说完我愣住了，他竟然没有制裁我，而是对我笑了一下。就当我要走的时候，他把我叫住，我像他不会是想对我骂一顿吧!但他没有，只是对我笑了一下说：“这是你的茶瓶盖子吧!”我点点头，接过东西，与他相互离去了。
一段一段的声音，组成我们的校园，一段一段的校园之声，组成了我们美好的生活。
以声音为话题的作文 篇10
用心去聆听，你能尽情享受生活带给你的美好。题记
清晨，我睁开惺忪的双眼，从床上缓缓爬起，听着窗外小鸟动听的歌唱声，我的心情甚为舒畅。忽闻一阵令人头皮发麻、毛骨悚然的噪音，霎时间打破了这美好的氛围。
快点，时间不早了，要迟到了。
只见老妈皱着眉头，站在那里，怒气冲冲的说道。才六点唉我颇为不屑的答应着，心中抱怨道：哼，老妈就是这么啰嗦。
中午，回到家中，肚子不争气的咕咕叫了起来，唱起了美妙动听的空城计。于是，我冲老妈嚷嚷着要吃东西，她调皮的瞥了我一眼，便去厨房拿出饭菜，还没等菜上完，我就狼吞虎咽起来，一旁的老妈慈祥的看着我，微笑着
吃慢点，又没有人和你抢，别呛着儿。
听到了老妈的话，我仍旧不以为然，继续埋头奋吃。一不小心，连呛了好儿几口饭，直咳得面红耳赤，眼泪几乎都要掉了下了来。见此情景，老妈一个箭步，以百米冲刺的速度扑了过来，小心翼翼地拍了我的背，又倒了一杯水，递给我。完了，还皱着眉头略带责备地说：都这么大了，还这么不懂事，真不让人省心。我没有反驳，只是默默地，小口地吃着饭菜。
晚上，小山似的一堆作业压得我喘不过气来，同时也预示着今夜无眠。每当我奋笔疾书写的我脑袋都大了的时候，都会听到一阵悦耳的敲门声，咚咚咚，随即老妈就会带着一罐核桃乳蹑手蹑脚地走进来，学着电视上的广告，滑稽的说：经常用脑，多喝六个核桃。我再也忍不住了，昂首45度角，张大双眼，眼泪才没有滴落
也许是初中生活的单调使我的感官麻木了，对母亲的付出视若无睹，对她的关心不屑一顾，对她的啰嗦深痛欲绝但母亲还是一如既往地起早为我做早餐，绞尽脑汁为我做可口的饭菜，无微不至地照顾我的衣食起居，可我却
想到这里，我突然觉得妈妈的劳叨是最动听的声音，是爱的声音。
以声音为话题的作文 篇11
听听江南风雨的声音。雨水迫不及待却又极其小心地投入大地的怀抱，不慎落入小水坑中，“嘀嗒”溅起，阵阵飞扬。风温柔地拂过茶树，“咝咝”是江南厚重而又绵长的呼吸。
听听诗词中风雨的声音。我听到了那轻走过江南雨巷的油纸伞姑娘的叹息与哀愁。听到了满腹心事的易安在浅唱低吟“帘卷西风，人比黄花瘦。”我还听到陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的爱国忠贞与至死不渝，以及林徽因笔下流泻出的“你是人间四月天的”绵绵情愫。此时，只需香茗一杯，豆灯一盏，携书一卷。翻开书页，侧耳倾听，你听见风雨的声音了吗？
听听老街上风雨的声音。那是木鞋踏在回家路上的青石板的轻快，是时不时的车铃划过田野的静谧，是屋檐下避雨老人的哝哝吴音。街上的半大小子们在雨中来回追赶，润湿的发梢调皮地上扬着，雨水在衣服上氤氲成一幅水墨画。他们放肆，他们张扬，他们“嘻嘻哈哈”地大声吵笑，震得门前的老榕树也“咯咯直笑”，晶润的雨滴从叶片滑落，如同秒针转动的声音，画面好似定格。但那“吱呀”的开门声却预示着“大难临头”。生气的阿婆手持汤勺气喘吁吁地追赶“讨厌鬼”们，口中还不停地大骂着，街边邻居一面含笑劝阻，一面仰头望雨。雨还在下，伴着街上的袅袅炊烟。
听听心中风雨的声音。尽管没有余秋雨先生口中“苍然蝴蝶”那般美妙，但那一分一秒的坚持，一丝一缕的悲伤，都真实地响彻在心中的风雨里。心中的雨说：“要自信。”于是我拍拍尘土，迎风向前。心中的风说：“要本真。”于是我卸下浮夸，与大地融为一体。
听听风雨的声音，即使我不能听得很远，但我可以听到很多。游子斩不断的乡思，“少年听雨歌楼上”的感慨，回归自然的淳朴与快乐…… 上帝问: “我用车水马龙换你的风雨声？”
我说：“不换。”
上帝问：“我用红灯酒绿换你的风雨声？”
我说：“不换。”
上帝说：“你是幸福的。”
听听风雨的声音吧！或许你可以听见幸福呢！
以声音为话题的作文 篇12
所谓人能尽其才者，在教养有道，鼓励有方，任是得法也。——孙中山
张老师的声音，十分有特色，只要听见她的歌声，就会感到身体上下通透，自己的身体也会预期产生共鸣，令自己也会不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]地沉醉其中，也许这就叫感染力吧。
记得，那是我的第一节课，那时的我，一点基础都没有，声音根本唱不上去，也唱不下来。基本上只能在“do”～“sol”这些因之间徘徊，有的时候连音都唱不准。
这时，张老师似乎也摸清了我的底细，决定先叫我发声方法。
“吸气的时候要像闻一多鲜花一样……”“吸完气要保持住，像大便的感觉一样压一下……”“唱的时候口腔打开，嘴巴里面竖鸡蛋……”“嘴巴张大……”“气沉下去，声音从上面出来……”我按照老师的口令一一做了下去。“不错，现在唱一个‘道路’的‘路’字。”“注意哦，把刚才练的都用上去，想一想刚才怎么做的。”“预备，唱‘lu’哦，起……”我深深吸了一口气，唱道：“lu——”“嗯，不错，发声方法很到位。只是音有一点偏低，再上去一点。预备，唱‘lu’哦，起……” “lu——”“嗯，再上去一点点” “lu——”“很好。”老师见我第一节课的进步就这么大，忍不住离开了琴凳来拥抱我。当我接收到老师的拥抱后，我都会倍感鼓舞，从而努力地使自己做的更好。
练声过后，老师便开始教我唱《送别》。别认为这是很简单的一首歌，在当时的我看来，能唱下来并把音唱准，已经不错了。老师一句一句地教我唱：“‘长亭外，古道边。’预备，起……”“长亭外，古道边。”“好，现在音准了，现在用两小节一口气哦。预备，起……”“长亭外，古……”只唱了一小节过一点，我已经连涨得通红，没有气了。“还是不行哦，回去要练的啊！下课罢。”
说完，她自顾自地弹起了伴奏唱了起来。
我站在那里，一句话都没有说，静静地听着……
静静地，被她那婉转的歌声，感染着…
以声音为话题的作文 篇13
有这样一种声音，虽算不上是天籁之音，却比小溪流水更清澈；有这样一种声音，虽不像是一块糕点一句慰语，却可以拂却心灵的恐慌；有这样一种声音，可以透过空中的旋律，传递思念。
有人说天使的歌声是世界上最好听的声音，但谁也没有听过。我把我奶奶比作折翼的天使，即便她没有天使的容貌。小时候我住在奶奶家，奶奶对我很好。“奶奶唱段越剧给你听。”于是，我坐在她身边洗耳恭听。奶奶唱着唱着双手也跟电视里一样舞动起来，走着莲花步。我看到奶奶漩涡似的眼睛，流着些晶莹的、一闪一闪的东西。一曲终了，我鼓掌给她叫好，因为观众只有我一人。奶奶的唱腔中带着一种沙哑的，仿佛在诉说什么，又仿佛藏着某种悲凉的诉说，我不由自主地陷入了思绪。
