我的新老师精品多篇
描写我的新老师作文400字 篇一
每个人都有一个印象深刻的老师，我也不例外。
我有一个“双面”老师，她有一头瀑布般的乌黑秀发，嘴边经常挂着笑容。“同学们好！我叫唐颜珑，希望以后能和同学们好好相处。”你听，她那细声细气的话，十分温柔。而且她上课时声情并茂，开小差的人也不由自主不住的被她吸引。
平时，她是个十分温柔和蔼的老师。但是，如果我们做了令她十分生气的事，她就会展示她的必杀技——“河东狮吼”。那气势绝对不比狮子差。
一次，我们班语文月考成了五年级垫底。她站在讲台上，把书用力往桌子上一扔，头上似乎蹿出几束火苗。她用手指着几个成绩垫底的人罚站，还噼哩啪啦地骂了一顿。接着，她发动了“河东狮吼”：“瞧瞧你们！一天到晚一副吊儿郎当的样子，成绩提不上去，不丢脸吗？这些题目我没讲过吗？”说着，她又加大了分贝，这声音绝不亚于音响，分贝高到玻璃都快碎了。“你们一个个的成绩这个月不提上去，坐等叫家长吧！”这句话如同一声惊雷，镇住了全班人。我感觉自己的听力都减弱了。
我的“双面老师”温柔又严格，温柔是为了我们健康成长，严格则是为了让我们努力学习。我喜欢这位“双面”老师！
描写我的新老师作文400字 篇二
一说到数学老师，大家眼里浮现出的一定是整天笑眯眯，走路像一阵风的老师吧。但是今天，我就要向你我们介绍一位特别的数学老师——周老师。
周老师的鼻梁高高的，上面架着一副眼镜。一双圆圆的眼睛炯炯有神，生气时发出严厉的目光，那目光好像能着火一样，使我们不敢直视她。又好像孙悟空的眼睛，火眼金睛，总能看穿同学们的各种小心思。
有一次，徐同学上课不听讲，被周老师的“火眼金睛”盯着个正着，周老师一下子就火冒三丈，头顶上像冒了火似的，眼睛发出了锐利的目光。这就是她的第一招，“眼神杀”。徐同学没看见，继续开他的小差。周老师这下可要被气死了，抓起一个粉笔就往徐同学额头上扔。哇！不偏不倚，正中靶心！我们都被吓得目瞪口呆。这就是她的第二招：“扔粉笔”。徐同学抬起头，看见周老师正怒目圆睁地说：“徐同学！你给我站起来！走到讲台上！”周老师一边说一边盯着徐同学，“站好了！背挺起来！”那声音震耳欲聋，仿佛整个学校都能听见。
怎么样？你感受到了我们周老师的特别之处了吗？
描写我的新老师作文400字 篇三
新学期开始了，有了新老师，有了新教室。
第一节课是语文。我们都在好奇地等待新老师的到来。很快，新老师来到教室，我们知道是51班的陈先生。陈先生有大耳朵，长发披肩，一双眼睛盯着我们。
我看见陈老师把书放在桌子上，用她明亮的眼睛扫视了整个教室。眼睛一碰到我，我的心就绷紧了，全身微微颤抖，因为听说陈老师以前很凶。她花了几分钟介绍自己，然后开始上课。十分钟后，老师开始提问。这时候我的心怦怦直跳，我怕被老师感动，因为我怕答错。陈老师好像明白我的心思，说：“别怕，答错了也没关系。”听了这话，我大胆地举起手。陈老师点了我，我答对了。这真是一堂有趣的语文课！
虽然陈先生外表温和，但他对我们很严格。下午放学，江老师让我们排队集合，我们就冲出去了，教室一片混乱。就在陈老师路过看见我们的时候，她让我们在教室里坐两分钟再走。很快两分钟到了。首先陈老师让女同学出去排队，然后让男生站起来。这时有同学发言，陈老师叫我们坐下再站起来再出去。离校后有同学跟我说，陈先生对我们太严格了，但我觉得陈先生对我们很好。
陈老师真是个好老师！
我的新老师作文 篇四
时间过得真快，从开学到现在转眼就2个月了，在这2个月里，我重新认识了我们班的老师和同学。
严厉而又关心学生的-----陈老师
本学期，我们换了一位数学老师，别看我们数学老师上课时老摆着个脸，但是，如果我们受了伤，他便会像天使一样关心你。有一次，我在跑步时不小心摔伤了脚，他便走过来，对我说：“下次要小心点，过一会儿就不会疼了，不过走跑时还是会疼的。”我顿时感到心里美滋滋的，从此，我喜欢上了数学课。
不爱学习却乐于助人的----林哲辉
