关于笔的作文多篇
笔的作文1
明天我哥哥就要考初中试了。我哥哥想买笔，姨妈带着我和哥哥去买笔。开始哥哥跳了个羽毛笔。后来姨妈说：“不能买那个羽毛笔，考完试再买。”姨妈又问我要什么？我说：“我想要那个签字笔。”姨妈就给我买了。
哥哥最后买的是黑笔和蓝笔。
笔的作文2
无聊。
天空，无聊；风儿，无聊；朋亮，无聊；我，也无聊。
老人们在晴空下散步，孩子们在春风中奔跑，我呢，则在一块冰凉的大石头上坐着。
也正在这时候，我向松树最隐蔽的一处一瞥，发现了一个精制的小盒子。好奇心使我打开了那个小盒子，发现了一支十分熟悉的笔。拧开笔帽，里面没有笔芯，只有一小张画着玫瑰的小纸条，打开一看，一行娟秀的小字映入我的眼帘：今天是个好天气，祝看到这张纸条的人快快乐乐，开开心心地过好每一天，同时，也希望你能把我的快乐传递给你身边的每一个人！阳光女孩敬上！我一直在想：这么眼熟的字迹，这么眼熟的笔，到底在那里见过呢？我追寻着记忆，忽然想起了去年暑假的一件事情：由于自己看了一篇作文，于是也学着做了，就在松树下最隐蔽的地方放了这样的一枝笔。真没想到，如今它还在，并没有被人发现呀！而最终发现它的还是我自己，多有意思！
我发现，如今的自己逐渐地成熟了，以前单纯可爱的我也已经渐渐地远去了，而童年的一些小而有意义的事也都忘了，如今，我找回了从前的自己了。我笑了，因为我知道我的这份快乐仍然是属于我自己的！
笔的作文3
笔是读书人最重要的工具，而笔早在很久以前就出现，由于时代的变迁和科技的进步，渐渐发明出，我们现在所熟悉的各总不同的笔。
笔，世界上早就有笔了。以手在泥沙之地上画，就是笔；以烤焦炭化的细树枝在石头上画，就是笔和纸，可以长期留存；以磨尖的兽骨在软质石头上画，留下刻痕，这就是壁画，留下的文字，就是远古文字。
而古代，在中国，使用的是毛笔；古希腊、古罗马曾在木板面上涂蜡，然后用铁棒在蜡面上划写；古代埃及和波斯，曾将芦苇桿削尖当笔使用；从中世纪开始，在欧美，则是使用芦苇笔或鹅毛笔，两种笔因笔尖材质截然不同，毛笔为软质笔尖，写时圆转，粗细差别很大，而芦苇笔为硬质笔尖，写时方正多角。
在以前，保存资料都要用笔写出来，所以像中国的历史，让我们知道在几千年前，都发生甚么事，充实了我们对中国了解，更延续了先人的智慧。
笔的作文4
我有一支小巧精致、结实耐用的自动铅笔。它陪伴着我已经有两年多了，我特别喜欢它！
它的颜色是淡粉色的，上面的图案是一只小白兔在爱心小屋里面向我招手，仿佛在说：“嘿！我在这儿。”上面还印着一个大大的蝴蝶结，漂亮极了！自动铅笔的后面还有一条“长长的尾巴”——挂件，挂件上面的图案是一只活泼可爱的小熊抱着一个小爱心，好像在说：“小主人，我把爱心送给你吧！”
每当我要做作业时，自动铅笔就会从文具盒里跳出来。我拿起它挥洒自如的写起来，它监督着我，让我把字一笔一划写得很漂亮。每当我看到它愁眉苦脸的样子，就犹如我看见它在说：“小主人，你的字写的太难看了，我这么漂亮的笔应该配上美丽的字才对呀！”
我心爱的自动铅笔，希望你能一直伴随我到永远，跟我做形影不离的好朋友。
笔的作文5
笔是我们的学习用品，我们在上课，写作业时都要用上笔，笔有很多种，有铅笔、钢笔、自动笔......
我们小学生大都用的是这三种笔:铅笔、钢笔、圆珠笔。现在，我就先来介绍介绍铅笔吧：它的形状长长的，大约有二十厘米左右，有圆形的、有方形的，也有六边形的。它外面是用木头做的，在木头中间，有一根又细又长的笔芯，它是用石墨和粘土做成的。铅笔是我们小学生的专用笔，如果写错字，只要用橡皮轻轻一擦，错别字就消失的无形无踪了。还有钢笔，它是大人们最喜欢的，它的形状也五花八门的，有大有小，有长有短，有昂贵的也有便宜的，它最大的特点就是：他不象其他笔，用完了就扔了，它却可以用完了，墨水一灌上，用可以继续用了。还用圆珠笔没有介绍，它的形状就更多了，有的用盖子盖的，有的用按钮的，等等。有的笔芯是红的，有的是蓝的，有的是黑的，也有的是紫的......
