《春酒》教学设计精品的知识精选
《春酒》教案人教八年级下册篇一【教材分析】《春酒》是一篇诗化的散文。作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情,抒发了对童年、对故乡和对母亲的无限追思之情。如诗一般的生活织就了如诗一般的童年,而作者又用如诗...
教学目标:知识与能力:A.用普通话有感情反复地朗读课文,理解并品味文中美的情景,美的结构,美的语言。B.在整体把握课文的基础上品读精彩句、段。C.学习本文细致观察,抓住景物的主要特征进行生动描写的方法,理解体会本文寓...
《孔子游春》教案篇一微课作品介绍本课的重点就是孔子“论水”这一部分,首先要让孩子明白这一段孔子最想表达的一句话就是“水是真君子!”,并且举了四点例子。教师要帮助学生理解水的这四个真君子的品质,并且通过朗读去感...
《春酒》语文教学反思篇一《春酒》一文,虽然篇幅短小、语言浅近,可是情感复杂、思想深邃,加之又综合运用了记叙、描写、抒情等多种表达方式。因此,教学是有一定难度的。教学时既要完成分析春酒的感情色彩教学任务,又要引导...
第一课时一、谈话导入,共话春节1、“锣鼓喧天辞旧岁,爆竹声中迎新春”,在期盼中、在喜庆中,春节向我们走来。这是我们中国人最隆重、最传统的节日,相信大家对它再熟悉不过了。2、交流自己搜集到的关于春节的资料:⑴关于春节的...
小学语文《触摸春天》优秀教学设计篇一设计理念:《语文课程标准》追求一种全新的语文教育价值观。语文教学不仅是单纯的阅读、表达能力的培养,更注重的是学生的情感体验、情感的丰富。语文阅读教学的过程,就是启发学生体...
四年级语文下册:《触摸春天》教学设计篇一知识与能力1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵后三个段落。2、理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的深意。3、体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得珍惜生命,热爱生活...
《春夜喜雨》教学设计篇一教学理念:本课设计力求通过多种形式的读以及创设情景,营造氛围,让学生在读中感悟,在诵中生情,在吟中入境使学生入情入境,充分展开想象,开拓学生的思维空间。教学目标:1.正确、流利地朗读古诗以及背诵...
自我介绍、激发兴趣篇一二、创设氛围,导入新课1、鼓励学生谈家乡过春节的风俗师:提起过年,相信在同学们的脑海中一定有不少过新年的乐事、趣事,请大家谈谈我们这里是怎么过春节的?生:??师:让我们与作者一起,在这杯甘醇的“春酒...
《饮酒》(其五)教案篇一一、学习目标。1.学习课文,培养鉴赏古诗的能力。2.研读品味,体悟诗的表现手法。3.反复阅读,领会作者意志和情趣。二、作者简介。陶渊明(365~427),一名(潜),字(元亮),自号(五柳先生)。是(东晋)时期著名的诗人。性格:...
古诗《春晓》教学设计篇一教学目标:1、认识14个生字,会写生字。2、正确流利地朗读课文,背诵课文。3、积累咏春的诗句。4、巧妙记忆生字,有感情地读课文。5、激发学生对大自然的热爱,对古诗的喜爱。教学重点:学会生字,背诵课...
《饮酒》(其五)教学设计篇一教学目标知识与能力目标1.学习课文,培养鉴赏古诗的能力。过程与方法目标2.研读品味,体悟诗的表现手法。情感与价值目标3.反复阅读,领会作者意志和情趣。教学方法:朗读、研讨。课型:新授课。课时数:1...
《找春天》教学设计篇一【教学重点难点】1、图文结合,通过阅读课文学会9个生字。2、认真读帖、描红、临帖,写好田字格里的9个字,想想怎样写好左右结构的字。3、理解课文,想像小草探头、野花开放、树木吐芽、溪水丁冬的情景,学...
春望的教案篇一一、活动导入1、作者简介;2、回忆以前学过的杜甫的诗歌;3、写作背景:公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后,便把家小安顿在鄜州的羌村,不顾安危投奔唐肃宗,想要再有一番作为,结...
找春天教案篇一教学目标:1、会认9个生字,会写9个字。积累描写春天的词语、句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、激发学生热爱春天的情感,调动学生主动去观...
小学语文《触摸春天》优秀教学设计篇一[设计理念]《语文新课标》指出:“阅读是学生的个性化行为,教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨,但不应以教师的分析代替学生的阅读实践,不应以模式化的解读代替学生的体验和思考...
《春日》教学设计篇一设计意图:朱熹的《春日》诗人向我们描绘了一幅无边无际的春天的画卷,一幅欣欣向荣的景象,坦露的是喜春的情怀。第一句写诗人在天气晴朗的日子出门,到泗水河边寻找美丽的风光景物,交代了时间、地点、事...
找春天教学设计篇一【学习目标】1、会认9个生字,会写9个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、结合课文的学习,引导学生留心观察大自然,热爱大自然的情感。【教材说明】《找春天》是《义务教育课程标准实...
《春》优秀教学设计1教材分析本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级(上)第三单元第9课。本单元要点是引导学生学会写景的方法,学会有感情的朗读课文。而《春》是写景抒情散文中的精品,朱自清以清新优美的语言引...
春的教学设计篇一一、设计理念《春》是一篇脍炙人口的文学作品。无论是准确生动的语言,还是热爱大自然的情感都值得教师仔细钻研,并在教学中加以落实。人民教育出版社新课程标准《语文》七年级上册按语文与生活的关系编...
《沁园春雪》教案篇一【教学目标】1、知识与能力①掌握欣赏诗歌的一般方法,能通过想像和联想进入诗歌意境,体会诗情,在朗读中体会情感美和音乐美,在品析中领会诗歌丰富的表现力。②捕捉形象,能联系背景说出情感体验。2、过...
触摸春天教学设计篇一【教材分析】《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事,表达了盲童热爱生活,珍爱生命的强烈追求。文章...
小班古诗《春晓》教案篇一教学目标:1、学会本课5个生字。认识“晓、眠、啼”3个字。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学步骤一、导入新课。1、谈话解题:同学们,前几天,老师让大家去观察自然景物的变化,你们都观察了...
《沁园春雪》教学设计篇一【课文解读】这首词作于1925年,当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发,广东、湖南等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南农民运动。同时,国共两党的统一战线已经确立,国民...
《找春天》教学设计篇一学情分析:二年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点,容易被新鲜的事物,活动的东西所吸引。在教学这一课时,学生已经能说一段较完整的话,并能在教师创设的情境中体验、感受,达到情感的共鸣,同时也...
热门标签
-
赞美护士的作文精品
儿童自创小诗歌
一张照片的故事作文(通用
语文识字教学心得体会
宋高宗
传统文化的剪纸的作文
大班美术云肩教案推荐
学习精细化管理心得体会
形形色色的人500字精品作文
入党积极分子培养考察情况记录新版
上初中的感受400字作文
四年级下册游什么作文模版精彩
个人简介精品
空调采购安装合同新版
p2p理财经理工作总结
财务人员工作总结及工作计划
洪涛
给山区小朋友的一封信600字
结构工程师的岗位职责新版
《风娃娃》教学反思
护林员
商管部工作总结
四季之美作文300字精彩
去散步作文600字
房屋过户借贷合同范本
区团委个人工作总结
发展林下经济存在的问题
十年规划
语文课读书活动方案
寒假日记400字精彩
现实感
服务员工作的心得体会优质
学生犯错检讨书2000字
贯彻落实推进乡村振兴研讨材料
银行访客户工作报告
海南游记作文合集