关于见证的初三作文

当墙角的那把伞风化为灰烬，当那把剪刀上沾染了斑驳的锈迹。还有什么可以见证他们的存在?下面给大家分享一些关于见证的初三作文，希望对大家有帮助。

关于见证的初三作文1

叩问长城时，你可听见战马长嘶，筚篥哀鸣?叩问敦煌时，你可听见画壁的哭泣声，弃城的呐喊声?站在每一座墙前，都有不同的思绪。或感伤，或喜悦，或无奈，或惆怅……

罗马城的中心，有一座世上最小的国家——梵蒂冈。以庞大辉煌的教堂而闻名于世。在踏入这座神圣殿堂前，你必须先穿过雄伟的莱奥内围墙。八月的艳阳洒在白色的石柱上，约有五米高的十几墩高墙高不可攀，可真让人有种步入天堂之感。在这围墙面前，我找不到外婆的故事，闻不到家乡的茶香，因为，我来自东方，而梵蒂冈坐落于西方。穿过柱子的表层，我看到的是教皇的威严与神圣，以神来束缚人类的时代的历史，就像刻在这柱子上的雕像，栩栩如生，历历在目，让人忘不了人类在探索真理与自由的途中，曾是那样地愚昧，被神明牵牵绊绊。围墙是一种抵挡。最开始抵挡的是抢劫，后来抵挡的这时岁月。墙外那古老而辉煌的罗马，如今只剩下几块残骸，而墙内的梵蒂冈依然灿烂。也许因为罗马是物质的帝国，而梵蒂冈是精神的府邸。我抚摸这古墙，听到了他深沉的呼吸。墙可以守护城，却抵不过岁月的沧桑万变——

蔚彼如兰的古代艺术，风流荣耀的中华旧梦，长风吹云的历史画卷。可是遇到了一名无知的道士，再遇上了腐朽的政权及贪婪的西方掠夺者——敦煌——中华民族文化的灿烂辉煌就此倒下。在莫高窟里，那墙上精美绝伦的“飞天舞”让人过目难忘。墙，早已是干裂的，混杂尘土的霉味，就如发黄的老照片。可是，面对这座墙时，我不敢奢望有任何照片可以让我见一见彼时敦煌的灿烂。再回首，也不过时徒增感伤。敦煌的墙，你在哭泣吗?你在哀叹吗?又一次地在墙的面前，我看到了历史万变的力量……

无论是庞贝古城的废墟，是徽州院子的高墙，是以色列哀怨的“哭墙”，还是闻名世界的万里长城之墙。每一座墙都有自己的故事。

在墙的面前，我们看到的不是死了千年的标本，而是活了千年的生命，历史的见证!聆听它们，仿佛有古人的声音在我的灵魂深处响起……

关于见证的初三作文2

那一个个柜子，是诺大校园里属于我们的空间。

它盛放的不只是杂物，还有我们三年的青春。

它，见证了最美的我们。

初一。教室里。“吱呀——”打开属于我的柜门，柜子里有铁锈的腥味，铁皮有些凹凸不平，年代好像很久远的模样。摆放进整齐的物品，立刻形成鲜明的对比。我的初中生活就这样开始了。高手如云，道阻且长，唯有努力。而焦虑，不适应，随即一股脑袭来，巨浪般打得我节节败退。及时撑住我的——是妈妈的手。她教导我如何排解压力，怎样与同学相处……打开，关上，再打开柜门——时光飞逝，7个学科已经不再像大山横亘，而是被我一座座攀越、征服。

“山高我为峰”，上扬的嘴角带着爽朗，带着自信。柜子见证了我的一次次跌倒后，爬起的不屈，不懈的奋起。

初二。篮球场。“快点儿，球赛开始了!”“来了!”我抓起柜子里给同学们买的矿泉水和巧克力，飞一般地跑出去。球赛拉开了序幕，密密麻麻的人围满了篮球场。喧哗声、加油声、哨声连成一片，好不热闹。好的!我方主将抢到球，我握紧手，为他们祈福。豆大的汗珠“啪”地掉在校服上，好像我也在场上比赛。1号主力一脚跨越三分线，急速运球，避开防守球员，击地传球，接到球的队员一个转身绕过追击者，却差一点被断了去，好险!只见他大跨两步，左脚踏地，右手推出球，在空中画出完美的弧度。“砰”地撞击篮板，球随即弹入篮筐，球进了!全场沸腾起来，响声震得球场都晃三晃。我连忙递上从柜子里拿出的水……可惜，球赛——还是输了。

