我的班主任老师作文（多篇）

我的班主任作文 篇一

有一种职业，疲惫劳累，夜以继日；有一种职业，亲切和蔼，责任重大。他们是学生成长道路上的人生导师，是家长和学校沟通的桥梁；他们肩负着教育的重任，承担着学校的荣辱兴衰。如此光荣的职业当属班主任老师了。

班主任在我眼里自古以来便是严厉的，“凶狠的”，对她们我总有一丝莫名的惧怕。升入柳泉以来，班主任的魅力与严厉似徐徐春风让我钦佩不已却又无路可藏。

只是因为在人群中多看了她一眼，就注定了我们之间的某种联系。我初中入校时，进入了那陌生的初一十班教室，看到了那一张张陌生的面孔；这时一位老师突然走上了讲台，她个子不高，一头棕色的短发干练而整洁，眼神炯炯有神，散发着闪亮的光芒，对我们讲道：“大家好，我是你们的班主任徐娇娇，你们可以直接称呼我JOJO。”短短几句话，轻松而坚定。她的魅力从刚开学的那一瞬间便给我留下深刻的印象。她真的好霸气！

令我最印象深刻的便是那次运动会开幕式了。我们班心血来潮编排了一个街舞节目，这个编排出乎了所有人的预料。但最让我们意想不到的是，徐老师竟然要上台当领舞！结果她的神奇表现征服了所有人，霸气的动作，敏捷的步伐，精准无误的配合，潇洒帅气的服装着实让我钦佩不已。她的魅力由外到内都给予我极大的震撼，她真的好酷！

那是一次惨痛的记忆。期末考试时，心态的不平衡与准备的不充分导致我的成绩一落千丈。我的心情特别低落，面子上也很挂不住。回家后，为了不让父母知道真相，我告诉他们了一个“假成绩”，徐老师得知真相后，把我叫去了办公室：“孩子，你要时刻记住，诚信第一！不怕犯错误，错误并不可怕。做一个成功的人，任何失败都不算真正的失败。”

她的魅力，体现在对我的严格管教。她真的好睿智！

徐老师正是这样的一个人，霸气、帅气、睿智、和蔼、幽默，她向我们拳头十班诠释着一个又一个的不可能，以及如何将不可能化作可能。往事历历在目回应在我的脑海里，她的话语我将永刻于心。我将努力去学习，努力去进取，来报答她对我的关心和期望以及师生一场的缘分！

我的班主任作文 篇二

我的班主任是李老师，她大约二十岁。她有一张圆脸，一副眼镜挂在高高的鼻梁上。她看上去文静大方。她不高也不矮，但她走路很有力气。她对我们既严格又友好。

前两天课间休息的时候，我班的黄汉波和同学一起玩的时候被其他同学误伤了。李小姐知道后，立即跑过去，立即带着黄汉博去了医院。当李小姐再次提到黄汉博的伤势时，眼里闪过了泪水。当我看到李小姐给了我们母爱时，我感动得流下了眼泪。

这是我们的班主任，李老师。她爱我们，我们也爱她。

我的班主任张老师又高又瘦，但是眼睛不太大，但是眼睛很亮。班上学生的一举一动都逃不过她的眼睛。张老师嘴唇薄，说话的时候容光焕发。

张老师上课很严格。她总是要求我们读书时要有感情，要有停顿。写作是有“味道”的。每次写都要垫垫。一开始觉得很麻烦，但是看到干净整洁的作业本就觉得张老师太细心太有才了。

张老师说话的时候，有时候很温柔，像只小绵羊。如果有人违反纪律，惹她生气，她就像老虎一样凶猛。太恐怖了！

这是我的班主任张老师，我们既爱他又怕他。

我的班主任老师作文 篇三

当看到侦探这个词时，你首先会想到的是谁呢？福尔摩斯？还是007呢？但我脑海中的侦探就是班主任黄老师。

有一天，黄老师为班上准备了一份零食大礼包做奖品，这可是大家最喜欢的了。不料，临发放前，发现大礼包里少了一小袋。但是始终没有人主动承认。于是，老师就开始立案侦查了。