“你是不是用了爸爸的计算器？说实话！”爸爸忽然走进了我的房间，带着那种不可抗拒的力量。我的头一下子垂了下来，细声细气地说：“我没有拿，爸爸。”我能感觉到爸爸的目光紧紧地盯着我。计算器是爸爸昨天突然要用的，可是我哪也找不到。“小孩子要说真话，好好的计算器摆在那怎么就不翼而飞了？”我抬头看到他严历的目光，我“哇”地一声哭了出来，泪水鼻涕混在了一起。爸爸并没有安慰我的意思。这时，奶奶进来了，我像是找到了保护神，紧紧地躲在奶奶身后。“怎么了？”奶奶的目光定格在我那“写满委屈”的脸上，我听见自己断断续续的抽泣声，我的心放宽了，我想：“有奶奶在我就不怕了！”奶奶那心疼的目光始终停留在我的脸上，那目光好像是在说：“乖乖，不怕不怕。”
喜欢奶奶在午餐前扯着嗓子叫我吃饭的声音；喜欢奶奶在我哭泣时抚爱的眼神；喜欢奶奶口中所流露出的话语，那话语的声音在我听来又心酸，又是疼爱。
我没有听过天使纯洁的歌声，但是，我的奶奶与天使比起来，肯定是不惶多让，也不过如此了。
以声音为话题的作文 篇14
我们每天需要听很多声音，听风听雨，听小鸟鸣唱，听叶落花开，这些自然的声音让我们感受到生命的神奇。然而，还有一种声音，它最值得我们聆听，它能奏出人世间最清亮的音色，那便是爱的声音。
汶川地震，一个我们永远无法抹平的伤口，那一声轰隆巨响留下太多的伤痛。然这其中却有一些声音，让苦难得以温暖。
有人在房屋倒塌的一瞬间，发出声嘶力渴的呼喊，警醒并挽救了许多人的生命。他自己却闭上了双眼；有人在废墟下为孩子们撑起一方空间，即使体力透支也坚持给他们唱歌、加油，不要放弃生的希望；还有人，他们的家人全部遇难，自己却不知疲倦地奔走于各个救援地，以期解救更多生命，当被感谢时他们揩一把汗说：“我不累，大家的危亡才更重要。”
这一声声朴实的话语囊携着爱的温度不断注入人心，让那段沉勇煎熬的日子不再灰暖。
全球最年长义工许哲，90岁时，她从清扫大街的工人变成了志愿者。她为残疾人四处募捐，为几千家孤儿院送去物资，她每月定期看望艾滋病患儿，呼吁更多人关注并保护弱势群体。100岁时，她加入全球志愿者协会，把希望带给更多贫困国家。如今，她还醉心于自己的志愿者工作。当接受采访时她微笑说：“我始终认为自己还是个保洁工人，我的人生才刚起步，我要把快乐捎给更多人。大家幸福，我自己才不觉得遗憾。”
倾听许哲微小却有力的声音，倾听她那温暖中透着坚持的声音，我们便懂得有爱就年轻。
像这样饱含着爱的声音，我们的社会处处都有，生活中更是如此，母亲的一声哀叹，是她给予的深深期许，父亲的一声不经意的鼓励，是他表达的积攒内心深处的爱。一声声嘘寒问暖、一声声启发教育，这些时常萦绕在在耳边的声音，或许我们早已习惯，却应明白那是该被珍惜的财富，爱的财富。
认真聆听那些声音，让爱在心中碰撞、交融，化成一股股温厚的暖流，奏响人性最动听的旋律。
以声音为话题的作文 篇15
你可曾听过，夏夜里轻摇蒲扇的声音？
——题记
傍晚，风渐渐地大了。
月上梢头，空气中氤氲着一层薄薄的水汽。我正在心中默算着蝉鸣几时有，却不经意地记起来那样一个相似的情景，思念起那个慈爱的身影。
明月初上，它偷偷地用云朵遮住了自己的脸，却又在老院里的桂花树上洒下了一树的清辉。外婆搬了把小板凳，手持一把大蒲扇，和小小的我在院子里歇息。一阵阵蝉鸣的聒噪使我起了玩心。夏夜仍然像一个蒸笼，一阵跑动之后，我汗流浃背。“来，外婆给你扇扇。”外婆笑容可掬，用她粗粝的大手摇起了蒲扇。原本热浪般的风儿在她的扇子下像被施了魔法，带给我的，只有带着一丝丝桂花沁人馨香的清凉。“喀拉喀拉……”蒲扇划过空气的独特声音在我心中是那样一般悦耳。
儿时夏夜里外婆轻摇蒲扇的声音，在小小的我心中无疑是如月光般美好的，花开的声音。
两年前，山东老家。想着第二天就就要回上海了，我心中不禁泛起酸涩的不舍。还是夏夜，蝉鸣蛙蚋之声不绝于耳，我躺在床上久久不能入眠。风儿吹过窗帘，斜映下月光的皎洁。我出神地凝视着那细细碎碎的月光，眼前不禁浮现出儿时的情景。思绪渐倦，“喀拉喀拉……”耳边响起的是是外婆轻摇蒲扇的声音！我能清晰地感受到外婆的手为我轻掖被子时触到肌肤的温度。可我不敢，不敢转身，怕引起伤感的情绪，我听见外婆极力隐忍落泪而发出的粗重的鼻息。外婆一定是流泪了，不然为什么，我也哭了呢？只有那凉风不断袭来，像薄纱般包裹着我。
此刻，心底缓缓绽开了一朵小花，我在夜色里如此清晰地听到了，花开的声音。
白驹过隙，我已经两年不曾踏上久违的家乡的土地。只有今夜，望着如此梦幻般不可捉摸的夜色，耳畔仿佛想起亲切的“喀拉喀拉……”声，心中便再次响起了花开的声音。是的，我听见了花开的声音，真实得令人怀疑。眼前浮现出的是慈祥不减的笑容——
“来，外婆给你扇扇。”
以声音为话题的作文 篇16
在大自然中，有很多的声音，这些声音悠扬动听，宛转清脆，只有善于观察，善于联想的人才能感受到声音的独特之处。听，大自然中的歌手们开始唱歌了！
传说，在昆虫的大世界里，有一个出名的杂技团，这个杂技团是金龟子开的。他们到处表演，世界的每一个角落都无不留下他的足迹。
这一天，它来到了一个名叫杏花村的地方。它们名气可大了，这儿的村民知道后，就举行了隆重的仪式欢迎它们。咚咚咚，好响的鼓声。过了几天，杂技团就要开演了，大家急忙跑去观看。
主持人是金龟子。他举起话筒说道：“好了，各位观众，表演马上开始了，不要拥挤，让我们以热烈的掌声欢迎蜜蜂小姐们为我们献上歌一曲。”话音刚落，蜜蜂小姐们便迫不及待的登上了舞台，嗡嗡嗡……啊，多好听的合唱呀！顿时，响起了雷鸣般的掌声。
“谢谢蜜蜂小姐们精彩的表演。下面，请欣赏蝴蝶姑娘带来的优美舞蹈，有请蝴蝶姑娘闪亮登场！”
蝴蝶姑娘跳的舞美极了，蜜蜂、小鸟、青蛙给他伴奏，嗡嗡、呱呱、唧唧鬼儿，歌声动听极了，与蝴蝶的优美舞姿相应和，这时，蝴蝶跳得更起劲了，当他跳完时，全场观众看得目瞪口呆，一起为他喝彩。正在这时，刮起了大风，大风呼呼的刮着，把树吹得左右摇摆，发出沙沙的声音。接着，天空出现了一道闪电，大家都知道要下雨了。突然，金龟子举着话筒说：“因天气原因，暂时告一段落，请各位明天再来。”观众们依依不舍的离开了观众席。
当所有的人钻进了屋子后，天空轰隆一阵巨响，下起了滂沱大雨。雨水流进小河里，小河唱着哗啦啦的歌向大海汹涌而去。雨水打在玻璃上，发出滴答滴答的响声，象轻快的音乐。在雨中，山里的每一块岩石，每一片绿叶，每一丛绿草都变成了奇妙无比的琴键，雨水从房顶落下，好像在唱着欢快的歌。
雨过天晴了，杂技团又开演了，大家纷纷赶去观看……
其实，生活中，只要你善于观察，善于联想，善于聆听，你就能体会到美妙的音乐无处不在。
以声音为话题的作文 篇17
老师说，世上有一种很美的声音是要用心才能听得到的，我很有体会。因为在我们这个班里，从老师和同学们的言行中，我也能听出美妙的声音来。
早上起床，同学们都整理好床铺之后，就拥挤到洗脸槽边，洗呀，刷呀，精神十足地说着，笑着。有些同学还一边刷牙一边跟同学说话，顾不上泡沫四溅！你听，这阵阵的嘻闹声，合着水声、盆盅发出的声音，简直就是一首紧张而又欢快的晨曲。