记忆犹新的，是男生柜子里时常散发的球衣的汗臭，他们说，那是青春的气息，柜子见证了我们不甘人后，拼搏的豪迈与壮美。

初三。成绩单。进入初三，承载着比前两年沉重得多的压力。一段时间，成绩起伏得像坐过山车。“都初三了，怎么还是这样?”每每，你无奈地捶着柜门。成绩喜忧参半，好时自不必说，差时，伴随而来的是迷惘，是彷徨，是痛苦。你告诉我，有时，你会在夜里蒙起被子，用悄悄的哭泣叩问着原因。但，第二天，打开、关上柜门，你义无反顾，继续前进!你能做的，只有努力再努力，劬学的脚步丝毫不敢停歇，我笃信：只要前进得够快，气馁和放弃的念头就追不上你!

柜子开、关依旧，却每每欣慰地迎着你笑。柜子见证了你用坚忍、顽强，铸就了现在巾帼不让须眉的优秀。

三年。岁月流转。柜子见证着我们的不屈、奋起、拼搏、坚忍和顽强——这是最美的我们，该有的青春靓丽的模样。

关于见证的初三作文3

一天，风轻轻的飘着，飘到人的脸上，痒痒的，好似小孩子在挠我痒痒似的。

我在家门口看见了一位老人。只见老人拄着拐杖。看着老人的拐杖在空中飞舞的样子，我不禁笑了起来。“呵，真是好笑啊!那条路我早就已经熟悉到可以倒走如流了，你瞧瞧!你瞧瞧，她用拐杖在空中乱舞的样子!那样子多好笑啊!”我心想。在一旁的爸爸好似看穿了我的想法，说：“你一定觉得那位老奶奶的样子很好笑吧?呵，如果你是那位老奶奶的话你会怎么想呢?如果你是一个有同情心的人，就应该去扶她一把。”话音刚落，爸爸就走向老奶奶，扶着她到了家。只留下傻愣住的我留在风中，那时的风，好似一把利剑，刺入了我的脸庞，像是小孩子买不到玩具时眼泪汪汪，用自己的全身力气打人，虽然不是很痛，但还是让人心碎。我跑回家，问爸爸：“爸，你为什么要扶那位老奶奶?”爸爸说：“如果你是那位老奶奶，走在风中，突然有一个人扶住了你，扶住了那随时可能跌倒的身体，你会觉得还有人愿意帮助自己，这会让你感到幸福，不是吗?”是啊，我只看到了她那双已经失明的眼睛，却没有想到她也需要一双可以帮助她的“眼睛”，来搀扶她。

我在眼睛上蒙上了一块布，独自走在那条我自认为可以倒走如流的路上。那一刻我震惊极了，走在那条路上，我好像走丢的小孩子，没有方向，竟然开始流泪，泪水像雨一样，止不住。那一刻，风开始变强，那强劲的风好似一个孩子般的嘲笑我“你只是个瞎子，没有人会来帮助你，也没有人需要你，别做那个逞强的傻子了，还是快来和月亮妈妈和星星弟弟一起玩吧，放弃治疗吧，你不会后悔的。”这种嘲笑看似天真无邪，可是，只有当局者才知道这种嘲笑的伤害有多大，有多伤人。

从此以后，我一看见那些需要帮忙的人，就会跑过去帮忙，不是因为同情，而是发自内心的帮忙，每当我快要忘记那件事的时候，风孩子就会提醒我，告诉我，因为风孩子见证了整件事情的经过，我也曾在风孩子面前发过誓，“助人为乐，不在乎他人的眼光”。那次体验让我明白，每一个人都希望被需要，被搀扶，有时，一个动作，可以伤害一个人，也可以让一个人充满自信。

关于见证的初三作文4

在我成长的过程中，难免和自己的父亲发生些冲突。但一次我对父亲的理解，让我在不经意间成长了。成长，见证理解的可贵。

暑假的来临使我兴奋，可成堆的作业又会使我烦恼。那年的暑假经过了多日的“奋战”后，终于完成了要写的作业。可“乐极生悲”，老师这会儿又发来“圣旨”：在班级的公共邮箱中放了一些题，请打印下来并完成。

闷热的空气令我一阵眩晕。扔下手机，瘫倒在床上，眼前金星四冒。心中暗道：“为何这个暑假如此的闷热漫长?”绝望之余，找到父亲对他一说，父亲爽快答道：“没问题。”我又没好气地丢出一句：“快点啊!”

