关于以精彩为话题的作文（通用多篇）

以精彩为话题的作文1

“五一”节一大早，妈妈就带着我去了鸟岛。鸟岛美极了！有白白的鸽子，黑黑的鸭子，还有迷人的孔雀在我停下来欣赏它们的时候，一场精彩的鹦鹉表演吸引了我。

我赶忙拉着妈妈到了鹦鹉表演的场子，挤到人群中间，津津有味地看起来?只见一只白色的鹦鹉自豪地飞起来，好像在说:“我会捡垃圾，看我的吧！”于是工作人员就在小桌上放了一个小推车、一个垃圾桶、两片垃圾，只见小鹦鹉叼起垃圾，放进小推车，将垃圾倒进垃圾桶。此时热烈的掌声响起来，白鹦鹉骄傲地飞下了舞台。

掌声刚过，就看见了第二个上场的红鹦鹉。她害羞极了，慢慢悠悠、羞羞答答。在人们的期盼中，红鹦鹉跳上了自行车，用嘴稳住车把，用爪子踩住脚蹬，自行车开始前进了，越来越快，很快就到了终点。“自行车到了！自行车到了！”我情不自禁地欢呼起来。 表演在进行着，最酷的要数灰鹦鹉了，它最爱做的事就是和观众合影，可灰鹦鹉很贪，看谁亮的钱多就和谁合影。一个小朋友拿着一张一元和一张十元的钱向鹦鹉招手，它便飞奔而去。鹦鹉也真调皮，看了一元?不要，看了十元?眼前一亮，叼起就走。

怪了，鹦鹉怎么会认钱呢？ 这个“五一”节过得太有意思了，没想到鹦鹉竟像人一样，聪明、灵巧、充满了智慧。 

以精彩为话题的作文2

今天，我怀着激动得心情来到了西南中心小学。天高云淡的天气跟我们的心情配得恰好。

我们来到了一楼的阶梯室。走进阶梯室，映入眼帘的是屏幕上的几个字“佛山市小记者即席采访作文大赛”，然后我们几个就找个位子坐了下来。经过一阵嘈杂声后，一位警察面带一丝微笑走进来。只见他身穿警服，身材魁梧，是一位警察应有的气势。这位警察叔叔走进来之后，坐下来简单地介绍了自己：“各位小记者，你们好！我是西南街道交警中队的副队长黄志毅。”说完，一片热烈的掌声轰然而起。警察叔叔先跟我们简单地说说现在西南的情况：“现在云东海、河口、青岐、石湖洲都有我们交警大队的管理区。”只见一位小记者高高地举起了自己的小手问道：“您好，请问你们平时有没有与学校联手进行有关道路交通安全保障工作？”“有！就前些时间我们交警大队为了进行一个文明出行的活动，一起和广东商学院师生在三水广场，西影这两个交通繁忙的地带维持交通秩序。”警察叔叔回答道。警察叔叔刚回答完，又有一个小记者自信满满地举起了手问道：“作为一个小记者我们应该做些什么呢？”作为小记者应该用自己的笔记录生活中一些不文明的现象。”警察叔叔说。由于时间的问题我就不一一列举了。

警察他是马路的天使，他是獠牙们的死敌。希望警察叔叔们能揭开更多犯罪人的面纱！

以精彩为话题的作文3

上周六晚，我和妈妈去看了一场演出。我上完舞蹈课回家，飞快地吃完晚饭，和妈妈一起乘车赶往琴台大剧院，一路上我都在想，会是一场怎样的演出呢？

从家里乘车过来，倒了两次车才来到琴台大剧院，一下车，就看到了雄伟壮观的剧院，剧院门前有一个巨大的人物雕像，栩栩如生。走进剧院大厅，灯光灿烂。通过检票口，我们进到剧场里面，找到座位坐下来，等待演出开始。

过了好半天，舞台上走来两位主持人，他们用中文和英文致了开场白，还请了武汉市的唐市长和从荷兰来的一位女市长分别上台致辞。之后由荷兰的舞蹈演员为我们表演他们精彩的舞蹈节目。

一开始，舞台上静悄悄的，没有一丝声音，只看到拉开一小半的幕布下面几双腿在跳来跳去。过了好半天，音乐响起了，幕布也缓缓地拉开了。有一群穿着白裙子的少女在音乐声中欢快地跳着。她们一会儿转圈，一会儿围在一群跳跃，动作轻盈、优美，也很活泼，引人入胜。

