四年级数学期末复习计划

四年级数学期末复习计划

一、班级情况分析：

两个班的人数都是49人，学生人数较多，课堂上不能关注到每一个学生。大部分学生都比较聪明，上课遵守课堂常规，能专心听讲，按时完成作业，能较好地完成学习任务。但有部分学生平时学习习惯、学习态度不好，上课注意力分散，思想开小差；在课堂上比较被动，不愿开口，发言不积极。学习目的性不够明确，作业书写普遍差，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。由于这些不利因素的影响，这部分学生在疫情期间，没有按时认真的听课，新旧知识不能较好的衔接。主要是乘除法知识掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性，对于一些计算题、解决问题，他们的计算速度解题能力也有待提高，各种计算的良好习惯也有待养成。

二、复习目标 ：

1．对读写含有万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构;

2．进一步巩固除数是两位数的除法笔算，正确、快速的进行试商。

3．掌握直线、射线和线段的特征，认识角，能正确画出平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点)，进一步发展空间观念;

4．通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，并能根据给定的数据整理制作统计图，分析结果。

5．通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。

6．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。

三、复习重难点：

1．重点：三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法及有关的实际问题。

2．难点：针对学生存在的不同问题，弥补知识缺漏，促进知识系统化，提高学生应用所学知识解决实际问题的能力。

四、复习方法：

1．抓住复习重点，有针对性、防止不分轻重，各个内容都平均使用时间和精力。针对各个班级薄弱环节和教材的重要章节确定复习重点。先进行分类复习，再综合复习。

2．做好提优补差工作，提高后进生的成绩。加强对学习有困难的学生的指导。

3．区分易混概念。抓住意义方面比较，分析，全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰。

4．加强学生的学习习惯教育，先审清题意，再做。做题的过程中仔细、认真。

五、具体措施：

1．针对教材的重难点以及学年各个班级学生的知识掌握的实际情况，认真上好每一节复习课。

2．注重基础性练习。

3．加强口算，以提高计算的正确率。

4．加强应用题的基本训练，掌握常见数量关系。引导学生在解答题目的同时进行比较、归纳，形成一种有序的思考方法。以扎实的灵活的解题能力来应对千变万化的测试题目。

5．注重一题多变，一题多用，掌握解题技巧，扩充知识容量，培养学生思维能力。

6．加强对学困生的辅导工作，重视课内补差，使他们尽快缩小与班级同学的差

距。

7.指导学生认真书写，学会正确使用答题卡，养成良好的答题习惯。

六、课时安排：

概念………………………………………1课时

计算………………………………………1课时

空间与图形………………………………1课时

统计………………………………………1课时

综合……………………………………1课时