可盼了几天，也不见题到手中。就这样，将心中的不满、烦躁一切全发泄到父亲身上。我对着父亲大喊大嚷，并说了些很过火的话。嚷罢，便快步走回房中，“砰”的一声撞上房门。

第二天早晨起床后，便感到一阵头疼。我迷茫地下了床，想起了昨日的不快，心中闷闷不乐。出了房门，看见了昨日被我叫嚷的人，突然愣住了。昏暗的灯光下可清楚地看出父亲的脸没有了往日的红润，而是让人痛心的苍白。眼眶有些向下塌，周围有明显的黑眼圈。严重没有神，取而代之的则是劳累与憔悴。眼白上布满了红红的血丝，看着让人揪心。父亲看见我，淡淡的一笑：“早啊。”那声音是格外的沙哑!我呆在那，不知做甚。这是我那往日充满活力的父亲吗?良久，我焦急地要问：“爸!你这是……”“没事，我很好。”父亲摆摆手，便出了家门。

我慌张地奔向书房。只见电脑桌上整整齐齐地码放着一沓沓订好的题，雪白的A4纸，平整干净;小巧的订书钉，错落有致。再一瞧，窗台上还放着半杯带有余温的咖啡……

后来从母亲口中得知：那些天父亲单位忙，所以就忘记给你打题的事。半夜里他忽然想起，便连夜将题打了出来，就这么一直到天亮……

从那以后，我就发现我长大了。早上我会爬起来为父亲准备好早餐，躲在旁看着父亲用餐时的困惑与幸福;晚上我会在父亲回到家后端上一杯热茶，看着父亲脸上欣喜与满足的笑容。我理解了他，不应该再让他为我操心。

是什么让我懂得了理解?是父亲那布满血丝的双目吗?还是那一沓沓整齐的题呢?又或是那半杯有余温的咖啡?对，是这些。就是这些让我懂得了理解，理解身边每一个人。理解，让我在不经意间成长;成长，见证理解的可贵。

关于见证的初三作文5

山间的碎石小路在脚下清脆地响着。“要不要坐滑道上山?”爸爸指着前面，倚在一棵古柏上的牌子，转头来问我。

此时正是在初春的红螺山上，太阳刚刚起床，樱花粉嫩的花苞上，露珠晶莹。父亲曾向我讲过这里的特色——滑道，坐在小车上，望着大好春光，想必很美吧。

我陷入犹豫，不禁忆起班里的那次春游来。

同是这样的一个明媚的初春早上，一大批人马浩浩荡荡地从香山景区售票口走进来，带头的老师在索道的起点旁停下来，“同学们，我们一会儿分成两组，一组坐缆车上山，一组走上去。”

同学们都开始纷纷议论起来。我的眼前顿时浮现起山路的样子来，那一级一级的台阶，好像永远也走不到尽头。火热的阳光，酸痛的双腿，深重的呼吸。于是不由地打了退堂鼓。穿过几位同学，他们都在议论着，有人出言不逊：“爬山就爬山嘛，像香山这么矮，半个小时就爬上去了。”有人面露难色，“还是不爬了吧，做缆车也不错。”终于找到几个“志同道合”的同学，然后便一起来到了等候的地方，一辆缆车从另一个方向缓缓下降，迎面而来，在尽头处转了个弯，接着，载上了我和两个女生，被车顶的挂钩牵引着，我们渐高，渐高。

我看到广阔的天空上云在飞翔，却不如在林荫路上一线天的明亮。我看到远处山的怀抱里明镜似的湖，却没看到它发出的点点金光。我与同学闲聊的声音，也总没有山间虫鸣和一声声向上的鼓励声悦耳……

看着旁边的窄道上有同学正奋力向前走着，向上攀登着，不禁有些羡慕，因为他们正在体验，而我们选择放弃。

缆车忽忽悠悠，已驶入了终点的亭子，走了下来，等了很久，才看到有同学陆陆续续地到了山顶，开始向我们抱怨路途的艰辛，向我们讲述沿途的故事，我隐隐感到，这语句间，有成就与幸福的味道，因为体验。

那片灿烂的阳光里，一张张滴着汗水却溢着快乐的脸透过时光，向我传来。母亲又在问我了：“要不要去试试?”

在一片询问的目光中，我不再犹豫。

山路就在脚下延伸，我要让它看到汗水背后的我的成长，和成长背后体验的可贵。

山顶所在的高处，一座小亭静静立在那里，旁边有一抹亮丽的粉红色。

桃花，是不是在盛开呢?