这个舞蹈完了以后，又接着跳了几支舞蹈，有别具特色的民族舞蹈，有欢快的宫廷舞蹈，有优美的'芭蕾舞蹈，还有滑稽搞笑的舞台剧。其中有一个舞蹈是几个男演员身上穿着盔甲一样厚厚的服装，他们在台上跳着跳着，会突然把头缩到盔甲里面，就像一个没有头的道具在舞台上跑来跑去，让人不禁捧腹大笑的。

表演很快就结束了，演员谢幕的时候，现场观众都起立热烈地鼓掌，这场演出太精彩了，我好喜欢！

以精彩为话题的作文4

“哈哈哈”一阵阵笑声不时的从我们的教室传出来，这是我们在表演广告。

表演前，大家都在绞尽脑汁的思考表演哪个广告，心里个个七上八下的。

第二组的动作最慢，，大家觉得她们一定是最精彩的，所以到现在都没准备好，都拭目以待她们的广告表演。

表演时，大家很紧张，心里七上八下。十一个人分为四组。老师问谁先来，问了半天还是竹篮子打水——一场空。无奈之下，老师只好采取抽签的方法，结果第四组中了“头奖”。

第四组表演的是菊花茶。“表姐”在路上见到了“表妹”，“表妹”急于跑向“表姐”，没想到撞到了一位“先生”，那位“先生”马上“发火”，“表妹”连忙递上一杯菊花茶，说：“去去火。”“先生”不生气了。表演中表妹慢悠悠的走过来，一点儿都没有迫不及待的感觉，我们笑了半天，因为剧情里“表妹”迫不及待的跑过来，才撞到了“先生”。

对于二、三组的表演我只能说无语了，她们扭扭捏捏了半天才上场，演了半天老师问：“你们什么时候开始呀？”大家又笑了，她们自己也在笑。

最后我自己上场了。我表演的是一个公益广告。我原本想踩到垃圾——一张纸后再摔倒，不料地板太滑，没踩到垃圾就真的摔倒了。女生们都没心没肺的大笑。我站起来，气愤的说：“谁乱丢垃圾？”就下去了。老师替我作结尾说：“文明需要你我他来爱护。”

虽然大家表演的不是很好，不过这节课大家都上得很开心。

以精彩为话题的作文5

“那么，有谁可以告诉我该怎么解这道题呢？”老师拿着粉笔在黑板上的那幅“畸形图”上重重地点了点，犀利的目光透过厚厚的眼镜，像是读码器一样在我们身上一一扫过。而我们，鸦雀无声。

我严肃地盯着这道题，像是警察抓小偷一样不放过丝毫线索。突然感到一种熟悉感：这不是我在辅导书上做到的那道题嘛！我们可是老朋友了呀！

无法抑制的激动与兴奋是我的心怦然直跳，身体里的血液像是沸腾的开水，总是不停地号叫：“快举手！举手！”

我强行抑制住这股激动，偷偷的瞄了瞄身边的人，见他们都是紧锁着眉头，认真地思考着问题，竟是没一个人举手。我犹豫了：要举手吗？可是别人都没举手呀，我举了手别人会不会觉得很怪？……诸多此类的问题爬满大脑，心中原有的激动与兴奋也像海水一样退了潮。

时间一分一秒地过去了，老师看了看钟显得有点急躁，不停催促道：“快点，谁举手了我就给他鼓掌，只要举手，不管答没答对！”

“算了，豁出去了！”我巍巍颤颤地举起右手，竟发现掌心早已渗出汗水，五根手指像是泡椒凤爪一样蜷曲在一起。

老师的眼睛顿时一亮，笑靥如花对我说：“好！某某某同学，就由你来回答！”

“应先将A、C连接”我的声音小如蚊蝇，底气有些不足。“对，先连接AC，”老师点了点头，“然后呢？”

“然后再说明四边形ABCD为菱形，”我看见老师不停地点头，底气顿时足了些，声音也大了好多，“四边形ABCD为菱形证明好，可得AB=BC”于是我越讲越顺溜，声音也越来越大。此刻，我分明看到了老师脸上的喜悦，自信之花也在此刻悄然绽放。

承诺中的掌声如约而至，只是比想象中的更加热烈，信心的堡垒也意外地筑成，只是更加牢固。原来，只需踏出一步，收获的便不止是掌声。