《鼎湖山听泉》教学设计的知识精选
《鼎湖山听泉》教学设计篇一【教材分析】《鼎湖山听泉》是苏教版初中语文九年级（上）第一单元以“写景为主题”的开篇课文。本课上承八年级（上）第四单元，下连后三篇散文。鼎湖山可写的景物很多，但是作者精心取材，把视线集中在...
教材版本：山东教育出版社学科：小学音乐年级：五年级下册教学目标：1、初步了解江南文化及越剧音乐的风格特点及唱腔特点。2、能够自然、充满感情地演唱《西湖美》。3、学习简单的越剧表演动作，并能与歌曲完美结合表现歌曲。...
《鼎湖山听泉》教案篇一鼎湖山听泉谢大光[教学目的]1、描写游览所见景物的主要特色。2、记游写景中比喻方法的运用。3、游览中对自然美景的欣赏和感受。[教学重点]1、比喻手法的运用。2、以山泉之美来体现山林之美。[...
目录第一篇：(珍珠泉教学反思)第二篇：珍珠泉第三篇：珍珠泉第四篇：游珍珠泉第五篇：珍珠泉活动更多相关范文正文第一篇：(珍珠泉教学反思)(二)、学什么——个性化解读教材《珍珠泉》是人教版三年级下册第一单元中的一篇略读课文...
鼎湖山听泉教案篇一教学目的１、有感情地朗读课文，在朗读中培养文学感悟能力２、理清文章线索３、分析掌握文章中丰富的'修辞运用手法教学过程一、激趣激发，导入课文（３分钟）学生说出三到五个风景名胜之处，并能用俗语谚语或民间传...
目录第一篇：5泉水教学设计第二篇：《泉水》教学设计第三篇：泉水-教学设计第四篇：《泉水》教学设计之一第五篇：二年级语文下册泉水教学设计更多相关范文正文第一篇：5泉水教学设计5《泉水》教学设计教学目标：1、知识：会认8个生字...
《鼎湖山听泉》教案篇一教材分析：本文是一篇优美的写景散文，写了作者去广东省肇庆市的鼎湖山听泉，将白天和夜晚听到的泉声用美仑美奂笔调倾诉出来，表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱，对大自然的热爱。学习本课，一要让掌握课中的...
教学过程篇一什么时候人的听觉最灵敏感觉最细腻？应是深夜听水声时。这个水声，可以是“雨打芭蕉叶”，细听“巴山夜雨涨秋池”；可以是“闲敲棋子落灯花”，倾听“青草池塘处处蛙”；也可以是坐着夜航船，听着一路的桨声，聊着一路的...
游览鼎湖山作文篇一6月，初中升高中早已完毕，我和妹妹就可以渡过2个月半的暑期。爸爸妈妈管理决策，带我和妹妹去鼎湖山去住一个礼拜。大家都说鼎湖山的水好天好清！~去年的春天我想去一回鼎湖山，鼎湖山比大伙说的还要好看。...
教学过程篇一什么时候人的听觉最灵敏感觉最细腻？应是深夜听水声时。这个水声，可以是“雨打芭蕉叶”，细听“巴山夜雨涨秋池”；可以是“闲敲棋子落灯花”，倾听“青草池塘处处蛙”；也可以是坐着夜航船，听着一路的桨声，聊着一路的...
《趵突泉》教学设计篇一教学目标：1.通过看图和理解课文，了解济南名胜趵突泉的特点，激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。2.学习作者细致观察和具体形象地描写事物特点的方法，培养观察能力和理解、表达能力。3.掌握本课...
肇庆的鼎湖山作文篇一我的家乡在肇庆，那里山清水秀，风景优美，尤其是家乡的两座著名的山——七星岩和肇庆鼎湖山，会让人流连忘返。下面我给大家介绍一下肇庆鼎湖山吧。沿着弯弯曲曲的小路，信步往前走，小路两旁开满了五颜六色...
《鼎湖山听泉》教案篇一教学内容：苏教版小学语文第九册教材《鼎湖山听泉》。教学目标：1、知识目标：通过对课文的诵读品味，体验泉声的美妙有趣。2、情感目标：凭借课文具体的语言材料，通过想象感受泉声的美妙，增强热爱大自然的...