因为我和小天都去过办公室，自然被同学们认为嫌疑最大。

随后，黄老师把我和小天单独请到办公室。黄老师看看委屈得直跺脚的我，先是安慰了我一下，又给我递了张纸巾，让我擦擦眼泪。

接着，黄老师又将我俩从上到下打量了一番，问道：你们两个昨天都穿了这件校服？我和小天不约而同地点了点头。

黄老师一言不发，只是温柔地看着我们。这时候我更着急了：老师，真不是我！这时候边上的小天红着脸，支支吾吾地说道：老师，别告诉我爸爸妈妈可以吗？

哦？那要看看你怎么解释这件事情了。

小天小声抽泣起来，老师，昨天中午我没吃饱。后来我看到这个巧克力棒，就忍不住了。

黄老师转身拿了纸巾递给小天，然后摸摸我俩的脑袋，微笑着说：下次饿了，直接跟老师说就好，老师请你吃。事情一下子就明朗了，后来黄老师又递过来两根巧克力棒。

回到教室后，我耐不住好奇，又跑回去问黄老师。

你去看看小天校服右手的袖口就明白了。原来小天用袖口擦过嘴巴，留下了巧克力的痕迹

黄老师简直就是我心目中的福尔摩斯啊！

她不仅觉察到了细节，还了我一身清白。更让我明白了不管在什么场合，未经他人同意，不能随意拿别人的东西。

我的班主任作文 篇四

到现在我已经十五岁了，算起来教过我的老师不下几十个，但从来没有一个像我们现任班主任陈老师那样让我记忆如此深刻，几乎所有优点都让他一个人占去了，让人想不记得都难。

上课生动

又是语文课了，只要到了语文课我就很高兴，因为MR陈总是有许多我没听说过的事情告诉我们，总也说不完。

这节语文课是讲试卷，全班同学都在认真做笔记的时候，前同桌却在大家的忽视之中悄悄和周公约起了会。我正起劲地写着老师报给我们的正确答案，一个标准的男高音响起，吓了我一跳，努力平静下心来的我听了这句话却夸张的笑开了，陈老师满面笑容的发着话：”如果有一天我上着课突然从五楼就跳下去了，就找蔡爽，同学们一定要为我报仇。我这么卖力地讲课，蔡爽却在睡觉，太伤自尊了。“说着说着，还比划起来，用手做出了跳楼下降的动作，一手托着文件夹，像极了大熊猫，这个时候的陈老师是最亲切的吧。

关心同学

陈老师不像别的班主任只是管学习，更多的还是管我们的日常休息时间。

每天中午，老师都要我们睡午觉，以此来提高我们的睡眠质量，这让班里几个晚上睡得较晚的同学感激不尽。

除了午休的硬规定外，陈老师还会以谈话的方式更了解我们的动态。

有一天早晨，我来到班里，椅子还没坐热，便听到陈老师在叫我的名字。我悻悻地起身，心里一上一下的，不知道又犯了什么错误。没想到陈老师却拍着我的肩膀，说：”要努力啦，真的，你的功底不错，为什么不试着把成绩追上来呢？“我从来不喜欢跟老师对话，所以只是一个劲的点头，他便又补充了一句：”有信心吗？“我刚想回答，他倒替我说了：”有信心就好。“我诧异地望着他，他又挥了挥手，示意我回座位。关心同学也这么酷，到底是好老师！

态度严肃

说他是个双面人，你还别不信，因为也许他前一秒还是笑容满面，一转身却又变了一副表情。

陈老师严肃起来也是很让人害怕的。

做眼保健操的时候到了，我们一个个都闭上了眼睛，突地，我睁一下眼，眼角余光扫视到了旁边的窗户外，有一个手捧着电脑的熟悉身影。很快，耳边响起了”高音喇叭“：”S君，眼保健操不认真。“接着”咚咚咚“几声脚步声，老师站在了教室门口。