上课了，快乐的课堂上，老师会让我们独立地思考问题，或者合作讨论问题，同学们都会充满自信地举起手，争抢着要表达自己的不同见解。要是谁出色地解决了问题，那份高兴劲儿肯定洋溢在脸上。同时，班里也会传来阵阵响亮的掌声。你能听出这掌声的意义吗？那是对我们的肯定，给我们的鼓舞！
下课了，我们来听听，操场上会有什么声音呢？原来，同学们在操场上打篮球。他们的神情显得那样的沉稳，那样的高度集中。虽然个个都跑得已经是汗流浃背，但是，看得出同学们好像都有稳操胜券的把握。同学们脸上都写满了舒畅和放松的表情，快乐的欢呼声成了此时校园里的主题曲了。
傍晚时分，上晚自习课啦。同学们很快地回到教室，校园里又安静了下来。教室里，同学们有的要完成今天的练习，巩固学过的旧知识；有的在总结体会；有的预习明天的新功课。看他们认真、专心的样子，好像要把书给啃透，把墨汁给吸完才罢休。你听，这“沙沙沙”的翻书页声和写字声，多像一首细腻、优雅的的夜曲啊！
而每个星期的必修班会课，班主任都会给我们反反复复地强调要遵守纪律，注意安全事项。虽然有些同学会不耐烦，但我听得出，这些语重心长的话语里，句句都是老师对我们悉心的叮嘱，殷切的期望！
这就是来自于我们这个班的声音，我觉得它是那么的动听！因为从这些声音中，我深切感受到了在这个班里集体的力量与温馨。我爱这个班集体，更喜欢聆听这些美妙的声音！
以声音为话题的作文 篇18
有人说，歌声是最美的声音；有人说，雨声是最美的声音；而我却认为花开的声音才是最美的。在我心里，无论是婉转动人的歌声，还是雨落地的嘀嗒声，都不及那一朵花盛开的美好。
我们每个人都好似一朵含苞待放的花，而当花朵成片成簇的盛开时的声音才是最美的。
冬季的花是激情绽放的。那天，天空中飘着牛毛般的细雨，同学们围坐操场一周，等待着运动会开始。先开始的是初二年级，当那些学长和学姐们喊的一个比一个大声时，我有些不解，一个运动会至于吗？转眼初一的运动会就要开始了，我虽不上场但也有些激动，感觉自己已经和那赛场上拼尽全力的运动员融为一体，虽然不能下台去帮助他们，但还是想用自己不大的声音为他们加油打气！转过头才发现，不仅是我，每个同学都十分激动，大家都情不自禁的站了起来，伸着头关注比赛进程。我们都把手放在嘴边提高音量，大声喊起“加油！”一个班比一个班齐，一个班比一个班音量大。那时我们每个人都好像一朵花，一朵正在用自己的热情绽放的花，一朵放飞青春活力的青春之花。
秋季的花虽要枯败却能在春季盛开。春去秋来，在一年的时间里我们的友谊更加紧密，而不知何时“加油！”也成了我们友谊的标志。“明天，就是我们初二的最后一个考试，而那也是初三的开始！”班长站在讲台前说道。我们一个个又激动又悲伤，我们又一起走过了困难的一年，但考完之后就要和大家的分别，再见面时就将迎来更加艰难的一年。这时班长拍了拍桌子说：“别伤心了，我们两个月之后还见面呢！我们一起说一下我们的标语吧！”我们的手握成了拳，高举并大喊“加油！”我似乎又听到了花开的声音，一朵朵一簇簇鲜艳不已。是啊！花败不就是为了再一次开花收集能量吗？
我们正值花开的年龄，一朵花盛开的声音也许微弱，但当一簇花聚集在一起的时候，声音必然是巨大的。让我们用努力和激情，去绽放最好的自己，听最美的声音！
以声音为话题的作文 篇19
听老人说：小鸟的啼叫声是最好听的，我并不觉得，这让我在睡午觉时感觉非常烦躁，太吵了太吵了……
听花匠们说：蜜蜂的“嗡嗡“声最为好听。不会吧？当我一听见这种让人害怕的声音，回头瞧见它花茸茸的身子，我就头皮发酥、发麻……
听妈妈说：当上班时，别人夸她漂亮时的那种声音是最好听的，臭美吧！说不定别人是忽悠她的呢！
于我而言，我一直都很固执地认为，银行里点钞机数钱的声音，是最为美妙的，时间越长越好，它让我这个小财迷陶醉其中，仿佛自己有了很多钱，成了大土豪。
忽然有一天，我可总算知道哪种声音最好听了。“此曲”只因天上有，人间难得几回闻。那时，我的笔停留在纸上，不顾迫在眉睫马上就要上交的征文，竖起那早已耷拉着的耳朵，仔细聆听这首“乐曲”的变调，各种细节的处理与变化，听得我那叫一个身临其境、如痴如醉。
那一串串美妙的音符，是从厨房里跑出来的，“沙沙沙”知道的那是撒调料呢，不知道的还以为热带雨林的响尾蛇出没时发出的警告声。“哗啦哗啦”，这水龙头不知道藏了有多少伤心往事，一行清泪落盆中，时而急速时而舒缓，满腔惆怅。“咚咚咚”，菜刀和砧板相互叫板，一个说春风吹，一个道战鼓擂，我们两个谁怕谁？
“噼哩哗啦”锅碗瓢盆开始了大合唱，饭铲和铁锅也不甘示弱，打起了节拍。“咳咳咳”，是我爸爸被油烟呛到的咳嗽声，仿佛在给其他声音一个标准音。各式各样的声音交汇在一起，此起彼伏内涵丰富。
“女王，公子，来吃饭喽！”随着爸爸的一吼，厨房恢复了平静，菠萝饭上桌了。我和妈妈对视一笑，便狼吞虎咽地吃了起来，这可是我父亲大人第一次做饭。
从那以后，这样的声音便时常响起。我说这是最好听的声音，因为这里面写满了幸福。
以声音为话题的作文 篇20
爱的声音，是妈妈夸我的声音，是与我谈心的声音，更是妈妈虽然对炒菜一窍不通，但仍然坚持为我做菜的声音。
记得那是一个夜晚，爸爸出差了，而我特别想吃红烧鱼。为了不扫我的兴，妈妈“勇担重任”。只见妈妈手忙脚乱地从盆里捞起一条活蹦乱跳的鱼，鱼在菜板上蹦跳着，妈妈左看看，右看看，就是不知道从哪里下手。“快点呀！鱼要掉到地上了。”我着急地说着。妈妈深吸一口气，闭起眼睛，咬着牙，使劲地把鱼往菜板上一摔，可怜的鱼勉强蹦跳了几下，不动了。接着，妈妈捏起鱼腮，拿起刀小心翼翼地切着。不知道是刀不快还是妈妈力度不够，每一刀下去，都不能切断，有时，刀还碰到手，我不禁为妈妈捏了一把冷汗。“啊！”随着一声尖叫，我立刻跑到妈妈身旁。妈妈的手指被划伤了，鲜血直流。我赶紧跑去客厅，给妈妈拿来一张创口贴，小心地帮她贴了上去。妈妈有点不好意思：“宝贝，放心，我今天一定会让你吃上鱼的！”
妈妈点燃了燃气灶，往锅里倒了一些油。不一会儿，油热了，妈妈赶紧把鱼整个儿倒了进去，锅里立刻响起了一阵“噼里啪啦”的油炸声，油点儿到处乱溅，烫得妈妈“嘶嘶”地直倒吸凉气。这时，妈妈拎起热水瓶“哗哗哗”地倒了半锅水。“好了，这样油就不炸了。”妈妈舒了一口气。接着，她往锅里放了一些调味品，盖上锅盖焖起来。有这么烧鱼的吗？我心中打起了一个大问号。
过了一会儿，锅里响起“咕嘟咕嘟”的声音。我以为妈妈会把锅盖掀起来瞧一瞧，结果妈妈按兵不动，我也不敢说什么。20多分钟过去了，她把鱼端上了桌，并热情地招呼我过来尝尝她的手艺。凑近一看，鱼黑黑的，根本分不清哪里是身，哪里是尾了。我鼓足勇气，拿起筷子尝了一小块鱼肉，霎那时，各种味道一齐向我涌来，我忍不住大喊：“妈——”
虽然鱼肉不是十分好吃，但里头包含着妈妈对我满满的爱。人间最美妙的声音，是爱的声音！
以声音为话题的作文 篇21