林哲辉，他与我已经认识4年了，在我印象中，林哲辉是一个人高马大，喜欢欺负同学的四大天王之首，可是他在这学期变了不少，我想我又认识了一个崭新的林哲辉。
有一次，我把橡皮忘在家里了，林哲辉见我愁眉苦脸的样子，便关心地问“余？，怎么了？”我把事情的来龙去脉告诉了他，他一听，便毫不犹豫地将他珍爱的橡皮“巨无霸”送给了我。
用我们美好的眼睛发现身边的爱，我发现我过得越来越开心。
我的新老师作文 篇五
新学期，新气象，不仅我们的校园变得干净，整洁了，连我们每个教室的门也变了，我们的数学老师也变了，变成了姜老师。
姜老师刚进到我们班时，出现在我眼中的是一个：清瘦，干净，利索，眼中闪烁着智慧的目光。
姜老师是一个非常有计划性，有条理，对我们的学习任务布置精心安排，我不禁想：“真不愧是有30年教龄的人啊！
姜老师有一个本子，专门用来记录每天不交作业的学生名字，这是一个多么有责任感的老师啊！
姜老师，每当讲完一个知识点，都会问我们听明白了没有？有不明白的地方，可以举手问老师，我觉得，这个方法特别好！听完课后，可以先消化几分钟，然后，不懂的地方可以及时问老师，这样的话，我们的数学成绩应该会一点点的提高吧！
虽然姜老师平时在提问提问同学们的时候，都会给被提问到的同学，一个灿烂，鼓励的微笑，别光看姜老师笑嘻嘻的一面，姜老师还有非常非常严厉的一面哦！
有一次，我们班的几个同学作业不好好写，应付老师，拿上一次的家庭作业，充当这一次的家庭作业，滥竽充数，只见，姜老师左手拿着本子的一边，右手拿着本子的另一边，嘶……嘶……撕拉一声，数学本就粉身碎骨了，数学老师那没有一点点犹豫的，就把数学本撕碎的动作，可真是让在场所有的同学都大吃一惊啊！
希望跟着这么一位优秀教师，能把我的数学成绩提高吧！
我的新老师作文400字 篇六
吴晴曦
开学啦！我开开心心地来到学校。心里还想着老师是什么样的呢？我很好奇地想着。我来到教室时，已经有很多同学在教室里了。我问了问一些同学：“是不是坐原来二年级的座位？”同学们说：“是的。”我点了点头说：“哦！”我坐在我的座位上。
“叮，叮叮，叮，叮叮”上课铃声响了，一位漂亮的老师优美地走进教室。漂亮的老师有一头乌黑的长头发，戴着一副明亮的眼镜，说起话来非常深情和动听。只见老师说：“大家好，我先自我介绍一下：我姓陈，请叫我陈老师，也是你们的班主任。”
上了一节课，我觉得陈老师非常优秀和有礼貌。最后陈老师说：“我要送给大家每人三颗棒棒糖，第一颗是希望你们健康成长身体棒，第二颗是希望你们好好学习成绩棒，第三颗是希望你们品德也是棒棒的！
我非常喜欢我们的新老师——陈老师。
我们的新老师 篇七
我最喜欢的新老师是我们的语文老师-许老师。
听说许老师有二十多年的教书时间了，那是一个具有丰富教育经验的老师，我想一定能教育我这种语文学习不稳定的孩子了，果然，许老师的第一讲课就给我留下了很深的印象。一开始见面就给我们准备了见面礼，我们以为是奖品呢 ，结果是作文，虽然有点点小失望，但我们还是写了起来。
许老师讲了很多对我来说很实用的东西。例如听写每个孩子都可以错，每个人都会犯错。如果回到家，你说：“妈妈，我听写错了一个字。”妈妈可能会发绿色作文网火，这时你马上对妈妈说：“停下，我要给许老师打电话投诉你。”你妈妈肯定一脸晕，头上出现了十万个为什么，一定不敢骂你了，许老师的办法真多啊，她说：“做好自己就是保护自己，让别人说不了你才叫厉害。”
在语文课上，许老师说：“如果谁打断老师说话，她就变成体育老师，罚谁做上下蹲。表现好那她就一直是语文老师，给大家讲有趣的故事，接着马上就用：“滚”编了一个故事，“滚”这个字不好记，许老师用滚筒洗衣机的例子来介绍，它是公用的，里面装满水才可以洗，挺形象的就记住了这个字。