”站上面来！“

S君本想讨饶，结果话还没说出口，就被老师又一声堵了回去：”快点，站上面来，没商量！“那表情真让人望而生畏。

这就是我的班主任，和蔼可亲，落落大方，对同学既关心爱护又严格要求。

也许他的缺点就是太优秀了吧。

我的班主任优秀作文 篇五

在我的小学，有很多老师教我，但给我印象最深的是我的班主任高老师——。

我的班主任中等身材，有点胖，但是有一张慈祥的脸。一双炯炯有神的大眼睛让人觉得和蔼可亲。翘鼻子很有意思，老师嘴也很能说会道。虽然她戴着牙套，但我还是觉得很美。

老师关心同学，工作认真负责。记得有一次，我们班的王圣轩和别人打架，不小心头上流了很多血。高老师立即把他送到医院。医生给他包扎了伤口，并说他将在家呆几天。老师一听，给了王泽轩一个承诺：放学我一定来你家给你补课。老师真的没有说谎。一个炎热的夏天，王圣轩以为老师不会来了，老师却顶着烈日来补课。这是老师的好。我们必须向老师学习，按他说的去做。

我记得还有一次，老师让我们捐一些旧笔，旧衣服等东西，第二天带着。我们不知道老师要做什么，但是我们按照老师的要求做了。第二天老师让我们去孤儿院，我们才知道老师让我们把东西捐给孤儿院。我们很愿意一件一件的给他们捐东西，给他们唱歌跳舞，教他们下棋，给他们讲学校里发生的故事。

几年过去了，对高老师的印象还是很深刻的。

我的班主任作文 篇六

我的班主任是秦老师，从一年级就开始教我们了，一直教到了现在。秦老师对我们非常严厉和严格，所以同学们都有点害怕她，有的不认可这种教育方法。但是，我不这样认为，我认为对我们严厉才是对我们负责任，话说严师出高徒嘛。秦老师总是梳着一个马尾辫，看上去很干净，利落，整齐。秦老师总是穿着牛仔裤和鲜艳的上衣，朴素大方还有一颗美丽的心。

记得我去年选举班长时，由于我平时太严厉，大家都不怎么选择我，可是秦老师却说：楚孟恒的严厉是对我们好，如果你上课没有说话，没有做小动作，楚孟恒还能鸡蛋里挑骨头吗？我一番话给了我当上班长的锻炼机会。

秦老师还教我管纪律。在早读的时候，你不要光漫无目的地转来转去，你要看一看他们的语文书，查一查他们上课做的笔记是否完整，检查片长有没有负责任的批改他们的预习卡秦老师一边说一边给我做示范，慢慢的我也找到了窍门，也帮老师分忧解难了。

我十分感谢我的秦老师的对我的教导，是您教我们学习写字，是您让我们真正成为合格的小学生，借此机会我想对您说：秦老师，谢谢您！。

我的班主任老师作文 篇七

夏老师是我的班主任。

夏老师定是练过千里眼。每次上课，他从不拿书，脑袋微微一晃，双手轻轻一拍桌子，经典的例题、巧妙的比喻、独到的讲解、完整的练习都呈现在我们眼前，萦绕在我们耳边。有次上课，某同学怀疑老师讲解错误，老师微微一笑，施施然翻开书递给他，果真分毫不差。同学们惊讶之余，敬佩不已。

夏老师定是练过无影手。每次下课，他左手点一支烟，右手执笔“刷刷”地在作业本上划动，或勾或叉或圈，来去迅即，仿佛一眨眼的工夫，一摞作业已经被他改好堆在了桌角。这先是令目睹这一“胜景”的课代表吃惊不小，后传入班上更是令同学们油然而生敬意。