晶莹透亮的冰锥悬挂在山洞的入口处、树枝上、屋檐的边下，随着春日第一缕阳光的催化，冰锥尽全力酝酿，终于孕出一滴水，它依依不舍地盘在冰锥顶尖上的一点，终告别了它作为冰的身份，落下。清脆的一声“叮！”仿佛是乐曲章节的第一个音符，又似南非一只蝴蝶翅膀不经意的一扇，开启了一扇全新的大门。
虫蛇松鼠们不甘寂寞地跑出洞觅食，花草树木也毫不落后的伸头抽芽，靠种植为生的农民们急忙播种。整个世界喧哗着，忙碌着……
有一处靠竹的地方，外地来者在这里种竹。
外地人看着自己雨后急忙探出头的春笋，又看着本地人每天一项不落的除草、除虫、浇水、施肥，却毫无动静的黝黑土壤，得意洋洋地讥笑了几句“不值得”。
不值得吗？本地人眼神灼灼地期待地望着土壤，实际上看见了那交错纵横的根，正使劲地向下钻，为了本地人的期待。
狂风大作、雷声轰响，小动物们东躲西藏，“咔嚓！”不知谁家的高竹被折断，还另有一声“扑！”。
这轻描淡写的一声，正是本地人五年心血的所为，正是毛竹五年努力扎根的结果，正是让外地人目瞪口呆的一声。
在破土后，毛竹继续向天，五年扎根让它有了高破天的资本，每天高一大截，高度比得上其他竹十年的生长高度；五年扎根让它有了扎实的根基，大风大雨都没让它动摇。就像一只雄狮沉睡醒来后舒展健壮的四肢的“噼里啪啦”声，就像一座高塔沉默又坚实地等候……
毛竹用无与伦比地质量回报了等待守护它五年的主人，我们又怎样回报等待守护我们十几年的父母呢？
沉默努力、坚忍不拔、坚持不懈，五年努力只为一朝。那我们可不可以为了那欣慰的泪水，激动的欢呼，多年的心血，努力学习、报考高校呢？
就像那五年沉默的破土，那样努力，那样欣喜……
以声音为话题的作文 篇22
我听见了春天花儿开放的声音，这是大自然的呢喃细语；我听见了夏天蛐蛐歌唱的声音，这是大自然的喋喋不休；我听见了秋天大雁南迁时鸣叫的声音，这是大自然的话语；我听见了冬天风儿呼呼刮过的声音，这是大自然的呼喊……听，大自然的声音是多么美妙！
你听过金黄色的银杏叶伴随着秋风缓缓落下，和地面触碰的声音吗？就在那个清晨，太阳才刚刚升起，它从远处的小山丘上探出头来，天边只看见它那粉红的脸颊。一切都是静悄悄的，偶尔有鸟在“喳喳，喳喳”的叫。站在阳台上，一层层细雾随着晨风吹来，带着丝丝凉意的风抚摸着我的脸。突然“哐当”一声响起，这是泛黄的银杏叶掉落的声音，细小却有力地撞击着我的心，这是银杏叶与大树母亲告别的声音。从它开始发芽时，大树母亲就开始努力地吸收营养养育银杏叶，日复一日，等银杏叶披上美丽的金色衣服，准备闯出一片天地时，大树母亲不会因为舍不得而把银杏叶抓得牢牢的，而是选择放手，多么伟大。听，这美妙的告别声。
你听过清风拂过草地的声音吗？那是在小学的最后一天，人差不多都走光了，我还坐在操场的草坪上，以最舒适的姿态，让自己的世界完全安静下来。当风拂过，只听“沙沙，沙沙……”，是草在动，空旷又有一种隐隐约约的寂寞，一切都是淡淡的，任声音穿过心灵，穿过记忆的门，我仿佛看到我们在操场上奔跑的情景，那是我的童年。听，这美妙的童年的声音。
你听过小桥流水声吗？我的家乡的房屋后就有一条小溪，清澈见底，亭亭玉立，放眼过去一片沁凉的绿，绿中含着朦胧的清秀。坐在屋里，总能听到“叮咚，叮咚”的声音，这是思念的味道。听，这美妙的家乡的声音。
听！让我感受大自然的美妙，让我静静地倾听大自然想与我交谈什么，这美妙的声音！
以声音为话题的作文 篇23
这个声音传达了我的感受，而我作为一个整体倾听你。
——题字“曾游遍江南的温柔乡镇，走过田野里芬芳的'小径，看着战场上的鲜血。我将千里追寻你的声音。
听那声音，那是来自江南水乡的温柔的瓷音，那是浸泡在细雨中的悲伤。你用原始的画笔一个接一个地描绘《青花瓷》。你会等待一个带有柔和旋律的小表演。每一个单词和句子都像一根花针一样绣出一个温柔女人的形象，每一个跳动的音符都解释了持续的等待。你说你无意在江南制造悲伤，但你不能一直放开你心中的蓝白女人。然而，你坚持不懈的等待最终用微笑取代了美丽。瓶底的印记是爱情的见证。
倾听声音，乡村道路上昆虫的鸣叫，捕捉蝴蝶的孩子们的笑声，以及对家的渴望。一首歌《稻香》，不知道谁改变了家的思念？你背着吉他，在麦香中为路上的鸟儿歌唱。你被蜜蜂叮咬后跑回家。你告诉我，当你跌倒时不要害怕，只要站起来，并认为你比许多人更快乐。你告诉我，不要害怕受伤，我们还有一个避风港。亲情是你纯真的体现。家庭爱是你的起点和终点。你用简单的旋律唱出你心中的眷恋，也让旅行者们收拾好背包，安心上路。
听听这声音，这是子弹被炮弹击中后的剧烈跳动，这是机枪上膛时的剧烈摩擦。你用《最后的战役》带我去了残酷的战场，那里到处都是焦虑和烟雾。在这片不应该有感情的焦土上，你用你兄弟的爱来支持你的血腥战友。你忘记了对死亡的恐惧，只记得你答应他去战场前一起回家，你忘记了战争的烘烤，只记得你童年时希望在一起。你让我明白了兄弟情谊的伟大，你让我明白了一起生活和死亡的意义。当硝烟散去，焦土变回绿色，战场又被重新设置，双脚上弹壳的描述是同样的友谊。
我听着你的声音，尝着小锁的温柔，闻着田野里的麦香，体会着战场的残酷。我还是知道得太多了。我仍在努力理解你，我会倾听你的声音。
以声音为话题的作文 篇24
烽烟滚滚，刀光剑影，尸横遍野，血流成河。他领着军队在千里大漠中奔袭，一路猛进，六天辗转匈奴五部落。
一匹战马上，屹立着一位身披战甲的少年将军，他不过十八九岁的年纪，眼里却有着不同常人的冷漠。他手举利刃，冲在队伍的前头。目光淡淡扫过四周，修长有力的手握住弓身，他没有丝毫犹豫，“嗖”的一声射出了一只箭，箭迅速飞了出去。敌人甚至还未及喊叫一声，就“咚”的一声倒下了……
霍去病瞪着布满血丝的双眼，侧耳倾听着：血泊之中，弥漫着刺鼻的味道，以及那似有似无的微弱的喘息声；战场上兵器碰撞刺耳的声音；响彻云霄的撕杀声；北风凛冽，飒飒作响的军旗——“居延城外好射雕，白草连天野火烧。暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽”——这些都及不过他那强有力的心脏发出的“砰砰”声，那是生命的希望，是内心深处建功立业的渴望，是那么的美妙。
丹心守北海
他每天都会久久地站在那里，守望着，等候着。多少年了，他被囚禁在这里，每天只是孤独地挥着鞭子，赶羊去，驱羊回。身边成群结队的羊群是翠绿色草原上的朵朵白花，而整个草原上只有他一人是孤寂的。他一直不甘心，坚信着，坚守着他一定能够回到那遥远的地方——中原。他曾试图用步行方法回去，但茫茫草原一片，一望无际的绿，这又怎么能走得出去呢？
耳边“呼呼”的冷风夹杂着几粒雪花擦过他的脸庞，他不禁打了个哆嗦。雪花“簌簌”地往下落，形成了天幕雪帘。他听到了冰一点点裂开的声音，听到了皮肤裂开的声音，感受到了温热的血液从自己的脸庞一点点滑落，砸落在白雪地上，血红色，带着不甘与倔强重重地砸落在白雪地上，一个不易察觉的血色坑洞……
