小学好作文600字

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小学好作文600字

第1篇:小学好作文600字

小学好作文600字的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。

蓝天白云下,我们在充满阳光、生机的学校学习,我们互帮互助,十分和谐,就像个大家庭。我们在他人有难时,伸出援助之手,用自己的爱心温暖他人的心,而有一件事令我十分感动。

那天,阳光明媚,我背着小书包,蹦蹦跳跳地去上学。“梁健波,你怎么没带红领巾?”我一听,立即往脖子上一摸,“呀,真的没带!”没带红领巾是要被文明岗记名并扣分的,还要被张老师批评;要是回家拿的话,就会迟到,也要被张老师批评。

正当我长虫爬进瓶子里——进退两难时,我突然看到了刚刚提醒过我的同学小乐,真是天无绝人之路。我赶紧向他求助,可是他双手一摊,没带多余的红领巾,我一下子如同冰雪倒流到肚皮,凉了半截。“那你书包里有没有备用的红领巾?”我一听,想到书包里会有红领巾,于是立刻打开书包翻找,真是聪明一世,糊涂一时呀,我怎么就给忘了呢?可是我把书包翻了个底朝天,把身上的口袋也翻遍了,仍是一无所获。我急得像热锅上的蚂蚁团团转,而小乐也在四处为我借红领巾。

“梁健波,你怎么了?看你急成这样!”我立即回头一看,原来是陈吾德,我像看到了救生一样扑上去问:“吾德,你有没有多余的红领巾,我忘带了。”只见陈吾德飞快地从书包抽出一条崭新的红领巾。我一边道谢,一边系上这鲜艳的新红领巾。陈吾德笑眯眯地说:“谢什么时候呀,我们是好伙伴!”

也正是因为我们这些好伙伴们互帮互助,所以才会那么和谐,瞧!大课间,小伙伴们在广场上跳长绳。甩长绳的人有节奏地甩着长绳,五六个人那是那么有节奏地跳着,是那么整齐,那么默契。再看看篮球场上,几个大哥哥正在进行着激烈的篮球比赛。瞧,一位大哥哥熟练地运球,在被重重包围时,纵身一跃,将球传给了另外一个大哥哥,似乎心里灵犀,然后那位大哥哥来了帅气的三步上篮,球进了!“传球!”“射门!”绿茵茵的草地上传出热闹的声音,他们一个个配合得当,浴血奋战,真是太酷了。

快放学时,低年级小学生在广场上玩起了老鹰捉小鸡的游戏,“小鸡”紧紧地依偎在“母鸡“身后,”躲来躲去,十分团结,就是不让“老鹰”捉住。

在这充满阳光生机的大家庭,我们是永远的好伙伴!

第2篇:小学好作文600字

这篇小学好作文600字范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。

光阴似箭,转眼我已经是六年级的学生了,从幼稚班会叫“老师”开始算起,教过我的老师还真不少,今天,我要给大家介绍的是一位我非常爱戴的好老师——我一年级到四年级的班主任吴老师。

吴老师很年轻,中等身材,明亮的眼睛上戴着一副眼镜,每天都穿得朴素大方,十分美丽。

吴老师是一位严师,为了让我们克服不好的学习习惯,养成良好的学习习惯,她从方方面面严格要求我们。例如她对上课不专心听讲,或作业不按时完成的学生总是苦口婆心地批评教育,从不松懈。再举个例子,说说我的一件丑事:二年级下学期有段时间,我抄作业登记本很马虎,不仅字写得龙飞凤舞,而且还常常漏抄,吴老师发现后,严厉地批评了我,然后语重心长地对我说:“好的习惯使人终身受益,相反,不好的习惯也会影响人的一生。你们从小无论做什么事情都要认真对待,不要马虎应付。”最后,吴老师还罚我重抄。重抄登记本花了我周末两天的时间,抄得我手都发软,但这次深刻的教训使我在今后的学习中逐渐养成了认真的好习惯。

别看吴老师对我们这么严格,但她也是我们和蔼可亲的大朋友呢。下课后,她就像一位大姐姐一样随和地与我们聊天、玩游戏,那时,她的笑语和我们的笑语就融成了一首快乐的师生曲。

吴老师是一位会上课的.好老师,她会用各种生动有趣的形式来上课,让我们在快乐中学习。例如,我们学《西门豹》这课时,吴老师让我们分角色表演课文,当时我戴着尖尖的巫师帽,穿着妈妈的黑裙子扮演巫婆,从表演中,我深切地领会了巫婆的狡诈、阴险。

吴老师也是个负责的好老师。她对同学一视同仁,不放弃任何同学。下课、放学或休息日,她会抽出时间,加班加点地为成绩不好的同学补课,让他们及时赶上班里成绩好的同学,让全班同学共同进步,正因为吴老师的尽职尽责,我们班成了全校公认的优秀班集。

啊,讲起吴老师的“好”真是一下说不完,最后,我想利用今天的机会,对吴老师说一句心理话:“吴老师,您过去是我的好老师,现在、将来永远是我的好老师,我将永远热爱您!”

第3篇:小学好作文600字

给大家带来小学好作文600字范文,供大家参考!

我好想有一双翅膀,一双像鸟儿一样可以飞翔的翅膀;我好想有一双翅膀,一双向童年一样充满幻想的翅膀;我好想有一双翅膀,一双像天使一样美丽的翅膀......

鸟儿的翅膀常常被猎人打断;还是的想象也在现实中逐渐萎缩,只有天使的翅膀,仍然美丽纯洁,却在十分遥远的天堂中......

梦想的翅膀被父母的“春草心”所代替,努力学习,考个好成绩成了成功的唯一途径。那双轻盈的翅膀也必须换成乌龟的四肢,缓慢的爬行着。

谁能告诉我,我的翅膀呢?

神话中有一群鸟有美丽的翅膀,他们可以凭借着翅膀自由的飞翔。而我,始终不是他们,反而像被折了翅膀的可怜的小鸟。父母老师们总是用淳淳教育来哺育我们。小考到中考。中考到高考,考试似乎成了人生的最大目标。父母总是说只有努力才能使栋梁之才,永远有一根线拉着我,就像是一家风筝,永远摆脱不了线的缠绕,就算是风筝的线断了,可只要向后看看,还是有一根线拉着自己,自己怎么也摆脱不,身上还是有一条线。

牙牙学语的小孩有一双翅膀。而我是中长大了,残酷的现实充满了空虚的心灵。学习上的竞争,课业的繁重时常压得我喘不过气来。“落后就要挨打”这句话也用在了学习上,父母老师的期望一天到晚伴随着你,实在撑不住了,躺在床上,想着什么,突然耳边又想起父母的话:别做白日梦了,起来学习了,不然落后了怎么办啊?就这样,再也不敢想,只能一直忙碌着,毫无空间再去幻想什么,因为,落后就要挨打!学习!

天使有一双翅膀,白色的羽毛翅膀,象征着安宁,和平与温馨。但是上终究没有他们。每一分每一秒,总有几个国家在发生战争,中有几个家庭发生争吵,总有几位邻里发生口角。这个社会真的不需要天使的翅膀吗?人人自危,自私自利,真的不是这个社会的真实写照吗?这个社会就真的是“和谐社会”吗?谁能回答我?

所以,我好想有一双翅膀,一双不用借助任何外力的翅膀,只靠自己就可以飞翔的翅膀,一双在没有任何阴影下自由、阳光、快乐的翅膀随我起飞!

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