新版初中历史活动课教学设计案例的知识精选
初中历史活动课教学设计案例篇一【教学目标】通过本课的学习,了解宋朝社会生活大概的风貌,包括当时流行的穿着打扮、饮食的主要特点,居住条件和房屋建筑的样式;交通旅行的条件;文化娱乐活动、节庆风俗等方面。通过了解过去...
初中历史学科教学案例设计篇一目标知识与能力:了解人类形成的历史,包括人类出现的概况、氏族社会形成的原因及特点、原始社会的解体等。过程与方法:自主学习、小组讨论,整合教材引导学生思考探究人类起源的问题,培养学生用...
初中历史教学设计篇一一、教学目标分析知识与能力了解隋朝繁盛的历史:①隋朝的建立和统一;②社会经济的繁荣;③大运河的开通及其作用。通过引导学生对“隋炀帝开通大运河的目的及其作用”等问题的思考,培养学生根据特定的...
历史教学设计案例九年级篇一目标知识与能力:了解大河流域人类文明的历史,包括埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识。过程与方法:自主学习、小组讨论,整合教材引导学生思考探究,充分利用地图和相关地理知识,培养学生...
初中历史教案1星罗棋布的氏族聚落〖教学目标〗知识与能力:知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代、房屋特点、种植的主要农作物品种、饲养的禽畜品种、生产工具、半坡聚落概貌、半坡人的彩陶艺术;通过半坡...
初中历史课文说课稿篇一一、“课标”要求关于《宋代经济的发展》这一课,《初中历史课程标准》的要求是:知道宋代南方经济的发展,理解中国古代经济重心的南移。宋代是中国古代经济发展的重要阶段。农业技术更新,优良品种增...
优秀高中历史教案篇一教师继续出示史料,安排学生以历史小组为单位,用5分钟的时间思考:都江堰的修建有什么意义呢?小组代表回答后,教师总结:都江堰建成后,成都平原“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,谓之天府”。2000多年来,都江堰一...
初中数学教学设计案例初中数学教学设计案例篇一1.了解推理、证明的格式,理解判定定理的证法。2.掌握平行线的第二个判定定理,会用判定公理及定理进行简单的推理论证。3.通过第二个判定定理的推导,培养学生分析问题、进行...
初中历史教学设计篇一教学目标:通过学生掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等知识点,培养提取要点能力;通过将前后知识进行联系和对比学习,培养论从史出的意识;通过讨论并辨证评价洋务运动,了解评...
主题班会必须结合学生的实际,主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。一起懒看看初中班会课活动课教案怎么写的吧,以下是小编精心收集整理的初中班会课活动课教案,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的...
初中历史教案篇一重点:美国内战;德意志统一;明治维新的改革措施和历史意义难点:美国内战前两种经济形势的矛盾;明治维新的社会背景和成功的原因教学手段:利用地图、投影仪、计算机等教学设备,进行形象直观的教学教学过程:第一...
初中历史课教学设计初中历史教学设计篇一学生学习课文之前,指导学生阅读《三国演义》中的相关片断,以便于学生理解课文内容。理解课文内容,懂得在赤壁之战中,东吴获胜的原因是知己知彼,利用天时地利,扬长避短。理清课文的条...
初中历史教学计划由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:初中历史教学计划给你一篇初中历史教学计划的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。一、指导思想依...
部编版历史教学设计案例篇一一、教材分析:1、说教材《明朝君权的加强》是初中历史七年级下册第三单元“统一多民族国家的巩固和发展”的第一课,明清是我国封建社会逐步走向衰落的时期;本课主要介绍了明朝的建立、明朝时...
【学情分析】本次授课对象为刚进入高中的高一新生,他们刚刚结束初中生的身份,迈入高中的门槛,对高中学习生活充满了未知和期待,因此,为了充分调动学生学习历史的兴趣,同时也是为了接下来新课的学习打下基础,设计一门针对史料...
目录第一篇:初中历史教案第二篇:初中历史教案之课后反思荟萃第三篇:初中一年级历史教案第四篇:初中世界历史教案第五篇:2014安徽教师考编面试:教案之初中历史更多相关范文正文第一篇:初中历史教案徐州市苏山(凌云)中学师生共用...
初中历史教学设计与反思1万荣县城关一中王丽教学目标1、知道美国独立后两种经济制度的矛盾、南北战争的性质、意义。2、识记《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》,了解林肯的主要活动3、分析美国内战的爆发是两种经济制度矛...
部编版历史教学设计案例篇一课程标准内容:了解深圳特区的发展,认识邓小平对改革开放所起的重要作用。教材分析:本课选自统编版历史教材八年级下册第三单元《中国特色社会主义》。与上一课对内改革相对应。以深圳特区为例...
目录第一篇:浅析初中历史教学设计第二篇:初中历史教学设计的基本要素第三篇:初中历史教学设计与反思第四篇:新课程理念下的创新教学设计初中历史教学设计案例第五篇:初中历史课教学设计之我见更多相关范文正文第一篇:浅析初...
初中历史教学设计案例初中历史教学设计与反思篇一教材分析:本课时讲述了在社会中人与人之间正常友好交往的基本原则――尊重与平等,它对指导学生如何与人交往,提高社会生活技能方面具有重要意义。教学目标:1、知识与技能:...
初中历史教案篇一教学重点:武王伐纣;西周的分封制和等级制教学难点:分封制教法设计:因为本课相关资料较多,可让学生事先预习,以学生讨论分析为主,教师引导为辅。课堂教学设计:一、武王伐纣1、纣王的------建议教师让学生回忆...
初中历史学科教学设计篇一《大河流域》目标知识与能力:了解大河流域人类文明的历史,包括埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识。过程与方法:自主学习、小组讨论,整合教材引导学生思考探究,充分利用地图和相关地理知...
初中历史教案篇一重点:美国内战;德意志统一;明治维新的改革措施和历史意义难点:美国内战前两种经济形势的矛盾;明治维新的社会背景和成功的原因教学手段:利用地图、投影仪、计算机等教学设备,进行形象直观的教学教学过程:第一...
历史课程教学设计案例篇一〖内容标准了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集的史实,探讨统一国家建立的意义〖教学目标1.知识识记①了解秦统一六国,建立统一国家的基本情况。②知道秦始皇开创皇帝制度,推行郡县制,建立一整套官...
历史七年级微课教学设计篇一[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求;其他只要求一般了解。[过程与方法]1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力;2...
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