“苏武留胡节不辱，雪地又冰天，穷愁十九年。渴饮血，饥吞毡，牧羊北海天。心存汉社稷，旄落犹未还。”他眼角溢出苦盼的泪，就如同草尖上的露珠一样，被夕阳照的那样璀璨。细听，仿佛还能听到草尖被露珠微微压弯的声音……
以声音为话题的作文 篇25
记忆中声音无处不在，有的抑扬顿挫，有的低沉高亢，有的震耳欲聋，有的难听刺耳。许多声音让人厌烦，但是生活中如果没有了它们，会变成什么样子呢？
一切都不会平淡。
我经常会想：最美的声音到底是什么呢？有人说是清脆的笛声，有人说是优雅的琴声，有人说是哗哗的流水声。直到那一天，我终于找到了答案——爸爸的呼噜声是最美的声音。
那年夏天，我出生在一个普通的工人家庭，父母靠打工为生。小时候，父母可以满足我的需求，长大后，我对物质的要求标准逐渐提高。父母每天早出晚归工作，为的是给我更好的生活，而我却认为他们为我付出是天经地义。
一天晚上，爸爸妈妈很晚回家，我在父母回家之前就回房间睡觉了。爸爸妈妈在客厅嘀咕了一会，客厅的灯关了，父母回房间睡觉了。半夜十二点多，我被一阵呼噜声吵醒，我顺着声音找到了“罪魁祸首”——爸爸。那一阵接一阵呼噜声让我实在没法入睡。我曾几次想，把爸爸从睡梦中叫醒，可他翻身之后又继续睡。我一侧身，不小心碰掉了在桌子上的杯子，妈妈被吵醒了，问我在干什么，我摇摇头赶紧溜回房间。第二天早上，我拦住了要去上班的爸爸妈妈，说：“爸爸，你昨天晚上一直打呼噜，我都快被吵死了，一晚上没睡好。”爸爸没有说什么，摇摇头像是在叹气，又像是伤心，然后对我笑了笑，我也没有再说什么。晚上，爸爸果然没打呼噜，我安稳地睡了一夜。
早上醒来，妈妈把我叫到客厅，对我说：“你知道你爸爸昨天晚上为什么没打呼噜吗？”我摇摇头。妈妈接着说：“你爸爸每天为了赚钱工作到很晚，昨天回来在鼻孔里塞满了卫生纸。他想用嘴呼吸，结果到了早上，嘴开满了口子，流了好多血。”我的眼睛当时就湿润了。
我找到爸爸，在他的身后一把抱住他说：“爸爸，你的呼噜声是世界最美的声音。”
以声音为话题的作文 篇26
她的声音，如同一汪清清的潭水，传进我的耳朵，撒入我的心田。
她是我的语文老师——程老师，她是人类灵魂的工程师，她是学生心中冉冉升起的太阳，她是早晨的第一缕晨光，映入每个人的心。
进入初中，与她第一次相见，她那轻盈的步伐，飘逸的长发，都让人过目不忘。最让人印象深刻的是她的声音，轻柔、甜美又清脆。就是在那一刻，我便很喜欢这位气质优雅、温婉可人的语文老师。她上课的方式独特且新颖，配上那清脆的声音，语文课成了享受，能从中发掘到许多新知识。我忽然间发现，我从来没有这么喜爱语文这一科目。在语文课上，大家积极思考程老师提出的问题，热情响应，课堂气氛活跃，充满了平时体会不到的乐趣。
程老师的声音总是很能够吸引人，一听她的声音，不用看，就知道是谁来了。她的嗓音动人，和学生们也很合得来，这是多么和谐的一个场面，这是多么美好的一件事啊。
除此之外，程老师的笑声也很爽朗，瞧瞧这画面如何？或许还能带一点现象哦：当哪位同学出现有趣的地方时，程老师也会跟着同学们一起开怀大笑。她的笑容、笑声很能带动气氛，使整个课堂更加活跃，同学们的学习热情更加高涨了。程老师的声音，不得不说真是具有魔力的。如果因为作业问题，她有些生气的话，根本不用靠大喊来责怪同学，只要轻轻地、柔柔地、坚定地说几句话，同学心中就不由自主地产生一种愧疚感，下次就不会犯下同样错误了。因此，我认为她的声音自带魔力，让人被带入她内心的情境，让人能体会到她此时此刻的心情。真的很厉害呢，难道不是吗？当你接触到这位老师时，你就能真实地体会到她声音所特有的力量，不会让人产生反抗之感，反而会让你欣然接受。你现在，有感受到她声音的魔力吗？
她的声音，如同一阵阵清风徐徐拂过；
她的声音，如同晨曦照耀在你的心上……
她似乎是一位有魔法的老师，嘻嘻，读完了文章，你觉得呢？
以声音为话题的作文 篇27
寒风将回忆淹没，眼角漫出泪来，耳尖也覆上了一层薄薄的霜。
楼下正修路，实在可恨，周围全是镐锤的敲打声，还伴随着人来人往的喧嚣声。
周末作文的题目是“最美的声音”，辗转反侧，仍没有什么头绪。我问母亲，她总会告诉我一些有趣的素材。
“我小时候，唱鼓词的艺人最多，有人修缮寺庙请班子唱戏，搭戏台的时候就有人唱鼓词，多半是正月或佛诞日来的。会说又会唱，极妙，琴鼓配合，有用温州话、闽南话唱的，哪个籍贯便用哪的方言，是很讲究的。”
母亲似乎很想让我看看这样妙的一门技艺，她打开了一段视频——唱温州鼓词的。
声音初不甚大，内容家常自然，只觉入耳有说不出来的妙境，敲着鼓，启朱唇便婉转流利地唱着，唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际而后落下，转了个弯，脆生生地张口又说着，即使是方言俗语却也说的奇异畅快，有如花坞春晓，雅俗共赏，听者不禁暗暗叫绝。
“我以前听过。”我瞎诌了一句。
“你哪听过，现在唱鼓词的，玉环少着呢。”母亲的语气中透着遗憾。
这句话使我如鲠在喉，是十分的难过了。
“最好吃也最盼望的，应该是街上的麦芽糖了。”仿佛还是个贪吃的孩子，母亲笑了。
“麦芽糖有什么稀奇？”我并不为此在意。
“麦芽糖的小贩，摇着拨浪鼓走街串巷，总有孩子听了声便进门，翻箱倒柜找家伙，一支牙膏、一把剪刀，就能换一根竹棍的麦芽糖，是一件很满足的事了。”母亲眯着眼想着，声音也温软下来。
我努力回想那个情景和鼓点拍打的声音，却仿佛什么都显得空落落。
“走街串巷的拨浪鼓声少了，咿咿呀呀的旧时曲调少了，不过回忆还在，心还在，最美的声音永不会消失的。”
撞到山脚的河水倒卷而回，自北向南随银河漂流进山顶黝黝的影子，城市与乡村混融在一起，窗沿下传出八零年代的音乐，月光被洗得发白。
以声音为话题的作文 篇28
广州的冬日比往年更加寒冷，个位数的温度让人套上厚重的棉袄才得以出门。素来以花城之称的广州，一如既往的繁花似锦相比现在的游刃有余，刚入学时的我，蓝白色的校服下有着一颗浮躁的心。还记得，初一的时候我上课总是不听课，总觉得老师会反反复复地讲这个知识点。每天上课我就玩玩橡皮，看看风景，总之就是不听课。那天，我正沉浸在创作的世界里时，旁边的同学轻轻叫了我一声，说老师喊我。我慌忙站起来，双目无神地盯着黑板，我完全不知道老师在讲什么。
教室里的安静，让人错以为时间停止了老师的声音打破这份宁静，所有同学都看着我，炽热的目光让我的脸迅速红了起来，不负众望地被罚站那节课剩下的三十分钟，我认真地听讲着，那年，窗外的繁花不知为何没有盛开，却结了一个又一个花骨朵儿下课后，我被老师叫到办公室，我又恢复到那副吊儿郎当的样子，盯着窗外那颗满是花苞的树，老师的目光也随着我的视线看向那棵树，她似乎知道我在想什么，问了一句：知道为什么花开不了吗？我摇了摇头，因为没有认真听课。说完，老师低下头继续工作，我羞愧难当地离开了。
