作文感悟初一（精选12篇）
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篇一：感悟初一作文
望着远处的夕阳——我长大了。
那些早已逝去的童年时光就像照片中如淋春风，迎风摇曳的花朵。我用眼睛凝神注视，可以看到空气中花朵摇曳的痕迹，我用耳朵仔细的倾听，可以听见风的声音：甚至可以感到它们在我心中荡漾出了涟漪。可我无法触摸到真正的风和花。
曾经，糖果似的童年真的没有了，那样的悄然无息，走的匆匆忙忙却不留下一点痕迹，就连那一腥点儿值得回忆的东西也带走了。
虽然自己很羡慕王子与公主的故事，但却发现爱情其实并不像自己想象的那样美满幸福；虽然与母亲的话越来越少，但却懂得了母亲的艰辛与伟大：虽然越来越讨厌那写成堆的作业，但却从那对与错中感受到了老师的用心良苦，无私而伟大的灵魂，尽管整天与语数英打交道，我却和它们的相处的不错，因为我长大了。
成长带给我的不仅仅有欢笑，因为笑与泪天生就是一对，两个必不可少，成长中使我懂得了人世间的真善美，假恶丑。懂得了分辨是非，懂得了更多更多
篇二：感悟初一作文
进入初中后，以前很多自己不理解的事情，到了现在就开始慢慢的理解了。
曾经，我不是很理解“你热爱生活，生活才会热爱你”这句话。最近，我试着从浅层面去理解，就是把自己在每天都收拾的干净利索，出门对每个人都笑盈盈的，在有人需要帮助的时候，尽自己最大的努力去帮助他们，而且尤其是在朋友需要帮忙的时候，一定要尽一份分内的力量。
我们在出门的时候，要遵守社会的秩序，有最基本的公德心。
所以我想，只要我们有好的对待社会，现实世界也会回馈给我们一片温暖。
篇三：感悟初一作文
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的巨著。我读了这本书，获益良多。
这本书是一名意大利的普通小学生亚历克从自己升入四年级的第一天到第二年的七月份学年结束的日记。它主要讲了亚力克身边发生的形形色色的小故事、老师在每个月月底讲的“每月一读”故事和与父母交流的小信件。
在这本书的阅读中，我明白了许多道理：要向别人的优点学习，努力发现自己的长处：要尊重并维护自己的祖国：要怀着一颗感恩的心来纪念对我们做出贡献的人：遇到需要帮助的人，我们要伸出双手，尽自己的所能去帮助他们……
亚历克虽然生活在意大利，但他生活中所经历的'许多事都与我们是那么的非常相似，很容易让人联想到自己的经历与成长，是我们从中学到许多为人处事的道理，使我们的心灵更加纯净。
这是一个爱的世界！爱是永远跨越时间和国界的！希望我们生长在一个充满爱的环境，并成为一个充满爱的人！
篇四：感悟初一作文
“你发如雪，凄凉了美颜。你焚香感动了谁？”
唱着唱着就情不自禁的潸然泪下，不不知何时不知何地，我的心事渐渐的多了起来。
当我看见他头上的青丝渐渐的减少了，银丝反倒多了起来。我有点伤感。谁会愿意看着自己的亲人头上的青丝变少，银丝变多呢？谁都不愿意！可是他竟然说“没事没事，这一点算什么？！”“我——我——”我无以言对了。
当我看见他在那石灰X下气喘吁吁，我叫他别做了，“不做哪来的钱，没钱哪来给你读书呢？而且这一点点的苦算什么？‘在那风雨中这点痛算什么，他说不要怕。你只要好好学习，考好成绩。这钱的事不用管，就算是借也会借钱给你读书。”他笑嘻嘻的说着虽然笑中带着一点点的苦。说的也是吃得苦中苦方为人上人。我也要“苦一苦”。
篇五：感悟初一作文
在小学，我是一个典型的“疯子”在班上我是一个小混混。老师讲课我都不是很认真，但是，即使这样，我的成绩也还不错，可就是不是很稳定。老师为此也煞费了苦心。可我就是改了。
上了初中，老师对我的管教也严了许多我也下了决心要改，所以我上课也认真了许多，不再开小差了，成绩也比以前稳定了许多，不在起伏不定了，而且也进过年段前二十，但我知道光这样是不够的所以我还是十分的认真，现在我知道了以前所做的都是的。
我现在做的不是很好，我希望我能增强我的意志力，变得更加认真。我也要感谢我初中的老师是他让我想改掉这个毛病奠定了基础。
我是一名中学生，我要向着更大的目标前进，改掉小毛寎……
