生活中的语文作文（精品多篇）
生活中的语文作文 篇一
在一个人的生活中，难道不应该有语文吗？
我爱极了花，养过的花也多，但惟有一种花我只是敬仰着，从没见过也不会去养。那是周敦颐笔下的“出淤泥而不染”的莲花。他的爱莲说写的让我赞叹，也就是到了今天的此时此刻我也不禁再次对他升起敬佩之情。不养莲花，不去刻意寻见莲花，只因为周大诗人把他所爱的莲花写的好似花中贵妃我深感同意周大诗人说莲花只可远观不可亵玩多么神圣高洁啊对于平凡的我来说怎敢对神灵不敬，又怎能养得起莲花？爱莲说影响了我，我有理由相信在将来我仍会敬仰着莲花！生活中的语文，应当如此。
我有一个幸福的家，爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱极了他们。在读到朱自清的背影，我想到母亲每天早起为我煮饭时在厨房忙碌的背影，更深花了我对母亲的爱；在读到季羡林的永久的悔，我想到父亲也常把好吃的留给我，这让我感动，更深化了我对父亲的爱。语言文字就是这么伟大，它会在潜移默化中影响和改变一个学习语文的人。生活中的语文，应当如此。
在一个人的生活中，难道不应该有语文吗？有要有的！
生活中的语文作文 篇二
“骄傲使人提高，虚心使人提高。”这句话经常在人们口中提到。然而，作为一个五年级的小学生的我又怎能理解它深刻的含义呢？可是，生活这一本丰富多彩的书，让我从中得到了启示，并且我还深刻地理解到了这句话。那件事的过程，至今还清楚地烙在我的脑海中。
一天，我们正在上英语课，英语教师突然对我们说：“明天进行一至二模块的考试”。对于英语成绩差的同学，简直是一种“灾难”，然而，对于一贯英语考100分的我，是简便加愉快。回家后，我看见记事本上的记录：“明天英语考试”，我一点也不理睬，心想：连背几大段的英语课文都不怕的我，难道还怕这小小的英语课文？明天一上场就能立刻答卷，还用复习？明天就看我的`吧！第二天我一上场就开始答卷，很快就答完了，下课铃一响，我骄傲自满地交了答卷。可是，星期三英语课时，发下来的考卷却令我大失所望，我只考了92分。
在第三至四模块的考试前一天，我认真地熟读了课文，第二天，一上场我就精神焕发，以迅雷之势答完了卷。试卷发下来，耶！我考了100分，这才证明了我实力嘛！我真是洋洋自得，兴高采烈呀！
从此以后，我就理解到了“骄傲使人落后，虚心使人提高”这名话的含义所在。虽然我的英语成绩好，但还是应当认真复习。我此刻虽是一名五年级学习，但我从生活这本富有喜怒哀乐、酸甜苦辣、多姿多彩的书中，我的到了生活的启示，得到了让我一生受益不尽的启示。从此，每当我想不努力复习，每当我骄傲自满的时候，我总会回忆起这件事，这时，“骄傲使人落后，虚心使人提高”这句话始终回响在我耳旁，这句话我会一生记忆犹新。生活这本书随时随地地告诉我们一些启示，就等着你去发现。
生活中的语文作文 篇三
一次，我的考试成绩不理想。
妈妈得知，并没有指责我，反而用温和的语气与我交谈对策。这种反常举动，我却有些不习惯，是不是我的落后，寒了妈妈的心？完了，这下彻底完了。晚上睡觉，我心情很复杂，翻来覆去，始终难以入眠，被褥被我掀起一阵阵波浪。
回到学校，我因为成绩的事而无精打采。一整天，我都心不在焉，犹如一具行尸走肉。心空漂浮着乌云，周围布满了阴森。同学们都用异样的目光看待我，似乎也觉得我已经不可救药。
刚放学，一场倾盆大雨瞬间来临。我一时不知所措，怎么那么倒霉啊！“还愣着干什么呢？走啊！”还以为是其他同学的母亲。我抬头一看，是我妈。妈妈的`到来，让我出乎意料。还以为是自己昨晚睡眠不好，因眼花而看走眼。我揉一揉眼睛，再次睁大眼睛看。没错，正是自己的妈妈。她撑着雨伞，我们便一同回家。
“妈妈，对不起！我学习不争气，考试名落孙山，太让你失望了。你不该来接我，应该要恨我、骂我，让我淋雨回家来惩罚我。”我愧疚地说。
“没事儿，宝！今天，妈妈是你遮风挡雨的大伞。明天，妈妈也一样是你的庇护所。不论在哪儿，你都是妈妈的宝。我相信你是最棒的，一次考试失利并不代表什么，只是告诉你应该努力了。你现在已经认识到位，我相信你下一次的表现会非常出色。”妈妈深情地劝慰我，引导我。这句话深深地烙印在我心头，使我感到无比幸福。同时，我也暗下决心，不到长城非好汉，不破楼兰终不还。
我想收获一缕春风，妈妈却给了我整个春天；我想捧起一簇浪花，妈妈却给了我整个海洋。有一种感动叫幸福，有一种母爱叫雨露。生活在雨露中，我从头到脚、由外而内都很滋润！
生活中的语文作文 篇四