走回课室，老师的那句话萦绕在我的心头久久不散，不久后的考试，我不出意外地考的很差，成绩发下来那天，本已对成绩麻木的我，竟被鲜红的分数刺痛了可能是因为同学们满脸的嘲笑抑或是老师的无奈，我竟决定要好好听课那天下午，没有任何征兆地刮了一阵狂风，继而下了一场冬雨，那些花苞掉落在朱红的跑道上，渐渐腐烂。
次年，也就是今年，同样的老师，同样的教室，我却跟随着老师的脚步在学习的海洋里遨游，这学期的我截然不同，每天认真完成作业，课上认真记笔记，不会的问题去问老师，很巧，今年的花，开的格外的红，而花开的声音虽特别弱，却带着一种力量。
以声音为话题的作文 篇29
我又听到了月光的声音。
黑夜之中，一切都那么寂静，只有一轮月，一地如洗的月光，轻柔地洒满大地，那样美好，那样恬静。
此时的我正坐在书桌前对着一道数学题，苦苦思索，心情烦郁无比。蓦地抬首，看见那轮月，心的慌乱就像是感知到月光的存在，并被它抚慰，随即平静下来。我伸出手，去触摸，去感受。一朵朵月光在手中绽开，月啊，远在天涯，却又咫尺之间。
古往今来，月色陪伴多少彷徨迷茫，揉进多少愁苦寄与，多少情思牵念。曾有人写下“明月来相照”，那样淡泊的诗句，也有人挥笔写下“我寄愁心与明月”，来表达自己内心的忧思和愁苦。我想，他们也曾对月诉说自己的诸多不甘与豪情壮志，他们的忧伤融进月光，月拢着他们，更轻、更柔一些。
我又忆起儿时，我也曾问过母亲，“月寄着那么多人的愁，它很苦罢，她也会抱怨罢？”母亲笑了，“月从来都是以恬静对待一切，把所有不甘转化成美好。”母亲拢着我，月光拢着我们…
现在我懂了。
他们也在吟诵那些悲愁的诗句后，望向一抹月，他们知道月光扫不去心中积压的太多愁苦，却也学着月，淡泊一切。
是啊，月从来都是那样柔和，散着暖黄的光，化解人们的忿满。我爱月，更爱月的品性，她仿佛总是带着一抹浅笑，无论时光流转，历经多少沧桑。
从此我与月有了联系，常常午夜梦回，听见月的低语，望着月的浅笑，她唱着那首熟悉的曲子，让整个城市入睡，让泪落天涯的断肠人拥有一丝慰籍。
我常常在夜深人静之时，悄悄打开窗子，让整个房间洒满月的痕迹，我与月呢喃，与月同桌共读。这是我与月的约定，这是我和月的羁绊。我捧着一杯清茶，伴着月色和茶香，伏案写作，我伸出手抚着月，从此我的心任由时光踩踏，自安然，无波澜……
月光漫过秋水，漫过历史长河，岁月流转，初心不改。我又听到月的低语呢喃…
以声音为话题的作文 篇30
冬雪融化，草长莺飞，万物复苏。亲爱的朋友，你听到春天的歌声了吗？和我一起听春天的声音！
听着，春天像一把神奇的梳子。首先，它“沙沙作响”留在森林小树里的雪球，然后送走肆虐的寒风。接着，春风吹散了雾气，雾气中的水滴“丁咚”落下，发出阵阵清脆的响声，唤醒了沉睡的大地！
听着！已经沉睡了一个冬天的冰川，正在一层一层地脱离它厚重的冬装。坚硬的冰慢慢融化，露出透明纯净的河体。他用看不见的手掌心疼地抚摸着身边的一切：摸着石头，“玲玲”响了；摸着小鱼，狂笑；触土，“咯咯”打滚；突然，我猛地一个转身，喊了一声“花啦”.
听着！山上的草在苏醒。这些绿色精灵，听到春天的呼唤，再也忍不住了。一旦得到地球母亲的同意，他们就迫不及待地冲破土壤的枷锁，钻出地面。他们探出绿色的小脸去看新世界，在温暖的春风中轻轻摇摆，发出“哧”的笑声。
听着！百花齐放。虽然他们经常害羞地掩面大笑，但他们用五颜六色的颜色装扮这个世界。蜜蜂努力快乐地飞来飞去。蝴蝶围绕着它们最喜欢的花瓣翩翩起舞，它们的翅膀在阳光下跳动。每次花开，花儿都充满欢乐。
听着！春雨来了，站在轻快的鼓点上，微笑着弹奏她天地间的琴弦。她给花草带来了甘露，给大地带来了醇香的美酒，与钢琴和欢乐的人们一起歌唱。
春天来了，阳光透过云层，在天地之间蓬勃展开。鸟儿在山里啁啾。叶子轻轻抚平褶皱，舒展身体。露珠欢快地从它们身上滑落，落到地上，发出珠子落在玉盘上的声音。金银花的枝条。“刷”起来，把绿芽拿出来。孩子们在校园里开车，追着玩着。有两个小女孩在表演模仿秀。过了一会儿“哼哼唧唧”，他们把银铃般的笑声洒了一地。
我的朋友，当一切都是新的，花儿芬芳的时候，你听到春天的声音了吗？那是她心中的悸动，世界上最美妙的音乐！
以声音为话题的作文 篇31
有一种声音最难忘，有一种那个声音最动听。
当他在与冰冷的江水紧紧相拥时，江水发出了震撼人心的哀号。
当他与萧瑟的海水初次邂逅时，底发出了令人惊叹的怒吼。
当他与浑浊的河水亲密接触时，河里发出了举世皆浊的无奈。
历史发出一阵阵悲鸣，然后时代进步了，只留下那一声声爱国的呼喊声。
山河破碎家何在，归去岂管命犹存。
昔日的三闾大夫如今站立在汨罗江边，看着破碎的山河，面对敌人的高官厚禄，他哑然失笑，他说沉没，那就沉没！沉没。江面溅起的水珠发出震人心弦的声音。他彷徨，他问天，他招魂。他在历史中留下了爱国的声音。
他叫屈原，他用灵魂唱出那最难忘的声音，使我们听懂了爱国。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
通往邻国的游船上载着一位平静超然的学者。他望着苍天，国破家大的痛紧锁在他的眉头，他引天长啸我劝天公重抖擞，不拘一格降人才的声音震惊过世人，却没有响应。自知一腔爱国的热血已只能沉入深海，他只淡淡拒绝了诱惑，摇着手铐在苍茫的海上吟出“绝命词”“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”声声诉出了他的自责与气愤，只求归去，献一片忠心给国家。
风口浪尖终不梅，为革命消得人憔悴。
他又在剧场发表“演讲”了，在时代的眼中，他只不过是“时代的疯子”可谁又知道，在那个时代敢站出来大声革命的，就是在刀尖上行走了，一句句铿锵有力的话语，把人们调动地热血沸腾，为了革命，他每日每夜的工作，一次次激昂的演讲。让人们在那个黯淡的年代时看到了一丝解放的曙光，某晚，他被乱枪射死，抛入河水之中。河水一片血色。
他叫一多，他用灵魂唱出了那最难忘的声音，使我们懂得了爱国。
最难忘的爱国的声音悠悠回荡，回荡在五千年的历史中，回荡在岁月的轮回里……
以声音为话题的作文 篇32
踏进高中的校门，那是我对初中的告别礼。注册，交费，我在这个陌生的地方做着曾重复过无数次的事，来不及驻足，又匆匆退了回去。
看着鲜红的分班名单，我怔在当场。我想要找到的名字，没有一个与我的姓名出现在同一张纸上。然后默默转身退出人群。门口，我遇上了一个老同学，她对我说，不错么，女子班耶！女子班？我缓缓问出声，并回给她一个笑容。多年伪装留下的习惯，我已经习惯于对着同我说话的人笑了。哪怕我并不想笑。
是因为地理位置的关系吗？总觉得这里的风特别大。刮起地上的尘埃，带着不知从哪里来的乌云在这片土地上举行狂欢会。不久，便下起雨来。军训无法继续，所有人争先恐后地逃到逸夫楼大厅里。人群中，我却找不到一缕熟悉的气息，仿佛我所期待的一切都以人间蒸发。
静静伫立在铁门后面，耳边不断传来聊天的声音我甚至加入了他们，心里，却寂寞得可以听见风的声音。
