一瞬间作文【多篇】

瞬间作文 篇一

精彩一瞬间人的一生是有无数个瞬间组成的，瞬间既是短暂的，也是永恒的。从瞬间里我们能看见历史的精彩，并学会把握刹那的辉煌。

诗人说，童年是梦境。打开相册，那一件件令人兴奋的往事重现眼前的时候，我由衷地觉得，童年确确实实如梦境一般。一张游泳的照片吸引了我，由于是全副武装，几乎认不出那就是我自己。那是在我游泳训练班的最后一节课上，教练允许家长进入游泳区，观看教学成果时，我在终点冲刺时妈妈拍下的。我的身高虽不占优势，但我在培训班的十几人中，游得最快，动作最标准，这是教练对我的评价。我打着胜利的V字，脸上露出灿烂的笑容。这瞬间的精彩成了美好的回忆。

最初我是带着几分的喜悦走进了泳池，但连日来的呛水，让我失去兴趣，我的心就像在悬崖上飘落的那片秋叶，不停地在空荡荡的峡谷中飘浮、打转！教练的耐心示范，加上妈妈鼓励的话语，顿时，我好像又有了挑战自我的勇气。打水，飘浮，换气……已不再困难，没有几日，我尽然能手脚配合游出几米远了。到课程结束前，我的动作轻盈协调，遥遥领先。其实，在我们遇到困难的时候，并不是困难本身有多可怕，而是我们的内心缺乏战胜困难的决心。生活就是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。在这个特殊的舞台上，快乐和悲伤并存。就像植物离不开阳光与雨水一样，缺一不可。

每当我看到这张照片，总能带给我无穷的力量，激发我积极向上，不怕困难。就让我们一起行动起来，把握生命中每一瞬间的精彩。

瞬间的作文 篇二

5.12大地震给很多人带来了伤害，失去了以往美好的家园，而灾难来临的那一刻，回忆那一刹那间的颤动，我不禁有着无尽感慨！

那一天中午，同学们正在午休，而我当时正帮杨老师打扫完卫生。同学们被我惊醒了，我惭愧地道了歉，便上床睡觉了。十四时二十八分，床铺开始摇晃，发出“吱吱”的声音。我们都以为楼下八年级的女生在捣蛋，可谁知越摇越凶，我们隐约感到是地震，吓得不知如何是好。机灵的郭静旖连忙从上铺跳下来，拉着我便跑。出门便看见杨老师甩下高跟鞋，叫所有人赶快跑。我和郭静旖一百米冲刺的速度，直奔操场。顿时，操场上哭声一片，围墙倒了，图书馆的墙壁也倒了，破碎的瓦片遍地都是。同学们一个个都光着脚丫，穿着睡衣，脸上挂着的是无尽的害怕与恐惧。

一时间，我也哭了，我害怕爸爸妈妈会出什么事儿，恐惧和担忧占据了我的脑海。刘校长叫我们站在原地，不要随意走动。乔老师安抚着我们，让我们事事都往好处想。我想：这就是伟大的教师呀！明明心里无比的担忧，却强忍着，不让我们察觉。平日里，我们让老师操够了心，还要惹她生气，这样我们对得起老师吗？一时不争气的泪水有滴落下来。

不一会儿，陆陆续续的家长来接孩子了，可是看着一个个同学都离开了学校，我的心如热锅上的蚂蚁。盼啊盼啊，爸爸终于来了，我心中那块沉甸甸的大石头终于落下来了。我扑进爸爸的怀里，那一刻我感到了温暖与安全感！

地震那一刻对于我们来说是刻骨铭心的伤痛，所幸的是我们学校无一人伤亡。苍天无情，人有情，我们会帮助附近受灾群众重建家园的！

瞬间的作文 篇三

星期四是一个有意义的日子，因为这一天我们去青少年活动中心进行了学工活动，一整天我都是带着无比兴奋和快乐的心情度过的。

“嗨，你装错了耶！”“给我机器哎！”“能工巧匠屋”里热闹极了，大家你一言，我一语，一起做着手工“机电甲壳虫”。我也嘀咕了一句：“我一定要做一个可爱的甲壳虫！”说着，就动起了手。教室里乱得像一锅粥，大家都忙得不亦乐乎，我也是一副手忙脚乱的样子。按照老师的“旨意”，我用机器把甲壳虫的模型割了出来，我为自己暗暗叫好。我又来安装马达。把马达贴上泡沫胶，粘在模型上，再用尼龙线扣住，马达就在模型上安了家。然后把电池盒固定在模型的反面（尼龙线上），用螺丝拧好后，把电线连接到另一面的马达上。快做完了！最后安上装饰，可爱的机电甲壳虫就大功告成了！我捧着自己完成的作品，心里美滋滋的。看看周围的同学，有的还在冥思苦想，有的跟我一样已经完成了，有的还在修修补补。

吃了可口的午饭，我们一起散步来到鱼池旁钓鱼。看，这些鱼多狡猾呀，只要鱼竿微微一动，鱼群就逃得无影无踪，当我气急败坏的时候，老师语重心长的对我说：“要想钓到鱼，就要三静：心静、口静、手静，不要心浮气躁的，不然与就不要你的钩了，听了老师的一番劝告，我又懂了一个道理。

上午十分，我们又去做滑雪人模型。细细的端详模型，设计者很细心，一颗珠子连一颗，错落有序，显得很是别致，做好了模型，摆在客厅里，也可以供人观赏。走近模型的身边，似乎能让人感受到轻微的呼吸声。

在快乐和留恋之中慢慢结束了······