精品教学设计案例新版的知识精选
优秀教学设计案例篇一一、导入新课出示常见的文言文警句：三人行，必有我师。书读百遍，其义自见。温故而知新。学而时习之。1、请同学们自己读一读这些警句，再把你理解的。意思讲一讲。2、跟我们平时所用的书面语言比较一下...
教学设计方案篇一【教学目的】１、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探究精神，注重质疑问难与相互切磋。２、培养学生有感情朗读课文的能力。３、调动学生的情感体验，激发学生关爱动物，尊重生命的情感...
高中数学教学设计案例篇一一、目标1.知识与技能(1)理解流程图的顺序结构和选择结构。(2)能用字语言表示算法，并能将算法用顺序结构和选择结构表示简单的流程图2.过程与方法学生通过模仿、操作、探索、经历设计流程图表...
历史课程教学设计案例篇一〖内容标准了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集的史实，探讨统一国家建立的意义〖教学目标1.知识识记①了解秦统一六国，建立统一国家的基本情况。②知道秦始皇开创皇帝制度，推行郡县制，建立一整套官...
教学设计方案篇一【教学目标】1、掌握通讯的写法特点2、领会文章中表露出来的民族自豪感和历史责任感【教学重点】能正确掌握学习通讯的方法，【教学难点】体会通讯的新闻性、文学性和思想性【教学过程】一、导入课文：《...
二年级小学语文教学案例篇一教学目标：1、认读9个生字，读准字音。2、会写：(1)学写生字，重点写好“现”和“轮”；(2)初步学会欣赏，感受汉字的形体美；(3)培养良好的写字习惯。3、会读：(1)正确、流利地朗读课文，对重点段能初步达到...
海燕的教学设计篇一教学目标一、知识与能力：1、初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文。理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。2、诵读过程中，引导学生有创意的阅读，把握散文诗的优美意境，让学生生成阅读鉴赏能力...
教育教学反思案例篇一一、把握学生认知心理，进行课堂教学策略的反思音乐课堂教学手段、教学方法等教学策略的实施要体现学生的主体性，从小学生的身心特点出发，平等的融入学生，站在孩子的角度去考虑教学。在不同的教学阶段...
化学教学设计案例篇一1.本节是人教版高中化学必修2第一章《物质结构元素周期律》的第3节。初中介绍了离子的概念，学生知道钠离子与氯离子由于静电作用结合成化合物氯化钠，又知道物质是由原子、分子、离子构成的，但并没有...
初中体育教学设计案例篇一以创新精神巧用传统体育器材──实心球，激发学生的运动兴趣，提高学生的主体意识，改变学习方式。推崇合作、自主和研究性学习，拓展体育教学的功能，培养学生的学习能力，促进身体、心理、社会健康的和...
历史教学设计案例九年级篇一目标知识与能力：了解大河流域人类文明的历史，包括埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识。过程与方法：自主学习、小组讨论，整合教材引导学生思考探究，充分利用地图和相关地理知识，培养学生...
部编版历史教学设计案例篇一课程标准内容：了解深圳特区的发展，认识邓小平对改革开放所起的重要作用。教材分析：本课选自统编版历史教材八年级下册第三单元《中国特色社会主义》。与上一课对内改革相对应。以深圳特区为例...
前言：教学设计方案共含7篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：教学设计方案教学设计方案的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。一、学科领域本教学设计方案所适用的学...
高中数学教学设计案例高中数学教学设计案例分析篇一2、堂探究式教学的实质。课堂探究式教学的实质是使学生通过类似科学家科学探究的过程来理解科学探究概念和科学规律的本质，并培养学生的科学探究能力。具体地说，它包...
公开课《比例尺》教学设计篇一教学目标：1、学生在具体情境中理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺。会求一幅图的比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。2.培养分析、抽象、概括的能力，进一步体会数学知识之间的联系，...
教学设计方案篇一1．精读课文，体会笋芽儿思想感情的变化，重点指导有感情地朗读好第2题中的句子。2．使学生知道笋芽儿在春雨姐姐、雷公公、小草弟弟的鼓励下，勇于锻炼，终于茁壮成长，初步培养学生自强自立的意识。1．复习检查。（1）...
统计图教学设计统计的教案设计篇一《体积单位换算》这节课我是按照平时上课的要求来上的，没有什么特别出彩的地方，但上课的效果看来比精心准备的公开课来得实在一些，就此也对这节课的设计以及上课后的实践谈谈自己的想法...
网页制作教学设计案例篇一1、知识与技能（1）了解超级链接的含义及链接源和链接目标的含义，掌握同一站点内以及不同站点间网页超级链接的创建方法。（2）掌握网页内书签的作用及创建书签链接方法，掌握交互式按钮、框架网页内超...
小学数学教学设计案例篇一1、学生发展的需要从国际数学课程发展的趋势来看，许多国家都将使学生理解数学的应用，发展他们解决实际问题的能力作为重要的课程目标，因此，我国小学数学应当把培养学生解决问题能力作为重要作务，...
信息技术课程教学设计案例篇一一、教学目标1、能够使用“自动求和”功能对excel表格的数据进行求和。2、通过自主探究学习excel中的求和运算，提升逻辑能力和动手操作能力。3、在学习中体会excel强大的数据处理功能，感受...
教学设计方案篇一教学内容：九年义务教育六年制小学美术（岭南版）第十二册第10－11页。教学目标：1、通过本课的学习，使学生感受重复的形式美感。2、通过训练，使学生掌握色彩重复的构成方法，并运用对比色或同类色搭配作色彩的重复...
数学教学设计案例分析八年级数学教学设计案例篇一组合图形的面积科目数学年级五年级教学时间2011-11-12执教者王冬梅一、教材内容分析《组合图形的面积》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册数学第五单元...
教学设计案例篇一一、教材分析《长城》是义务教育课程标准实验教科书第五单元的一篇课文，长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大坚...
教学设计方案篇一一、教材说明：《世纪宝鼎》是第六单元第一篇讲读课文，它是一篇说明性课文，通过介绍宝鼎的样子——艺术价值——深刻的寓意，表达了中国人民的艺术创造力，表达了中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。二、本...
教学设计案例篇一教学目标：1.知识目标认识”颈厉”等8个生字。会写”颈，郑”等12个生字。能正确读写”高傲，郑重，厉声，京剧，倘若，侍侯，脾气，供养，邻近”等词语。2.能力目标正确，流利，有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。抄写...
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