《静女》、《子衿》教学设计的知识精选
《诗经》中的爱情诗:《静女》、《子衿》教学设计学习目标:1.有感情地朗读《静女》《子衿》2.分析形象,体会诗歌中纯真热烈、美好甜蜜的爱情。3.通过《静女》《子衿》学习,深刻领会诗经重章叠句的结构特点及表达效果并学会...
《静夜思》的教学设计篇一教学目标:知识与技能:1、认识9个生字,会写“思、床”等7个生字,认识新偏旁“匕”。2、能借助拼音,正确、流利地诵读古诗,背诵古诗。3、想象画面,初步感受诗中描绘的景象。过程与方法:由老师引导,通过...
《牛郎织女》教学设计1【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、学会本课14个生字,理解由生字组成的词语。3、会用“心急如焚”、“霎时间”造句。4、观察夏夜的天空,找到天河、牛郎星、织女星,将观察...
《静女》教案1教学目标1、知识与能力目标:了解《诗经》的基本知识,培养理解赋、比、兴的表现手法在《诗经》中的作用的能力。2、情感目标:让学生通过诵读,激发学习古诗文的兴趣,培养对祖国传统文化的热爱之情,提高文化素养...
李白《静夜思》教学设计篇1教学目标:1、能学会歌曲《静夜思》,并有感情的演唱。2、能够用朗诵、演唱、配画来表现《静夜思》教学重点:有感情的演唱。教学难点:把握歌曲的演唱风格。教学准备:彩笔 纸张 小奖品教学过程:一...
目录第一篇:《静夜思》教学设计第二篇:静夜思教学设计第三篇:6《静夜思》教学设计一第四篇:福建省福州市一年级语文上册《静夜思》教学设计人教版第五篇:小学语文一年级教案《静夜思》教学设计之一-小学一年级教案_4323更...
子衿原文作者:佚名〔先秦〕青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮!子衿译文及注释译文青青的是你的衣领,悠悠的是我的心境。纵然我不曾去看你,你难...
目录第一篇:牛郎织女教学设计第二篇:《牛郎织女》教学设计第三篇:牛郎织女教学设计第四篇:牛郎织女教学反思第五篇:《牛郎织女》读后感更多相关范文正文第一篇:牛郎织女教学设计公开、观摩课教学设计乡镇学校年级学科题目教...
《静夜思》教学设计篇一[设计概说]识字教学是重头戏,识字教学时,采取多种方式,激发兴趣,组织游戏,引领学生在快乐中自主识字。学古诗,读更是重中之重,以读为本,有层次的朗读,贯穿教学始终,以读为武器,突破重点,化解难点,“说、想、...
诫子书教学设计教学目标:一、知识与能力:朗读课文,背诵课文,积累文言词语,疏通文句,理解文意。二、过程与方法:诵读课文,掌握关键词句,理解文章内容,体会作者情感,把握文章主旨,赏析精彩妙点,积累名言警句。三、情感、态度与价值观...
一年语文上册《静夜思》教学设计教学目标:1.认识10个生字,会写生字“目、耳、头、米”,认识新偏旁“攵”。2.感受诗歌所描绘的美好意境,激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情,体会诗人的思乡之情。3.正确、有感情地诵读、背...
《静夜思》教学设计篇一重庆市九龙坡区李阳洪、高生惠教学目标 :一、知识目标(一)会读本课10个生字。(二)理解重点词:“疑”、“思故乡”、“举头”的意思;并能用自己的话说说诗意;二、情感目标体会诗的意境,有感情的朗读,背诵...
《静夜思》教学设计篇一教学目标:1、认识“静、夜、思、床、前、明、举、低、故、乡”10个生字;会写“乡、头、是”三个字。2、朗读古诗,背诵古诗,体会古诗的意思。3、激发学生热爱家乡,热爱亲人的感情。教学重、难点:1、识...
《静夜思》教学设计篇一【教学目标】1、认识10个生字,诙谐“目、耳、头、米”4个生字。认识2个偏旁。2、朗读古诗,背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。【教学重点】朗诵、背诵古诗。【教学难点】识记本课生字。【用具准...
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目录第一篇:刷子李教学设计第二篇:刷子李,教学设计第三篇:《刷子李》教学设计第四篇:《刷子李》教学设计2014.第五篇:刷子李教学设计简单正式更多相关范文正文第一篇:刷子李教学设计教学设计教学目标:1.读准蘸浆、露馅儿、师...
静女原文作者:佚名〔先秦〕静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。静女译文及注释译文娴静姑娘真漂亮,约我等在城角楼上。故意躲藏让我找...
静夜思教学设计篇一一、教材解读《静夜思》是一首脍炙人口的诗,它语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了外出游子在宁静的夜晚望月思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手,无声地拔动着作者的心弦,表现了诗人对故乡无...
《静夜思》的教学设计篇1教学目标:1、认识10个生字,会写生字“思、故、乡、低”,认识偏旁“攵”。2、感受诗歌所描绘的美好意境,激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情,体会诗人的思乡之情。3、正确、有感情地朗读、背诵这...
《静女》教学设计教学目标1.进一步了解诗经,掌握诗歌内容。2.培养抓住细节描写赏析人物形象的能力;在诵读中融入情感、体悟主题的能力。3.建立健康的爱情观、人生观和职业观,激发对传统文化的热爱之情。教学重点:反复诵读诗...
《静夜思》是唐代著名诗人李白的作品,他的诗想象丰富,风格飘逸豪放。《静夜思》写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里,从“疑”到“举头”,从“举头”到“低头”,形象地表现了诗人的心理活动过程,一幅鲜明...
初中语文《静女》的优秀教案设计篇一教学目标1.了解《诗经》的相关文学常识。2.掌握诵读古诗文的方法,在理解内容的基础上熟读成诵,进行语言积累。3.体味诗中主人公热烈而纯朴的恋情。4.了解诗歌新颖的表现手法:人、物、...
【教学重点】1.能读懂多幅图组成的漫画故事,能想象故事的结尾,把故事讲清楚、讲完整。2.能认真听,知道讲的是哪幅图的内容。3.积极参与表演,能在故事情境中交际,做到吐字清晰、语句连贯。4.观察漫画,了解漫画内容,培养学生的想...
《刷子李》教学设计教学目标:1、熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时的风采。2、能抓住重点句段反复朗读,体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的,感受独特的语言韵味。3、学习描写人物的方法:...
《静夜思》教学设计篇一教学目标:1、认识10个生字,会写“目、耳、头、米”4个字。认识新偏旁点横头、反文旁。2、朗读古诗,背诵古诗。在诵读过程中体会古诗意思,感受诗人思念故乡的心情。3、培养观察大自然的兴趣,引导学生...
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