《珍珠泉》优秀教学设计篇一学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3、体会抓特点表述景物的方法。4、积累课文优美语言学习重难点本课的教学重点是了解...
课文原文篇一初识山泉江轮夹着细雨，送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩，走得匆匆，看得蒙蒙。赶到鼎湖山时，已近黄昏。雨倒是歇住了，雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚，齐腰以上，宛如轻纱遮面，看不真切。眼不见，耳则愈灵。过了寒...
《泉水》教学设计篇一教学目标：1、会认8个字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。重点难点：1、重点：认字、写字...
《三国鼎立》教学设计1教材分析：《三国鼎立》这一课是七年级第四单元的第一课，主要介绍国家从分裂到局部统一过渡时期的历史。上承秦汉大一统，下启两晋南北朝。教材简单介绍了两个重要战役：官渡之战和赤壁之战，这两次战役...
导语：三年级《珍珠泉》教学设计共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：三年级《珍珠泉》教学设计这篇三年级《珍珠泉》教学设计范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考...
《三国鼎立局面的形成》教学设计教学目标1、知识与能力(1)引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因;理解诸葛亮的外交政策，进一步提高...
《珍珠泉》优秀教学设计篇1【教材分析】作者描写珍珠泉由静态着笔，抓住了其“绿”、“深”、“清”、“幽”的特点，接着以“最有趣的，当然是……”笔锋一转，由静而动，“摇晃”、“升”、“绽开”、“扑哧”等动词把珍珠泉...
课文原文篇一初识山泉江轮夹着细雨，送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩，走得匆匆，看得蒙蒙。赶到鼎湖山时，已近黄昏。雨倒是歇住了，雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚，齐腰以上，宛如轻纱遮面，看不真切。眼不见，耳则愈灵。过了寒...
《鼎湖山听泉》教学设计篇一【教材分析】《鼎湖山听泉》是苏教版初中语文九年级（上）第一单元以“写景为主题”的开篇课文。本课上承八年级（上）第四单元，下连后三篇散文。鼎湖山可写的景物很多，但是作者精心取材，把视线集中在...
教学重点：篇一体会泉城泉多，水美，激发学生热爱大自然的思想感情。二年级语文拍手歌教案篇二学习目标1、认识13个生字；会写10个生字。2、准确，熟练地朗读拍手歌，读出节奏感，背诵拍手歌。3、有保护动物的意愿。多音字处（chù）深...
1.听听声音教学设计【教材简析】《听听声音》是《声音》单元的起始课，声音对学生来说并不陌生。教科书通过“听听周围的声音”和“描述你听到的声音”这两个活动展开，引导学生关注声音，关注身边的声音世界。“听听周围的...
课文朗读篇一１、教师范读后三段。２、学生自由朗读后三段。３、指定两人次朗读后三段“一曲奇妙的交响乐／在这泉水的交响之中”。４、全班朗读“那柔曼如提琴者……各自发出不同的声响”。５、快速背诵“那柔曼如提琴者……飞瀑...
热门标签
-
以党为主题的师德师风演讲稿
选样
约分
毫子
汛前
研发试用期工作总结
党员讲党课讲稿新版
观看长津湖电影心得体会
认识计算机教案
苏轼《赠刘景文》原文
2023新高考政策解读
两章
人教版三年级数学上册工作计划
我的理想的作文500字
监委
请遵守交通规则作文精品
教师学习中国梦心得体会
2022消防安全工作计划及目标
生活告诉我作文600字3
洗袜子的心得体会
发朋友圈说孩子长大了
原来这么简单日记400字精品
元旦日的讲话稿
参观幼儿园的心得体会多篇
家庭总动员作文
我的偶像初中作文600字2
电厂述职的报告多篇
食品安全新版知识
卫生安全自查报告多篇
《羚羊木雕》教案
班长人申请书多篇
三八妇女节400字小学作文
青年大学习第九季第一期大学生心得体会
公务员考核意见评语
卫生工作自查自评报告
态度决定一切