夏老师定是有顺风耳，定是练过凌波微步。每次做眼保健操或上自习课，夏老师总是会在我们聊得热火朝天，值日班长手足无措的时候，突然从后门悄无声息地走进来，把我们逮个正着。看着垂头丧气的我们，夏老师很是得意：“什么事儿能瞒过我？”后来我们渐渐再也不敢上课聊天了。

我看，夏老师除了“武”了得之外，“文”也不容小视。

夏老师定是熟读四书五经。每次班队课上，夏老师总是娓娓而谈：“塞翁失马，焉知非福”，“温故而知新，可以为师矣”，“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”听得我们连连点头，觉得字字珠玑，句句在理，不禁暗暗佩服，自叹不如。

夏老师定然精通庄子学说，尤其喜爱庄子的“无为而治”。他对班干部们耳提面命一番之后，班干部们仿佛醍醐灌顶。在班干部带领下，从第一面流动红旗、第一张奖状的成功获得，到第一场音乐会、第一次圣诞联欢会的成功举办，我们一次次收获胜利和喜悦，也对老师佩服得五体投地。

像夏老师这样的“武林”高手，怎能不叫我们这些无名小辈俯首帖耳呢？

我的班主任作文600字 篇八

在我记忆的脑海里，有这么一个老师，给我的印象最深，使我受益很多，他就是我的班主任--何老师。

他身材高大，胖乎乎的脸上戴着一副黑宽边的眼镜，两只不大的眼睛在镜片后面闪着亮光，一个小而挺直的鼻子。他的嘴巴经常微微上扬，说起话来幽默风趣。

何老师上课的方法十分的幽默，每次上课都会让同学们记忆犹新。记得那堂音乐课，他→←给我们讲音乐的适用场合。他给我们听音乐，让我们互动起来。其中说到咖啡厅的音乐，他给我们模拟了一个场景：有两个人坐在咖啡厅约会，用快节奏音乐的感觉。只见他两手插腰，提起嗓门就说：“你爱我吗？”，引起了同学们“哈哈哈”地笑声。随后他侧身又来一句“爱，那好了，走了。”话音刚落，全班同学都笑得前俯后仰，笑声不断。所以说咖啡厅应当选用一些高雅、优美、舒缓的音乐，让人放松、自在。

何老师十分热爱阅读。曾经他和我们说过，他家中的藏书有一百多种，几百本书，他还做了几万字的读书笔记。记得有一次我吃过午饭回到教室，看到何老师坐在教室的讲台边，手里捧着一本关于教育的书，看的十分投入，尽管走廊外吵闹声不断，丝毫没有影响。他还时不时地拿起笔在书上圈画一些好词好句，做些笔记。他也是用这种方法来鼓励我们多看书，让我们的作文变得更加丰富多彩。

何老师是一位特别的老师，他让我的人生变得丰富多彩。何老师是一位特别的老师，他是我人生道路上的桥梁，为我撑起一座座的小桥；何老师是一位特别的老师，他是我人生道路上的路灯，为我照亮了前方，照亮了希望。

我的班主任作文 篇九

我们的地理老师叫杨霞，也是我们的班主任，但是同学们都从心底里爱戴她，管她叫”霞姐“。

那是节地理课，老师轻盈的步履像一阵清风驱走了灼热的暑气。她用灵巧的手，在黑板上简笔勾勒出东南亚的轮廓，再准确标出各国的首都，一片”大好河山“便展现我们眼前。她先提问正在走神的同桌：”请你回答，泰国都盛产什么呀？“同桌面红耳赤，一个劲儿朝我挤眉弄眼。老师的目光自然转向我：”那就请你帮帮她。“这回完了，我也不会！我战战兢兢地站起来回答：”这个是……油棕吧？“”哈哈哈“全班哄堂大笑。我像个做错事的孩子一样等待处罚。而她只是莞尔一笑：”要结合地理位置和气候特点分析，泰国地处亚热带，气候湿热，所以盛产橡胶。“”大家这样记——‘马棕泰橡律麻子，印尼椰子泰国米。’是不是很简单呀？“在记住口诀的同时，我读懂了老师的心声：只有主动学习、化繁为简，才能步入豁然开朗的境界。

