小学六年级课文《草原》教学设计的知识精选
部编版六年级上册语文《.草原》教案优秀篇一一、创设情景,导入新课。1听歌曲《美丽的草原我的家》,多媒体课件展示草原的美丽风光和人土风情的画片,请学生谈谈观后的感受。(放课件,听歌曲)听了歌曲《美丽的草原我的家》,欣赏...
草原教学设计篇一目标设计:积累品味优美句,体会其含义,理解课文:草原人美、景美。使学生受到热爱祖国和民族团结的教育。重点难点:体会句子的含义教学方法:师生互动生生交流自主探究体验触情教具:录音机VCD学具:留言卡课前准...
六年级上册语文课文《草原》教案篇一学习目标:1、熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2、能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3、认...
3草原即景学习目标:1、学习本课的生字新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能边读边批,感受草原的美丽与辽阔。3、激发学生对祖国草原的热爱之情。教学重点、难点:让学生边读边批,体会作者对祖国草原的喜爱、赞叹之...
课题草原主备人授课班级六年级课时安排2课时教学目标1.学习本课生字词。2.感受草原的美丽与草原上人们的热情好客。3.揣摩优美的语句,体会课文表达上的一些特点,学习作者抒发情感的方法。4.通过理解蒙汉人民的深情厚谊,...
小学语文《草原》教学设计篇一教学要求:1、掌握生字词,理解重点句。2、按作者进入草原以后所经历事情的顺序给课文分段,概括段落大意。3、理解课文内容,归纳中心思想。指导学生感情朗读课文。4、通过本课的学习,使学生了解...
设计说明《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化的行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”因此,在本课的教学设计中,遵...
导练难点篇一1、理解离离、枯、荣、尽的词义。2、懂得句子野火烧不尽,春风吹又生的含义。总结篇二(分组朗读、注重情感)教具准备篇三电脑软件、录音带。导练要求篇四1、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。2、能说出诗歌大...
六年级上册语文第1课《草原》课文原文及教案篇一教学目标1.会写9个生字,重点理解“境界、回味、洒脱、拘束、羞涩”等词语。2.有感情地朗读课文,想象草原迷人的景象,背诵第1自然段。3.感受内蒙古大草原美好的风光和风土...
背诵全诗。篇一⑴齐读离离原上草。(软件出示)⑵问:①课文写的是哪里的草?你从诗中哪一个词知道的?②草原上的草长得怎样呢?(引导学生看图)(又高又密,非常茂盛,一派欣欣向荣的景象。)③诗中哪一个词语写出了野草茂盛的样子?(离离就是...
《草原》教学设计篇一学习目标1.知识与能力目标:借助工具书,识记、理解文中的生字词。2.过程与方法目标:把握文章内容,体会作者的感情,领悟课文的语言美。3.情感态度价值观目标:感受作者对大草原深深的热爱之情,培养热爱自然,热...
目录第一篇:《草原》教学设计第二篇:《草原》教学设计第三篇:人教版《草原》教学设计第四篇:草原教学设计及反思第五篇:草原教学设计更多相关范文正文第一篇:《草原》教学设计草原教材分析:这是一篇叙事散文,着重记述了作者老...
语文教案《山雨》篇一目标确定的依据1、基于识字写字有较强的独立识字能力。硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定速度。写字姿势正确,有良好的书写习惯。2、基于阅读能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一...
复读阶段篇一⑴完成练习题。(出示练习题后,教师明确要求)⑵评讲。(逐句评讲,统一答案)⑶评讲后学生自由朗读一次:师:现在,我们再来细心分析诗中每句话写什么?交流初读情况:篇二(播放背景音乐)师:同学们,你们喜欢大草原吗?这一节课,就由...
小学六年级体育课教学计划1一、学生基本情况1、学生情况:本学期我所教的教学班级仍然是六年级,六年级共31人,学生身体健康,无运动技能障碍。2、技能情况:高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动,但有些学生因...
《草原》教学设计篇一一、创设情景,导入新课。1听歌曲《美丽的草原我的家》,多媒体课件展示草原的美丽风光和人土风情的画片,请学生谈谈观后的感受。(放课件,听歌曲)听了歌曲《美丽的草原我的家》,欣赏着草原美丽的画面,此时你...
《草原的早晨》教学设计[教学目标]1、学会本课10个生字,7个绿线条的生字只认不写,认识新偏旁,理解由生字组成的词语,特别是突出描写草原的辽阔,牧民放牧的词语。2、学习正确流利有感情地朗读课文,背诵课文,感受草原的美丽风...
草原教学设计篇一目标设计:积累品味优美句,体会其含义,理解课文:草原人美、景美。使学生受到热爱祖国和民族团结的教育。重点难点:体会句子的含义教学方法:师生互动生生交流自主探究体验触情教具:录音机VCD学具:留言卡课前准...
草原教学设计篇一第1课时教学目标1.检查预习情况,学习生字新词,质疑问难。2.初读课文,整体感知文章主要内容。3.理清课文层次。重点分析通过语言文字展开想象,在脑海里再现课文所描写的生动情景。难点分析理解重点句子。教具...
本站小编为你精心整理了16篇《草原教学设计与课件》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《草原教学设计与课件》相关的范文。篇1:草原的教学课件草原的教学课件教学目标1、认...
二年级音乐《草原就是我的家》教学设计【教材分析】《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调民歌。为2/4拍,六声羽调式,一段体结构。全曲旋律明朗豪放、节奏较为整齐,表现了蒙古族儿童对家乡深深的挚爱。【学情分...
小学六年级语文教学案例时间:目标:知识:知道学生主动识字,认真写字应做到有一定的速度。能力:继续训练学生识字和书写能力。情感:积累与人格平等有关的名言警句。重、难点:识字与抄写。教法:练习法。学法:自主探究。教具:课件。...
《草原》这篇散文主要记叙了老舍第一次访问内蒙古陈巴尔虎右旗时的所见、所闻、所感。作者饱含深情地描绘了草原的风光,表现出各民族团结互助的深情厚谊。【学情分析】因为我们的学生正是生长在这美丽的巴尔虎大草原的...
小学六年级语文教案篇一教学目的:1、有感情地朗读课文,体会作者的思想感情和艺术境界。2、学习衬托的手法。3、背诵并默写这两首词。教学重点:教学目的1、3教学难点:教学目的1教学课时:一课时教法:诵读、点播、赏析。一。谈...
部编版六年级上册语文《.草原》教案优秀篇一一、创设情景,导入新课。1听歌曲《美丽的草原我的家》,多媒体课件展示草原的美丽风光和人土风情的画片,请学生谈谈观后的感受。(放课件,听歌曲)听了歌曲《美丽的草原我的家》,欣赏...
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