又一个阳光明媚的日子，我却明目张胆地逃开了。躲避阳光，这是这个季节谁都想做的事，但只有我不是“躲”，而是“逃”。只是想逃离这陌生的一切，仅此而已，然而在不觉中，却成了想逃离自己，逃离自己的心。莫名的惶恐，突然觉得这样的自己好可怕，就像是一只想要涉世却害怕世事的小鸟，孤独地躲回自己的巢。
休息的时候，我喜欢坐在教学楼的阶梯上。我想，或许是那份古老而陈旧的气息，让我对那个位子由衷地喜爱。左边是坚实的围栏，右边是高高的墙，这会让我有安全感。看着地上班驳的树影，我竟笑了？原来，这里还洋溢着温馨的气息，只是我未察觉罢了。
同桌远远看见了我，走了过来坐在我身旁，然后天南地北地谈开来。她是这里第一个同我说话的“陌生人”，如同一双手将我带离黑暗，刹时一片光明。
光明与黑暗的差别谨慎一条线，如果将自己埋在小窝里缅怀过往，就永远无法跨过那条线。
昨日的风带着乌云卷土重来，我静静地站在屋檐下接着雨水。风依旧在吹，我却听见，它笑了。
以声音为话题的作文 篇33
有这样一种声音，她是最平常的声音。从你降世的那一天到长大的那一天，这个声音就一直陪伴着你，不离不弃；有这样一种声音，她是最真挚的声音。从你呀呀学语开始到你朗读歌颂母爱的诗歌时，这个声音就一直陪伴着你，永不放弃；有这样一种声音，她是最坚定的声音。从你蹒跚学步开始到你在运动场上飞驰，那个声音就一直陪伴着你，坚定不移；有这样一种声音，她是鼓励的声音。当你忽然落泪到你拿着奖杯冲着她笑时，这个声音就一直陪伴着你永不离去；有这样一种声音，从你学习着拿筷子时到他吃着你亲手做的点心时，这个声音就一直陪伴着你，开心不已。有这样一种声音，她是你与我的一种联系，心与心的一种交流。母亲！母亲的声音！
当我在运动场上飞驰时，一个小小的石子害我失去了第一。看着别人在胜利的光环下，我只有撅着嘴小角落里生闷气。你走了过来，微笑着说：“人们总是走的太过匆忙，往往忽略了路边最美的风景。”我顺着你的目光望去，是啊，跑道的两旁竟然有许多的无名小花仍然吐露着芬芳，不顾人们的践踏。对啊，这点挫折又算得了什么。后来我的心灵雕刻碑上便刻上了这样一句话请慢行，注意欣赏。
有这样一种声音，她教会了我怎样吃饭衣服不会脏，怎样说话不会让人生气，怎样走路不会摔跤，但是教会我最重要的就是如何做人才不会后悔，不会被人唾弃。人类一词，看似简单做起来谈何容易。但是，母亲却把人类一词在自己身上做的淋漓尽致。母亲，我那伟大的母亲，是您，让我领悟到了做人的真谛。有这样一种声音，您对我的爱，您那饱含深情的声音！
以声音为话题的作文 篇34
声音，是神奇的；声音，是美妙的；声音，是动听的……而大自然却是声音的集合之地。
清晨，顺着大自然里清澈见底的小溪，随着它“哗啦啦”的声响，起先打破了早上的宁静。跟着它一起向下游走去，会有一群勤劳的小鸟们，结伴的去捉虫子，口里还不时发出“叽，叽，喳，喳”，仿佛它们不是在捉虫子，而是在玩耍，似乎十分快活。这时，远处忽然传来几声“呱，呱，呱，呱”，循声望去，原来是一些爱美的青蛙姑娘们在池塘里洗澡，一会儿这一声“呱”，一会儿那一声“呱”的，总之，好不热闹！好像在夸赞自己：“这里，我最美！”再看看那儿里，咦？这“嗡，嗡，嗡，嗡”声，又出自哪位歌唱家的口中呢？哦！原来是蜜蜂小姐正在采蜜呀，它这时在鲜艳的野花上，可那时却又立在了绿油油的小草上，好像非常劳累……
随着时间飞快的流逝，中午先生也跟着来凑热闹了。使原先安安静静的大自然，顿时沸腾！小溪也变成了由静到闹的状态，“哗啦，哗啦，哗啦，哗啦”地叫个不停，这儿便是小溪的笑声。你看，猴子在上午还是懒洋洋的样子，可一到午餐的时间，又恢复它活泼开朗的模样，它先到这棵树上摘一些桃子，又到那棵树上吃一些梨子，弄得树叶“沙，沙，沙，沙”的直响，不仅这样，它还上蹦乱跳的，一直发出“嘻，嘻，嘻，嘻”的欢声笑语，不禁让其它的动物怀疑：“它难道喝了兴奋？”
中午先生玩儿累了，便回去睡了，可傍晚爷爷却睡不着，它静静地看着准备入睡的动物们，轻轻地哼着歌，来伴它们入睡。此时，小溪不再流动了，小鸟也回家了，青蛙也静悄悄地回去了，蜜蜂也休息了，猴子也不闹了……大自然又一次安静了。
啊！大自然的声音就是好听。
以声音为话题的作文 篇35
世上有许多种声音：有的声音让我热血沸腾；有的声音让我感慨万分；有的声音让我精神抖擞……但其中有一种声音让我永生感激！
在前一阵，班级举行了数学的单元测验，这是进入高中以来的第一次考试。对这次考试报以兴奋的我在知道了消息后就在努力复习，生怕比别人差。可是，一天又一天的复习所得来的结果并不是我想要的。在得知分数以后，我失望了……
这天，我为了打发课余时光，一个人来到镕园休息、消磨时间。
在我独自欣赏着鲜艳的花色时，一只金黄的蜜蜂飞了过来。嗡嗡的声音使我本烦躁的心情愈来加重，所以准备挥手将其扇走。一挥手，小蜜蜂便被我扇出了一两米开外，在我眼中，似乎还在空中打了几个圈。这样一来，我也没去注意它。可在几秒钟之后，那只蜜蜂拖着“受伤”的身体，却不在发出嗡嗡声响地又飞了过来。我心道：它为何要如此勇敢地一而再，再而三地来采蜜。它的努力和不放弃令我对它产生了些许好感，或是一些敬意，我把注意力渐渐移到它的身上。我发现：在蜜蜂采蜜时它一定会发出那种清晰的、但却不嘈杂的嗡嗡声响，它会一边叫着一边采去它需要的东西。不达到目的，绝不会放弃！也许它生存的意义也就是辛勤的采蜜，但是它也充满着许多难能可贵的精神。
这嗡嗡的声音听久了，使我对它油然而生一种发自内心的、完全的敬佩之情：蜜蜂的勤奋和执着，不就是我现在所缺少的吗？
想到这里，我从随身携带的小包中拿出数学书和数学辅导书，开始做起题目来。笔尖在纸上频率极高地发出“沙沙”之声和这嗡嗡之声交织在一起演奏出一首“动听的歌曲”在这片地方久久徘徊……
以声音为话题的作文 篇36
有这样一种声音，它代表这未来；有这样一种声音，它诉说着历史；就是这种声音一直以来回荡在我们的耳畔……
听，这是卖杂糖的；再听，这是买馍馍的；还听，这是磨刀的。这些人是在用声音做生意，他们的声音也许不太好听可就是这样一种声音一直打动着我。
杂糖婆婆
旧北京得吆喝花样多，那叫卖声永远是那么朴素，简单，单是为了引起过往的人的注意。但我最爱的还是买杂糖的婆婆叫卖声，那声音是多么慈祥，多么动听啊！只在远远听得“杂糖，热乎粘牙耶，都来喂！”渐渐地就被着动人声音吸引过来，车摊围着里外三层人。这样的声音你听过吗？
馍馍大爷
陕北的冬天冷得直叫人打哆嗦，一个个又甜又糯的黄馍馍就是冬日里的一缕阳光，它闷热闷热的口感直叫人称绝！但光拥有好买卖也是应那卖馍馍的老大爷，他嘹亮的嗓子不停反复喊着“黄馍馍勒，一元一个嘞！买十个送一个”那声音就在那未醒的集市里窜流，不为那大爷有多穷，只因大家都爱他的黄馍馍；爱他的吆喝。多少美丽皮鞋经过也依然为他驻足。这样的声音你爱过吗？
磨刀叔叔