篇六：感悟初一作文
初一了，我告别童年了。
进入初一的第一天，我看着忙碌的老师和同学，心中充满了紧张不安的情绪，不仅仅是因为来到了一个陌生的学校，进入到陌生班级，更有着对初中生活的不解和疑惑。带着这些疑惑，我在初中的校园里，开始找寻我想要的答案。
进入初一半年了，在寒假里，我回想了自己这一个学期所学习到的知识，所感受到的人和事，回想起自己所遇到的失败和挫折，我似乎在这些小事里看到了自己的成长与成熟。在这一学期里，我所感悟到的，也将会是我的美好回忆。
进入初一的最后一学期了，我已没有了刚开始的迷茫，我已经完全融入了初中的生活，我可以骄傲的宣布，我成为了一名初中生。
篇七：感悟初一作文
时间过的可真快，面对的是一个个红色的分数十分扎眼，我面对这样的分数，不可思议，还不错哦!这一下，紧张全没了，但面对的是老师。我也不知道自己原来可以考那么好。
从早了的时候，一到教室就认真阅读课文，古诗，词语盘点，日积月累，反正不会三心二意。上课，小耳朵竖起来，小眼睛看老师。同学讲，仔细听，这我都知道。放学回家都会自己好好在复习学过的知识，每一次都会做好每一件事。另外就是加强阅读。这样对作文有好处，全部都是学过了知识，一但没有掌握，一不小心就会那扣分这扣分，题目就要看清，不然也是会扣分的。这些都是容易扣分的，所以要小心翼翼。
经过这次考试，我总结了不能三心二意，要一心一意，什么事情都不能粗心大意，要小心翼翼。另外不能临时抱佛脚。
篇八：感悟初一作文
载着时间老人的火车呼啸而过，一眨眼间，我们就从幼稚的孩童转变为成熟的少年。结束了六年的小学生活，我们也逐步走进初中生活。
隔壁的姐姐说中学生活是繁忙的，每天的课程都安排得满满的；哥哥说中学生活是无聊的，每天都是语数英，还有那么多的小科，整天都是在题海里漫步，找不到点新鲜事儿，真无趣!姐姐说中学生活是无奈的，每天的作业积堆如山，考试时天天开夜车，考不好老师骂家长罚，压力大，真是“任重而道远”啊!……而我却想说：初中生活真愉快!
刚刚进入初中时，感觉一切都是新的：新的同学，新的老师，新的课程，新的环境……带着一点小小的激动——对老朋友的眷恋不舍，对新生活的期盼。有些踌躇不定，向前走?向后退?时光一去不复返，不管多么眷恋不舍，但依旧得向前走!
新的生活在等着我们去体验!
篇九：感悟初一作文
圆月不一定代表团聚，有时也象征着孤独。
是夜，那一望无际的漆黑中，挂着一轮金黄的圆月，中秋来了，一切看似是那么的美好，那么的宁静，家家户户灯火通明，还不时传来一阵欢声笑语，他们的脸庞，露出了久违的笑容，因为此刻，他们在团聚，因为此刻，他们能见到亲人。
月依旧是那么的明亮，可谁又知道当我们站在同一片月空下，望着同一轮圆月，心，一定是快乐的吗？不！也有悲伤，也有孤独。
当我静静地望着那一轮圆月，心中感到一份沉重，但，我并没有开口。因为，我在害怕，怕打破这份难得的宁静，一份心灵上的安慰，它，是多么的不易。街边的人走了一群又来了一群。有些是带着笑容，有些却有着淡淡的忧伤，这并没有打破我的沉思，只静静地站着，任凭冷风吹进身体，却吹不散那淡淡忧愁。
明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。。。望着，我想到了这首诗虽然没有酒，可仍能体会到这其中包含的种种情绪，有时似暖风，微微的从你身上吹过，带给人无忧安乐。有时又似冷风，凌厉的刺进你的心头，带给你无限的伤痛。。。
如果此时，你正和家人团聚，如果此时，你正满怀忧愁，和我一样，在大街上盲目行走，漂泊无依，无论是什么，请你们好好珍惜现在的每一分，每一秒，每一个让你们值得回忆的一切。
当明月真正的面对大地，我笑了，尽管那笑中有太多的无可奈何，但我依旧把我最真实的一面展现给那一轮圆月，我用最肯定的眼神望着它，眼底平淡无波，因为――我体会到了。
圆月升起，希望升腾，可谁曾想过圆月下的笑容，并不一定是欢乐，谁又曾想过，圆月也代表孤独，你们不曾想过，因为只有同样孤独的人，才会有同样的感受，我――也是。
河南许昌禹州市钧台中心学校初一:蔡依每
篇十：感悟初一作文
晨风吹月，清风裹云，星稀人醉。
