幼儿个别化(小组)学习活动方案

我家的电话号码

材料：

电话模型、电话卡、带有数字、点数的卡片

玩法：

根据电话号码，按点数（数字）找到相应的数字（点数）并贴在电话卡上。

观察要点：

1、能根据点子的数量找到相应数字卡片。

2、幼儿能否从操作中发现我们的固定电话是8位数。

喂食物

材料：

宝宝一家头像三个、不同形状饼干、镊子、筷子等。

玩法：

鼓励幼儿运用筷子夹起食物，积累使用筷子的经验。

观察要点：

1、幼儿是否能正确掌握筷子的使用方法。

2、幼儿是否能用筷子夹起东西。

比轻重

材料：

有多个跷跷板的背景图、各种动物人物的图片若干等。

玩法：

1、根据跷跷板的高低，将不同的动物摆放在相应的位置。

2、相同方法将不同的人物摆放在跷跷板的两头。

观察要点：

幼儿对大小、重量的目测和感知能力。

送小动物回家

材料：

房子模型、附上101、102等门牌号码

玩法：

根据提示，将同伴、动物送到各自的“家”中。

观察要点：

1、幼儿能否正确理解楼层与房间号码的含义。

2、能否根据房间号码找到相应的位置。

美工区

我家有几口人

材料：

手工纸、彩色水笔、胶水等。

玩法：

根据家里每个人不同特征画头像，并做成指环头像。

观察要点：

1、幼儿是否能画出不同特征的头像。

2、幼儿能否大胆介绍自己家中的成员。

妈妈的花裙子、爸爸的领带

材料：

裙子领带图样、模具、勾线笔、油画棒

玩法：

能按照范例有规律的进行线条装饰。

观察要点：

1、了解掌握发散性、波浪形等基本线条的装饰方式。

2、涂色是否饱满、均匀。

我为爷爷奶奶做蛋糕

材料：

纸盘、糕点图片、橡皮泥

玩法：

根据糕点图片用橡皮泥制作糕点。

观察要点：

运用团、搓等技能制作各种糕点。

全家福

材料：

照片、相框底版、范例、双面胶、蜡笔

玩法：

用手工纸、蜡笔等对相框进行装饰

观察要点：

1、是否能利用一定的排列规则对相框进行装饰。

2、幼儿在装饰时的创造性。

阅读区

书中探秘

材料：

主题下的自制学习书《家是什么》《我的爸爸》、任务卡、自制书签等。

玩法：

1、幼儿翻阅自制图书，完成上面主题下的小题目，巩固对主题知识的认识。

2、初步尝试根据任务卡从书中寻找答案，并在记录本上记录答案。

观察要点：

1、幼儿翻阅图书的良好习惯及看书过程中的专注度。

2、幼儿是否能理解任务卡的内容。

说说乐

材料：

家中的各个场景，提供字宝宝、有关家的图片、图书

玩法：

让幼儿与同伴一起看看说说自己的家是什么样的

观察要点：

1、鼓励幼儿发挥想像大胆讲述，根据图片创编故事。

2、启发幼儿用优美的词汇进行修饰。

建构区

美丽的家园

材料：

各种积木、废旧物

玩法：

幼儿用各种积木拼搭我们身边的生活小区“安亭新镇”，并进行简单装饰。

观察要点：

提醒幼儿房子的下边要搭得稳固，鼓励幼儿互相合作构建。

造围墙

材料：

间隔排列色砖的任务卡、各色积木

玩法：

根据任务卡造出不同排列规律的围墙。

观察要点：

了解造围墙的规律，了解AB/ABB/ABC等排序的方式。