那个冬天的日暮，云隙中不知不觉透出清冷的月光。教学楼早已安静下来，我正因考试不好而烦恼，好不容易找到刚忙完事务的老师倾诉：”老师，我……我真笨……“语不成声的话伴随止不住的泪一并涌出。”别这么说，谁能没有失误呢？“她边给我递纸边说。”其实你不笨，要实现预期的目标，就要减少可能的失误。好好总结，继续努力，这些挫折都会化作过往云烟。“我颤微微地点点头，心中依稀涌出一股暖意。我明白了：老师希望我重拾信心坚定意志。冬夜那被人冷落的大街，见证了我信心的崛起和意志的回归。在后来的学习生活中，无论是冬季运动会前的”魔鬼训练“，还是各科的大考小考，我没再掉过泪，也没再觉得难。

有她的陪伴，我有了很大进步。我们班地理课考出了水平；在校运会夺得了佳绩；在”六一“合唱比赛中演绎了精彩；让36度微热青春在盛夏绽放。一个调皮包眉飞色舞，突发奇想，”嘿！我们把老师写进比赛歌词怎么样？“”对，给老师个惊喜！“大家说干就干，三下五除二就搞定了歌词。每次练唱《北京东路的日子》唱到”语文老刘，翔哥思婷，老班我爱你“一句时，我们都唱成”霞姐我爱你“。此刻，老师脸上洋溢着比夏花还绚烂的笑，那么幸福，满足。上台合唱时，大家心中积淀的感情勃然喷发，伴随”霞姐我爱你！“的最高潮，我隐约看见老师的泪光在闪烁。

那一幕幕情景，一句句话语幻化成电影蒙太奇，一遍一遍在我眼前重现，”霞姐我爱你！“就是我的心声！

我的班主任作文600字 篇十

一头弯曲的长发，弯弯的柳叶眉，大大的眼睛上是长长的睫毛，小小的鼻子和嘴巴，不大的脑袋中却装了渊博的知识，她，就是我们的班主任——朱老师。

我们的朱老师似乎就是严厉的代名词，对待我们，是十分严厉的。平时在做作业时，她会要求我们坐直，头抬高，上课时也总是提醒我们的坐姿。而且，朱老师的眼睛会说话！上课时，谁要是不专心，只要看到朱老师的眼睛，就自觉地乖乖坐好，听好，威力够大吧！还有，如果谁的回答很好，那朱老师就会向他（她）传去一个鼓励、赞赏之眼神，人看了一眼会高兴半天呢！而且，朱老师对我们的方方面面都十分关心和严厉，也时时为我们想。总而言之，朱老师对待我们是以严厉为主。但我们并不惧怕，而且十分开心。因为，这至少说明老师把我们放在心上呀！

当然，朱老师也有幽默的一面，上课时，我们时常也会哄堂大笑。看着朱老师的笑容，我们倍感亲切。朱老师给我们班干部开会时，是十分和蔼、民主的，经常听取我们的意见，也是时常帮我们出主意，向我们了解同学的近况，再和我们一起想办法解决。别看朱老师个不大，但能力特强，我们也特别尊重她。而且，朱老师知识十分渊博，我们经常向她提问，虽说她是教科学的，但有时也帮助我们学习数学，十分称职。

我们的陆老师有一头长长的直发，随和、幽默，知识渊博是我对她下的定义。陆老师虽然不常来教室，但我知道，她一直在背后默默地关心、呵护我们。其实，您为我们付出的，我们都看得见，真的。而且，陆老师常把笑容挂在脸上，如同一个快乐天使，把快乐带给每位同学。最后，我要对班主任真心地说：“老师，谢谢你们！”