语文的风铃吹开了心扉，语文的乐曲吹动了梦想，语文就在我们的身边，让我们一起去寻找语文的脚步吧！
你瞧，语文躲在那儿呢！它在大自然中。感受春光，语文是朱熹笔下的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”；夏日炎炎，它是“出污泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花；秋高气爽，它是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景；严寒冬天，它是“零落成泥碾作尘，唯有香如故”的傲然梅花。语文就在你身边，不需要华丽的言辞，不需要艳丽的装扮，是那种“天然去雕饰”的朴素，是那种“小桥流水人家”的静谧，是那种“只缘身在此山中”的神秘……一切景物皆情语。
语文如以为自信、美丽的仙女。她微笑着，戴着神秘的面纱；舞动着，带着美丽的花环；她向人们撒下智慧的光辉，等着有心人去发现。她是草坪上的告示牌：“别踩我，我怕疼”；她是水龙头旁的“别让我留下伤心的泪水”；她是电视里的多彩广告：“今年过年不送礼，收礼只收脑白金”；她是教室里的名言警句：“天才等于百分之一点灵感加百分之九十九的汗水”；她是人们情感交流的快乐使者：“你好”，“打扰了”，“请”，“谢谢你”。
语文是奇妙的。能运用好它的人就比别人多一分优势。你瞧，大街上有着各样商店，有了一个好店名吸引顾客，就可以多赢利。比如说那个理发店，叫“舒心发屋”，这个店名用意巧妙，使人一见就有一股心情舒畅的感觉，顾客也就不由自主地走进这个店了。还有那个书店，店名叫“做吃书山”，说明书的繁多。你与他人谈话时，语文也会帮助到你。——由此可见，语文与人类生活是紧密相联，起着重要作用的。
当然，我们的生活中也不免有用错语文的现象。如某饭店门口张贴的一张“招聘启示”，初一看，没有什么呀，其实它写错了，启示的“示”字应该是事情的“事”。还有“依依不舍”改为“衣衣不舍”，“加减乘除”改为“佳剪尘除”，“随心所欲”改为“随心所浴”，这些乱改成语的现象比比皆是。成语它言简意丰，寥寥数字包含着丰富、深刻的思想内容，可以说，成语是我国传统文化百花园中的一枝奇葩，我们应该运用好它，而不是乱改它。
生活中处处有语文，生活离不开语文。让我们与语文做好朋友，运用好它吧！
我眼中的语文 篇五
骆宜楠
学习语文仅靠课堂、语文书和练习册是不够的。一位名家说是因为读了许多书才让他有了丰富的精神营养，丰富了他的心灵，还有其他的人谈到他们的语文学习时，都津津乐道于书籍。我们班的女神倪蓁从一年级开始就酷爱阅读，现在到了高年级语文成绩很好，课上的回答也很精彩。语文学习需要阅读。
记得我在三年级之前很少写作文，语句也不通顺，但之后史老师让我们每周写一篇周记后，我的作文效率都有所提高。写作是创造运用的过程，思维也会在写作中得到提升，而且在写作的时候可以把自己的知识加以运用。语文学习需要多写。
其实语文也存在我们的生活中，平时谈话交流都有语文的影子。只要我们留心观察，对生活的感悟也将提高我们的文学素养、理解能力。记得几次语文考试有一两道出纲的题，这就需要我们平时的积累，就是提分点，因为多数情况很少人会。语文学习需要生活积累。
对于课内的知识我们也要多背、默。最近的六、七、八单元考试，六、八单元的时候我认真把所有要背的会默，书上所有的角角落落都会背了，整张试卷做下来行云流水。但七单元我基本没怎么看过、背过，成绩不理想不说，试卷做完感觉也做得疙疙瘩瘩。语文学习需要多背。
学好语文要多读，多写，多积累，多背默。
生活中的语文作文 篇六
语文，是一幅意境深远的油画，让人流连忘返；语文，是一桌风味绝伦的佳肴，让人垂涎三尺；语文，是一首优美动人的乐曲，让人沉醉其中。
生活中处处都有语文，它并不高深，可为什么很多人都看不到呢？那是你没有仔细观察。俗话说“处处留心皆学问”。过年了，许多房屋外都贴上了对联，可你真正认真看过吗？
春节时，可用“春日春风春光美，燕飞燕舞燕新语”，它的存在使春节添了几分辞旧迎新的喜庆。它既扩大了我们的知识面又丰富了我们的语文积累。
“海尔，中国造”熟悉吧。这则广告听起来十分好卖，作为中国人，制造“海尔”世界名牌，此时此刻怎么会不自豪：不骄傲呢？虽然只有短短五个字，但从字间里我还是体会到一种豪迈的气概。
当你走过大街小巷时，是否注意到过，语文正躲的你附近，向你悄悄招手：司机一滴酒，亲人两行泪；开车不喝酒喝酒不开车等等，这些蕴含着无限的深刻道理。还有很多的包含无限智慧的告示牌:请勿踩踏草坪，我会疼的。