笔的用途很大，我相信，以后的日子里，笔会给我们带来方便，也会越来越多。
笔的作文6
我有一枝铅笔，细细的、直直的、短短的，是六角形的，我在数学课学了三角形、四方形和五角形。它的颜色是红黑相间的，不是黑白相间。牌子是《中华牌》的，上面印有华表图案。
我是铅笔的主人，我用这支铅笔画过画，给妈妈平了个好，给中大画画的黄老师看了后没有评价，只是指出了不好的`地方。我又用这支铅笔写过检讨，自己跑过马路的检讨。我还用这支铅笔做了很多作业，我觉得字体很端正。
小小铅笔用处大，我们都要爱护它。
笔的作文7
有一种笔叫“控姿笔”，又名“多功能笔”。
这种笔不但可以控姿，还可以快速擦字，听音乐。它的颜色很多，可以根据你喜欢的颜色换色。只要你坐姿不对，它就会写不出字。当你写错字时可以擦去，但你闷的时候可以听音乐。这支笔好神奇的。
笔的作文8
5月29日，妈妈去了日本。给我买回来了一根彩色笔。它很像糖葫芦，由十六个彩色的透明塑料珠串在一起组成。颜色有蓝色、绿色、黄色、橘色、红色、紫色、粉色八个颜色。
如果想换色的话，就把后面的彩色珠子拔出来，叉在前面，就换成另外的颜色了。彩色笔的最上面还有一个小雪人，也可以拔出来。彩色笔前面还有一个笔盖，防止画到其他地方。我喜欢我的笔。
笔的作文9
我的文具盒里有一支小白兔钢笔，那是开学前妈妈为我精心挑选的，我可喜欢它了。
钢笔个子高高的，身子胖胖的，头戴一顶金色“小礼帽”，旁边连着细细长长的钩。笔身和笔套连接处系着一根方格腰带，看上去象一位有风度的绅士。它那银灰色外衣上面写着“学生特细笔”，还印着小白兔图案。小白兔竖着长耳朵，神气地盯着我，好象在对我说：“小主人，好好学习，别让妈妈失望哦。”
拧开笔套，就会看到锃亮的笔头，它小小的、尖尖的，中间还有一道细缝。可别小看这条缝，正是通过它，墨水才源源不断地输送到笔头，让钢笔写出线条流畅、粗细均匀的字来，也让我的作业得了好多“优加星”呢。
旋开笔身，钢笔的“胃”就露出来啦。这“胃”呀，其实就是一根长长的软管，还穿着一件盔甲背心呢！它最爱喝墨水了，有时候“营养不足”，钢笔就会向我抗议：“小主人，我饿了，怎么不让我吃饭呀！”于是，我用手指捏着软管，把钢笔头往墨水瓶里一放，这样反复多次，它就“咕嘟咕嘟”喝得饱饱的，又可以继续为我“效劳”啦。
小白兔钢笔是我最好的朋友，它不仅让我写出一手漂亮的字，还包含着妈妈对我的爱呢！
笔的作文10
星期五歇后语大赛，我们组得了第一名，每人得到一支笔。我高兴得合不拢嘴，虽然只是一支自动笔。
“铃铃……”下课了，不知怎的，那支笔我好像离不开它了似的。下课都紧紧地把它捏在手里。我一会儿到若婷的旁边聊天，一会儿到丽娟那里聊天，一会儿到别处玩一会儿。
上课了，我无意间看见同桌的桌子上放着他的新笔，我看了看自己的手上，竟然没有笔！我又摸了摸口袋，也没有！我急了，怎么会没有笔呢？我一直捏在手里的呀！怎么会没有呢？怎么会呢？
唉，我想，我不该把笔捏在手里！我后悔了，老天爷，再给我一次机会吧，我一定会好好珍惜的！我终于熬过了这节课。一下课，我急忙去找笔的下落。问若婷，若婷摇了摇头；问清清，清清说：“我不知道耶。”问了好多人，都只有一个答案——我不知道。当我听见时，心都快碎了。它可是我们组辛苦赢来的，我不能这么快丢了。要丢也要在别人丢了后再丢呀！
终于，我到了丽娟的位置上，刚要问，立即咽了回去。丽娟问许煌杰：“你知道这支笔是谁的吗？”许煌杰说：“不知道啊！”我一看就知道是我的，便一把抢了过来：“这是我的笔！”我把笔小心翼翼地放在了我的书包里，还反复地检查了几遍，生怕它会跑掉。
这支笔，真是吓了我一跳！