月亮升得晚，我就故意留下来看家乡的明月。但是我从哪里来呢？
灯里没有蜡烛，玉米的.叶子在风的震动下沙沙作响。但我还是，时间是否可以被科幻逆转，让我离开。
混乱、混乱和复杂。
夜晚，出奇的安静，月亮被厚厚的乌云遮住了。山的一边又黑又吓人，另一边看不到上山看月亮的人的脚印。我想象写下这样的悲伤：没有悠扬的感觉，没有缠绵的意义。
泉水和井水是水土一方的土壤。我听到歌声，我听到丁咚的歌声，忽高忽低，然后流向山边的山洞。我小时候去过山洞很多次。那些美丽的钟乳石和一层层美丽的石头像房子和建筑一样铭刻在我的记忆里。
江南的贵州高原，来自于一些珍贵的珠宝和珍贵的小尊重，被无情无意地浪费掉了。
我十岁的时候，去了高原上的一期。杂草和几棵野生杉木树装饰，雨下得出奇。远远望去，只看到高原独立时的风景。我没有看到冰雪之河，也没有看到水乡的游船。
受到一个又一个的干扰，这个村庄对无家可归的人来说是无助的。
我见过瀑布和野鸡，冬天还有冰钩从悬垂的边缘垂向陆地。一根竹竿，我在我流浪的地方游来游去！天空苍白而狂野！在石马山高原的大坝上可以看到牛羊。
想得太远，扯得太深，似乎没人知道意思。你不应该去找它。
经典残留的还是死水和耕土。前十年待过的村子还能看到四季之上的月份，上面的故事，还有一些我没写过的深刻含义。
我很难理解。禅宗入世与菩提苦死。但是秋天的月亮是圆的。
篇十一：感悟初一作文
开学了，高三紧张的校园生活开始了。每个人都有紧绷的脸。初看就知道暑假作业没做完（哈哈）。我那些写了所有作业的好学生都在“幸灾乐祸”，看着学生站在讲台上接受老师口水的洗礼。
学校的芒果树上，有绿色的小芒果。调皮的学生捡起地上到处都是的芒果，砸着路过的学生的头，跑来跑去。更不用说，有些同学暑假在家好像很无聊，突然解放了，在操场上蹦来蹦去，踩在可怜的草地上疼。
凉风一吹，我突然意识到我的初中生活即将结束。老话说得好，和我一起离开三年的师生，没有什么好宴席。每当想到一年后就要和亲爱的老师同学分开，心里就酸酸的！我上小学的时候，虽然经历过差异，但当时还年轻，不知道师生关系有多可贵。然而现在不一样了。我已经长大了。不像以前幼稚的我，不懂得珍惜那段美好的回忆！
有人会说老师平时那么“恐怖”，怎么会和学生有什么感情呢？但是，只要和老师“混”在一起，你有时候会觉得老师挺可爱的吗？其实老师也和我们一样有童心，只是因为上课的“身份”都很认真！但只要走进他们的内心世界，你就会发现他们和我们一样天真可爱。
老师也喜欢玩，而且比我们更疯狂更有活力！在一次秋天的旅行中，我们的老师和我们一起去了河边的吊桥，并把它弄碎了。没想到我们没有摔倒，他却自己倒了一地，笑着问我们要不要下去陪陪他（哈哈）。
篇十二：感悟初一作文
曾经遥不可及的初三，现在到了初三。一边感叹时间的速度，一边又有紧张和快乐。渴望长大，也面临人生的第一个十字路口，――中考！以前的学姐们说：“第三天很忙，很累，很苦！”今天是第三天，真的感觉冲刺――
每天早上要跑333，543圈，早上还要跑1200米，第三年感觉很累，但是很享受。
我接触到了一门新学科，――化学。化学很神奇。全新的实验室，全新的教材，让我有了追求化学的.感觉。每当我走进化学实验的大门，看到大大小小的罐子里装着全新的化学产品和未知的药物，我都很开心，对知识的追求也有所增加。
体育课紧张。因为初三，会有额外的体检。所以体育老师对――中长跑，跳绳，短跑，以及每节课必备的仰卧起坐，俯卧撑，抬腿都特别严格。每次上完体育课，我们都累得抬不起腰，直不起腿，给我一种――初三的生活很累的感觉。
因为三年级的时候，每次下课铃声一响，班里就一片寂静。大家有意识的拿起书复习，预习或者写作业。这是从开学到现在班级里的情况。每个人都在为自己的理想挥汗如雨，每个人都在努力，没有人有怨言。我感受到了初三在那个环境下的冲刺和紧张！
初三，自然很累，作业很多，一天下来，每一科都或多或少有作业。成堆的作业压在我们身上，书包的重量也在急剧上升。在家吃了一顿快餐，熬夜学习，做完作业，复习，没有抱怨，只有汗水和努力。
初三，我要打！我要努力，为理想付出！我选择，我无怨无悔！