“一把五元，三把十二嘞！”这简单但也是我最忘不了的声音，小时候妈妈在阳台上只要一听到这个声音，就意味着我需要跑下楼领刀了，尽管那叔叔有只眼是瞎的，但我尊敬他，他是用自己的劳动挣回属于自己的……我依恋这个声音，我童年就有这个声音。这样的声音你拥有过吗？
不过，随着时代的发展，现在的一些小贩不卖力吆喝了。他们把声音录起来，用高音喇叭放出来。但不管怎么说，我还是最爱那“心与心的交流，声与声的回忆！”
以声音为话题的作文 篇37
我多年来的梦想终于就在今天实现了！
你可能会想：我多年来的梦想是什么，我告诉你：我的梦想是成为一个赫赫有名的电脑玩家！
因为今天我参加了一场电脑玩家大赛，在最后，要知道，支持人宣布胜利者是谁的时候，我的心可是怦怦的跳。此时，不光是我一个人心怦怦的跳，而是千千万万的人像我一样，终于，支持人宣布胜利者——那就是吴航小学的五年（2）班的王文滨。我听到后，跳了起来，脸笑开了花，手还摆出了“V”的手势。我上台领了证书，举起奖状。我既开心又害怕开心的是我已成为了一个赫赫有名的电脑玩家了，实现了我的梦想。害怕的是我知道妈妈一向不喜欢我玩电脑。
但是，我在回家的路上，花儿似乎都在为我开心，好像在说：“你真厉害，也实现了自己的梦想！”我回到家里，把奖杯和证书满怀信心地拿把妈妈看，你可能还会想，你之前不是害怕妈妈吗？我告诉你，因为我认为孩子得奖了，应该得到的是父母的表扬，所以我鼓起勇气，把奖杯拿给妈妈看，可是事以愿为，妈妈还是不愿意我成为电脑玩家，还批评我说，读书不好读，扁去当什么万人瞩目的电脑玩家。听后，我心想;妈妈，您为什么不让我按照自己的梦想来做事，要知道，要别人去做不愿意的事，只会半途而废，而如果让别人按照自己的意愿去做事的话则可以事半功倍。
妈妈，请您不要老是批评我，让我生活严厉批评而没有一次表扬的世界，如同一个黑暗的世界。妈妈，请您偶尔表扬一下我，让我生活的世界里增添几份光彩吧？妈妈！
以声音为话题的作文 篇38
雨丝飘落，地上泛起涟漪。你的声音伴随着那细丝溶入我心，也牵动着我心，因为有你同我一路前行。
柳条随风而动，漫天飞舞的雨丝随风洒入我的心里。又成为最后一个了，双腿渐渐沉重，呼吸逐渐困难。心里被那丝丝细雨浸透了，冰冷无比。
离终点还有一段距离，我却难以再坚持下去，想要放弃。已经跑完的你却又返了回来，抓紧我的手，一遍又一遍的鼓励我：“坚持住，离终点不远了。坚持下去调整呼吸！”你的声音因风而断断续续，你的声音渐渐变小，转为了喘息声，我示意你别再说话，你便拉我拉得更紧。其实，我知道你明明可以休息了，却又返回来拉我一起跑。你的声音在此刻融进了心里，驱走寒冷，也驱走了内心的退缩之意，这个声音牵动着我的心，让我拿起勇气面对困难。
脚步越来越重，嘴里漫上一股血腥味，呼吸也更加急促，快要坚持不住了，那个声音又响了起来，内心深处产生一股力量，牵动着我，看你那么的累却依然不松手，我不想让你的努力白费，我一定要坚持下去。
终于到达终点了，我和你一起瘫坐在地上，大口的喘息，我俩相视一笑，“谢谢，……”“没什么，咱俩是朋友。”就是这么简单的一问一答，我们却彼此心照不宣。天晴了，太阳从云后探出了脑袋。阳光从声音中散出，温暖我心，化解心中的冰，你的声音令我感动，你的声音令我怀念，何时才能再次听到那鼓励的话语，让我的心再次被牵动呢。
有朋友真好，拥有友情真好，那个牵动我心的声音永远的驻入我的心里。细雨中朋友的鼓励声，让我在困难面前不退缩，让我在困难面前不感到孤单。
以声音为话题的作文 篇39
早晨起来吃饭时，听爷爷说今天是立秋，我问：“爷爷，什么是立秋呀?”爷爷说：“立秋呀，就是从今天开始，秋天就到了。”“哦，爷爷，那秋天来了有什么变化呀!能看到吗?”“这个嘛，有的是能看到的，有的就只有让心去感受才会发现的，要不我带你到外面去看看吧!”“好呀!”
爷爷带我来到高庄，指着一片片金黄色的稻谷对我说：“看到了吧!秋天来了，庄稼里的稻谷就成熟了，农民伯伯就能收割了。”“哦，就这个呀，刚才我们路过一家人家时，不是看到他们家园子的桔子树上结满了黄澄澄的桔子，是不是也表示秋天来了呢?”“对啰，我的好孙子真聪明”“这有什么呀!我还知道别的呢?我们学校的树有的掉了许多的黄叶子，有的花也蔫了，还有草坪里的草也返了黄。”我翘着嘴应到。
“呵呵，这个你也知道呀，好，那我问问你”爷爷指着站在空中的电线上的一群燕子“你知道它们在干什么吗?”“它们在上面玩呀!”“错了，它们可不是在玩哟!它们是在开会呢!”“开会?”“嗯，秋天到了，天气要变冷了，燕子可是怕冷的，所以它们就准备向南飞了，所以就聚在一起讨论一下该什么时间飞呢。”“哦!原来是这样呀，它们真聪明”“那是，不光是燕子，还有许多的虫子也一样到了秋天就会有所改变的，像夏天讨厌的蚊子到了秋天就是慢慢的消失，还有蟋蟀、蝉等等”“秋天真好，我最讨厌蚊子了，老是叮我，现在好了，再也见不着了”我高兴的拍着手说。
晚上我做了一个梦，在梦中我与秋姐姐一起放风筝呢!风筝在秋风中飞得好高好高。
以声音为话题的作文 篇40
在我们成长的道路中，总会遇到各种各样的声音。有的声音是智慧的，叫你如何进步但有的声音是愚蠢的，让你不想学习知识;有的声音是优美的，让你的心情感到愉快但有的声音是嘈杂的，让你的心感到烦躁;有的声音是善良的，鼓励你的信心但有的声音是邪恶的，打击你自信心。
在一个炎热的夏天，我和爸爸因这里太热就到老家去避暑去了，我当时就七、八岁，爸爸为了锻炼我的毅力说去爬山，可我因胆子小说：“不去!”没想到爸爸拿了两个大西瓜准备出发，离开家门时听课一下：“看来，西瓜只能由我一个人吃喽!不知道吃不吃得完，如果吃不完怎么办?”
“爸爸，独乐乐不如众乐乐，我陪你一起去!”随后，穿好运动鞋，出发!
不久，便来到了山脚下，仰视即将被我征服的山感觉好陡好高啊!不管它有多少高，我都不怕。我开始我的“征服之旅”，先从树上折一根坚硬的树枝，把它的侧枝全部去除，最后成为一根“开路棒”，开始行走，一边走一边把拦着我的东西给弄开，终于到了没障碍的地方了，我兴奋地把“开路棒”给扔在了旁边，就一直向前冲，爸爸想跟我比速度，我跟他谁也不让谁，可谁知半路杀出个程咬金——狗，它用它凶猛的声音叫着，我担心它会来要我，于是就拼命地跑，在不知不觉中已经过去1个多小时了，我也累得筋疲力尽了，眼看就要到山顶了可是没力气了就倒在了地上，爸爸由于小时候经常爬所以已经到达了山顶。
“一定要坚持住，坚持就是胜利，你只需要坚持住就可以到达顶峰了。”
我鼓了鼓气，把剩下的力气都用在了手上。“啊!”我躺在地上。可我这次的躺意味着我到达了山顶，也就表明了我成功了，我们把西瓜剖开，开始品尝通过努力得来的食物，从山顶极目远眺，真是“一览众山小”。吃完后，回到山脚，再看看这座山，感觉是那么的渺小。
爸爸的那句“坚持就是胜利”让我心中的“自信花苞”开了花，这种声音是多么的强大、是多么的充满力量。这种力量就是传说中的“花开的声音”!