背影教学反思的知识精选
本站小编为你精心整理了34篇《背影教学反思》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《背影教学反思》相关的范文。篇1:《背影》教学反思今年的全县新上岗老师的培训中,我执教《...
《小摄影师》教学反思篇一《小摄影师》一课,讲的故事并不复杂,但故事中所蕴含的高尔基对少年儿童的真挚的爱,却是三年级的孩子不容易体会到的。因此,教学这一课,我紧紧围绕“爱”这一情感中心,引导学生在读中揣摩,在读中体验...
背影教学反思篇一电影导演张艺谋在拍完《千里走单骑》后说,高仓健(日本名演员)是“惟一一个能用“背身”演戏的人”,即高仓健的背影都极具表演力和震撼力。而他的表演又非常内敛,即使是“哭戏”,在高仓健那里,都变成了不掉...
《背影》教学设计篇一学习目标:1、积累重点词语,把握课文内容。2、在整体感知的基础上,抓住细节描写,品味朴实无华却饱含深情的语言。3、体味父爱的伟大,懂得对父母怀有一颗感恩的心。学习重点:抓住细节描写,品味语言。学习...
《小摄影师》教学反思篇一课中的高尔基是一个外国名人,学生对他的了解不多,因此,我先在课前让学生去了解高尔基的有关资料,从而让学生明白高尔基是一个了不起的大人物,他的工作很繁忙,从而体会到见这样一个人物的不容易,以及...
《竹影》是丰子恺散文作品中一篇内涵深刻、耐人寻味的佳作,今天,小编为大家带来了竹影反思范文,但愿对你有借鉴作用!竹影反思范文篇1要上好这篇课文,首先要对课文烂熟于心,深谙课文的精髓并授之余学生。所以我对这篇课文...
《背影》教案篇一【学习目标】1、体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。2、学习本文记叙事实,不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。3、体会本文表现的民族传统美德,父亲对儿子的一片深...
背影教学设计篇一一、课文的类型:精读课文二、教学目标:1、知识与能力目标:(1)学习抓住人物特征细致描写的方法。(2)品味朴实简洁的语言。(3)初步学会欣赏叙事散文。2、方法与过程:合作探究式3、情感态度、价值观:感受深切的父爱...
这是一篇非常优美的散文。在上本课时,为了使学生能够领会本文所表现出来的童真、童趣,初步了解中国画和西洋画的不同点。本着以“学生为主体”的教学原则,以培养学生的审美观为目的。下面是小编为大家收集的竹影的教学反...
《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。今天,小编为大家带来了背影反思总结,但愿对你有借鉴作用!背影反思总结篇1一节课下来,整体上感到能够把“以生为本”作为教学设计的主导。让学生在情感上获得丰收...
小摄影师教学反思篇一《小摄影师》这篇课文讲了一个小男孩给高尔基照相,没照成的事,表现了高尔基对少年儿童的关心和爱护。因而在教学这篇课文时抓住一个“爱”字。就是高尔基爱护小男孩,而小孩也爱戴高尔基,从而引导学生...
小摄影师教学反思篇一教学《小摄影师》这一节课时,按照以往的环节,学习生字,出示生字,学生注音、组词。然后导入课文“上节课我们学习咧宁和一个小男孩的故事,这节课我们来学习一篇著名作家高尔基和一个小男孩的故事,这里的...
小摄影师教学反思篇一“阅读教学要让学生在读中有所感悟”,“在读中受到情感的熏陶”。因此,我在《小摄影师》阅读教学中千方百计地引导学生进入课文规定的情境,在感悟语言的过程中,受到情感的熏陶。(一)品析词语,揣摩情感。...
《小摄影师》教学反思篇一从高尔基的语言动作的词句:“来吧,我让他们放你进来”、“孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。”“是个小男孩吗?”中体会到高尔基非常关心下一代的成长,热爱孩子,不让杂志社的记者采访,是因为高...
《背影》第一课时教学目标和要求:知识与能力:理解积累“交卸、狼藉、簌簌、赋闲、颓唐、琐屑”等词语;学会描写人物的方法。过程与方法:通过朗读体会文中朴素而饱含深情的语言。情感态度与价值观:珍爱亲情,理解、感恩、孝敬...
背影教学设计篇一教学目标:1、学习本文平实的语言和传神的细节描写。2、体味并准确理解文章所表达的父子深情。教学重点:1、理解文章具体描写父亲“背影”的细节,体味作者为之感动落泪的表层和深层原因;2、了解课文“形散...
教学设计学习目标:1、感知课文内容,反复朗读、仔细品味语言。2、把握文中“我”的感情态度变化。3、体会父子之间的深厚感情。教学重点:有感情诵读课文,在品词析句中,学习抓住人物特征刻画人物的方法。教学难点:把握文中“...
小摄影师教学反思(精选18篇)《小摄影师》一文选自人教社六年制第五册教材,课文主要讲了高尔基和一个小男孩之间发生的动人故事,从中透出了高尔基对小男孩的爱护之情。下面是小编收集整理的小摄影师教学反思(精选18篇),欢迎阅...
《背影》学案主备:班级:___________姓名:_____________【学习目标】(一)知识与能力1、积累字词2、通过理解关键词语的含义,体会语句所表达的父子之间的浓浓亲情。3、学习本文人物描写的方法,体会朴实的语言风格。(二)过程与方...
《小摄影师》教学反思简短篇一上课前,我让学生阅读高尔基和前苏联的一些历史,学生读后知道高尔基小时候生活贫苦,但他学习非常刻苦,长大后终于成苏联伟大的无产阶级文学家。当时(1928年)正为国家的革命事业而日夜操劳。并且...
朱自清《背影》教学设计篇一教材分析本文是一篇回忆性散文,作者朱自清通过对父亲的背影在特定环境下的几个细节描写,刻画了父亲颓唐的老境和“我”对父亲的眷恋之情作者“诚实”的写作使文章真实可感,触人心弦,读之潸然泪...
小摄影师教学反思篇一1、以问题导入新课比单纯的叙述更吸引人。引发学生质疑,激发学生学习课文、寻找答案的热情,有助于学生更好地理解课文。2、在设计教学时,教师以两个“突然”句作为切入点,让学生针对两个“突然”提问...
《小摄影师》教学反思1《小摄影师》讲的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相,因没带胶卷未能照成的故事。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。一、抓关键点,理解课文在教学时,我用课文中的一些关键词引...
【导语】小摄影师教学反思优选15篇由本站会员“fengzhen204”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:小摄影师教学反思篇2:小摄影师教学反思篇3:小摄影师教学反思篇4:小摄影师教学反思...
《背影》是朱自清作品集的散文之一。以其感情真挚自然见长。今天,小编为大家带来了背影课堂反思,但愿对你有借鉴作用!背影课堂反思篇1(一)抓住背影、朗读圈划文章的标题是“背影”,父亲给作者留下深刻印象的也是背影,在文...
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