宇宙的另一边仿写作文 （精品多篇）
宇宙的另一边仿写作文 篇一
“人类不是宇宙的主宰”。这个想法是我参观完板壁岩这一自然景观后产生的。
板壁岩是坐落在山间的一群奇形怪状的石头，最著名的就是飞来石和金鸡报晓了。
刚一下车，我就迫不及待地将目光转向了它们。远观，“飞来石”真的像一块从天上飞奔而来，落在了一块巨大的岩石上。那飞来石的一角与那块巨石接触，其他部位都悬在空中，摇摇欲坠。可经过千万年，它却稳稳地立在这块巨石上，原来飞来石是用了平衡术。可一块石头怎么会懂得人类都不太精通的平衡术呢？这至今是个谜！
远远望去，“金鸡报晓”这块石头还真像一只大公鸡在为人类报晓，那眼睛，尖嘴，微微下垂的鸡领都是那样栩栩如生！
为了感受石的气息，我开始登上了山坡了，小道旁的绿绿的草儿长得可茂盛了，时不时www．还闪出几朵小野花。终于，我随人流到了山坡上，仰望着“飞来石”和“金鸡报晓”，我感慨着我的渺小，人类的渺小。
人类的能力真的太有限了，看！“飞来石”和“金鸡报晓”还不足够表现出大自然的创造力吗？大自然的鬼斧神工是我们人类无法比拟的。人类需建几年的壮观，大自然只需一秒就完成了。人类建造了难么多的防洪，抗旱设施也只能控制大自然的一点小脾气。
人类不是宇宙的主宰。我们要去尊重，尊重大自然这位时而严厉时而温柔的母亲！
宇宙的另一边仿写作文 篇二
晚上，我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汨汨流淌，告诉我了一个秘密：在一个遥远的地方，宇宙的另一边是这一边的倒影，那里有座一样的城市，有所一样的学校，学校里有一样的教室，教室里有个一样的孩子。
那个孩子是我吗？当我们上课时，她是不是这样下着课？我在下课时，她是不是正在上课？当我拿出作业本，是他是不是就把作业本收回书？当我气喘吁吁爬楼梯时，他是不是正下楼去？
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的，在宇宙的另一边雪是在夏天下的吗？在宇宙的这边，花儿是没有生命的，在宇宙的另一边，花儿会不会像人一样行走？
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地加上一大场雪等于白一片白茫茫。
乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”再乘“春雨贵如油”等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高”，“万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，我听到老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬，我告诉大家，在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风筝的作文，就得闭上眼睛把自己想象成风筝，慢慢让自己也变成风筝，在空中飞呀，飞得越高，习作的分数就越高。
到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个遥远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我。”
宇宙的另一边仿写作文 篇三
我趴在窗台上，望着遥远的星空。
一颗颗星星在天上闪闪的。我在星空中看到我们这里一样的家乡，看到了一样的房子。房子的一个窗台前有一个小男孩。
那个小男孩是我吗？当我玩耍的时候，他是不是正在努力的学习。当我在睡觉的时候，他是不正在起床。当我在看电视的时候，他是不是正把电视关闭。我们这里的头发五颜六色，他们那里头发统一为白色吗？当我趴在窗台想着另一个我，他也会想我吗？我们的目光会在哪里相遇。
在宇宙的这一边，夏天是最炎热的一个季节，在宇宙的另一边，冬天是最炎热的季节吗？在宇宙的这一边，树木是不会行走的，在宇宙的另一边，树木会不会有与跑车一样的速度。
我们放学了，宇宙的另一边，会不会才开始上学。他们是怎样来上课的了。在宇宙的另一边，数学的加法是这样的：亻十尔二你。乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝，”再乘春雨贵如油”等于春风又绿江南岸”又等于“碧玉妆成一树高，”万条垂下绿丝绦”。
李宇
宇宙的另一边仿写 篇四
苏琪淇
在语文课上，任老师在黑板上写着“想象力比知识更重要”于是我也开始想象。
在宇宙的这一边，夏天非常炎热，冬天非常寒冷，在宇宙的另一边，冬天非常炎热，夏天非常寒冷。在宇宙的这一边，太阳是从东边升起的，在宇宙的另一边，太阳在西边升起。我在阳台上看星星的时候，另一个我也一定再看另一边的星星。
在宇宙的这一边，我起床了，正准备刷牙，洗脸吃早饭的时候，在宇宙的另一边，他们一定在睡觉。
我该去上学了，边走路边想：在宇宙的这一边，我们都在白天上学，在宇宙的另一边他们会不会在晚上上学。我们第一节是数学课，另一边的我是不是在上语文课。
在宇宙的另一边减法是这样的。大雪纷飞减冬日严寒等于万物复苏，又等于碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，还等于不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，孩子们快快乐乐的迎接春天。
忽然听见老师说：“你在干什么呢？”我才转过神来，这节是数学课，我感觉有点不好意思，但在那一瞬间，我觉得把我想象的告诉大家。下课了同学们跟我一起想象，走进宇宙的另一边。
《宇宙的另一边》仿写作文 篇五
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。星光洒进我的眼睛，在我心里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在宇宙的另一边，那里，是这一边的倒影。那里有一个外国语学校，有一个一样的班级，班级中有一个孩子，那就是“我”。
那个孩子是另一个我吗？当我正努力写作业时，她是不是正写完作业？当我正看书时，她是不是正把书放回书架？当我趴在窗台看着星空时，她会不会也趴在窗台，看着星空，想着我？
在宇宙的这一边，玫瑰花是有刺的；那，在宇宙的另一边，玫瑰花是没有刺的吗？在宇宙的这一边，花儿是不会说话的；那么，在宇宙的另一边，花儿会说话吗？
在宇宙的这一边，花儿的花瓣是向上的；那么，在宇宙的另一边，花儿的花瓣是长在土里的吗？在宇宙的这一边，小孩是要上学的；那么，在宇宙的另一边，爸爸妈妈也要上学吗？
正当我的思绪在美丽的宇宙中翱游时，忽然，耳边响起了同学们的声音：“你在想什么呢？”
在那一瞬间，我有些尴尬。