许老师还有一个秘密，那就是她和上一届的学生在百草园玩过。她悄悄地告诉我们，她们在那捉迷藏、野餐和美食派对。说到这里我也超级想去呢，其实大家也都是想去的。许老师还说她在本草园有个私人树洞，我们有人表现好，她就会带着表现好的同学去她的私人树洞野餐，大伙非常激动。我们都不知道许老师的私人树洞在哪？我在本草园找了各地都没找到，是不是就是老师的办公室啊？
这就是我的语文老师，一个善良、幽默、会讲笑话的老师。
我的新老师作文 篇八
新学期开学，一个消息传遍了我们班级：“数学要换新老师！”全班像炸开了锅一样，同学们议论纷纷。这个说：“老师是男是女？”那个说：“老师凶不凶？”有的说……“来了，来了！”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物---新老师走进了教室
新官上任三把火，这第一把火就开始烧了。瞧，老师坐在给我们定规矩呢！不停不知道，一听下一跳。这那是规矩吗，这明明就是半篇作文：
1、不准骑车来学校。
2、作业每天要按时完成……
同学们嘴上说是，但一听头就大了：咋那么多规矩呢？有一次星期五，老师给我们布置了许多作业：练习册做六面，同步做四面。我们一个个唉声叹气，但老师却不准我们抗议，还说：“再抗议就多布置些。”嘿嘿，这下可把我们给逼退了，乖乖得，不说话。
不过我们老师也有温柔的一面，有一次我们联考了几次试，考得我们头昏脑胀，根本没办法听课，数学老师见我们这样，干脆就抽出半节课让我们玩游戏。半节课下来，我们都玩的很开心，再上数学课，嘿！真神了，什么公式呀，都记牢了！我们顿时对这老师起佩服之心。
这就是我的新数学老师，有时候很凶，有时却又很可爱。
我的新老师作文 篇九
我们王老师的课，再难懂的知识，只要他一开口点拨，我们总能在欢快的气氛中掌握。
在课余我们说起王老师来总是称他为“巧嘴王老师”。这“巧嘴”的称号是名副其实的，不信，让我们从我们的班编的《王老师的趣事记》一书中找来两件事给你讲一讲。
一天，上数学课时，王老师说：“给大家讲个小故事。从前有座山，山里有座庙，庙里住着两个和尚。有一天，老和尚对小和尚说："从前有座山，山里有座庙……"听着，听着，我们都笑了。王老师问哪位同学能接着往下讲？这个故事能讲完吗？为什么？”这个故事讲不完，后面的话可以用什么标点符号表示？在我们兴趣盎然之时，王老师说出了循环小数的名称，使我们一下子懂了什么叫循环小数。
王老师的巧嘴不仅在课堂上发挥很大作用，在课后也叫人拍手称绝。一次课后，我们班有一个同学不小心把墨水溅到了王老师的白衬衣上，那个同学吓得低下头等待着王老师的批评。同学们也呆住了。王老师看了看我们笑着说，你是怎么搞的嘛，早上要是知道你要摔给我墨水，为什么不通知我穿黑衣服呢？”同学们听了，发出一阵阵惊喜的笑声……
王老师就凭这样一张“巧嘴”，让我们听到上数学课就觉得高兴，一看到他走进教室就觉得他是那样可亲可敬。
我的新老师作文400字 篇十
刘宸钰
我的新老师姓陈，她叫陈少华老师。陈老师30岁左右，中等身材，她有一头乌黑的头发，是扎起来的，显得非常的干练。她的眉毛弯弯的，像用画笔画出来的一样，一说话，眉尖便轻轻挑起，就像要飞起来似的，陈老师还长着一张小巧的嘴巴，能说会道，她的嘴角经常往上翘，带着微笑，非常的和蔼可亲。
陈老师上课非常生动，总是让我们在不知不觉之中学到知识。她讲课的时候总是带着微笑，声情并茂地讲。陈老师提问的方式是温和的，她总是有办法让同学开口回答问题，无论你是多么胆怯、多么害羞。她在教我们写《我的新老师》的时候，会温柔地问：“你们看到老师长什么样呢？是高是矮，是胖是瘦；老师的眼睛是长什么样子，平时是怎样看你的；你看到老师的嘴巴又是什么形状的，听到老师的声音感觉又是什么样的…”不知不觉中，我们都被她的课所迷住，也学会了人物描写。
陈老师是一位非常负责任的老师。每天下课了，陈老师还会在教室里认真地给我们批改作业。
陈老师她从不正面批评我们，而是用一个眼神提醒或是循循善诱地给我们讲道理，让我们认识错误，改正错误。
这就是我的新老师陈老师—我很敬佩她。