还记得小的时候，我和姐姐出去玩，路上我看都了一家餐馆，名叫“食全食美”哈哈，这么明显的错误怎么没人发现呢。我赶紧跟姐姐说，没想到姐姐说是故意这么取名字的。那时我还无法理解，直到现在我才发现当时自己对语文的理解是多么浅薄。
生活中的语文作文 篇七
生活就像一条流动的河流，而生活就像一条不可预测的河流，每次都会掀起波澜。但是，有些波浪就像过眼云烟，我担心的波浪会在我的脑海里。
小时候只知道玩，因为作业少，但是不能享受一个人玩，所以我们这些“坏少年”就会聚在一起，浑浑噩噩的过一天。除了吃饭睡觉，我们很少在家呆很长时间。可能是因为我们小时候调皮。我们曾经一起上山，一起下过水，一起挖过蛋，一起吵架，一起和邻村的孩子打架。这些都是经典的“成绩”，也是我自己的美好回忆。
别人什么时候爱上篮球我不知道，但是我对打篮球一窍不通，所以我一般不参加这项运动，但是我又受不了他们的`软磨硬泡，所以我只提供篮球。因为体育场离家很远，你必须骑自行车穿过崎岖的道路。
雨后的一个傍晚，他们又来看我，然后我们骑着小破车，冒着夜色去篮球场。他们抓住球，传球，然后在球场上射门。我做的是在球场下喝水，上厕所。不知不觉，天已经很黑了。之前还亮着的灯灭了，四周一片寂静。我唯一能听到的就是篮球的“虐”，一遍又一遍喝水的声音。最后我实在受不了了，问：“几点了？”然后是一句“谁戴手表？”声音。天啊，我出去玩没戴手表。之后大家骑着破自行车，一路飞回家。不幸的是，一路上没有光和水。每个人都必须依靠自己的经验。如果他们不小心陷在泥里，他们不会停下来而不感到潮湿。
终于到家了，已经九点半了，鞋上沾满了泥，车被扎破了。我下定决心晚上不出去玩了。
我们这些“坏”少年一直在挑动着一些波澜，而一些波澜和快乐的回忆却被收集在灵魂深处。
生活中的语文作文 篇八
生活中的语文语文是一个可爱的精灵，巧妙地躲藏在世界的爱一个角落。公交车上，花园里，商场中，处处可见她的身影。为了更好的了解语文，我便和伙伴们出发，开始了一天的“寻宝记”。七月，骄阳似火。我们踩着溜冰鞋，头戴太阳帽，兴高采烈的带着一队人马出发了。首先，我们来到了南师大后门口。一块生了锈的绿铁板，夹杂在梧桐之间。
上面隐隐约约看见“□□把我校□□建成一所综合性有特色的大学而奋斗。”呵，这个小精灵藏得可够巧妙。通过文字，我们可以知道南师大努力奋斗的决心。虽然表达方法并不华丽，但是情真意切。没等我们深入思考，一个小伙伴就嚷起来了：“大家快看！那边有个什么‘放早餐’！”我们一惊，纷纷回头。在阳光的照射下，那几个斗大的字亮晶晶的，十分引人注目。其实，在“放早餐”这个词组中，“”是一个图画，代表爱心的意思。放到句子里去读，自然而然就会理解成“放心早餐”了。这样的标题醒目又好记，没准会有更多的人到哪里去吃早餐呢！我们一边嬉笑着，一边开始继续寻找语文的足迹。不远处，一个小小的牌子映入我的眼帘。带小伙伴走近一看，原来是一句名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”奇怪的是，这个标语却插在草坪中，不仔细看就看不出来。王聪嘴快，抢先一步说：“‘捧着一颗心来’在这里的意思一定是怀着一颗好奇的心来，‘不带半根草去’就是不要乱摘花草。我想这句名言用在这里是用来环保的吧。”但是这个观点一提出就遭到了大多数人的反对。咪咪（小名）认为，标语插在草坪中一点也不值得奇怪，而且标语也不一定是为了让我们保护花草…………大家争论不休，无法讨论出个结果。
为了不多在这件事上花费时间，王聪立即带领大家到了通往南师大大操场的道路。天气酷热，连一丝微风都没有，但这丝毫没有影响我们的情绪。突然，我像发现了宝贝一样欢喜的大叫了起来：“大家快看，这边有广告！”“广告有什么稀奇的，用不着这么激动吧。同伴们虽然嘴上这么说着，但是还是跟了上来。“吃饭可以不正点，姿势一定要正点。”“出手很强很有力，对手很菜很可怜”“狂做俯卧撑，…………”他们读着读着，情不自禁的笑了起来。看来，这也不算是真正的广告，而是体育海报！它用幽默的语言告诉我们要大方，要有健康的身体。有了刚才气氛的渲染，我们变得快活起来，找语文的劲头也足了起来。
接下来，我们还找到了更多的语文。“见义勇为靠人民”我道。“报警请拨110”咪咪说。“新阳光教育，带你走进艺术殿堂！”胡卉姐姐云。
我们像一只只快乐的小鸟，高兴地飞入语文的世界里！